Verfügbarkeit: Interreligiöse Öffnung durch Begegnung

Interreligiöse Öffnung durch Begegnung: Grundlagen - Erfahrungen - Perspektiven im Kontext des christlich-islamischen Dialogs

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Espelage, Christian (HerausgeberIn), Mohagheghi, Hamideh 1954- (HerausgeberIn), Schober, Michael 1973- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Hildesheim Universitätsverlag Hildesheim 2021 Hildesheim ; Zürich ; New York Georg Olms Verlag
Schriftenreihe:	Hildesheimer Universitätsschriften Band 43
Schlagworte:	Islam Christentum Interreligiöser Dialog Begegnungslernen Interreligiöse Verständigung Religionsunterricht Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Volltext Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	619 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783487159171 3487159171
DOI:	10.18442/172

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS DANK 13 EDITORISCHE VORBEMERKUNGEN 15 VORWORT 17 J OHANNES L AEHNEMANN INTERRELIGIOESE OEFFNUNG DURCH BEGEGNUNG - EINE EINFUEHRUNG 25 C HRISTIAN E SPELAGE , H AMIDEH M OHAGHEGHI UND M ICHAEL S CHOBER TEIL A: GRUNDLAGEN 1 VORUEBERLEGUNGEN WAS IST BEGEGNUNGSIEMEN? EINE ANNAEHERUNG 33 M ICHAEL S CHOBER VON DER HERMENEUTIK ZUR DIDAKTIK - INTERRELIGIOESE BILDUNG ALS DIFFERENZKOMPETENZ 47 S USANNE K LINGER UND C HRISTIAN E SPELAGE BEGEGNUNG IM ZWISCHEN - NEUE FORMEN PERFORMATIVER INTERRELIGIOESER THEOLOGIE ENTWICKELN 65 M ARGIT E CKHOLT 2 IMPULSE AUS DEN (HEILIGEN) SCHRIFTEN IMPULSE FUER DAS INTERRELIGIOESE BEGEGNUNGSIEMEN AUS DER HEBRAEISCHEN BIBEL UND ANDEREN JUEDISCHEN QUELLEN 85 G ABOR L ENGYEL IMPULSE FUER DAS INTERRELIGIOESE BEGEGNUNGSIEMEN AUS DER BIBEL 99 C ARSTEN J OCHUM -B ORTFELD IMPULSE FUER DAS INTERRELIGIOESE BEGEGNUNGSIEMEN AUS DEM KORAN UND DER TRADITION 111 H AMIDEH M OHAGHEGHI 3 SYSTEMATISCH-THEOLOGISCHE REFLEXIONEN DER MONOTHEISMUS ALS LEMORT DER LIEBE ZUM FREMDEN. DOGMATISCHE PROLEGOMENA ZU EINER THEOLOGIE DER GASTLICHKEIT R ENE D AUSNER THEOLOGISCHE GRUNDLAGEN UND GELINGENSVORAUSSETZUNGEN INTERRELIGIOESER BEGEGNUNG UND ZUSAMMENARBEIT AUS ISLAMISCHER SICHT S ILVIA H ORSCH 4 GESELLSCHAFTLICHE DIMENSIONEN BEGEGNUNGSIEMEN IM KONTEXT VON FLUCHT UND MIGRATION. MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN RELIGIONSUNTERRICHTLICHER ARBEIT A NNEGRET R EESE -S CHNITKER ZIELPERSPEKTIVE XENOSOPHIE. BEGEGNUNGSIEMEN ALS EXTREMISMUSPRAEVENTION IM KONTEXT VON ISLAMFEINDLICHKEIT UND ANTISEMITISMUS S ONJA A NGELIKA S TRUBE BEGEGNUNGEN SCHAFFEN IN EINER GESELLSCHAFT DER VIELFALT T HERESA B EILSCHMIDT 5 RELIGIONSDIDAKTISCHE UND KONZEPTIONELLE UEBERLEGUNGEN DIALOG IST DIE NICHT-GLEICHGUELTIGKEIT DES DU FUER DAS ICH (EMMANUEL LEVINAS) - UEBER GRUNDHALTUNGEN UND REGELN, ZIELE UND HERAUSFORDERUNGEN DES INTERRELIGIOESEN DIALOGS AM BEISPIEL CHRISTENTUM - ISLAM A NDREAS R ENZ DAS KONZEPT DES FAECHERKOOPERIERENDEN INTERRELIGIOESEN BEGEGNUNGSIEMENS IN SCHULE UND HOCHSCHULE K ATJA B OEHME INKLUSION RELIGIOESER DIFFERENZ - VORAUSSETZUNG UND VOLLZUG INTERRELIGIOESEN BEGEGNUNGSIEMENS IN DER SCHULE W INFRIED V ERBUERG 125 139 155 175 187 201 219 237 PERSPEKTIVWECHSEL UND EMPATHIE IM INTERRELIGIOESEN BEGEGNUNGSKONTEXT D ANIEL B ERTRAM 253 DIDAKTISCHE ZUGAENGE UND RAHMENBEDINGUNGEN DES BEGEGNUNGSIEMENS - EIN UEBERBLICK IN THESEN 263 M ICHAEL S CHOBER TEIL B: ERFAHRUNGEN 1 EMPIRISCHE FUNDIERUNG UND BLICK IN DIE CURRICULAREN VORGABEN DIE ERZAEHLEN VON IHRER RELIGION WIE ICH VON MEINEM FUSSBALLSPIEL . - ZUR AUSWERTUNG EINES PROJEKTS ZUM FAECHERKOOPERIERENDEN INTERRELIGIOESEN BEGEGNUNGSIEMEN AM GYMNASIUM BAMMENTAL, BADEN-WUERTTEMBERG 279 K ATJA B OEHME UND R OBIN H ORST INTERRELIGIOESES BEGEGNUNGSIEMEN - EIN STIEFKIND DER CURRICULA? EINBLICKE IN DIE ENTWICKLUNG IM LAND NIEDERSACHSEN 291 G UENTER N AGEL BEGEGNUNGSIEMEN IN DEN KEMCURRICULA DES ISLAMISCHEN RELIGIONSUNTERRICHTS 3 01 N ACIYE K AMCILI -Y ILDIZ 2 LERNORT UNIVERSITAET UND ERWACHSENENBILDUNG WER NICHT WAGT, DER NICHT GEWINNT! - ERFAHRUNGEN AUS DEN INTERRELIGIOESEN STUDIENTAGEN 2017-2019 313 S ASKIA P AGEL CONVIVENCIA 2.0 - CHRISTLICH-ISLAMISCHE SUMMERSCHOOLS 321 S UEMEYYE B ALCI , K ADIR B OYACI , K LARISSA H UMML UND T OBIAS S PECKER SJ DIE KINDERAKADEMIE - WELTRELIGIONEN IM DIALOG AN DER UNIVERSITAET KASSEL 329 K ATHARINA G AIDA KOMPARATIVE THEOLOGIE UND INTERRELIGIOESE BEGEGNUNGEN - EIN ERFAHRUNGSBERICHT AUS MUSLIMISCH-THEOLOGISCHER SICHT T UBA I§ IK BEGEGNUNGEN MIT GEFLUECHTETEN: SPRACHFOERDERUNG UNIVERSITAET HILDESHEIM J OHANNA S CHOLZ INTERRELIGIOESES LERNEN IN JUEDISCHER UND MUSLIMISCHER GASTFREUNDSCHAFT. STUDIERENDE BEGEGNEN GELEBTER RELIGION IN ISRAEL UND PALAESTINA U TA G IESEL BOTSCHAFTER* INNEN DES DIALOGS - DIALOGBEGLEITER* INNEN IM BISTUM OSNABRUECK K ATRIN G ROSSMANN MULTIPLIKATOR* INNENAUSBILDUNG ZU DIALOGBEGLEITER* INNEN FUER JUNGE MENSCHEN E VA -M ARIA L EIFELD UND T HOMAS F RINGS RELIGIONSSCOUTS LASSEN CHRISTLICHE GEMEINDEN JUDENTUM UND ISLAM ENTDECKEN E VA -M ARIA L EIFELD UND A STRID F ICHTNER -W IENHUES GASTFREUNDSCHAFT FUER HERZ UND SINNE - DIE VERANSTALTUNGSREIHEN VON FRAUEN FUER FRAUEN DES HAUSES DER RELIGIONEN IN HANNOVER A NNEDORE B EELTE -A LTWIG IM G ESPRAECH MIT M YRIAM A BDEL - R AHMAN S HERIF , N OURA K ERSTIN A TALLAH , R AJINY K UMARAIAH UND C HRISTIANE S CHUBERT 3 LERNORT SCHULE FUENF RELIGIONEN, ACHT LAENDER, SECHZIG PERSONEN - INTERNATIONALES SEMINAR INTERRELIGIOESER DIALOG C HRISTIAN F AUTH VON K REITMAYR GAERTEN DER WELTRELIGIONEN M ONIKA W IPPERFUERTH BEGEGNUNG IM PARADIESGARTEN - MULTIRELIGIOESE EINSCHULUNGSFEIER AM GYMNASIUM IN DER WUESTE N ICOLE B AUMEISTER 339 345 351 359 367 377 385 393 401 407 TANDEM INTERRELIGIOES - DEMOKRATIEBILDUNG GEGEN ANTISEMITISMUS UND ISLAMFEINDLICHKEIT 413 G ABOR L ENGYEL UND S AMET E R EINE KOOPERATION VON KONFESSIONELL-KOOPERATIVEM UND ISLAMISCHEM RELIGIONSUNTERRICHT AN DER GRUNDSCHULE LUENEBURGER DAMM IN HANNOVER: EIN ZUKUNFTSMODELL MIT CHANCEN UND HERAUSFORDERUNGEN FUER DAS INTERRELIGIOESE LERNEN?! 419 C HRISTIANE G UEVEN UND T HOMAS D ETERS DIESE MENORA IST NICHT KOSCHER. - DIE VIELFALT GELEBTER RELIGION ALS HERAUSFORDERUNG FUER INTERRELIGIOESES BEGEGNUNGSIEMEN 429 K ATRIN R EIL SZENEN AUS MEINEM SCHULALLTAG: BEGEGNUNGEN DURCH MUSIK, TANZ UND GESPRAECH ALS BASIS FUER INTERRELIGIOESES UND INTERKULTURELLES LERNEN - NICHT NUR IM RELIGIONSUNTERRICHT 439 K ERSTIN P ETERSEN -W IESE 4 LERNORT KIRCHENGEMEINDE/MOSCHEE AM ENDE MUSS AKZEPTANZ DA SEIN! - INTERVIEW MIT EMIN TUNCAY, SPRECHER VON ABRAHAMS RUNDEM TISCH (ART) HILDESHEIM 447 J UDITH S CHARF UND C AREEN W ULFES DER DIALOG MUSS AUF AUGENHOEHE MIT GEGENSEITIGEM RESPEKT UND WISSEN UEBEREINANDER GEFUEHRT WERDEN. - INTERVIEW MIT DR. HILAL AL-FAHAD, MITGLIED DES RATES DER RELIGIONEN HANNOVER 455 V ERONIKA B ASSITTA UND M ICHAEL S CHOBER JEDE BEGEGNUNG IST EINE ERFAHRUNG. IN EINER MOSCHEE MIT VIERTKLAESSLEM - DIE CHANCE EINER ECHTEN BEGEGNUNG 465 E LISABETH F REUND -E ISELE DASS UNSERETWEGEN EIN DEUTSCHER MENSCH WEINT .! - EINE BEGEGNUNG IM JAHR 2000. BERICHT VON BEGEGNUNGEN MIT KZ- UEBERLEBENDEN IN BERGEN-BELSEN. OEKUMENISCHE, INTERRELIGIOESE UND INTERKULTURELLE GESPRAECHE 473 H ANS C HRISTOPH H ERMES 5 LERNORT JUGENDARBEIT HERAUSFORDERUNGEN IN DER BEGEGNUNGSARBEIT MIT ISLAMISCHEN JUGENDVERBAENDEN UND JUGENDGRUPPEN - JUNGE MUSLIME ALS PARTNER 479 H USSEIN H AMDAN BRUECKE INTERRELIGIOESER DIALOG (BIRD) - EIN PROJEKT, DAS BRUECKEN GEBAUT HAT 487 M ICHAEL S CHOBER 6 ERFAHRUNGSBERICHTE ZUM UMGANG MIT MOEGLICHEN ENTTAEUSCHUNGEN EIN DIDAKTISCH VERNACHLAESSIGTER ASPEKT: DIE ANTIZIPATION TIEF REICHENDER ENTTAEUSCHUNGEN BEIM INTERRELIGIOESEN, INTERKULTURELLEN UND OEKUMENISCHEN LERNEN 495 H ANS -G EORG B ABKE ENTTAEUSCHEN KANN MICH NUR JEMAND, DER MIR WICHTIG IST - ERFAHRUNGSBERICHT ZUM UMGANG MIT MOEGLICHEN ENTTAEUSCHUNGEN IM INTERRELIGIOESEN DIALOG 503 N IGAR Y ARDIM TEIL C: PERSPEKTIVEN INTERRELIGIOESE BEGEGNUNGEN: KEIN ALLHEILMITTEL, ABER UNVERZICHTBAR 513 W OLFGANG R EINBOLD WERTSCHAETZEN LERNEN DURCH ERFAHRUNG 527 H AMIDEH M OHAGHEGHI RELIGIONSUNTERRICHT IM DIALOG - EINE KOOPERATIVE CHRISTLICH ISLAMISCHE FORTBILDUNGSREIHE FUER RELIGIONSLEHRKRAEFTE UNTER DEM ASPEKT DER INTERRELIGIOESEN BEGEGNUNG, IHRE MOEGLICHKEITEN UND IHRE GRENZEN 537 A NNETT A BDEL -R AHMAN AUS HANDELN ZUR BEGEGNUNG, AUS BEGEGNUNG ZUM HANDELN KOMMEN. ANMERKUNGEN ZU DEN ZIELEN INTERRELIGIOESER BILDUNG 547 T HOMAS N AUERTH 563 INTERKULTURELLES BEGEGNUNGSIEMEN ALS VORAUSSETZUNG FUER INTERRELIGIOESE LERNPROZESSE - PERSPEKTIVEN AUS DEM PROJEKT GEMEINSAM STATT EINSAM AN DER UNIVERSITAET VECHTA B RITTA B AUMERT SCHUELER* INNEN ALS EXPERT* INNEN IHRER RELIGIONEN - PLAEDOYER FUER EINE WEITERENTWICKLUNG DES EXPERTENLEMENS IN INTERRELIGIOESEN KONTEXTEN 579 C HRISTIAN E SPELAGE INTERRELIGIOESE OEFFNUNG ALS EIN BEITRAG ZU EINER GESELLSCHAFT DER VIELFALT - EIN RESUEMEE IN THESEN 593 M ICHAEL S CHOBER VERZEICHNIS DER AUTOR* INNEN 607
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EINE ANNAEHERUNG 33 M ICHAEL S CHOBER VON DER HERMENEUTIK ZUR DIDAKTIK - INTERRELIGIOESE BILDUNG ALS DIFFERENZKOMPETENZ 47 S USANNE K LINGER UND C HRISTIAN E SPELAGE BEGEGNUNG IM ZWISCHEN - NEUE FORMEN PERFORMATIVER INTERRELIGIOESER THEOLOGIE ENTWICKELN 65 M ARGIT E CKHOLT 2 IMPULSE AUS DEN (HEILIGEN) SCHRIFTEN IMPULSE FUER DAS INTERRELIGIOESE BEGEGNUNGSIEMEN AUS DER HEBRAEISCHEN BIBEL UND ANDEREN JUEDISCHEN QUELLEN 85 G ABOR L ENGYEL IMPULSE FUER DAS INTERRELIGIOESE BEGEGNUNGSIEMEN AUS DER BIBEL 99 C ARSTEN J OCHUM -B ORTFELD IMPULSE FUER DAS INTERRELIGIOESE BEGEGNUNGSIEMEN AUS DEM KORAN UND DER TRADITION 111 H AMIDEH M OHAGHEGHI 3 SYSTEMATISCH-THEOLOGISCHE REFLEXIONEN DER MONOTHEISMUS ALS LEMORT DER LIEBE ZUM FREMDEN. 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BEGEGNUNGSIEMEN ALS EXTREMISMUSPRAEVENTION IM KONTEXT VON ISLAMFEINDLICHKEIT UND ANTISEMITISMUS S ONJA A NGELIKA S TRUBE BEGEGNUNGEN SCHAFFEN IN EINER GESELLSCHAFT DER VIELFALT T HERESA B EILSCHMIDT 5 RELIGIONSDIDAKTISCHE UND KONZEPTIONELLE UEBERLEGUNGEN DIALOG IST DIE NICHT-GLEICHGUELTIGKEIT DES DU FUER DAS ICH (EMMANUEL LEVINAS) - UEBER GRUNDHALTUNGEN UND REGELN, ZIELE UND HERAUSFORDERUNGEN DES INTERRELIGIOESEN DIALOGS AM BEISPIEL CHRISTENTUM - ISLAM A NDREAS R ENZ DAS KONZEPT DES FAECHERKOOPERIERENDEN INTERRELIGIOESEN BEGEGNUNGSIEMENS IN SCHULE UND HOCHSCHULE K ATJA B OEHME INKLUSION RELIGIOESER DIFFERENZ - VORAUSSETZUNG UND VOLLZUG INTERRELIGIOESEN BEGEGNUNGSIEMENS IN DER SCHULE W INFRIED V ERBUERG 125 139 155 175 187 201 219 237 PERSPEKTIVWECHSEL UND EMPATHIE IM INTERRELIGIOESEN BEGEGNUNGSKONTEXT D ANIEL B ERTRAM 253 DIDAKTISCHE ZUGAENGE UND RAHMENBEDINGUNGEN DES BEGEGNUNGSIEMENS - EIN UEBERBLICK IN THESEN 263 M ICHAEL S CHOBER TEIL B: ERFAHRUNGEN 1 EMPIRISCHE FUNDIERUNG UND BLICK IN DIE CURRICULAREN VORGABEN DIE ERZAEHLEN VON IHRER RELIGION WIE ICH VON MEINEM FUSSBALLSPIEL . - ZUR AUSWERTUNG EINES PROJEKTS ZUM FAECHERKOOPERIERENDEN INTERRELIGIOESEN BEGEGNUNGSIEMEN AM GYMNASIUM BAMMENTAL, BADEN-WUERTTEMBERG 279 K ATJA B OEHME UND R OBIN H ORST INTERRELIGIOESES BEGEGNUNGSIEMEN - EIN STIEFKIND DER CURRICULA? 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HILAL AL-FAHAD, MITGLIED DES RATES DER RELIGIONEN HANNOVER 455 V ERONIKA B ASSITTA UND M ICHAEL S CHOBER JEDE BEGEGNUNG IST EINE ERFAHRUNG. IN EINER MOSCHEE MIT VIERTKLAESSLEM - DIE CHANCE EINER ECHTEN BEGEGNUNG 465 E LISABETH F REUND -E ISELE DASS UNSERETWEGEN EIN DEUTSCHER MENSCH WEINT .! - EINE BEGEGNUNG IM JAHR 2000. BERICHT VON BEGEGNUNGEN MIT KZ- UEBERLEBENDEN IN BERGEN-BELSEN. OEKUMENISCHE, INTERRELIGIOESE UND INTERKULTURELLE GESPRAECHE 473 H ANS C HRISTOPH H ERMES 5 LERNORT JUGENDARBEIT HERAUSFORDERUNGEN IN DER BEGEGNUNGSARBEIT MIT ISLAMISCHEN JUGENDVERBAENDEN UND JUGENDGRUPPEN - JUNGE MUSLIME ALS PARTNER 479 H USSEIN H AMDAN BRUECKE INTERRELIGIOESER DIALOG (BIRD) - EIN PROJEKT, DAS BRUECKEN GEBAUT HAT 487 M ICHAEL S CHOBER 6 ERFAHRUNGSBERICHTE ZUM UMGANG MIT MOEGLICHEN ENTTAEUSCHUNGEN EIN DIDAKTISCH VERNACHLAESSIGTER ASPEKT: DIE ANTIZIPATION TIEF REICHENDER ENTTAEUSCHUNGEN BEIM INTERRELIGIOESEN, INTERKULTURELLEN UND OEKUMENISCHEN LERNEN 495 H ANS -G EORG B ABKE ENTTAEUSCHEN KANN MICH NUR JEMAND, DER MIR WICHTIG IST - ERFAHRUNGSBERICHT ZUM UMGANG MIT MOEGLICHEN ENTTAEUSCHUNGEN IM INTERRELIGIOESEN DIALOG 503 N IGAR Y ARDIM TEIL C: PERSPEKTIVEN INTERRELIGIOESE BEGEGNUNGEN: KEIN ALLHEILMITTEL, ABER UNVERZICHTBAR 513 W OLFGANG R EINBOLD WERTSCHAETZEN LERNEN DURCH ERFAHRUNG 527 H AMIDEH M OHAGHEGHI RELIGIONSUNTERRICHT IM DIALOG - EINE KOOPERATIVE CHRISTLICH ISLAMISCHE FORTBILDUNGSREIHE FUER RELIGIONSLEHRKRAEFTE UNTER DEM ASPEKT DER INTERRELIGIOESEN BEGEGNUNG, IHRE MOEGLICHKEITEN UND IHRE GRENZEN 537 A NNETT A BDEL -R AHMAN AUS HANDELN ZUR BEGEGNUNG, AUS BEGEGNUNG ZUM HANDELN KOMMEN. ANMERKUNGEN ZU DEN ZIELEN INTERRELIGIOESER BILDUNG 547 T HOMAS N AUERTH 563 INTERKULTURELLES BEGEGNUNGSIEMEN ALS VORAUSSETZUNG FUER INTERRELIGIOESE LERNPROZESSE - PERSPEKTIVEN AUS DEM PROJEKT GEMEINSAM STATT EINSAM AN DER UNIVERSITAET VECHTA B RITTA B AUMERT SCHUELER* INNEN ALS EXPERT* INNEN IHRER RELIGIONEN - PLAEDOYER FUER EINE WEITERENTWICKLUNG DES EXPERTENLEMENS IN INTERRELIGIOESEN KONTEXTEN 579 C HRISTIAN E SPELAGE INTERRELIGIOESE OEFFNUNG ALS EIN BEITRAG ZU EINER GESELLSCHAFT DER VIELFALT - EIN RESUEMEE IN THESEN 593 M ICHAEL S CHOBER VERZEICHNIS DER AUTOR* INNEN 607
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