Transformative Bildung in der Sozialpsychiatrie: Förderung von Empowermentprozessen in der Eingliederungshilfe
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baden-Baden
Tectum Verlag
[2021]
|
| Schriftenreihe: | Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag. Reihe Sozialwissenschaften
Band 97 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | XI, 168 Seiten Illustrationen, Diagramm 21 cm, 266 g |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1.
EINLEITUNG
...............................................................................................
I
2.
SOZIALPSYCHIATRIE
.....................................................................................
7
2.1
TEILHABE
VON
MENSCHEN
MIT
EINER
PSYCHISCHEN
ERKRANKUNG
...........................
8
2.2
INTERNATIONAL
CLASSIFICATION
OF
FUNCTIONING,
DISABILITY
AND
HEALTH
(ICF)...........
13
2.2.1
FUNKTIONALE
GESUNDHEIT
.............................................................
13
2.2.2
KONZEPT
DER
KOERPERFUNKTIONEN
UND
-STRUKTUREN
..............................
15
2.2.3
KONTEXTFAKTOREN:
UMWELTFAKTOREN
UND
PERSONBEZOGENE
FAKTOREN
......
16
2.2.4
KONZEPT
DER
AKTIVITAETEN
..............................................................
19
2.2.5
KONZEPT
DER
TEILHABE
..................................................................
22
2.3
SELBSTBESTIMMUNG
VON
MENSCHEN
MIT
EINER
PSYCHISCHEN
ERKRANKUNG
.............
23
2.3.1
SELBSTBESTIMMUNG
UND
STIGMATISIERUNGSPROZESSE
...........................
24
2.3.2
SUBJEKTIVE
DIMENSION
.................................................................
26
2.33
MENSCHENRECHTE
........................................................................
27
2.4
SOZIALPSYCHIATRISCHE
UMSETZUNG
DER
TEILHABE
UND
SELBSTBESTIMMUNG
VON
MENSCHEN
MIT
EINER
PSYCHISCHEN
ERKRANKUNG
............................................
29
2.4.1
EINGLIEDERUNGSHILFERECHT
NACH
SGB
IX
...........................................
30
2.4.2
ICF-ADAPTIERTE
INSTRUMENTE
FUER
DIE
EINGLIEDERUNGSHILFE
....................
31
2.43
ICF-BASIERTE
FOERDER-
UND
TEILHABEPLANUNG
DES
KBO-SPZ
....................
32
2.4.4
INTEGRIERTE
TEILHABEPLANUNG
(ITP)
DES
LWV
HESSEN...........................
38
2.4.5
KRITIK
......................................................................................
42
3.
CAPABIL
ITY/-IES
APPROACH
.........................................................................
45
3.1
GRUNDLAGEN
.........................................................................................
46
3.2
THEORIE
DES
GUTEN
LEBENS
NACH
NUSSBAUM
................................................
48
3.3
UMWANDLUNGSFAKTOREN
.........................................................................
54
IX
3.4
ADAPTIVE
PRAEFERENZEN
...........................................................................
60
3.5
AGENCY
..............................................................................................
67
3.6
KRITIK
..................................................................................................
70
4.
TRANSFORMATIVE
ERWACHSENENBILDUNG
.......................................................
75
4.1
TRANSFORMATIONSTHEORIE
NACH
MEZIROW
.....................................................
76
4.1.1
BEDEUTUNGSSTRUKTUREN
...............................................................
76
4.1.2
LERNBEREICHE
............................................................................
79
4.1.3
REFLEXIVER
DISKURS
......................................................................
83
4.1.4
TRANSFORMATION
.........................................................................
87
4.2
FOERDERUNG
DER
SELBSTBESTIMMUNG
VON
MENSCHEN
MIT
EINER
PSYCHISCHEN
ERKRANKUNG
.........................................................................................
90
4.3
KRITIK
..................................................................................................
94
5.
EMPOWERMENT
...........................................................................................
101
5.1
WIDERSPRUCH
DER
AKTUELLEN
TEILHABEFOERDERUNG
IN
DER
SOZIALPSYCHIATRIE
...........
102
5.2
MACHT
..................................................................................................105
5.2.1
MACHT
UND
EMPOWERMENT
............................................................
106
5.2.2
MACHT
UND
SOZIALE
ARBEIT
.............................................................
108
5.2.3
HABITUSKONZEPT
NACH
BOURDIEU
......................................................
110
5.2.4
AGENCY
UND
MACHTSTRUKTUREN
........................................................
114
5.3
DEMOKRATIE
...........................................................................................
120
5.3.1
DEMOKRATIEKONZEPT
NACH
RAENDERE
.................................................
121
5.3.2
DEMOKRATIEBILDUNG
.....................................................................125
5.4
EMPOWERMENTPROZESSE
ZUR
FOERDERUNG
DER
TEILHABE
UND
SELBSTBESTIMMUNG
VON
MENSCHEN
MIT
EINER
PSYCHISCHEN
ERKRANKUNG
........................................
128
5.4.1
EINZELFALLARBEIT
...........................................................................
128
5.4.2
GRUPPENARBEIT
...........................................................................
131
5.4.3
GEMEINWESENARBEIT
....................................................................
134
5.5
KRITIK
...................................................................................................136
X
6.
TEILHABEKONZEPTION
FUER
DIE
SOZIALPSYCHIATRIE
.............................................
139
6.1
PERSOENLICHE
UMWANDLUNGSFAKTOREN
...........................................................
140
6.1.1
MENTALE
FUNKTIONEN
....................................................................
140
6.1.2
BIOGRAPHISCHER
VERLAUF
UND
HABITUS
...............................................
141
6.2
SOZIAL-UMWELTBEDINGTE
UMWANDLUNGSFAKTOREN
..........................................143
6.3
INTERVENTIONSFELD
DER
SOZIALEN
ARBEIT
........................................................
144
6.3.1
MENSCHENRECHTE
(ZENTRALE
CAPABILITIES)
..........................................
144
6.3.2
PERSOENLICHE
UMWANDLUNGSFAKTOREN
...............................................145
6.3.3
SOZIAL-UMWELTBEDINGTE
UMWANDLUNGSFAKTOREN
...............................
146
6.4
KRITIK
...................................................................................................147
7.
FAZIT
..........................................................................................................
149
8.
LITERATURVERZEICHNIS
..................................................................................155
XI
|
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INHALTSVERZEICHNIS
1.
EINLEITUNG
.
I
2.
SOZIALPSYCHIATRIE
.
7
2.1
TEILHABE
VON
MENSCHEN
MIT
EINER
PSYCHISCHEN
ERKRANKUNG
.
8
2.2
INTERNATIONAL
CLASSIFICATION
OF
FUNCTIONING,
DISABILITY
AND
HEALTH
(ICF).
13
2.2.1
FUNKTIONALE
GESUNDHEIT
.
13
2.2.2
KONZEPT
DER
KOERPERFUNKTIONEN
UND
-STRUKTUREN
.
15
2.2.3
KONTEXTFAKTOREN:
UMWELTFAKTOREN
UND
PERSONBEZOGENE
FAKTOREN
.
16
2.2.4
KONZEPT
DER
AKTIVITAETEN
.
19
2.2.5
KONZEPT
DER
TEILHABE
.
22
2.3
SELBSTBESTIMMUNG
VON
MENSCHEN
MIT
EINER
PSYCHISCHEN
ERKRANKUNG
.
23
2.3.1
SELBSTBESTIMMUNG
UND
STIGMATISIERUNGSPROZESSE
.
24
2.3.2
SUBJEKTIVE
DIMENSION
.
26
2.33
MENSCHENRECHTE
.
27
2.4
SOZIALPSYCHIATRISCHE
UMSETZUNG
DER
TEILHABE
UND
SELBSTBESTIMMUNG
VON
MENSCHEN
MIT
EINER
PSYCHISCHEN
ERKRANKUNG
.
29
2.4.1
EINGLIEDERUNGSHILFERECHT
NACH
SGB
IX
.
30
2.4.2
ICF-ADAPTIERTE
INSTRUMENTE
FUER
DIE
EINGLIEDERUNGSHILFE
.
31
2.43
ICF-BASIERTE
FOERDER-
UND
TEILHABEPLANUNG
DES
KBO-SPZ
.
32
2.4.4
INTEGRIERTE
TEILHABEPLANUNG
(ITP)
DES
LWV
HESSEN.
38
2.4.5
KRITIK
.
42
3.
CAPABIL
ITY/-IES
APPROACH
.
45
3.1
GRUNDLAGEN
.
46
3.2
THEORIE
DES
GUTEN
LEBENS
NACH
NUSSBAUM
.
48
3.3
UMWANDLUNGSFAKTOREN
.
54
IX
3.4
ADAPTIVE
PRAEFERENZEN
.
60
3.5
AGENCY
.
67
3.6
KRITIK
.
70
4.
TRANSFORMATIVE
ERWACHSENENBILDUNG
.
75
4.1
TRANSFORMATIONSTHEORIE
NACH
MEZIROW
.
76
4.1.1
BEDEUTUNGSSTRUKTUREN
.
76
4.1.2
LERNBEREICHE
.
79
4.1.3
REFLEXIVER
DISKURS
.
83
4.1.4
TRANSFORMATION
.
87
4.2
FOERDERUNG
DER
SELBSTBESTIMMUNG
VON
MENSCHEN
MIT
EINER
PSYCHISCHEN
ERKRANKUNG
.
90
4.3
KRITIK
.
94
5.
EMPOWERMENT
.
101
5.1
WIDERSPRUCH
DER
AKTUELLEN
TEILHABEFOERDERUNG
IN
DER
SOZIALPSYCHIATRIE
.
102
5.2
MACHT
.105
5.2.1
MACHT
UND
EMPOWERMENT
.
106
5.2.2
MACHT
UND
SOZIALE
ARBEIT
.
108
5.2.3
HABITUSKONZEPT
NACH
BOURDIEU
.
110
5.2.4
AGENCY
UND
MACHTSTRUKTUREN
.
114
5.3
DEMOKRATIE
.
120
5.3.1
DEMOKRATIEKONZEPT
NACH
RAENDERE
.
121
5.3.2
DEMOKRATIEBILDUNG
.125
5.4
EMPOWERMENTPROZESSE
ZUR
FOERDERUNG
DER
TEILHABE
UND
SELBSTBESTIMMUNG
VON
MENSCHEN
MIT
EINER
PSYCHISCHEN
ERKRANKUNG
.
128
5.4.1
EINZELFALLARBEIT
.
128
5.4.2
GRUPPENARBEIT
.
131
5.4.3
GEMEINWESENARBEIT
.
134
5.5
KRITIK
.136
X
6.
TEILHABEKONZEPTION
FUER
DIE
SOZIALPSYCHIATRIE
.
139
6.1
PERSOENLICHE
UMWANDLUNGSFAKTOREN
.
140
6.1.1
MENTALE
FUNKTIONEN
.
140
6.1.2
BIOGRAPHISCHER
VERLAUF
UND
HABITUS
.
141
6.2
SOZIAL-UMWELTBEDINGTE
UMWANDLUNGSFAKTOREN
.143
6.3
INTERVENTIONSFELD
DER
SOZIALEN
ARBEIT
.
144
6.3.1
MENSCHENRECHTE
(ZENTRALE
CAPABILITIES)
.
144
6.3.2
PERSOENLICHE
UMWANDLUNGSFAKTOREN
.145
6.3.3
SOZIAL-UMWELTBEDINGTE
UMWANDLUNGSFAKTOREN
.
146
6.4
KRITIK
.147
7.
FAZIT
.
149
8.
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.155
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| spelling | Achenbach, Tabea Verfasser aut Transformative Bildung in der Sozialpsychiatrie Förderung von Empowermentprozessen in der Eingliederungshilfe Tabea Achenbach ; mit einem Vorwort von Prof. Dr. Andrea Dischler Baden-Baden Tectum Verlag [2021] XI, 168 Seiten Illustrationen, Diagramm 21 cm, 266 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag. Reihe Sozialwissenschaften Band 97 Masterarbeit Katholische Stiftungshochschule München, Campus München 2019 Empowerment (DE-588)4474644-1 gnd rswk-swf Eingliederungshilfe (DE-588)4290719-6 gnd rswk-swf Teilhabe (DE-588)4134681-6 gnd rswk-swf Sozialpsychiatrie (DE-588)4055886-1 gnd rswk-swf Sozialtherapie Sozialpolitik psychische Erkrankung Funktionsfähigkeit funktionale Gesundheit Teilhabe Partizipation Selbstbestimmung Eingliederung Teilhabeplanung Capabilities Approach Capability Approach (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Teilhabe (DE-588)4134681-6 s Empowerment (DE-588)4474644-1 s Sozialpsychiatrie (DE-588)4055886-1 s Eingliederungshilfe (DE-588)4290719-6 s DE-604 Tectum Verlag (DE-588)16099069-5 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-8288-7611-8 Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag. Reihe Sozialwissenschaften Band 97 (DE-604)BV035132728 97 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=b4220a3c40a44040b19709fe0aa340a3&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext B:DE-101 application/pdf https://d-nb.info/1225950589/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032705060&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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