Wie geht Demokratie?: Unterrichtshinweise und Arbeitsmaterialien für die sonderpädagogische Förderung ; [3.-9. Klasse]
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Persen
2020
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Sonderpädagogische Förderung
Bergedorfer Grundsteine Schulalltag |
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DEMOKRATIE:
WISSEN
1.1
VERANTWORTUNG
..............................................................................................................
7
1.2
RESPEKT
.........................................................................................................................
8
1.3
DEMOKRATIE
.....................................................................................................................
9
1.4
GRUNDGESETZ
................................................................................................................
10
1.5
KINDERRECHTE
..................................................................................................................
11
1.6
MEINUNGSFREIHEIT
....................................................................
12
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MEDIEN
...........................................................................................................................
13
1.8
KOMPROMISS
..................................................................................................................
14
ARBEITSMATERIALIEN
................................................................................................................
15
02
DEMOKRATIE:
AKTION
2.1
MITBESTIMMUNG
IN
DER
KLASSE
...................................................................................
49
2.2
MITBESTIMMUNG
IN
DER
SCHULE
...................................................................................
51
2.3
FEEDBACK-KULTUR
..........................................................................................................
52
2.4
SCHULZEITUNG
..............................................................................................................
54
2.5
MITBESTIMMUNG
UEBER
DIE
SCHULE
HINAUS
...................................................................
55
2.6
SCHRIFTLICHE
MITBESTIMMUNGSMOEGLICHKEITEN
...............................................................
56
2.7
DEMOKRATISCHE
ENTSCHEIDUNGEN
...............................................................................
57
2.8
BUERGERSCHAFTLICHES
ENGAGEMENT
...............................................................................
58
2.9
ZIVILCOURAGE
.................................................................................................................
59
2.10
DEMONSTRATION
............................................................................................................
60
ARBEITSMATERIALIEN
................................................................................................................
61
03
DEMOKRATIE:
DISKUSSION
3.1
KOMMUNIKATION
............................................................................................................
87
3.2
REFLEXION
......................................................................................................................
88
3.3
GESPRAECHSREGELN
.........................................................................................................
89
3.4
DISKUSSION
...............................................
90
3.5
KOMPROMISS
................................................................................................................
91
3.6
KONFLIKT
...........................................................................................................................
92
3.7
STREITSCHLICHTER
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