Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung: Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik
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Format: | Buch |
Sprache: | English German |
Veröffentlicht: |
Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien
Peter Lang
[2021]
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Beschreibung: | Literaturangaben "Die Beiträge dieses Bandes gehen teilweise auf Vorträge der Sektion '(Romanische) Mehrsprachigkeit und ihre Didaktik - Modelle und Konzepte für die Fremdsprachenlehrerbildung' zurück, die im September 2017 im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Fachdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg stattgefunden hat. Hinzu kommen Beiträge aus Spanien und Italien, um die Perspektive auf europäischer Ebene zu weiten." (Einleitung) |
Beschreibung: | 196 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm |
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spelling | Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik Isabelle Mordellet-Roggenbuck, Markus Raith, Katja Zaki (Hrsg.) Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien Peter Lang [2021] © 2021 196 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Literaturangaben "Die Beiträge dieses Bandes gehen teilweise auf Vorträge der Sektion '(Romanische) Mehrsprachigkeit und ihre Didaktik - Modelle und Konzepte für die Fremdsprachenlehrerbildung' zurück, die im September 2017 im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Fachdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg stattgefunden hat. Hinzu kommen Beiträge aus Spanien und Italien, um die Perspektive auf europäischer Ebene zu weiten." (Einleitung) Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch Fremdsprachenunterricht (DE-588)4018428-6 gnd rswk-swf Mehrsprachigkeit (DE-588)4038403-2 gnd rswk-swf Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Europa (DE-588)4015701-5 gnd rswk-swf Befunde Bilingualer Sachfachunterricht DaF / DaZ empirische Fremd Fremdsprachenlehrerbildung Konzepte Lehrerbildung Mehrsprachigkeit Modelle Mordellet Raith Roggenbruck Sprachbewusstheit Zaki Zweitsprachendidaktik (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2017 Freiburg gnd-content Europa (DE-588)4015701-5 g Mehrsprachigkeit (DE-588)4038403-2 s Schule (DE-588)4053474-1 s DE-604 Fremdsprachenunterricht (DE-588)4018428-6 s Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 s Mordellet-Roggenbuck, Isabelle 1959- (DE-588)123787106 edt Raith, Markus 1970- (DE-588)1146516231 edt Zaki, Katja 1979- (DE-588)1176134906 edt Peter Lang GmbH (DE-588)1065711506 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-631-83323-0 Erscheint auch als Online-Ausgabe, MOBI 978-3-631-83324-7 Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-631-83322-3 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=1f76c7baeecd4b8a89e29a0d2b10ccfc&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext X:MVB https://www.peterlang.com/view/product/88457?format=HC 1\p npi 20210206 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#npi |
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