Historias marginales de Luis Sepúlveda: eine Handreichung für den Spanischunterricht
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Schmetterling Verlag
2018
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Reihe "al español por las letras"
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|---|---|
| adam_text | INHALT
EINLEITUNG UND
HINWEISE.......................................................................................................................4
TABELLARISCHE UEBERSICHT UEBER DIE
UE................................................................................................6
LAS ROSAS DE ATACAMA
ACTIVIDADES ANTES DE LA LECTURA, PRE-LECTURA / EICHA 0
.................................................
10
FICHAL: ENCUENTRO CON FREDY
TABERNA..................................................................................11
FICHA 2A: VIAJE AL NORTE - PRIMER D I A
....................................................................................
12
FICHA 2B: VIAJE AL NORTE - PRIMER D I A
....................................................................................
13
FICHA 3: VIAJE AL NORTE - EL CEMENTERIO, EL ATARDECER Y LA N O C H E
..................................
14
FICHA 4: VIAJE AL NORTE - EL AMANECER AL OTRO D I A
...............................................................15
FICHA 5A: EL 16 DE SEPTIEMBRE DE 1973
...............................................................................
16
FICHA 5B: EL 16 DE SEPTIEMBRE DE 1973
................................................................................
17
FICHA 6: FIN DEL BREVE
RELATO..................................................................................................
18
ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 7A:
CRONOLOGIA Y TRATAMIENTO DEL TIE M P O
....................................................................................
19
ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 7B: ^ VIA JE DE INICIACIOEN?
...........................
19
ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 7C: COMPARACIOEN CON EL
BUSCADOR
..............
19
ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 7D: MEMORIA
HISTOERICA.................................19
JUANPA
ACTIVIDADES ANTES DE LA LECTURA, PRE-LECTURA / FICHA 0
....................................................20
FICHA 1: RECUERDO DE J U A N P A
..................................................................................................21
FICHA 2A: LA REVISTA ANAELISIS DURANTE LA DICTADURA DE PINOCHET
................................
22
FICHA 2B: JUANPA, ONOFRE JARPA Y JAIME G UZM AEN
..............................................................
23
FICHA 3: TORQUEMADA, LA BIBLIOTECA DE JUANPA, Y LA
TRANSICIOEN......................................24
FICHA 4: JUAN PABLO CAERDENAS, PINOCHET Y EL PREMIO ORTEGA Y G
ASSET...........................25
ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 5: EL NEOLIBERALISMO EN C H
ILE
.....................
26
ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 6A: EL CIERRE DE LA REVISTA
ANAELISIS 27
ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 6B: EL PERIODISMO EN GENERAL,
EL PAPEL DE LA INFORMATION Y LOS IN TELECTU ALES
.................................................................
28
JSALUD, PROFESOR GAELVEZ!
ACTIVIDADES ANTES DE LA LECTURA, PRE-LECTURA / FICHA 0
....................................................31
FICHA 1A: PEDRO ROJAS (CESAR V A LLE JO )
..............................................................................
32
FICHA 1B: PEDRO ROJAS (CESAR VALLEJO) - E JE RC IC IO S
.........................................................33
FICHA 2:
COMPRENSIOEN...............................................................................................................
34
FICHA 3: TRASFONDO
HISTOERICO....................................................................................................
35
FICHA 4: LA LECTURA, LOS POETAS, SUS HERMANOS DEL A LM A
.....................................................37
FICHA 5: LA TRADICIOEN LITERARIA, EL BUTACOEN, EL CAFE GIJON EN M A D RID
...........................
38
FICHA 6: DOS TEXTOS
ENTRELAZADOS............................................................................................
39
ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 7: LOS APAETRIDAS
...............................................
41
COMPETENCIA LITE R A R IA
.......................................................................................................................42
LOESUNGSSCHLUESSEL..................................................................................................................................49
BIBLIOGRAFIA.............................................................................................................................................90
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INHALT
EINLEITUNG UND
HINWEISE.4
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UE.6
LAS ROSAS DE ATACAMA
ACTIVIDADES ANTES DE LA LECTURA, PRE-LECTURA / EICHA 0
.
10
FICHAL: ENCUENTRO CON FREDY
TABERNA.11
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.
12
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13
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.
14
FICHA 4: VIAJE AL NORTE - EL AMANECER AL OTRO D I A
.15
FICHA 5A: EL 16 DE SEPTIEMBRE DE 1973
.
16
FICHA 5B: EL 16 DE SEPTIEMBRE DE 1973
.
17
FICHA 6: FIN DEL BREVE
RELATO.
18
ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 7A:
CRONOLOGIA Y TRATAMIENTO DEL TIE M P O
.
19
ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 7B: ^ VIA JE DE INICIACIOEN?
.
19
ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 7C: COMPARACIOEN CON EL
BUSCADOR
.
19
ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA / FICHA 7D: MEMORIA
HISTOERICA.19
JUANPA
ACTIVIDADES ANTES DE LA LECTURA, PRE-LECTURA / FICHA 0
.20
FICHA 1: RECUERDO DE J U A N P A
.21
FICHA 2A: LA REVISTA ANAELISIS DURANTE LA DICTADURA DE PINOCHET
.
22
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.
23
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ILE
.
26
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EL PAPEL DE LA INFORMATION Y LOS IN TELECTU ALES
.
28
JSALUD, PROFESOR GAELVEZ!
ACTIVIDADES ANTES DE LA LECTURA, PRE-LECTURA / FICHA 0
.31
FICHA 1A: PEDRO ROJAS (CESAR V A LLE JO )
.
32
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34
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.
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39
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