Einfach mehr Phantasie bitte: Kommentare zum Studienfach Elementare Musikpädagogik : Aufsätze, Buchbeiträge, Vorträge und Essays aus den Jahren 1979 bis 2021
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Nürnberg
edition zaubernuss
2021
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 163 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm, 276 g |
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EIN
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30
JAHRE
SIND
GENUG
.............................................................................
10
NACHLESE
.......................................................
13
IST
DAS
KUNST
ODER
KANN
DAS
WEG?
.......................................................
18
EULINE
KLIMPERBEIN
...............................................................................
22
AM
ANFANG
IST
DAS
HOEREN
-
GEDANKENSPLITTER
.....................................
24
DAS
KIND
IM
KONTEXT
FRUEHER
MUSIKALISCHER
FOERDERUNG
-
GRUNDLEGUNG
UND
KRITERIENBILDUNG
............................................................................
27
DAS
ORFF-SCHULWERK-ANTIQUITAET
ODER
ZEITLOS
WEGWEISEND
FUER
DIE
ELEMENTARE
MUSIKPAEDAGOGIK?
...........................................................
46
EIN
KRITISCHER
KOMMENTAR
ZU
EINER
UNSAUBEREN
DEFINITION
...............
60
VON
FALSCHER
TERMINOLOGIE
UND
INHALTLICHEN
UNKLARHEITEN
................
63
BRUECKEN
ZWISCHEN
HIMMEL
UND
ERDE
...................................................
73
LEITGEDANKEN
ZU
LAUT-GESTE-KLANG
.....................................................
78
DAS
KUNSTWERK
ALS
MODELL
EINER
KUENSTLERISCHEN
PRAXIS
DER
ELEMENTAREN
MUSIKPAEDAGOGIK
.............................................................
82
WIE
KOMMT
KUNST
INS
SPIEL
IM
BEREICH
*KUENSTLERISCHE
PRAXIS
DER
ELEMENTAREN
MUSIKPAEDAGOGIK ?
........................................................
98
MARY
TUETUE
UND
DIE
MUELLBANDE
...........................................................
103
MARY
MAUS
UND
DIE
MUELLBANDE
...........................................................
105
WIE
ALLES
BEGANN
..................................................................................
135
GESCHICHTE
DER
EMP
IN
NUERNBERG
.......................................................
143
ZUR
BEDEUTUNG
DES
STUDIENFACHES
ELEMENTARE
MUSIKPAEDAGOGIK
AN
DER
HOCHSCHULE
FUER
MUSIK
NUERNBERG
..................................................
149
3
VIER
SAXOPHONE
TANZEN
AUS
DER
REIHE
-
RUECKSCHAU
............................
155
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........................................................................................................
160
PUBLIKATIONSVERZEICHNIS
........................................................................
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