Faktorenkomplexion (Fach)Sprache: analytische Betrachtungen mit besonderer Berücksichtigung des Französischen
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Veröffentlicht: |
[Saarbrücken]
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[2020]
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Schriftenreihe: | Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF). B, Sammelbände
Bd. 10 |
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adam_text | Inhaltsverzeichnis Vorwort............................................................................................................... 9 Avant-propos...................................................................................................... 17 Klaus-Dieter Baumann (Leipzig): Fachtexte-in-Vernetzung als interdisziplinärer Zugang zu fachlichen Kommunikationsräumen - ein neuer Denkansatz der aktuellen Fachkommunikationsforschung....................................................................... Heidrun Gerzymisch (Heidelberg Saarbrücken): Überlegungen zu Interaktionsorientierten Texten im Internet..................... Günter Schmale (Lyon, France): Les termes médicaux employés par le corps médical et les patients Spécialistes vs non spécialistes ?.................................. ......................... Teresa Tomaszkiewicz (Poznań, Pologne): Difficultés avec la terminologie d un domaine interdisciplinaire : le cas de la traductologie................................................................ Svenja Dufferain-Ottmann (Mannheim): Emotionen in der bewertenden Fachkommunikation am Beispiel französischer Rezensionen der Sprachwissenschaft....................... Heinz-Helmut Lüger (Koblenz / Landau): Metakommunikation und Fokusbildung - Mit Beispielen aus dem Essai de sémantique von Michel Bréal............................................. Peter Blumenthal (Cologne, Allemagne) Benjamin Fagard (Paris, France): Par ailleurs et autres signaux de glissement thématique en français et en
allemand........................................................................................................... Franz-Joseph Meißner (Gießen): Le Vocabulaire fondamental du plurilinguisme roman (VFPR), EuroComDidact ToGo et l apprentissage des langues de spécialité 7 51
Inhaltsverzeichnis David Capitani (Paris, France): Le droit europeen à l épreuve du multilinguisme.......................................... Ellinor Haase (Bochum): Fachsprache im Unterricht - Ergebnisse und Analysen einer international ausgerichteten Umfrage.................................................................................. Karl-Heinz Eggensperger (Potsdam): Ein Lehrplankonstrukt für den studienbezogenen Fremdsprachen unterricht .......................................................................................................... Frédérique Grim (Fort Collins (Colorado), États-Unis)): La transformation de cours fondamentaux de français en cours à objectifs plus spécifiques................................................................................................ Christiane Nord (Bloemfontein, Südafrika): Titel, Text und Translation - Funktionen und Formen von Titeln und Probleme ihrer Übersetzung........................................................................... Autoren und Autorinnen
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Inhaltsverzeichnis Vorwort. 9 Avant-propos. 17 Klaus-Dieter Baumann (Leipzig): Fachtexte-in-Vernetzung als interdisziplinärer Zugang zu fachlichen Kommunikationsräumen - ein neuer Denkansatz der aktuellen Fachkommunikationsforschung. Heidrun Gerzymisch (Heidelberg Saarbrücken): Überlegungen zu Interaktionsorientierten Texten im Internet. Günter Schmale (Lyon, France): Les termes médicaux employés par le corps médical et les patients Spécialistes vs non spécialistes ?. . Teresa Tomaszkiewicz (Poznań, Pologne): Difficultés avec la terminologie d'un domaine interdisciplinaire : le cas de la traductologie. Svenja Dufferain-Ottmann (Mannheim): Emotionen in der bewertenden Fachkommunikation am Beispiel französischer Rezensionen der Sprachwissenschaft. Heinz-Helmut Lüger (Koblenz / Landau): Metakommunikation und Fokusbildung - Mit Beispielen aus dem Essai de sémantique von Michel Bréal. Peter Blumenthal (Cologne, Allemagne) Benjamin Fagard (Paris, France): Par ailleurs et autres signaux de glissement thématique en français et en
allemand. Franz-Joseph Meißner (Gießen): Le Vocabulaire fondamental du plurilinguisme roman (VFPR), EuroComDidact ToGo et l'apprentissage des langues de spécialité 7 51
Inhaltsverzeichnis David Capitani (Paris, France): Le droit europeen à l'épreuve du multilinguisme. Ellinor Haase (Bochum): Fachsprache im Unterricht - Ergebnisse und Analysen einer international ausgerichteten Umfrage. Karl-Heinz Eggensperger (Potsdam): Ein Lehrplankonstrukt für den studienbezogenen Fremdsprachen unterricht . Frédérique Grim (Fort Collins (Colorado), États-Unis)): La transformation de cours fondamentaux de français en cours à objectifs plus spécifiques. Christiane Nord (Bloemfontein, Südafrika): Titel, Text und Translation - Funktionen und Formen von Titeln und Probleme ihrer Übersetzung. Autoren und Autorinnen |
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