Verfügbarkeit: Wissen im Schulsport - Lösungsheft

Wissen im Schulsport - Lösungsheft: Theorie- und Lösungsheft für das Grundfach/Basisfach der gymnasialen Oberstufe

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Bächle, Frank 1971- (VerfasserIn), Haas, Jörg 1968- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Schorndorf Hofmann-Verlag [2021]
Schlagworte:	Sportunterricht Sporttheorie Gymnasium Lehrmittel
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Beschreibung:	96 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783778099308

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a22000008c 4500
001	BV047352911
003	DE-604
005	20221129
007	t
008	210701s2021 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 21,N27 \|2 dnb
016	7		\|a 1236309294 \|2 DE-101
020			\|a 9783778099308 \|c : EUR 14.90 (DE), EUR 15.40 (AT), CHF 19.90 (freier Preis) \|9 978-3-7780-9930-8
024	3		\|a 9783778099308
035			\|a (OCoLC)1258969853
035			\|a (DE-599)DNB1236309294
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-BW
049			\|a DE-29T \|a DE-384 \|a DE-824 \|a DE-20 \|a DE-91
084			\|a ZX 7224 \|0 (DE-625)158462: \|2 rvk
084			\|8 1\p \|a 796 \|2 23sdnb
084			\|a SPO 080 \|2 stub
084			\|a SPO 613 \|2 stub
100	1		\|a Bächle, Frank \|d 1971- \|e Verfasser \|0 (DE-588)129530255 \|4 aut
245	1	0	\|a Wissen im Schulsport - Lösungsheft \|b Theorie- und Lösungsheft für das Grundfach/Basisfach der gymnasialen Oberstufe \|c Frank Bächle, Jörg Haas
264		1	\|a Schorndorf \|b Hofmann-Verlag \|c [2021]
264		4	\|c © 2021
300			\|a 96 Seiten \|b Illustrationen, Diagramme
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Sportunterricht \|0 (DE-588)4077704-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Sporttheorie \|0 (DE-588)4137386-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Gymnasium \|0 (DE-588)4022648-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4074111-4 \|a Lehrmittel \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Sporttheorie \|0 (DE-588)4137386-8 \|D s
689	0	1	\|a Sportunterricht \|0 (DE-588)4077704-2 \|D s
689	0	2	\|a Gymnasium \|0 (DE-588)4022648-7 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Haas, Jörg \|d 1968- \|e Verfasser \|0 (DE-588)1021410454 \|4 aut
710	2		\|a Hofmann GmbH & Co. KG \|0 (DE-588)1065431805 \|4 pbl
787	0	8	\|i Ergänzung zu \|a Bächle, Frank \|t Wissen im Schulsport - Arbeitsheft \|c Theorie- und Lösungsheft für das Grundfach/Basisfach der gymnasialen Oberstufe \|d Schorndorf : Hofmann-Verlag, [2021] \|z 978-3-7780-9920-9
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032755077&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032755077&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Klappentext
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032755077
883	1		\|8 1\p \|a vlb \|d 20210630 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#vlb

Datensatz im Suchindex

_version_	1804182578093096960
adam_text	I INHALTSVERZEICHNIS 0 EINLEITUNG ................................................................. 2 0.1 WAS ERWARTET DICH? ............................................................... 2 0.2 WIE IST DAS THEORIE UND ARBEITSHEFT AUFGEBAUT? .............. 2 0.3 WO SIND DIE QUELLEN ZU FINDEN? ............................................ 2 0.4 WAS BEDEUTEN DIE OPERATOREN IN DER AUFGABENSTELLUNG? .. 3 1 BEGRIFFSBESTIMMUNG ............................................. 5 1.1 WASISTSPORT? ........................................................................ 5 2 TRAININGSLEHRE .......................................................... 8 2.1 WAS MACHT DIE SPORTLICHE LEISTUNG AUS? ................................ 8 2.2 WIE SIND DIE KONDITIONELLEN FAEHIGKEITEN DEFINIERT? ............... 9 2.3 WAS SIND KOORDINATIVE FAEHIGKEITEN? ........................................ 11 2.4 WELCHE FAKTOREN BEEINFLUSSEN DIE ENTWICKLUNG DER KOERPERLICHEN LEISTUNGSFAEHIGKEIT? ............................................ 16 TRAININGSGESETZE/TRAININGSPRINZIPIEN 2.5 WAS SIND TRAININGSGESETZE UND WAS TRAININGSPRINZIPIEN?. .. 16 2.6 DAS QUALITAETSGESETZ/DAS PRINZIP DER RICHTIGEN BELASTUNGSZUSAMMENSETZUNG ................................................ 16 2.7 WARUM IST DIE PAUSE NACH EINER BELASTUNG SO WICHTIG? .... 17 2.8 WARUM MUESSEN GUTE SPORTLERINNEN MIT EINER HOEHEREN INTENSITAET TRAINIEREN? ............................................................... 21 AUSDAUER 2.9 WIE LAEUFT DIE ENERGIEGEWINNUNG IN DER MUSKELZELLE AB? ... 23 2.10 WIE KOENNEN DIE ENERGIESPEICHER REGENERIERT UND AUFGEFUELLT WERDEN? ................................................................... 25 2.11 WIE PASST SICH DER KOERPER BEI EINEM AUSDAUERTRAINING AN?. 25 2.12 WAS SIND TRAININGSMETHODEN UND WIE WERDEN SIE ANGEWANDT? ....................................................................... 27 2.13 WIE KANN MIT DER HERZFREQUENZ DAS TRAINING GESTEUERT WERDEN? ................................................................... 30 2.14 WIE KANN DAS TRAINING DURCH DIE, AUS EINEM LAKTATTEST BESTIMMTE, AEROB-ANAEROBE SCHWELLE GESTEUERT WERDEN? .. 31 2.15 WAS SOLLTE BEI DER ERSTELLUNG EINES TRAININGSPLANS BEACHTET WERDEN? ................................................................... 34 2.16 WARUM IST DIE GRUNDLAGENAUSDAUER SO WICHTIG? ................. 35 2.17 WIE KANN DIE BELASTUNG IM GESUNDHEITSORIENTIERTEN AUSDAUERTRAINING GESTEUERT WERDEN? ..................................... 36 KRAFT 2.18 WIE IST EIN MUSKEL AUFGEBAUT? ................................................ 37 2.19 WAS IST EINE MOTORISCHE EINHEIT? ........................................... 39 2.20 AUF WELCHE WEISE ARBEITET DIE MUSKULATUR? .......................... 40 2.21 WELCHE VERSCHIEDENEN PHYSIOLOGISCHEN KRAFTARTEN GIBT ES? . 41 2.22 WELCHE TRAININGSMETHODEN GIBT ES IM KRAFTTRAINING? ........... 43 2.23 WORAUF SOLLTE MAN BEIM KRAFTTRAINING WERT LEGEN? ............ 45 2.24 WELCHE WIRKUNGEN HAT EIN KRAFTTRAINING AUF DEN KOERPER? .. 45 2.25 WIE SOLLTE EIN GESUNDHEITSORIENTIERTES KRAFTTRAINING GESTALTET WERDEN? ................................................................... 47 2.26 WELCHE ZIELE VERFOLGT EIN FITNESSTRAINING? ............................ 49 2.27 WELCHE NAEHRSTOFFE STEHEN ZUR VERFUEGUNG UND WELCHE FUNKTIONEN HABEN SIE? ............................................................ 50 2.28 WAS VERSTEHT MAN UNTER ZIVILISATIONSERNAEHRUNG? ................... 51 2.29 WIE SOLLTE MAN SICH ERNAEHREN? .............................................. 51 2.30 WELCHE GESUNDHEITSRISIKEN BESTEHEN BEI SPORT UND BEWEGUNG? ............................................................. 53 2.31 SPORTSUCHT - WAS SIND DIE GEFAHREN DURCH UEBERMAESSIGES TRAINING? ........................................................... 54 3 BEWEGUNGSLEHRE ..................................................... 56 3.1 WOZU WIRD DIE BIOMECHANISCHE BETRACHTUNGSWEISE VERWENDET? .............................................................................. 56 3.2 WELCHE GRUNDLEGENDEN BEWEGUNGSARTEN WERDEN IN DER BIOMECHANIK BETRACHTET? .............................................. 56 3.3 WAS IST DER KOERPERSCHWERPUNKT UND WIESO IST DIESER FUER DEN SPORT SO WICHTIG? .............................................. 57 3.4 WELCHE GLEICHGEWICHTSLAGEN (GL) GIBT ES? ............................. 60 3.5 WIE WERDEN ROTATIONEN AUSGELOEST? ........................................ 61 3.6 WAS SIND BIOMECHANISCHE PRINZIPIEN UND WELCHE GIBT ES? .. 63 3.7 WAS IST EINE FUNKTIONALE BETRACHTUNGSWEISE VON BEWEGUNGSABLAEUFEN UND WIE GEHT MAN DABEI VOR? ............ 65 3.8 WIE WIRD EINE FUNKTIONALE BEWEGUNGSANALYSE DURCHGEFUEHRT? ......................................................................... 66 3.9 EINBLICK UEBER DIE BESONDERHEITEN, SOWIE DIE VOR UND NACHTEILE DER FUNKTIONSANALYSE NACH GOEHNER UND DES PHASENMODELLS VON MEINEL UND SCHNABEL ............................... 68 4 PSYCHOLOGIE ............................................................... 71 4.1 WAS SIND MOTIVE UND WIE LASSEN SICH DIESE KLASSIFIZIEREN? .. 71 4.2 WIE KOMMT ES AUS PSYCHOLOGISCHER SICHT ZU EINER HANDLUNG? ...................................................................... 71 4.3 WAS IST MOTIVIERUNG UND MOTIVATION? ................................... 72 5 SOZIOLOGIE ............. ................................................ 74 5.1 WAS FUER FUNKTIONEN HABEN REGELN, WERTE UND NORMEN IM SPORT? .................................................................................. 74 6 PSYCHOLOGIE ............................................................... SO 6.1 WAS IST EIN TEAM, WAS IST EINE GRUPPE? ................................. 80 6.2 WIE ENTWICKELN SICH GRUPPEN (IM SPORT) UND WIE ARBEITEN SIE ZUSAMMEN? .................................................. 80 6.3 WAS HAELT EINE GRUPPE ZUSAMMEN? ........................................ 82 7 GESELLSCHAFT .............................................................. 84 7.1 WELCHE SIND DIE GESELLSCHAFTLICHEN BEITRAEGE, FUNKTIONEN UND LEISTUNGEN DES SPORTS? .................................................... 84 7.2 WARUM STEHEN DIE ZUSCHAUERINNEN IM MITTELPUNKT DER INTERESSEN DER MASSENMEDIEN, DES SPITZENSPORTS UND DER WIRTSCHAFT? ................................................................. 88 7.3 WARUM IST SPORT FUER DIE MASSENMEDIEN GEEIGNET? .............. 88 7.4 WIE WIRKT SICH DAS VERHAELTNIS ZU DEN MEDIEN AUF DEN SPORT AUS? ................................................................. 89 7.5 DIE EIGENE REALITAET DER SPORTBERICHTSERSTATTUNG DER MEDIEN ............................................................................... 90 SACHREGISTER ...................................................................................... 95 1 Die Sporttheorie bietet eine große Vielfalt an Themen aus unterschiedlichen Wissensbereichen. Diese Vielschichtig keit zeigt sich in der inhaltlichen Aufarbeitung des Theorie- und Arbeitsheftes. Darin werden ausgewählte Bereiche der Trainings- und Bewegungslehre, der Sportpsychologie und Sportsoziologie kurzweilig in übersichtlichen Theorieinseln angesprochen. Begleitet und vertieft wird dieses Wissen mit über 100 Aufgaben, welche unterrichtsbegleitend aber auch selbstständig erarbeitet werden können. Das Theorie- und Arbeitsheft ist geschrieben für einen schulisch angemessenen Zugang der Sporttheorie des Grundfaches/Basisfaches Sport der gymnasialen Oberstufe. Es orientiert sich inhaltlich am Basispapier für das Basisfach Sport in Baden-Württemberg. Es kann aber darüber hinaus auch einer selbstständigen Wiederholung der Theorie aus dem Leistungsfach/Neigungsfach Sport dienen.
adam_txt	I INHALTSVERZEICHNIS 0 EINLEITUNG . 2 0.1 WAS ERWARTET DICH? . 2 0.2 WIE IST DAS THEORIE UND ARBEITSHEFT AUFGEBAUT? . 2 0.3 WO SIND DIE QUELLEN ZU FINDEN? . 2 0.4 WAS BEDEUTEN DIE OPERATOREN IN DER AUFGABENSTELLUNG? . 3 1 BEGRIFFSBESTIMMUNG . 5 1.1 WASISTSPORT? . 5 2 TRAININGSLEHRE . 8 2.1 WAS MACHT DIE SPORTLICHE LEISTUNG AUS? . 8 2.2 WIE SIND DIE KONDITIONELLEN FAEHIGKEITEN DEFINIERT? . 9 2.3 WAS SIND KOORDINATIVE FAEHIGKEITEN? . 11 2.4 WELCHE FAKTOREN BEEINFLUSSEN DIE ENTWICKLUNG DER KOERPERLICHEN LEISTUNGSFAEHIGKEIT? . 16 TRAININGSGESETZE/TRAININGSPRINZIPIEN 2.5 WAS SIND TRAININGSGESETZE UND WAS TRAININGSPRINZIPIEN?. . 16 2.6 DAS QUALITAETSGESETZ/DAS PRINZIP DER RICHTIGEN BELASTUNGSZUSAMMENSETZUNG . 16 2.7 WARUM IST DIE PAUSE NACH EINER BELASTUNG SO WICHTIG? . 17 2.8 WARUM MUESSEN GUTE SPORTLERINNEN MIT EINER HOEHEREN INTENSITAET TRAINIEREN? . 21 AUSDAUER 2.9 WIE LAEUFT DIE ENERGIEGEWINNUNG IN DER MUSKELZELLE AB? . 23 2.10 WIE KOENNEN DIE ENERGIESPEICHER REGENERIERT UND AUFGEFUELLT WERDEN? . 25 2.11 WIE PASST SICH DER KOERPER BEI EINEM AUSDAUERTRAINING AN?. 25 2.12 WAS SIND TRAININGSMETHODEN UND WIE WERDEN SIE ANGEWANDT? . 27 2.13 WIE KANN MIT DER HERZFREQUENZ DAS TRAINING GESTEUERT WERDEN? . 30 2.14 WIE KANN DAS TRAINING DURCH DIE, AUS EINEM LAKTATTEST BESTIMMTE, AEROB-ANAEROBE SCHWELLE GESTEUERT WERDEN? . 31 2.15 WAS SOLLTE BEI DER ERSTELLUNG EINES TRAININGSPLANS BEACHTET WERDEN? . 34 2.16 WARUM IST DIE GRUNDLAGENAUSDAUER SO WICHTIG? . 35 2.17 WIE KANN DIE BELASTUNG IM GESUNDHEITSORIENTIERTEN AUSDAUERTRAINING GESTEUERT WERDEN? . 36 KRAFT 2.18 WIE IST EIN MUSKEL AUFGEBAUT? . 37 2.19 WAS IST EINE MOTORISCHE EINHEIT? . 39 2.20 AUF WELCHE WEISE ARBEITET DIE MUSKULATUR? . 40 2.21 WELCHE VERSCHIEDENEN PHYSIOLOGISCHEN KRAFTARTEN GIBT ES? . 41 2.22 WELCHE TRAININGSMETHODEN GIBT ES IM KRAFTTRAINING? . 43 2.23 WORAUF SOLLTE MAN BEIM KRAFTTRAINING WERT LEGEN? . 45 2.24 WELCHE WIRKUNGEN HAT EIN KRAFTTRAINING AUF DEN KOERPER? . 45 2.25 WIE SOLLTE EIN GESUNDHEITSORIENTIERTES KRAFTTRAINING GESTALTET WERDEN? . 47 2.26 WELCHE ZIELE VERFOLGT EIN FITNESSTRAINING? . 49 2.27 WELCHE NAEHRSTOFFE STEHEN ZUR VERFUEGUNG UND WELCHE FUNKTIONEN HABEN SIE? . 50 2.28 WAS VERSTEHT MAN UNTER ZIVILISATIONSERNAEHRUNG? . 51 2.29 WIE SOLLTE MAN SICH ERNAEHREN? . 51 2.30 WELCHE GESUNDHEITSRISIKEN BESTEHEN BEI SPORT UND BEWEGUNG? . 53 2.31 SPORTSUCHT - WAS SIND DIE GEFAHREN DURCH UEBERMAESSIGES TRAINING? . 54 3 BEWEGUNGSLEHRE . 56 3.1 WOZU WIRD DIE BIOMECHANISCHE BETRACHTUNGSWEISE VERWENDET? . 56 3.2 WELCHE GRUNDLEGENDEN BEWEGUNGSARTEN WERDEN IN DER BIOMECHANIK BETRACHTET? . 56 3.3 WAS IST DER KOERPERSCHWERPUNKT UND WIESO IST DIESER FUER DEN SPORT SO WICHTIG? . 57 3.4 WELCHE GLEICHGEWICHTSLAGEN (GL) GIBT ES? . 60 3.5 WIE WERDEN ROTATIONEN AUSGELOEST? . 61 3.6 WAS SIND BIOMECHANISCHE PRINZIPIEN UND WELCHE GIBT ES? . 63 3.7 WAS IST EINE FUNKTIONALE BETRACHTUNGSWEISE VON BEWEGUNGSABLAEUFEN UND WIE GEHT MAN DABEI VOR? . 65 3.8 WIE WIRD EINE FUNKTIONALE BEWEGUNGSANALYSE DURCHGEFUEHRT? . 66 3.9 EINBLICK UEBER DIE BESONDERHEITEN, SOWIE DIE VOR UND NACHTEILE DER FUNKTIONSANALYSE NACH GOEHNER UND DES PHASENMODELLS VON MEINEL UND SCHNABEL . 68 4 PSYCHOLOGIE . 71 4.1 WAS SIND MOTIVE UND WIE LASSEN SICH DIESE KLASSIFIZIEREN? . 71 4.2 WIE KOMMT ES AUS PSYCHOLOGISCHER SICHT ZU EINER HANDLUNG? . 71 4.3 WAS IST MOTIVIERUNG UND MOTIVATION? . 72 5 SOZIOLOGIE . . 74 5.1 WAS FUER FUNKTIONEN HABEN REGELN, WERTE UND NORMEN IM SPORT? . 74 6 PSYCHOLOGIE . SO 6.1 WAS IST EIN TEAM, WAS IST EINE GRUPPE? . 80 6.2 WIE ENTWICKELN SICH GRUPPEN (IM SPORT) UND WIE ARBEITEN SIE ZUSAMMEN? . 80 6.3 WAS HAELT EINE GRUPPE ZUSAMMEN? . 82 7 GESELLSCHAFT . 84 7.1 WELCHE SIND DIE GESELLSCHAFTLICHEN BEITRAEGE, FUNKTIONEN UND LEISTUNGEN DES SPORTS? . 84 7.2 WARUM STEHEN DIE ZUSCHAUERINNEN IM MITTELPUNKT DER INTERESSEN DER MASSENMEDIEN, DES SPITZENSPORTS UND DER WIRTSCHAFT? . 88 7.3 WARUM IST SPORT FUER DIE MASSENMEDIEN GEEIGNET? . 88 7.4 WIE WIRKT SICH DAS VERHAELTNIS ZU DEN MEDIEN AUF DEN SPORT AUS? . 89 7.5 DIE EIGENE REALITAET DER SPORTBERICHTSERSTATTUNG DER MEDIEN . 90 SACHREGISTER . 95 1 Die Sporttheorie bietet eine große Vielfalt an Themen aus unterschiedlichen Wissensbereichen. Diese Vielschichtig keit zeigt sich in der inhaltlichen Aufarbeitung des Theorie- und Arbeitsheftes. Darin werden ausgewählte Bereiche der Trainings- und Bewegungslehre, der Sportpsychologie und Sportsoziologie kurzweilig in übersichtlichen Theorieinseln angesprochen. Begleitet und vertieft wird dieses Wissen mit über 100 Aufgaben, welche unterrichtsbegleitend aber auch selbstständig erarbeitet werden können. Das Theorie- und Arbeitsheft ist geschrieben für einen schulisch angemessenen Zugang der Sporttheorie des Grundfaches/Basisfaches Sport der gymnasialen Oberstufe. Es orientiert sich inhaltlich am Basispapier für das Basisfach Sport in Baden-Württemberg. Es kann aber darüber hinaus auch einer selbstständigen Wiederholung der Theorie aus dem Leistungsfach/Neigungsfach Sport dienen.
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
author	Bächle, Frank 1971- Haas, Jörg 1968-
author_GND	(DE-588)129530255 (DE-588)1021410454
author_facet	Bächle, Frank 1971- Haas, Jörg 1968-
author_role	aut aut
author_sort	Bächle, Frank 1971-
author_variant	f b fb j h jh
building	Verbundindex
bvnumber	BV047352911
classification_rvk	ZX 7224
classification_tum	SPO 080 SPO 613
ctrlnum	(OCoLC)1258969853 (DE-599)DNB1236309294
discipline	Sport Sportwissenschaft
discipline_str_mv	Sport Sportwissenschaft
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02599nam a22005298c 4500</leader><controlfield tag="001">BV047352911</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20221129 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">210701s2021 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">21,N27</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1236309294</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783778099308</subfield><subfield code="c">: EUR 14.90 (DE), EUR 15.40 (AT), CHF 19.90 (freier Preis)</subfield><subfield code="9">978-3-7780-9930-8</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783778099308</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1258969853</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1236309294</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29T</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZX 7224</subfield><subfield code="0">(DE-625)158462:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">796</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SPO 080</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SPO 613</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bächle, Frank</subfield><subfield code="d">1971-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)129530255</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Wissen im Schulsport - Lösungsheft</subfield><subfield code="b">Theorie- und Lösungsheft für das Grundfach/Basisfach der gymnasialen Oberstufe</subfield><subfield code="c">Frank Bächle, Jörg Haas</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Schorndorf</subfield><subfield code="b">Hofmann-Verlag</subfield><subfield code="c">[2021]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2021</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">96 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Diagramme</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Sportunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077704-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Sporttheorie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4137386-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gymnasium</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022648-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4074111-4</subfield><subfield code="a">Lehrmittel</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Sporttheorie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4137386-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Sportunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077704-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Gymnasium</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022648-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Haas, Jörg</subfield><subfield code="d">1968-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1021410454</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Hofmann GmbH & Co. KG</subfield><subfield code="0">(DE-588)1065431805</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="787" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Ergänzung zu</subfield><subfield code="a">Bächle, Frank</subfield><subfield code="t">Wissen im Schulsport - Arbeitsheft</subfield><subfield code="c">Theorie- und Lösungsheft für das Grundfach/Basisfach der gymnasialen Oberstufe</subfield><subfield code="d">Schorndorf : Hofmann-Verlag, [2021]</subfield><subfield code="z">978-3-7780-9920-9</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032755077&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032755077&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Klappentext</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032755077</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">vlb</subfield><subfield code="d">20210630</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#vlb</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4074111-4 Lehrmittel gnd-content
genre_facet	Lehrmittel
id	DE-604.BV047352911
illustrated	Illustrated
index_date	2024-07-03T17:38:30Z
indexdate	2024-07-10T09:09:46Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)1065431805
isbn	9783778099308
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032755077
oclc_num	1258969853
open_access_boolean
owner	DE-29T DE-384 DE-824 DE-20 DE-91 DE-BY-TUM
owner_facet	DE-29T DE-384 DE-824 DE-20 DE-91 DE-BY-TUM
physical	96 Seiten Illustrationen, Diagramme
publishDate	2021
publishDateSearch	2021
publishDateSort	2021
publisher	Hofmann-Verlag
record_format	marc
spelling	Bächle, Frank 1971- Verfasser (DE-588)129530255 aut Wissen im Schulsport - Lösungsheft Theorie- und Lösungsheft für das Grundfach/Basisfach der gymnasialen Oberstufe Frank Bächle, Jörg Haas Schorndorf Hofmann-Verlag [2021] © 2021 96 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Sportunterricht (DE-588)4077704-2 gnd rswk-swf Sporttheorie (DE-588)4137386-8 gnd rswk-swf Gymnasium (DE-588)4022648-7 gnd rswk-swf (DE-588)4074111-4 Lehrmittel gnd-content Sporttheorie (DE-588)4137386-8 s Sportunterricht (DE-588)4077704-2 s Gymnasium (DE-588)4022648-7 s DE-604 Haas, Jörg 1968- Verfasser (DE-588)1021410454 aut Hofmann GmbH & Co. KG (DE-588)1065431805 pbl Ergänzung zu Bächle, Frank Wissen im Schulsport - Arbeitsheft Theorie- und Lösungsheft für das Grundfach/Basisfach der gymnasialen Oberstufe Schorndorf : Hofmann-Verlag, [2021] 978-3-7780-9920-9 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032755077&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032755077&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext 1\p vlb 20210630 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb
spellingShingle	Bächle, Frank 1971- Haas, Jörg 1968- Wissen im Schulsport - Lösungsheft Theorie- und Lösungsheft für das Grundfach/Basisfach der gymnasialen Oberstufe Sportunterricht (DE-588)4077704-2 gnd Sporttheorie (DE-588)4137386-8 gnd Gymnasium (DE-588)4022648-7 gnd
subject_GND	(DE-588)4077704-2 (DE-588)4137386-8 (DE-588)4022648-7 (DE-588)4074111-4
title	Wissen im Schulsport - Lösungsheft Theorie- und Lösungsheft für das Grundfach/Basisfach der gymnasialen Oberstufe
title_auth	Wissen im Schulsport - Lösungsheft Theorie- und Lösungsheft für das Grundfach/Basisfach der gymnasialen Oberstufe
title_exact_search	Wissen im Schulsport - Lösungsheft Theorie- und Lösungsheft für das Grundfach/Basisfach der gymnasialen Oberstufe
title_exact_search_txtP	Wissen im Schulsport - Lösungsheft Theorie- und Lösungsheft für das Grundfach/Basisfach der gymnasialen Oberstufe
title_full	Wissen im Schulsport - Lösungsheft Theorie- und Lösungsheft für das Grundfach/Basisfach der gymnasialen Oberstufe Frank Bächle, Jörg Haas
title_fullStr	Wissen im Schulsport - Lösungsheft Theorie- und Lösungsheft für das Grundfach/Basisfach der gymnasialen Oberstufe Frank Bächle, Jörg Haas
title_full_unstemmed	Wissen im Schulsport - Lösungsheft Theorie- und Lösungsheft für das Grundfach/Basisfach der gymnasialen Oberstufe Frank Bächle, Jörg Haas
title_short	Wissen im Schulsport - Lösungsheft
title_sort	wissen im schulsport losungsheft theorie und losungsheft fur das grundfach basisfach der gymnasialen oberstufe
title_sub	Theorie- und Lösungsheft für das Grundfach/Basisfach der gymnasialen Oberstufe
topic	Sportunterricht (DE-588)4077704-2 gnd Sporttheorie (DE-588)4137386-8 gnd Gymnasium (DE-588)4022648-7 gnd
topic_facet	Sportunterricht Sporttheorie Gymnasium Lehrmittel
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032755077&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032755077&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT bachlefrank wissenimschulsportlosungshefttheorieundlosungsheftfurdasgrundfachbasisfachdergymnasialenoberstufe AT haasjorg wissenimschulsportlosungshefttheorieundlosungsheftfurdasgrundfachbasisfachdergymnasialenoberstufe AT hofmanngmbhcokg wissenimschulsportlosungshefttheorieundlosungsheftfurdasgrundfachbasisfachdergymnasialenoberstufe

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge