Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen im Deutschunterricht: eine qualitative Inhaltsanalyse von Schulbuchkapiteln zur Weimarer Klassik
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Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Verlag Julius Klinkhardt
2020
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spelling | Gollub, Patrick 1986- Verfasser (DE-588)1154453235 aut Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen im Deutschunterricht eine qualitative Inhaltsanalyse von Schulbuchkapiteln zur Weimarer Klassik Patrick Gollub Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2020 1 Online-Ressource (203 Seiten) Illustration txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung klinkhardt forschung Dissertation Westfälische Wilhelms-Universität Münster 2019 Geschichte 1999-2015 gnd rswk-swf Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd rswk-swf Schulbuch (DE-588)4053458-3 gnd rswk-swf Klassik (DE-588)4030960-5 gnd rswk-swf Schulbuchforschung (DE-588)4180102-7 gnd rswk-swf Deutsch (DE-588)4113292-0 gnd rswk-swf Literatur (DE-588)4035964-5 gnd rswk-swf Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 gnd rswk-swf Deutschunterricht Schulbuchvergleich Schulbücher Sekundarstufe II Didaktik Unterrichtsmedien (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 s Literatur (DE-588)4035964-5 s Klassik (DE-588)4030960-5 s Schulbuch (DE-588)4053458-3 s Didaktik (DE-588)4070463-4 s Geschichte 1999-2015 z DE-604 Deutsch (DE-588)4113292-0 s Schulbuchforschung (DE-588)4180102-7 s Verlag Julius Klinkhardt (DE-588)2016917-6 pbl Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-7815-2414-9 (DE-604)BV047084607 1\p vlb 20201111 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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