Les corps de Marivaux:
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Classiques Garnier
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adam_text | TABLE DES MATIERES ABRÉVIATIONS DES TITRES UTILISÉES DANS LES CITATIONS ET NOTES DE BAS DE PAGE.................................................................................... 7 INTRODUCTION 9 ........................................................................................................... PREMIÈRE PARTIE CORPS LIVRESQUES INTRODUCTION À LA PREMIÈRE PARTIE........................................................ 29 DESCRIPTION PHYSIQUE ........................................................................................ 33 Corps idéalisés.................................................................................. 33 Imitation critique...................................................................... 33 L’héritage d’un hypogenre.........................................................36 Corps contrastés ............................................................................. 39 Imitations parodiques............................................................... 39 Reprise distanciée...................................................................... 43 Un physique moyen ............................................................... .45 Corps altérés...................................................................................... 47 Travestir...................................................................................... 47 Altération physique par inversion ............................................ 50 Altération physique par ajout..................................................... 57 63 Taire le corps
?................................................................................ 64 Pharsamon ou la folie livresque............................................. 64 Cliton et la physiologie........................................................... 69 MANIFESTATIONS PHYSIOLOGIQUES..............................................................
LES CORPS DE MARIVAUX 432 Des « êtres en chair et en os »....................................................... 76 Une imitation vaine ................................................................ 76 Brideron « le goinfre »................................................................ 80 Les orifices burlesques de LHomère travesti................................... CORPS EN ACTION ................................................................................................ 85 95 Les corps travestis sur le champ de bataille................................. 95 Petitesse et dénombrement des cibles corporelles ............... 97 Du ventre et des fesses ..............................................................100 Le rejet du corps épique ........................................................... 103 Les corps héroïco-galants ................................................................ 107 Corps héroïques .......................................................................... 107 La blessure prétexte ..............................................................107 Détourner la blessure............................................................113 Combats héroïques, combats prosaïques ...........................118 Corps affectifs.............................................................................. 121 Se rencontrer, se retrouver.................................................... 121 Objets représentatifs et métonymiques ............................. 133 Être séparé...............................................................................138
CONCLUSION DE LA PREMIÈRE PARTIE......................................................... 147 DEUXIÈME PARTIE CORPS ET MŒURS INTRODUCTION λ LA DEUXIÈME PARTIE ....................................................151 IMITATION MORALISTE........................................................................................ 153 Marivaux et La Bruyère................................................................... 154 Savoir, voir ........................................................................................ 157 Corps allégorique...............................................................................166
TABLE DES MATIÈRES 433 LES SPECTATEURS « INDIFFÉRENTS ET APPLIQUÉS »............................. 171 Être spectateur .................................................................................179 Le Spectateur français................................................................ 179 L’Indigent philosophe, cousin du Spectateur.......................... 189 Regard insulaire.......................................................................... 191 De l’observation singulière à la réflexion généralisante. Le « corps-signe ».............................................................................. 195 Le Spectateur français et ses doubles ...................................... 196 L’Indigent philosophe ............................................................... 203 LES SPECTATEURS DRAMATISÉS...................................................................... 207 Le valet-spectateur, « bon traducteur du langage des œillades »................................ 208 Les valets-espions.............................................................................. 214 Observer, espionner.................................................................... 214 Représenter le corps ..................................................................220 Agir .................................................................................................. 224 Inventer des signes corporels ..................................................224 Conduire les corps.................................................................... 230 Peindre les
corps....................................................................... 239 CORPS FÉMININS, CORPS MONDAINS ........................................................ 253 Se regarder .................................................................................... 253 Se regarder avant d’être regardée............................................ 254 Se regarder après avoir été regardée ........................................ 259 L’art du corps .................................................................................. 263 L’intelligence de la coquette...................................................... 263 Les degrés de coquetterie.......................................................... 266 Le négligé.................................................................................... 269 Être regardée et ne plus l’être........................................................ 274 Attirer les regards...................................................................... 274 « Mon visage serait mis au rebut ».......................................... 278 Le corps vieillissant.................................................................... 281 CONCLUSION DE LA DEUXIÈME PARTIE ..................................................... 287
434 LES CORPS DE MARIVAUX TROISIÈME PARTIE CORPS EMPIRISTES INTRODUCTION À LA TROISIÈME PARTIE ..................................................... 291 PRÉAMBULE.................................................................................................................. 295 MARIVAUX ET LOCKE, RÉÉCRITURE SYNTHÉTIQUE ..............................301 « LE MONDE VRAI » Un voyage empiriste............................................................................. 307 Du Spectateur misanthrope au philosophe curieux................... 307 Les figures de l’enfant et du gouverneur...................................... 309 Se fier aux sens ................................................................................ 313 Langue orale, langue corporelle .................................................... 316 LA DISPUTE, ĽENVERS DU «MONDE VRAI » ...................................................325 De la « comédie de la manipulation » à la critique du « Monde vrai »...................................................... 325 L’apprentissage inversé.....................................................................329 Reflet et conscience de soi......................................................... 329 L’autre .......................................................................................... 332 L’APPRENTISSAGE ASYMÉTRIQUE DU LANGAGE CORPOREL............ 339 Jacob, figure d’enfant-traducteur ................................................. 340 Jacob et les femmes. L’expérience plaisante du langage corporel ................................. 342
Séduire.......................................................................................... 342 Répéter la leçon .......................................................................... 345 Manier le langage du corps.......................................................349 Sens et libertinage ..................................................................... 351
TABLE DES MATIÈRES 435 Jacob et les hommes. Le dysfonctionnement du langage corporel.................................. 355 Perdre sa contenance.................................................................. 356 N’être rien...................................................................................359 CORPS EMPIRISTES ET TOPOÏ ROMANESQUES................................................Зб5 Marianne et la sœur du curé. L’enfant et son « gouverneur » ...................................................... 366 Se rencontrer.....................................................................................370 Le langage ambigu de la main.................................................. 371 Des yeux à la main, en passant par le pied.............................376 Des topoï corporels déplacés .................................................. 381 Être séparé ...................................................................................... 384 Retirer la main, lever l’ambiguïté .......................................... 385 La belle endormie ou la communication corporelle inconstante.......................... 387 Répéter les signes : un langage vulnérable............................ 389 CONCLUSION DE LA TROISIÈME PARTIE CONCLUSION ........................................................ 393 ............................................................................................................... 397 BIBLIOGRAPHIE ......................................................................................................... 409 INDEX DES ŒUVRES
MARIVAUDIENNES....................................................... 425 INDEX DES NOMS................................................................... 427
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TABLE DES MATIERES ABRÉVIATIONS DES TITRES UTILISÉES DANS LES CITATIONS ET NOTES DE BAS DE PAGE. 7 INTRODUCTION 9 . PREMIÈRE PARTIE CORPS LIVRESQUES INTRODUCTION À LA PREMIÈRE PARTIE. 29 DESCRIPTION PHYSIQUE . 33 Corps idéalisés. 33 Imitation critique. 33 L’héritage d’un hypogenre.36 Corps contrastés . 39 Imitations parodiques. 39 Reprise distanciée. 43 Un physique moyen . .45 Corps altérés. 47 Travestir. 47 Altération physique par inversion . 50 Altération physique par ajout. 57 63 Taire le corps
?. 64 Pharsamon ou la folie livresque. 64 Cliton et la physiologie. 69 MANIFESTATIONS PHYSIOLOGIQUES.
LES CORPS DE MARIVAUX 432 Des « êtres en chair et en os ». 76 Une imitation vaine . 76 Brideron « le goinfre ». 80 Les orifices burlesques de LHomère travesti. CORPS EN ACTION . 85 95 Les corps travestis sur le champ de bataille. 95 Petitesse et dénombrement des cibles corporelles . 97 Du ventre et des fesses .100 Le rejet du corps épique . 103 Les corps héroïco-galants . 107 Corps héroïques . 107 La blessure prétexte .107 Détourner la blessure.113 Combats héroïques, combats prosaïques .118 Corps affectifs. 121 Se rencontrer, se retrouver. 121 Objets représentatifs et métonymiques . 133 Être séparé.138
CONCLUSION DE LA PREMIÈRE PARTIE. 147 DEUXIÈME PARTIE CORPS ET MŒURS INTRODUCTION λ LA DEUXIÈME PARTIE .151 IMITATION MORALISTE. 153 Marivaux et La Bruyère. 154 Savoir, voir . 157 Corps allégorique.166
TABLE DES MATIÈRES 433 LES SPECTATEURS « INDIFFÉRENTS ET APPLIQUÉS ». 171 Être spectateur .179 Le Spectateur français. 179 L’Indigent philosophe, cousin du Spectateur. 189 Regard insulaire. 191 De l’observation singulière à la réflexion généralisante. Le « corps-signe ». 195 Le Spectateur français et ses doubles . 196 L’Indigent philosophe . 203 LES SPECTATEURS DRAMATISÉS. 207 Le valet-spectateur, « bon traducteur du langage des œillades ». 208 Les valets-espions. 214 Observer, espionner. 214 Représenter le corps .220 Agir . 224 Inventer des signes corporels .224 Conduire les corps. 230 Peindre les
corps. 239 CORPS FÉMININS, CORPS MONDAINS . 253 Se regarder . 253 Se regarder avant d’être regardée. 254 Se regarder après avoir été regardée . 259 L’art du corps . 263 L’intelligence de la coquette. 263 Les degrés de coquetterie. 266 Le négligé. 269 Être regardée et ne plus l’être. 274 Attirer les regards. 274 « Mon visage serait mis au rebut ». 278 Le corps vieillissant. 281 CONCLUSION DE LA DEUXIÈME PARTIE . 287
434 LES CORPS DE MARIVAUX TROISIÈME PARTIE CORPS EMPIRISTES INTRODUCTION À LA TROISIÈME PARTIE . 291 PRÉAMBULE. 295 MARIVAUX ET LOCKE, RÉÉCRITURE SYNTHÉTIQUE .301 « LE MONDE VRAI » Un voyage empiriste. 307 Du Spectateur misanthrope au philosophe curieux. 307 Les figures de l’enfant et du gouverneur. 309 Se fier aux sens . 313 Langue orale, langue corporelle . 316 LA DISPUTE, ĽENVERS DU «MONDE VRAI » .325 De la « comédie de la manipulation » à la critique du « Monde vrai ». 325 L’apprentissage inversé.329 Reflet et conscience de soi. 329 L’autre . 332 L’APPRENTISSAGE ASYMÉTRIQUE DU LANGAGE CORPOREL. 339 Jacob, figure d’enfant-traducteur . 340 Jacob et les femmes. L’expérience plaisante du langage corporel . 342
Séduire. 342 Répéter la leçon . 345 Manier le langage du corps.349 Sens et libertinage . 351
TABLE DES MATIÈRES 435 Jacob et les hommes. Le dysfonctionnement du langage corporel. 355 Perdre sa contenance. 356 N’être rien.359 CORPS EMPIRISTES ET TOPOÏ ROMANESQUES.Зб5 Marianne et la sœur du curé. L’enfant et son « gouverneur » . 366 Se rencontrer.370 Le langage ambigu de la main. 371 Des yeux à la main, en passant par le pied.376 Des topoï corporels déplacés . 381 Être séparé . 384 Retirer la main, lever l’ambiguïté . 385 La belle endormie ou la communication corporelle inconstante. 387 Répéter les signes : un langage vulnérable. 389 CONCLUSION DE LA TROISIÈME PARTIE CONCLUSION . 393 . 397 BIBLIOGRAPHIE . 409 INDEX DES ŒUVRES
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