Verfügbarkeit: Lehrbuch Soziale Arbeit

Lehrbuch Soziale Arbeit:

Vor dem Hintergrund der aktuellen gesellschaftlichen Aufgabenstellungen thematisiert das Lehrbuch die Entwicklung der Sozialen Arbeit zur eigenständigen Profession, ihre Themen und Zielgruppen sowie die wichtigsten Arbeitsfelder und die dort tätigen relevanten Akteure. Der Autor stellt zahlreiche Ma...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wendt, Peter-Ulrich 1959- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2021
Ausgabe:	2., vollständig überarbeitete Auflage
Schriftenreihe:	Studienmodule Soziale Arbeit
Schlagworte:	Sozialarbeit Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Zusammenfassung:	Vor dem Hintergrund der aktuellen gesellschaftlichen Aufgabenstellungen thematisiert das Lehrbuch die Entwicklung der Sozialen Arbeit zur eigenständigen Profession, ihre Themen und Zielgruppen sowie die wichtigsten Arbeitsfelder und die dort tätigen relevanten Akteure. Der Autor stellt zahlreiche Materialien zur Verfügung, die Studierenden der Sozialen Arbeit helfen, eine Haltung zu den für Profession wie Disziplin zentralen Fragestellungen in einer sich differenzierenden und durch sozialen Ausschluss gekennzeichneten Gesellschaft herauszubilden. Quelle: Klappentext.
Beschreibung:	Literaturverzeichnis: Seite 281-310
Beschreibung:	310 Seiten Illustrationen 23 cm x 14.9 cm, 499 g
ISBN:	9783779930952 3779930951

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adam_text	11 INHALT ERLAEUTERUNGEN ZUM GEBRAUCH 17 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 19 I GRUNDLEGUNGEN 1 WAS STUDIERE ICH DA EIGENTLICH: SOZIALE ARBEIT? 22 1.1 SOZIALE ARBEIT ALS WISSENSCHAFT: WISSEN UND WAHRHEIT? 22 1.2 SOZIALE ARBEIT: DISZIPLIN UND PROFESSION? 29 1.3 ANREGUNG ZUR WEITERARBEIT 31 1.4 LITERATUREMPFEHLUNGEN 32 2 WIE STUDIERE ICH SOZIALE ARBEIT? 34 2.1 EINE ANNAEHERUNG AN EIN NEUES LERNEN 34 2.2 SOZIALE ARBEIT STUDIEREN 36 2.3 EIN GRUNDSTOCK: ORIENTIERUNGSHILFEN IM STUDIUM DER SOZIALEN ARBEIT 41 2.3.1 LITERATUREMPFEHLUNGEN 41 2.3.2 FACHZEITSCHRIFTEN 42 2.3.3 NACHRICHTEN AUS DER SOZIALEN ARBEIT 43 2.3.4 REZENSIONEN 44 2.3.5 VERLAGE DER SOZIALEN ARBEIT 44 2.4 EINLADUNG ZUR TEAMARBEIT: IN DER LERNGEMEINSCHAFT STUDIEREN 45 2.5 ANREGUNG ZUR WEITERARBEIT 45 2.6 LITERATUREMPFEHLUNGEN 46 2.7 EIN EXTRA - SOCIALNET STUDIUM 46 3 WORUM GEHT ES, WENN VON YYSOZIALER ARBEIT " DIE REDE IST? 51 3.1 EINIGE GRUNDBEGRIFFE 51 3.1.1 SYSTEME 51 3.1.2 SOZIALES HANDELN 52 3.1.3 SOZIALE 55 3.1.4 SUBJEKTE 56 3.1.5 ANLAESSE 59 3.1.6 FALL 60 12 INHALT 3.2 SOZIALE ARBEIT - EINE GEGENSTANDSBESTIMMUNG 63 3.3 SOZIALE ARBEIT IST VOR ALLEM KOMMUNIKATION 64 3.4 ANREGUNG ZUR WEITERARBEIT 68 3.5 LITERATUREMPFEHLUNGEN 68 4 WIE HAT SICH DIE SOZIALE ARBEIT IN DEUTSCHLAND ENTWICKELT? 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132 7.1 ALLTAG 132 7.2 PERSON WERDEN: IDENTITAET ENTWICKELN UND ENTWICKLUNGSAUFGABEN MEISTERN 133 7.2.1 KINDHEIT UND JUGEND 135 7.2.2 ERZIEHUNGS-UND BERUFSPHASE 138 7.2.3 NACHBERUFSPHASE/ALTER 140 7.3 LEBENSBEWAELTIGUNG: HANDLUNGSMAECHTIG SEIN 141 7.4 LEBENSBEWAELTIGUNG: UEBER RESSOURCEN VERFUEGEN 143 7.5 ANREGUNGEN ZUR WEITERARBEIT 146 7.6 LITERATUREMPFEHLUNGEN 146 III PRAXIS 8 WO WIRD SOZIALE ARBEIT GELEISTET? 150 8.1 ZUR OEKOLOGIE DES SOZIALEN 150 8.2 LEBENSWELT 152 8.2.1 OBJEKTIVE FAKTOREN 154 8.2.2 SUBJEKTIVE FAKTOREN 155 8.2.3 EXKLUSION 157 8.3 SOZIALRAUM 157 8.4 HANDLUNGSPERSPEKTIVEN 160 8.4.1 EINZELFALL 160 8.4.2 GRUPPE 162 8.4.3 GEMEINWESEN 163 8.5 LAND UND STADT - LAENDLICHER UND STAEDTISCHER RAUM 164 8.6 BEISPIELHAFT: JUGENDARBEIT IM LAENDLICHEN RAUM SACHSENS 167 8.7 ANREGUNGEN ZUR WEITERARBEIT 173 8.8 LITERATUREMPFEHLUNGEN 173 9 MIT WELCHEN AUFTRAEGEN HANDELT SOZIALE ARBEIT? 175 9.1 HAT DIE SOZIALE ARBEIT EIN MANDAT? 175 9.2 FEHLENTWICKLUNGEN ENTGEGENWIRKEN: DER PRAEVENTIONSAUFTRAG 176 9.3 MENSCHEN FORDERN: DER AKTIVIERUNGSAUFTRAG 178 14 INHALT 9.4 MACHT LEGITIM AUSUEBEN: DER KONTROLLAUFTRAG 180 9.5 MENSCHENRECHTE VERWIRKLICHEN: DER AUFTRAG DER TEILHABE 184 9.6 WELCHE BEDEUTUNG HAT DAS EIGENE MENSCHENBILD FUER DIE SOZIALE ARBEIT? 187 9.7 ANREGUNGEN ZUR WEITERARBEIT 190 9.8 LITERATUREMPFEHLUNGEN 191 10 WELCHE HANDLUNGSVORSTELLUNGEN KENNZEICHNEN SOZIALE ARBEIT? 192 10.1 VOM PAEDAGOGISCHEN HANDELN ZUM ARBEITSBUENDNIS 192 10.2 EMPOWERMENT 198 10.3 HANDLUNGSMODELLE 204 10.4 METHODISCHES HANDELN 205 10.5 ANREGUNGEN ZUR WEITERARBEIT 206 10.6 LITERATUREMPFEHLUNGEN 206 11 IN WELCHEN FELDERN WIRD SOZIALE ARBEIT TAETIG? 208 11.1 ARBEITSFELDER DER SOZIALEN ARBEIT 208 11.1.1 AUFGABEN IN KINDHEIT UND JUGEND 209 11.1.2 SOZIALE ARBEIT IN SPEZIELLEN LEBENSLAGEN 215 11.1.3 AUFGABEN IN DER ALTERNDEN GESELLSCHAFT 224 11.2 DAS POTENZIAL DER SOZIALEN ARBEIT AUS SICHT DER GESUNDHEITSFOERDERUNG 226 11.2.1 DIE BEDEUTUNG YYDES SOZIALEN " FUER DIE GESUNDHEIT 226 11.2.2 DAS VERHAELTNIS SOZIALER ARBEIT ZUR GESUNDHEITSFOERDERUNG 227 11.2.3 GESUNDHEITSFOERDERNDE RESSOURCEN DER SOZIALEN ARBEIT 228 11.3 ANREGUNGEN ZUR WEITERARBEIT 230 11.4 LITERATUREMPFEHLUNGEN 231 IV WAS IST SOZIALE ARBEIT? 12 WER LEISTET SOZIALE ARBEIT - UND MIT WEM? 234 12.1 DAS SYSTEM DER SOZIALEN ARBEIT IN DEUTSCHLAND 234 12.2 SUBSIDARITAET 237 12.2.1 BEGRIFF 237 12.2.2 ENTWICKLUNG 238 12.2.3 AKTUELLE BEDEUTUNG 239 12.3 SOZIALE ARBEIT IN FREIER TRAEGERSCHAFT 240 12.4 SOZIALE ARBEIT ALS BERUFSTAETIGKEIT 243 INHALT 15 12.4.1 FACHKRAEFTE 243 12.4.2 ARBEITSBEDINGUNGEN 244 12.4.3 INTERESSENVERTRETUNG 247 12.5 ANREGUNGEN ZUR WEITERARBEIT 249 12.6 LITERATUREMPFEHLUNGEN 250 13 SOZIALE ARBEIT IST DOCH EIGENTLICH PRAKTISCH, ODER? 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251 13.1 THEORIE: NEIN DANKE? 251 13.2 ZWEI THEORIEFUNDAMENTE: LEBENSWELTORIENTIERUNG UND MENSCHENRECHTSMANDAT 255 13.3 THEORIE: AUF DEM WEG ZU EINER WISSENSCHAFT DER SOZIALEN ARBEIT? 259 13.4 ANREGUNGEN ZUR WEITERARBEIT 263 13.5 LITERATUREMPFEHLUNGEN 265 14 WAS IST PROFESSIONELLE SOZIALE ARBEIT? 266 14.1 PROFESSIONALITAET 266 14.1.1 WISSEN UND KOENNEN 267 14.1.2 HALTUNG 271 14.2 PROFESSIONELLE QUALITAETEN 273 14.3 ANREGUNG ZUR WEITERARBEIT 279 14.4 LITERATUREMPFEHLUNGEN 280 15 LITERATUR 281
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