Computer based assessment and feedback in music education: Dokumentation des Abschlusssymposiums im Forschungsprojekt PosyMus
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| Veröffentlicht: |
Institut für musikpädagogische Forschung der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover
2021
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| Schriftenreihe: | Forschungsberichte des Instituts für musikpädagogische Forschung
Nr. 29 |
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ANDREAS
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3
[POSYMUS]
-
THE
TECHNICAL
PERSPECTIVE
BY
JULIA
FINKEN
&
PHILIPP
KRIETER
.
11
[POSYMUS]
-
THE
MUSIC
EDUCATION
PERSPECTIVE
BY
ANDREAS
LEHMANN
WERMSER
&
BENJAMIN
WEYEL
.
29
TECHNOLOGY
BASED
COMPETENCY
ASSESSMENT
IN
MUSIC
EDUCATION:
THE
KOPRAM
AND
KOMUS
TESTS
BY
JOHANNES
HASSELHORN
&
JENS
KNIGGE
.
51
ASSESSMENT
TOOLS
AND
PRACTICES
IN
ENGLAND:
WHAT
HAVE
WE
LEARNED?
BY
MARINA
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.
75
APPENDIX
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.
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