La phraséologie française en questions:
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Paris
Hermann
[2020]
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| adam_text | Table des matières Introduction. La phraséologie française en questions....7 Par Salah Mejri 1. Aspects théoriques et descriptifs I. « À peu près » - Une locution à peu près comme les autres ... 15 Par Sonia Berbinski IL Les cliques dans les recherches sur l’isomorphisme des phraséologismes ou/et des mots simples appartenant à deux langues ?.....................................................35 Par KrzysztofBogacki IIL Révision taxonomique des unités phraséologiques lexicales.47 Par Cristian Diaz Rodríguez IY. Les modalisateurs dans les collocationscomplexes................ 59 Par Hayfa Ammar V. L’enchaînement polylexical : une nouvelle création phraséologique ?.......................................................................... 73 Par Dhouha Lajmi VI. Stéréotypes lexicaux, locutions et autres blablas ................... 89 Par Silvia Palma VIL Le verbe roumain a trage [tirer] - quels types d’unités phraséologiques?.......................................................... Par Anda Radulescu 101
456 La phraséologie française en questions VIII. La discontinuité polylexicale : espace d’enchaînement discursif?.......................................... 117 Par Imen Mizouri 2. Usages pragmatiques et appliqués IX. Les proverbes : un type particulier de pragmatèmes .......143 Par Anissa Zrigue X. La quantification non numérique appliquée au nom en ancien français.....................................................................157 Par Xavier BUnco XI. La phrase littéraire dans le dictionnaire : une auto référence signifiante...................................................179 Par Giovanni Dotoli XII. Et avec ça ma petite dame ? Les multiples usages de petit dans la phraséologie française.................................... 197 Par Jan Goes XIII. Les phraséologismes spécifiques à deux sous-genres de la paralittérature : le roman policier et le roman sentimental ............................................................................... 213 Par Laetitia Gonon, Vannina Goossens Iva Novakova XIV. Figement et cohérence textuelle : de la cohérence interne à la cohérence externe.................................................227 Par Leiև Hosni XV. La pragmatique est-elle soluble dans la phraséologie?.... 241 Par Maurice Kaujfer XVI. Comment interpréter le sens des énoncés défigés? ........259 Par Thouraya Ben Amor
Table des matières 457 XVII. Collocations dans la poésie : de la norme linguistique à son dépassement ............................................. 277 Par Yauheniya Yakubovich XVIII. Défigement et moule locutionnel..................................293 Par Lichao Zhu XIX. La phraséologie, discipline linguistique autonome ou intégrée ? Arguments constructivistes et fondés sur les corpus ............................................................................ 309 Par Jean-Pierre Colson 3. Didactique et enseignement des langues XX. Les constructions fondamentales : à la limite entre le figement et la combinatoire libre .............................325 Par Alvaro Arroyo-Ortega XXI. Peut-on tester la composante phraséologique dans un test de positionnement ?........................................... 337 Par Alice Hélène Burrows Rosa Cetro XXII. De la linguistique à la didactique : le cas des collocations verbales dans le discours juridique.............355 Par Danieև Dincă XXIII. Les constructions françaises fondamentales : quelle place dans l’univers phraséologique? ..........................381 Par Yaiza Irene Hernández Muñoz XXIV. Les unités phraséologiques en classe de FLE/FOU.....393 Par Nooreda Khodabocus Angélique Masset-Martin XXV. L’étude des locutions phraséologiques en classe de langue : de la grammaire à l’écriture.................................405 Par Marina Krylyschin
458 La phraséologie française en questions XXVI. Application de la démarche interculturelle à la phraséodidactique.......................................................... 419 Par Aleksi Lectez Comptes rendus.................................................................... 433 Par Imen Mizouri
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Table des matières Introduction. La phraséologie française en questions.7 Par Salah Mejri 1. Aspects théoriques et descriptifs I. « À peu près » - Une locution à peu près comme les autres . 15 Par Sonia Berbinski IL Les cliques dans les recherches sur l’isomorphisme des phraséologismes ou/et des mots simples appartenant à deux langues ?.35 Par KrzysztofBogacki IIL Révision taxonomique des unités phraséologiques lexicales.47 Par Cristian Diaz Rodríguez IY. Les modalisateurs dans les collocationscomplexes. 59 Par Hayfa Ammar V. L’enchaînement polylexical : une nouvelle création phraséologique ?. 73 Par Dhouha Lajmi VI. Stéréotypes lexicaux, locutions et autres blablas . 89 Par Silvia Palma VIL Le verbe roumain a trage [tirer] - quels types d’unités phraséologiques?. Par Anda Radulescu 101
456 La phraséologie française en questions VIII. La discontinuité polylexicale : espace d’enchaînement discursif?. 117 Par Imen Mizouri 2. Usages pragmatiques et appliqués IX. Les proverbes : un type particulier de pragmatèmes .143 Par Anissa Zrigue X. La quantification non numérique appliquée au nom en ancien français.157 Par Xavier BUnco XI. La phrase littéraire dans le dictionnaire : une auto référence signifiante.179 Par Giovanni Dotoli XII. Et avec ça ma petite dame ? Les multiples usages de petit dans la phraséologie française. 197 Par Jan Goes XIII. Les phraséologismes spécifiques à deux sous-genres de la paralittérature : le roman policier et le roman sentimental . 213 Par Laetitia Gonon, Vannina Goossens Iva Novakova XIV. Figement et cohérence textuelle : de la cohérence interne à la cohérence externe.227 Par Leiև Hosni XV. La pragmatique est-elle soluble dans la phraséologie?. 241 Par Maurice Kaujfer XVI. Comment interpréter le sens des énoncés défigés? .259 Par Thouraya Ben Amor
Table des matières 457 XVII. Collocations dans la poésie : de la norme linguistique à son dépassement . 277 Par Yauheniya Yakubovich XVIII. Défigement et moule locutionnel.293 Par Lichao Zhu XIX. La phraséologie, discipline linguistique autonome ou intégrée ? Arguments constructivistes et fondés sur les corpus . 309 Par Jean-Pierre Colson 3. Didactique et enseignement des langues XX. Les constructions fondamentales : à la limite entre le figement et la combinatoire libre .325 Par Alvaro Arroyo-Ortega XXI. Peut-on tester la composante phraséologique dans un test de positionnement ?. 337 Par Alice Hélène Burrows Rosa Cetro XXII. De la linguistique à la didactique : le cas des collocations verbales dans le discours juridique.355 Par Danieև Dincă XXIII. Les constructions françaises fondamentales : quelle place dans l’univers phraséologique? .381 Par Yaiza Irene Hernández Muñoz XXIV. Les unités phraséologiques en classe de FLE/FOU.393 Par Nooreda Khodabocus Angélique Masset-Martin XXV. L’étude des locutions phraséologiques en classe de langue : de la grammaire à l’écriture.405 Par Marina Krylyschin
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