Sprachliche Heterogenität im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht: Herangehensweisen und Überzeugungen von Lehrkräften in der Sekundarstufe I
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Waxmann
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| spelling | Brandt, Hanne 1983- Verfasser (DE-588)1158744617 aut Sprachliche Heterogenität im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht Herangehensweisen und Überzeugungen von Lehrkräften in der Sekundarstufe I Hanne Brandt Münster ; New York Waxmann 2021 1 Online-Ressource (301 Seiten) Illustrationen, Diagramme txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Interkulturelle Bildungsforschung Band 25 Dissertation Universität Hamburg 2020 Mehrsprachigkeit (DE-588)4038403-2 gnd rswk-swf Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht (DE-588)4438069-0 gnd rswk-swf Sekundarstufe 1 (DE-588)4054365-1 gnd rswk-swf Sprachförderung (DE-588)4316406-7 gnd rswk-swf Deutsch (DE-588)4113292-0 gnd rswk-swf Fremdsprache (DE-588)4018424-9 gnd rswk-swf Heterogenität (DE-588)4201275-2 gnd rswk-swf Spracherziehung (DE-588)4056459-9 gnd rswk-swf Lehrer sprachliche Bildung Unterricht Heterogenität Sprache Sekundarstufe I Scaffolding Hamburg Schule Professionswissen Lehrerbildung Schulpädagogik Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Heterogenität (DE-588)4201275-2 s Mehrsprachigkeit (DE-588)4038403-2 s Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht (DE-588)4438069-0 s Sprachförderung (DE-588)4316406-7 s Sekundarstufe 1 (DE-588)4054365-1 s DE-604 Deutsch (DE-588)4113292-0 s Fremdsprache (DE-588)4018424-9 s Spracherziehung (DE-588)4056459-9 s Waxmann Verlag (DE-588)1036460398 pbl Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-8309-4230-6 Interkulturelle Bildungsforschung Band 25 (DE-604)BV045330833 25 |
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