Verfügbarkeit: Musikbezogene Kreativität als Phänomen oszillierender Prozesse

Musikbezogene Kreativität als Phänomen oszillierender Prozesse:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kalcher, Anna Maria 1974- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden Reichert Verlag 2020
Schriftenreihe:	Zeitpunkt Musik
Schlagworte:	Kreativität Schaffensprozess Musik Bildungsprozess Musiktherapie Rhythmus Kreativ Prozessphilosophie Psychotherapie/Musiktherapie Musik/Musiktherapie Hochschulschrift
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Beschreibung:	501 Seiten Illustrationen 24 cm
ISBN:	9783752000054 3752000058

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adam_text	INHALT VORVORT UND DANK . 9 1. EINLEITUNG . II 2. ZUR OSZILLIERENDEN PROZESSUALITAET MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 19 2.1 BEGRIFFSBESTIMMUNGEN . 21 2.2 KREATIVE PROZESSE UND IHRE OSZILLIERENDE DYNAMIK . 27 2.2. 1 SPEFIZIKA MUSIKALISCH-KREATIVER PROZESSE . 27 2.2.2 VERLAUFSSTRUKTUREN MUSIKALISCH-KREATIVER PROZESSE . 30 2.2.3 ZUR KOMPLEXEN DYNAMIK MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 40 2.3 OSZILLATIONSFELDER MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 49 3. MOTIVATIONALE PROZESSE IM KONTEXT MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 59 3. 1 MOTIVATIONALE ASPEKTE KUENSTLERISCH-KREATIVER PROZESSE . 60 3.2 DER EINFLUSS INTRINSISCHER UND EXTRINSISCHER MOTIVATION . 69 3.3 OSZILLIERENDE MOTIVE UND FUNKTIONEN MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 79 3.3. 1 MOTIVBUENDEL FUER MUSIKBEZOGENE KREATIVITAET . 79 3.3.2 FUNKTIONEN UND MOTIVATIONALE DYNAMIKEN MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 89 4. PERSONALE PROZESSE IM KONTEXT MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 99 4. 1 PERSOENLICHKEITSDIFFERENZIERTE ANSAETZE . 100 4.1.1 KREATIVITAETSRELEVANTE KOMPONENTEN UND MERKMALE . 100 4. 1 .2 MOEGLICHE ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN KREATIVITAET UND INTELLIGENZ . 110 4. 1 .3 PSYCHOPATHOLOGIE UND KREATIVITAET . 118 4.2 NEUROPHYSIOLOGISCHE ERKENNTNISSE ZUR KREATIVITAET . 123 4.2. 1 STUDIEN ZUR LOKALISIERUNG KREATIVER PROZESSE . 127 4.2.2 CHARAKTERISTIKA KREATIVER DENKPROZESSE . 132 4.3 ENTWICKLUNGSBEZOGENE ASPEKTE . 138 4.3. 1 KREATIVE ENTWICKLUNGSPROZESSE IN DIVERSEN LEBENSPHASEN . 139 4.3.2 STUDIEN ZUR KREATIVITAETSENTWICKLUNG PROFESSIONELLER MUSIKERINNEN . 153 5. SOZIALE PROZESSE IM KONTEXT MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 160 5. 1 KREATIVITAET ALS SOZIALER AKT . 162 5.1.1 AUSGEWAEHLTE ANSAETZE ZUR SOZIALEN DIMENSION VON KREATIVITAET . 164 5. 1 .2 DISKURSE ZUR SOZIABILITAET MUSIKBEZOGENEN KREIERENS . 168 6 5.1.3 RESONANZPROZESSE MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 172 5.2 MODI KOLLEKTIVER KREATIVITAET . 175 5.2. 1 SPEZIFIKA KREATIVER ZUSAMMENARBEIT . 177 5.2.2 POTENZIALE UND PROBLEME KOLLEKTIVER KREATIVITAET . 182 5.2.3 VORAUSSETZUNGEN FUER DAS GELINGEN KREATIVER INTERAKTIONEN . 189 5.3 GEMEINSAMES KREIEREN IN MUSIKPAEDAGOGISCHEN FELDERN . 195 5.3. 1 UNTERSUCHUNGEN KOLLEKTIVER KREATIVITAET IM KONTEXT MUSIKBEZOGENEN LERNENS . 195 5.3.2 ANREGUNGEN ZUR FOERDERUNG KOLLEKTIVER KREATIVITAET . 199 6. AESTHETISCH-KUENSTLERISCHE PROZESSE IM KONTEXT MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 208 6.1 ERSCHEINUNGSFORMEN MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 212 6.1.1 SPIELARTEN MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 212 6. 1 .2 AUSPRAEGUNGEN IM HINBLICK AUF MUSIKALISCHE INNOVATIONSLEISTUNGEN . 222 6.2 PROZESS- UND PRODUKTKONSTITUIERENDE KOMPONENTEN . 230 6.2. 1 ZUR GENESE KUENSTLERISCHER IDEEN - SICHTWEISEN ZUR INSPIRATION . 230 6.2.2 ZUR FORMATION UND TRANSFORMATION DES AESTHETISCHEN MATERIALS . 251 6.3 ZUR BEWERTUNG KREATIVITAETSRELEVANTER QUALITAETEN . 267 6.3. 1 KREATIVE LEISTUNGEN BESTIMMEN UND ERFASSEN . 268 6.3.2 QUALITAETSASPEKTE MUSIKALISCH-KREATIVER ARBEITEN . 275 6.3.3 KREATIVE BEITRAEGE LERNENDER EINSCHAETZEN . 282 6.3.4 MUSIKBEZOGENE KREATIVITAET EVALUIEREN UND MODULIEREN . 291 7. KULTURELLE PROZESSE IM KONTEXT MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 300 7. 1 KULTUR UND KREATIVITAET - EIN WECHSELSEITIGES VERHAELTNIS . 303 7.1.1 SPIELEN UND DE-CODIEREN ALS KREATIVITAETS- UND KULTURRELEVANTEVORGAENGE. . 306 7. 1 .2 KREATIVITAETSKONZEPTE UND SCHOEPFUNGSMYTHEN . 313 7. 1 .3 KULTURELLE EINFLUESSE AUF KREATIVES DENKEN . 319 7.2 AUSGEWAEHLTE SCHAUPLAETZE MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 324 7.2.1 ZUM KULTURSCHAFFEN DER WIENER MODERNE . 325 7.2.2 ZUR KUNSTPRODUKTION UND REZEPTION IM NATIONALSOZIALISMUS . 334 7.2.3 SICHWEISEN ZU MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET VON FRAUEN . 341 7.3 ZUM ZUSAMMENWIRKEN GESELLSCHAFTLICHER; TECHNISCHER UND KUENSTLERISCHER ENTWICKLUNGEN . 346 7.3. 1 AUSGEWAEHLTE STATIONEN MUSIKBEZOGENER INNOVATIONEN . 347 7.3.2 EINFLUESSE TECHNISCHER INNOVATIONEN AUF GEGENWAERTIGES KREIEREN . 356 7 8. EDUKATIVE PROZESSE MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 362 8.1 POTENZIALE PAEDAGOGISCHER EINFLUSSNAHME AUF KREATIVES DENKEN UND HANDELN . 368 8.1.1 SICHTWEISEN ZU BILDUNGSPROZESSEN MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 368 8.1.2 MUSIKDIDAKTISCHE AUFFASSUNGEN ZUR ANREGUNG MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET. . 373 8.2 KREATIVITAETSFOERDERNDE UND -HEMMENDE FAKTOREN . 389 8.2. 1 KREATIVITAETSSTIMULIERENDE LERNKULTUREN . 393 8.2.2 MUSIK- UND KREATIVITAETSBEZOGENES LERNEN ALS WECHSELSEITIGES BEDINGUNGSGEFUEGE . 398 8.2.3 AESTHETISCHE BILDUNG ALS MOTOR . 408 8.3 ZUR AKTIVIERUNG VON LEHR- UND LERNPROZESSEN MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 412 8.3.1 LERNARCHITEKTUREN MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 414 8.3.2 OSZILLATIONSFELDER ALS ORIENTIERUNGSGROESSEN .425 8.3.3. AKTIVIERUNGSMODI MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET . 431 8.3.4 ZUR KOMPLEXITAET VON LEHR- UND LERNPROZESSEN MUSIKBEZOGENER KREATIVITAET. . 442 9. ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK . 447 LITERATURVERZEICHNIS .453 ABBILDUNGSVERZEICHNIS . 502 TABELLENVERZEICHNIS . 502
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