La esclavitud y el legado cultural de África en el Caribe: = Slavery and the African cultural legacy in the Caribbean
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[Aranjuez]
Doce Calles ediciones
[2020]
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| adam_text | Indke/Index INTRODUCCIÓN / INTRODUCTION............................................................. і з Consuelo Naranjo Orovio y Miguel Ángel Puig-Samper (Instituto de Historia-CSIC, España) EL OSCURO MANTO DE LA NOCHE / NIGHT’S DARK MANTLE: AFRICA UNTIL THE 15TH CENTURY............................................................................. 17 Jacint Creus (Universitat de Barcelona, España) EL CARIBE. EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS, EUROPA Y AMÉRICA / THE CARIBBEAN. ENCOUNTER OF TWO WORLDS: EUROPE AND AMERICA........... 27 Comercio esclavista: rutas comerciales y participación de las potencias europeas / Slave trade: trade routes, participation of European powers and trading companies.............. зб Manuel F. Fernández Chaves y Rafael M. Pérez García (Universidad de Sevilla, España) В gran negocio /The big business................................................................... 41 José Luis Belmonte Postigo (Universidad de Sevilla, España) La participación en la trata atlántica: licencias, asientos y compañías comerciales / Participation in Atlantic Slave Trade: Licenses, asientos and commercial companies............... so Loles Gonzólez-Ripoll (Instituto de Historia-CSIC, España) Las factorías / Factories................... ;......................................................... 55 Miriam Herrera Jerez (Universidad de La Habana y Academia de la Historia de Cuba, Cuba) El viaje transatlántico, las condiciones de los barcos, la mortalidad, y los castigos / The transatlantic journey, ship conditions, mortality, and penalties................................ 61
Miguel Angel Puig-Samper у Loles González-Ripoll (Instituto de Historia-CSIC, España) ետ mercancías del comercio trasatlántico /Transatlantic trade goods............................ 69 Antonio Santamaría (Instituto de Historia-CSIC, España)
LA ESCLAVITUD EN AMERICA / SLAVERY IN AMERICA....................................... 73 Puertos de desembarco, venta y carimbado de los esclavos / Landing ports, sale and branding of slaves........................................................................................ 74 José Luis Belmonte Postigo (Universidad de Sevilla, España) y Miriam Herrera Jerez (Universidad de La Habana y Academia de la Historia de Cuba, Cuba) Las clasificaciones raciales en la América colonial / Racial classifications in Colonial America.... es Alejandro Gómez (Université Sorbonne Nouvelle, Paris III, Francia) El control de la vida de los esclavos /The controlling of slaves’ lives............................... 92 Loles González-Ripoll (Instituto de Historia-CSIC, España) El ingenio azucarero, unidad de producción agrícola /The sugar mill, an agricultural production unit.......................................................................................... 98 Mercedes Garcia (Universidad de La Habana y Academia de la Historia de Cuba, Cuba) Tipos de esclavitud: esclavos en los ingenios, domésticos y alquilados / Types of slavery: slaves at sugar mills, rented and domestic slaves..................................................... 105 Esclavos en los ingenios azucareros I Slaves at sugar mills............................................ 106 Antonio Santamaría (Instituto de Historia-CSIC, España) Esclavos domésticos / House slaves.................................................................... I09 Miriam Herrera Jerez (Universidad de La Habana y Academia de la Historia de Cuba, Cuba)
Esclavos alquilados / Hired slaves...................................................................... 112 Miriam Herrera Jerez (Universidad de La Habana y Academia de la Historia de Cuba, Cuba) La música y la danza de los esclavos / Slaves’ music and dance...................................... 1 ıs Carmen Barcia Zequeira (Universidad de La Habana y Academia de la Historia de Cuba, Cuba) Salud y enfermedad en el mundo esclavo / Health and illness in the slave world.................. 121 La salud en el barracón / Health at barracks.......................................................... 121 Miguel Ángel Puig-Samper (Instituto de Historia-CSIC, España) Parteras y comadronas africanas y afrodescendientes / African and Afro-descendant midwives..... 124 Oilda Heviä Lanier (Universidad de La Habana y Academia de la Historia de Cuba, Cuba) La lucha por la libertad: rebeliones, cimarronaje, suicidio y coartación / The struggle for freedom: rebellions, maroonage, suicide and coartación”........................................... 127 Las rebeliones de esclavos / Slave rebellions.......................................................... 127 Consuelo Naranjo Orovio (Instituto de Historia-CSIC, España) El cimarronaje / Maroonage........................................................................... 133 Consuelo Naranjo Orovio (Instituto de Historia-CSIC, España) 8
El suicidio / Suicide.................................................................................... ізв Miguel Ángel Puig-Samper (Instituto de Hlstoria-CSIC, España) Derechos de libertad / Freedom rights............................................................... 139 María Elena Meneses Muro (Instituto de Historia de Cuba, Cuba) El abolicionismo / Abolitionism........................................................................ иі Consuelo Naranjo Orovio (Instituto de Historia-CSIC, España) EL LEGADO AFRICANO EN EL CARIBE / AFRICAN HERITAGE IN THE CARIBBEAN.... ısı La influencia de la tradición popular africana en el Caribe. Las identidades rizomáticas del Caribe /The Influence of the African Folk Tradition in the Caribbean. The Caribbean Rhizomatic Identities.................................................................................... 152 Myriam Moïse (Université des Antilles, Martinica) Legados etnobotánicos y de alimentación de Africa / Ethnobotanical and food legacies of Africa..................................................................................................... ići Leida Fernandez Prieto (Instituto de Historia-CSIC, España) El legado africano en la música del Caribe / African legacy in Caribbean music.................... 168 Eduardo Martín (Músico, Cuba) El carnaval en el Caribe / Carnival in the Caribbean................................................. 172 Jorge E Ellas-Caro (Universidad del Magdalena, Colombia) Religiones afrocaribes / Afro-Caribbean religions..................................................... 178 Roberto Almanza
(Universidad del Magdalena, Colombia) Manifestaciones artísticas afrocaribeñas / Afro-Caribbean artistic manifestations.................. і9і Luis Méndez Rodríguez (Universidad de Sevilla, España) Las máscaras en Africa y el Caribe / Masks in Africa and in the Caribbean........................ 202 Miguel Ángel Puig-Samper (Instituto de Historia-CSIC, España) La negritud en la literatura / Negritude in Literature................................................ 210 Dante Liano (Università Cattolica del Sacro Cuore, Italia) EL RACISMO. EL LEGADO DE UN PREJUICIO CULTURAL / RACISM: THE LEGACY OF A CULTURAL PREJUDICE................................................... 219 Miguel Ángel Puig-Samper (Instituto de Historia-CSIC, España) Referencias bibliográficas / Bibliographic references................................................ 225 Recursos multimedia / Multimedia resources........................................................ 228 Versión inglesa / Text in english........................................................................ 231 Traductora/ Translator: Michelle Falcony Bayer
El propósito de esta obra es dar a conocer a un público amplio uno de los fenómenos de mayor trascendencia y vergüenza para la humanidad como fue la esclavización de más de doce millones y medio de africanos que fueron trasladados a Amėricą obligados a trabajar y vivir como esclavos. Muchos países participaron en la trata de esclavos en distintos momentos y con diferente intensidad (Gran Bretaña, Portugal, Francią Espaną Dinamarcą Países Bajos, Alemania, Estados Unidos...). El proceso de esclavización produjo la invisibilización de los pueblos y de las cul turas, reducidas bajo términos como africanos, esclavos o negros. La esclavitud y su memoria ha provocado a lo largo de los siglos una estigmatización de quienes fueron esclavos y en ocasiones también de sus descendientes. Las diferencias físicas su perficiales como el color de la piel, que no genéticas, de la poblaciones procedentes de África contribuyeron a fortalecer las ideas sobre las distancias construidas entre las poblaciones (superioridad/inferioridad; civilizado/bárbaro; civilizado/salvaje) que justificaron la esclavitud y posteriormente la exclusión y el racismo. The purpose of this book is to raise awareness among a wide audience of one of the most significant and shameful phenomena for humanity, as was the enslavement of over twelve and a half million Africans who were brought to America and forced to work and live as slaves. Many countries participated in the slave trade at different times and with varied intensity (Great Britain, Portugal, France, Spain, Denmark, Ne therlands, Germany, United States...).
The slavery caused the invisibility of the peoples and cultures reduced to terms like Africans, slaves or blacks. Slavery and its memory has led over the centuries to a stigmatization of those who were slaves and, at times, of their descendants as well. Superficial physical differences such as skin color, non-genetic, of African populations helped reinforce the ideas about the distances established between populations (su periority/inferiority; civilized/barbaric; civilized/savage) that justified slavery and sub sequently exclusion and racism. Doce Calles EDICIONES
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Indke/Index INTRODUCCIÓN / INTRODUCTION. і з Consuelo Naranjo Orovio y Miguel Ángel Puig-Samper (Instituto de Historia-CSIC, España) EL OSCURO MANTO DE LA NOCHE / NIGHT’S DARK MANTLE: AFRICA UNTIL THE 15TH CENTURY. 17 Jacint Creus (Universitat de Barcelona, España) EL CARIBE. EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS, EUROPA Y AMÉRICA / THE CARIBBEAN. ENCOUNTER OF TWO WORLDS: EUROPE AND AMERICA. 27 Comercio esclavista: rutas comerciales y participación de las potencias europeas / Slave trade: trade routes, participation of European powers and trading companies. зб Manuel F. Fernández Chaves y Rafael M. Pérez García (Universidad de Sevilla, España) В gran negocio /The big business. 41 José Luis Belmonte Postigo (Universidad de Sevilla, España) La participación en la trata atlántica: licencias, asientos y compañías comerciales / Participation in Atlantic Slave Trade: Licenses, asientos and commercial companies. so Loles Gonzólez-Ripoll (Instituto de Historia-CSIC, España) Las factorías / Factories. ;. 55 Miriam Herrera Jerez (Universidad de La Habana y Academia de la Historia de Cuba, Cuba) El viaje transatlántico, las condiciones de los barcos, la mortalidad, y los castigos / The transatlantic journey, ship conditions, mortality, and penalties. 61
Miguel Angel Puig-Samper у Loles González-Ripoll (Instituto de Historia-CSIC, España) ետ mercancías del comercio trasatlántico /Transatlantic trade goods. 69 Antonio Santamaría (Instituto de Historia-CSIC, España)
LA ESCLAVITUD EN AMERICA / SLAVERY IN AMERICA. 73 Puertos de desembarco, venta y carimbado de los esclavos / Landing ports, sale and branding of slaves. 74 José Luis Belmonte Postigo (Universidad de Sevilla, España) y Miriam Herrera Jerez (Universidad de La Habana y Academia de la Historia de Cuba, Cuba) Las clasificaciones raciales en la América colonial / Racial classifications in Colonial America. es Alejandro Gómez (Université Sorbonne Nouvelle, Paris III, Francia) El control de la vida de los esclavos /The controlling of slaves’ lives. 92 Loles González-Ripoll (Instituto de Historia-CSIC, España) El ingenio azucarero, unidad de producción agrícola /The sugar mill, an agricultural production unit. 98 Mercedes Garcia (Universidad de La Habana y Academia de la Historia de Cuba, Cuba) Tipos de esclavitud: esclavos en los ingenios, domésticos y alquilados / Types of slavery: slaves at sugar mills, rented and domestic slaves. 105 Esclavos en los ingenios azucareros I Slaves at sugar mills. 106 Antonio Santamaría (Instituto de Historia-CSIC, España) Esclavos domésticos / House slaves. I09 Miriam Herrera Jerez (Universidad de La Habana y Academia de la Historia de Cuba, Cuba)
Esclavos alquilados / Hired slaves. 112 Miriam Herrera Jerez (Universidad de La Habana y Academia de la Historia de Cuba, Cuba) La música y la danza de los esclavos / Slaves’ music and dance. 1 ıs Carmen Barcia Zequeira (Universidad de La Habana y Academia de la Historia de Cuba, Cuba) Salud y enfermedad en el mundo esclavo / Health and illness in the slave world. 121 La salud en el barracón / Health at barracks. 121 Miguel Ángel Puig-Samper (Instituto de Historia-CSIC, España) Parteras y comadronas africanas y afrodescendientes / African and Afro-descendant midwives. 124 Oilda Heviä Lanier (Universidad de La Habana y Academia de la Historia de Cuba, Cuba) La lucha por la libertad: rebeliones, cimarronaje, suicidio y coartación / The struggle for freedom: rebellions, maroonage, suicide and "coartación”. 127 Las rebeliones de esclavos / Slave rebellions. 127 Consuelo Naranjo Orovio (Instituto de Historia-CSIC, España) El cimarronaje / Maroonage. 133 Consuelo Naranjo Orovio (Instituto de Historia-CSIC, España) 8
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(Universidad del Magdalena, Colombia) Manifestaciones artísticas afrocaribeñas / Afro-Caribbean artistic manifestations. і9і Luis Méndez Rodríguez (Universidad de Sevilla, España) Las máscaras en Africa y el Caribe / Masks in Africa and in the Caribbean. 202 Miguel Ángel Puig-Samper (Instituto de Historia-CSIC, España) La negritud en la literatura / Negritude in Literature. 210 Dante Liano (Università Cattolica del Sacro Cuore, Italia) EL RACISMO. EL LEGADO DE UN PREJUICIO CULTURAL / RACISM: THE LEGACY OF A CULTURAL PREJUDICE. 219 Miguel Ángel Puig-Samper (Instituto de Historia-CSIC, España) Referencias bibliográficas / Bibliographic references. 225 Recursos multimedia / Multimedia resources. 228 Versión inglesa / Text in english. 231 Traductora/ Translator: Michelle Falcony Bayer
El propósito de esta obra es dar a conocer a un público amplio uno de los fenómenos de mayor trascendencia y vergüenza para la humanidad como fue la esclavización de más de doce millones y medio de africanos que fueron trasladados a Amėricą obligados a trabajar y vivir como esclavos. Muchos países participaron en la trata de esclavos en distintos momentos y con diferente intensidad (Gran Bretaña, Portugal, Francią Espaną Dinamarcą Países Bajos, Alemania, Estados Unidos.). El proceso de esclavización produjo la invisibilización de los pueblos y de las cul turas, reducidas bajo términos como africanos, esclavos o negros. La esclavitud y su memoria ha provocado a lo largo de los siglos una estigmatización de quienes fueron esclavos y en ocasiones también de sus descendientes. Las diferencias físicas su perficiales como el color de la piel, que no genéticas, de la poblaciones procedentes de África contribuyeron a fortalecer las ideas sobre las distancias construidas entre las poblaciones (superioridad/inferioridad; civilizado/bárbaro; civilizado/salvaje) que justificaron la esclavitud y posteriormente la exclusión y el racismo. The purpose of this book is to raise awareness among a wide audience of one of the most significant and shameful phenomena for humanity, as was the enslavement of over twelve and a half million Africans who were brought to America and forced to work and live as slaves. Many countries participated in the slave trade at different times and with varied intensity (Great Britain, Portugal, France, Spain, Denmark, Ne therlands, Germany, United States.).
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