Fachdidaktische Konzepte Sport II: Themenfelder und Perspektiven
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
2021
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Das Lehrbuch gibt eine Übersicht über fachdidaktische Konzepte im Bereich der Entscheidungsfelder von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten für Kinder und Jugendliche, Einleitend wird ein Überblick über allgemeine fachdidaktische Konzepte gegeben. Den Schwerpunkt bilden spezielle Konzepte zu Themenfeldern und Perspektiven des Sportunterrichts. Der Aufbau orientiert sich an den sechs Pädagogischen Perspektiven Eindruck, Ausdruck, Wagnis, Leistung, Soziales und Gesundheit. Der Inhalt • • • • Grundzüge fachdidaktischer Kortzepte Wahrnehmung und Körpererfahrung Kreative Bewegungserziehung Erlebnis- und Abenteuersport • Leisten, Leistung und Erfolg im Sport • Soziales Lernen im Sport • Gesundheitsförderung irn Sport Die Zielgruppen • Studentinnen und Studenten aus Sport-, Sozial- und Erziehungswissenschaft • Schülerinnen und Schüler, Lehramlsanwärterinnen und -anwärter, Lehrerinnen und Lehrer • Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Sport, Jugendhilfe und Woh Ifah rt s ve rbä nden
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Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung. 1 2 Grundzüge sportdidaktischer Konzepte. 9 3 Wahrnehmung und Körpererfahrung. 31 4 Kreative Bewegungserziehung. 51 5 Erlebnis- und Abenteuersport. 75 6 Leisten, Leistung und Erfolg im Sport. 95 7 Soziales Lernen im Sport. 115 8 Gesundheitsförderung im Sport 137
Das Lehrbuch gibt eine Übersicht über fachdidaktische Konzepte im Bereich der Entscheidungsfelder von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten für Kinder und Jugendliche, Einleitend wird ein Überblick über allgemeine fachdidaktische Konzepte gegeben. Den Schwerpunkt bilden spezielle Konzepte zu Themenfeldern und Perspektiven des Sportunterrichts. Der Aufbau orientiert sich an den sechs Pädagogischen Perspektiven Eindruck, Ausdruck, Wagnis, Leistung, Soziales und Gesundheit. Der Inhalt • • • • Grundzüge fachdidaktischer Kortzepte Wahrnehmung und Körpererfahrung Kreative Bewegungserziehung Erlebnis- und Abenteuersport • Leisten, Leistung und Erfolg im Sport • Soziales Lernen im Sport • Gesundheitsförderung irn Sport Die Zielgruppen • Studentinnen und Studenten aus Sport-, Sozial- und Erziehungswissenschaft • Schülerinnen und Schüler, Lehramlsanwärterinnen und -anwärter, Lehrerinnen und Lehrer • Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Sport, Jugendhilfe und Woh Ifah rt s ve rbä nden |
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