Deleuzes Pädagogiken: die Philosophie von Deleuze und Deleuze/Guattari nach 1975
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Katzenberg Verlag
[2020]
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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|---|---|
| adam_text | INHALT
1.
EINE
EINLEITUNG
:
PAEDAGOGISCHE
PLAENE
UND
POP-PHILOSOPHIE
...........................
10
2.
DELEUZES
VERMAECHTNIS:
MENGEN
UND
MANNIGFALTIGKEITEN
........................................
22
BEGRIFFSBILDUNGEN
IN
WAS
IST
PHILOSOPHIE?
(TEIL
I)
3.
PAEDAGOGIK
DES
BEGRIFFS
..........................................................
40
4.
DIE
KOMPOSITION
LEBENDER
PHILOSOPHISCHER
BEGRIFFE
.........
49
5.
DAS
ZUSAMMENSPIEL
VON
PHILOSOPHIE,
WISSENSCHAFTEN
UND
KUENSTEN
IN
EINER
GEOPHILOSOPHIE
.................................
76
BILDUNGSPROZESSLOGIK
VON
TAUSEND
PLATEAUS
(TEIL
II)
6.
PAEDAGOGIK
MINDERER
WISSENSCHAFT
.......................................
100
7.
SICH
BILDENDE
MANNIGFALTIGKEITEN:
KRISTALLE,
RHIZOME,
MEUTEN
.....................................................
112
8.
BILDUNGSPARADIGMENKONFUSION:
SEIN
UND
SPRACHGEBRAUCH
.......................................................
129
9.
KOERPERBILDUNGSPOLITIKEN
.......................................................
159
10.
BILDUNG
DURCH
RHYTHMISCHE
MINORITAER-WERDENSPROZESSE
IN
RITORNELLEN
..........................
178
11.
NOMADISCHE
BILDUNG
IN
DER
MECHANOSPHAERE
........................
202
12.
BAROCKES
ZWISCHENSPIEL:
DIE
FALTE
..........................................
234
KINOBILDUNG:
DAS
BEWEGUNGS-BILD
UND
DAS
ZEIT-BILD
(TEIL
III)
13.
PAEDAGOGIK
DER
WAHRNEHMUNG
................................................
262
14.
WAS
IST
KINO?
...........................................................................
265
15.
BEWEGUNGSBILDER
UND
IHRE
ZEICHEN
.......................................
282
16.
ZEITBILDER
UND
IHRE
ZEICHEN
.....................................................
309
17.
DENKWEISEN
UND
PAEDAGOGIK
DES
KINOS
.................................
342
18.
BILDUNGSPROZESSE
IN
JIM
JARMUSCHS
PERMANENT
VACATION
UND
STRANGER
THAN
PARADISE
..................................................
361
19.
EIN
SCHLUSS:
FIN
DE
LA
BILDUNGSPHILOSOPHIE
UND
DAS
ABECEDAIRE
ETC
.............................................................
403
ANMERKUNGEN
...............................................................................
416
SIGLEN
..............................................................................................
578
LITERATUR
..........................................................................................
580
BEGRIFFSREGISTER
...............................................................................
604
NAMENREGISTER
...............................................................................
629
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1.
EINE
EINLEITUNG
:
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POP-PHILOSOPHIE
.
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2.
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.
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3.
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BEGRIFFE
.
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5.
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ZUSAMMENSPIEL
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PHILOSOPHIE,
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UND
KUENSTEN
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GEOPHILOSOPHIE
.
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VON
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(TEIL
II)
6.
PAEDAGOGIK
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WISSENSCHAFT
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7.
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9.
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11.
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.
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12.
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234
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(TEIL
III)
13.
PAEDAGOGIK
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14.
WAS
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.
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15.
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.
282
16.
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.
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17.
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.
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18.
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.
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19.
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| topic_facet | Deleuze, Gilles 1925-1995 Guattari, Félix 1930-1992 Philosophie Hochschulschrift Aufsatzsammlung |
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