Akademisch kommunizieren: Bausteine sozialwissenschaftlichen Forschens
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
ibidem-Verlag
[2020]
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| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 122-127 |
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INHALT
1
EINLEITUNG
UND
LEHRZIELE
DES
KURSES
.
9
1.1
REGELSYSTEME
DES
WISSENSCHAFTLICHEN
ARBEITENS
.
9
1.2
WELCHE
HANDLUNGSSTRATEGIEN
VERMITTELT
DAS
BUCH?
.
13
1.3
ANMERKUNGEN
.
14
2
GRUNDLAGEN
DER
FORSCHUNG
.
15
2.1
WAS
HEISST
*FORSCHEN"
?
.
15
2.2
WISSENSCHAFTLICHE
VORGEHENSWEISEN
.
23
2.2.1
DAS URSACHE-WIRKUNGS-SCHEMA:
ERKLAERUNG,
PROGNOSE,
TECHNOLOGIE
.
23
2.2.2
DAS
ZIEL-MITTEL-SCHEMA
.
35
2.2.3
WISSENSCHAFTLICHE
AUSSAGEEBENEN
.
49
2.2.4
DEFINITIONSVERFAHREN
.
63
2.3
DER
FORSCHUNGSPROZESS
.
76
2.3.1
PROBLEMFINDUNG
UND
PROBLEMFORMULIERUNG
.
76
2.3.2
AUFSTELLUNG
DES
FORSCHUNGSPLANES
.
79
2.4
EXKURS:
STRUKTURIERUNG
EINER
UNTERSUCHUNG
.
97
2.4.1
CHECKLISTE
ZURVORGEHENSWEISE
.
97
2.4.2
KORREKTES
ZITIEREN
.
99
2.4.3
HAEUFIGE
FEHLER
IN
DER
KONZEPTION
.
100
3
WISSENSCHAFTSPHILOSOPHISCHE
GRUNDFRAGEN
.
103
3.1
DAS
SPANNUNGSVERHAELTNIS
VON
THEORIE
UND
REALITAET
.
103
3.2
DAS
UNIVERSALIENPROBLEM
.
108
4
ERGAENZUNGEN
.
117
4.1
MUSTERLOESUNGEN
(LOESUNGSVORSCHLAEGE)
.
117
4.2
LITERATURVERZEICHNIS
.
122
4.2.1
ZITIERTE
LITERATUR
.
122
4.2.2
ERGAENZENDE
UND
WEITERFUEHRENDE
LITERATUR
.
126
4.3
INDEX
.
129
5
TEXTE
TEXT
1
ALBERT
E
INSTEIN
ZUR
THEORIEBILDUNG
.
19
TEXT
2:
SCHEINWERFERTHEORIE
DER
WISSENSCHAFT
VERSUS
KUEBELTHEORIE
DES
BEWUSSTSEINS
.
20
TEXT
3:
BEOBACHTEN
IST
EIN
INTERESSEGELEITETES
VORGEHEN
.
20
TEXT
4:
DAS
ZIEL-MITTEL-SCHEMA
.
35
TEXT
5:
ZWECKE
UND
MITTEL
.
36
TEXT
6:
GRUNDLAGE
DER
ETHIK
.
41
TEXT
7:
DESKRIPTIVE
UND
PRAESKRIPTIVE
SPRACHE
.
51
TEXT
8:
WERTFREIHEIT
ALS
ETHISCHER
WERT
.
53
TEXT
9:
VERWENDUNGSWEISEN
DES
WOERTCHENS
"IST
*
:
.
71
TEXT
10:
PROBLEM
DER
MEHRDEUTIGKEIT
VON
DEFINITIONEN
.
72
TEXT
11:
VERWISSENSCHAFTLICHUNG
.
104
TEXT
12:
PLATONISTEN
VERSUS
NOMINALISTEN
.
113
SCHLUESSELBEGRIFFE
SCHLUESSELBEGRIFFE
1:
NOMOLOGISCHE
AUSSAGE
.
27
SCHLUESSELBEGRIFFE
2:
OPERATIONALISIERUNG
.
86
ABBILDUNGEN
ABBILDUNG
1:
DAS
HEMPEL-OPPENHEIM-SCHEMA
DER
WISSENSCHAFTLICHEN
ERKLAERUNG
(H-O-SCHEMA)
.
23
ABBILDUNG
2:
DER
ZUSAMMENHANG
VON
ERKLAERUNG,
PROGNOSE
UND
TECHNOLOGIE
.
34
ABBILDUNG
3:
ZIELE
DES
GRUENDERFEMSTUDIUMS
.
46
ABBILDUNG
4:
AUSSAGEFORMEN
UND
TYPEN
VON
SPRACHBENUTZERN
.
54
ABBILDUNG
5:
BEZEICHNUNG
UND
BEZEICHNETES
.
68
ABBILDUNG
6:
ABBILDUNG
6:
LEBENSZUSAMMENHANG
UND
WISSENSCHAFTLICHE
FORSCHUNG:
.
105
6
BEISPIELE
BEISPIEL
1:
NAIVE
UND
WISSENSCHAFTLICHE
ERKLAERUNG
.
30
BEISPIEL
2:
DIAGNOSE
.
32
BEISPIEL
3:
BESETZUNG
EINES
ARBEITSPLATZES
.
38
BEISPIEL
4:
NOMINALDEFINITION
ALS
GLEICHUNG
.
67
BEISPIEL
5:
SCHLUESSELQUALIFIKATIONEN
.
73
BEISPIEL
6:
EIN
*ARBEITSLOSER"
IM
SPIEGEL
VON
DEFINITIONEN
.
74
FRAGEN
ZUR
WIEDERHOLUNG
FRAGEN
ZUR
WIEDERHOLUNG
1:
FORSCHEN
.
22
FRAGEN
ZUR
WIEDERHOLUNG
2:
H-O-SCHEMA
.
34
FRAGEN
ZUR
WIEDERHOLUNG
3:
WIRKUNGEN
UND
NEBENWIRKUNGEN
.
48
FRAGEN
ZUR
WIEDERHOLUNG
4:
WERTURTEILSSTREIT
.
62
FRAGEN
ZUR
WIEDERHOLUNG
5:
VERWENDUNG
VON
BEGRIFFEN
UND
DEFINITIONEN
.
75
FRAGEN
ZUR
WIEDERHOLUNG
6:
IDEEN
FUER
DIE
GENERIERUNG
VON
FORSCHUNGSTHEMEN:
.
78
FRAGEN
ZUR
WIEDERHOLUNG
7:
FORSCHUNGSGEGENSTAND
.
90
7 |
| adam_txt |
INHALT
1
EINLEITUNG
UND
LEHRZIELE
DES
KURSES
.
9
1.1
REGELSYSTEME
DES
WISSENSCHAFTLICHEN
ARBEITENS
.
9
1.2
WELCHE
HANDLUNGSSTRATEGIEN
VERMITTELT
DAS
BUCH?
.
13
1.3
ANMERKUNGEN
.
14
2
GRUNDLAGEN
DER
FORSCHUNG
.
15
2.1
WAS
HEISST
*FORSCHEN"
?
.
15
2.2
WISSENSCHAFTLICHE
VORGEHENSWEISEN
.
23
2.2.1
DAS URSACHE-WIRKUNGS-SCHEMA:
ERKLAERUNG,
PROGNOSE,
TECHNOLOGIE
.
23
2.2.2
DAS
ZIEL-MITTEL-SCHEMA
.
35
2.2.3
WISSENSCHAFTLICHE
AUSSAGEEBENEN
.
49
2.2.4
DEFINITIONSVERFAHREN
.
63
2.3
DER
FORSCHUNGSPROZESS
.
76
2.3.1
PROBLEMFINDUNG
UND
PROBLEMFORMULIERUNG
.
76
2.3.2
AUFSTELLUNG
DES
FORSCHUNGSPLANES
.
79
2.4
EXKURS:
STRUKTURIERUNG
EINER
UNTERSUCHUNG
.
97
2.4.1
CHECKLISTE
ZURVORGEHENSWEISE
.
97
2.4.2
KORREKTES
ZITIEREN
.
99
2.4.3
HAEUFIGE
FEHLER
IN
DER
KONZEPTION
.
100
3
WISSENSCHAFTSPHILOSOPHISCHE
GRUNDFRAGEN
.
103
3.1
DAS
SPANNUNGSVERHAELTNIS
VON
THEORIE
UND
REALITAET
.
103
3.2
DAS
UNIVERSALIENPROBLEM
.
108
4
ERGAENZUNGEN
.
117
4.1
MUSTERLOESUNGEN
(LOESUNGSVORSCHLAEGE)
.
117
4.2
LITERATURVERZEICHNIS
.
122
4.2.1
ZITIERTE
LITERATUR
.
122
4.2.2
ERGAENZENDE
UND
WEITERFUEHRENDE
LITERATUR
.
126
4.3
INDEX
.
129
5
TEXTE
TEXT
1
ALBERT
E
INSTEIN
ZUR
THEORIEBILDUNG
.
19
TEXT
2:
SCHEINWERFERTHEORIE
DER
WISSENSCHAFT
VERSUS
KUEBELTHEORIE
DES
BEWUSSTSEINS
.
20
TEXT
3:
BEOBACHTEN
IST
EIN
INTERESSEGELEITETES
VORGEHEN
.
20
TEXT
4:
DAS
ZIEL-MITTEL-SCHEMA
.
35
TEXT
5:
ZWECKE
UND
MITTEL
.
36
TEXT
6:
GRUNDLAGE
DER
ETHIK
.
41
TEXT
7:
DESKRIPTIVE
UND
PRAESKRIPTIVE
SPRACHE
.
51
TEXT
8:
WERTFREIHEIT
ALS
ETHISCHER
WERT
.
53
TEXT
9:
VERWENDUNGSWEISEN
DES
WOERTCHENS
"IST
*
:
.
71
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10:
PROBLEM
DER
MEHRDEUTIGKEIT
VON
DEFINITIONEN
.
72
TEXT
11:
VERWISSENSCHAFTLICHUNG
.
104
TEXT
12:
PLATONISTEN
VERSUS
NOMINALISTEN
.
113
SCHLUESSELBEGRIFFE
SCHLUESSELBEGRIFFE
1:
NOMOLOGISCHE
AUSSAGE
.
27
SCHLUESSELBEGRIFFE
2:
OPERATIONALISIERUNG
.
86
ABBILDUNGEN
ABBILDUNG
1:
DAS
HEMPEL-OPPENHEIM-SCHEMA
DER
WISSENSCHAFTLICHEN
ERKLAERUNG
(H-O-SCHEMA)
.
23
ABBILDUNG
2:
DER
ZUSAMMENHANG
VON
ERKLAERUNG,
PROGNOSE
UND
TECHNOLOGIE
.
34
ABBILDUNG
3:
ZIELE
DES
GRUENDERFEMSTUDIUMS
.
46
ABBILDUNG
4:
AUSSAGEFORMEN
UND
TYPEN
VON
SPRACHBENUTZERN
.
54
ABBILDUNG
5:
BEZEICHNUNG
UND
BEZEICHNETES
.
68
ABBILDUNG
6:
ABBILDUNG
6:
LEBENSZUSAMMENHANG
UND
WISSENSCHAFTLICHE
FORSCHUNG:
.
105
6
BEISPIELE
BEISPIEL
1:
NAIVE
UND
WISSENSCHAFTLICHE
ERKLAERUNG
.
30
BEISPIEL
2:
DIAGNOSE
.
32
BEISPIEL
3:
BESETZUNG
EINES
ARBEITSPLATZES
.
38
BEISPIEL
4:
NOMINALDEFINITION
ALS
GLEICHUNG
.
67
BEISPIEL
5:
SCHLUESSELQUALIFIKATIONEN
.
73
BEISPIEL
6:
EIN
*ARBEITSLOSER"
IM
SPIEGEL
VON
DEFINITIONEN
.
74
FRAGEN
ZUR
WIEDERHOLUNG
FRAGEN
ZUR
WIEDERHOLUNG
1:
FORSCHEN
.
22
FRAGEN
ZUR
WIEDERHOLUNG
2:
H-O-SCHEMA
.
34
FRAGEN
ZUR
WIEDERHOLUNG
3:
WIRKUNGEN
UND
NEBENWIRKUNGEN
.
48
FRAGEN
ZUR
WIEDERHOLUNG
4:
WERTURTEILSSTREIT
.
62
FRAGEN
ZUR
WIEDERHOLUNG
5:
VERWENDUNG
VON
BEGRIFFEN
UND
DEFINITIONEN
.
75
FRAGEN
ZUR
WIEDERHOLUNG
6:
IDEEN
FUER
DIE
GENERIERUNG
VON
FORSCHUNGSTHEMEN:
.
78
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ZUR
WIEDERHOLUNG
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FORSCHUNGSGEGENSTAND
.
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