Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund im Sprach- und Schriftspracherwerb: Theorien, Konzeptionen und Methoden in den Jahrgangsstufen 1 und 2 der Grundschule
Wie lernen Kinder mit Zuwanderungshintergrund in den Jahrgangsstufen 1 und 2 der Grundschule Deutsch? Welche Diagnoseschritte müssen unternommen werden, um die nächste Zone der Sprachlernentwicklung zu erkennen? Wie können Stolpersteine im Sprachlernprozess überwunden werden? Dieser Band beschäftigt...
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| Format: | Elektronisch Tagungsbericht E-Book |
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| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Verlag Julius Klinkhardt
2017
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| Zusammenfassung: | Wie lernen Kinder mit Zuwanderungshintergrund in den Jahrgangsstufen 1 und 2 der Grundschule Deutsch? Welche Diagnoseschritte müssen unternommen werden, um die nächste Zone der Sprachlernentwicklung zu erkennen? Wie können Stolpersteine im Sprachlernprozess überwunden werden? Dieser Band beschäftigt sich unter Einbeziehung verschiedener Disziplinen (Grundschulpädagogik und -didaktik, Frühpädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch als Fremdsprache, Sprachheilpädagogik) damit, wie in der Grundschule das sprachliche und schriftsprachliche Lernen der Kinder mit Zuwanderungshintergrund unterstützt werden kann. In den Beiträgen dieses Bandes wird auf den Zusammenhang zwischen Diagnostizieren, Unterrichten und Fördern eingegangen. Grundsätze der sprachlichen und schriftsprachlichen Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund werden herausgearbeitet und mit Praxisanregungen angereichert |
| Beschreibung: | In der Einführung: Tagungsband zum Kolloquium "Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund" 2017 in München Literaturangaben |
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| spelling | Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund im Sprach- und Schriftspracherwerb (Veranstaltung) 2017 München Verfasser (DE-588)112939381X aut Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund im Sprach- und Schriftspracherwerb Theorien, Konzeptionen und Methoden in den Jahrgangsstufen 1 und 2 der Grundschule Richard Sigel, Elke Inckemann (Hrsg.) Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2017 1 Online-Ressource (231 Seiten) Illustrationen txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier In der Einführung: Tagungsband zum Kolloquium "Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund" 2017 in München Literaturangaben Wie lernen Kinder mit Zuwanderungshintergrund in den Jahrgangsstufen 1 und 2 der Grundschule Deutsch? Welche Diagnoseschritte müssen unternommen werden, um die nächste Zone der Sprachlernentwicklung zu erkennen? Wie können Stolpersteine im Sprachlernprozess überwunden werden? Dieser Band beschäftigt sich unter Einbeziehung verschiedener Disziplinen (Grundschulpädagogik und -didaktik, Frühpädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch als Fremdsprache, Sprachheilpädagogik) damit, wie in der Grundschule das sprachliche und schriftsprachliche Lernen der Kinder mit Zuwanderungshintergrund unterstützt werden kann. In den Beiträgen dieses Bandes wird auf den Zusammenhang zwischen Diagnostizieren, Unterrichten und Fördern eingegangen. Grundsätze der sprachlichen und schriftsprachlichen Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund werden herausgearbeitet und mit Praxisanregungen angereichert Pädagogische Diagnostik (DE-588)4121444-4 gnd rswk-swf Spracherwerb (DE-588)4056458-7 gnd rswk-swf Schuljahr 1-2 (DE-588)4205320-1 gnd rswk-swf Grundschulkind (DE-588)4022350-4 gnd rswk-swf Migrationshintergrund (DE-588)7544915-8 gnd rswk-swf Schriftsprache (DE-588)4129492-0 gnd rswk-swf Grundschule Förderung Zuwanderung Schriftspracherwerb (DE-588)1071861417 Konferenzschrift LMU 23.02.2017 München gnd-content (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content (DE-588)1071861417 Konferenzschrift gnd-content Schuljahr 1-2 (DE-588)4205320-1 s Grundschulkind (DE-588)4022350-4 s Migrationshintergrund (DE-588)7544915-8 s Schriftsprache (DE-588)4129492-0 s Spracherwerb (DE-588)4056458-7 s Pädagogische Diagnostik (DE-588)4121444-4 s DE-604 Sigel, Richard 1952- (DE-588)123095026 edt Inckemann, Elke 1964- (DE-588)173060102 edt Ludwig-Maximilians-Universität München (DE-588)2002585-3 orm Verlag Julius Klinkhardt (DE-588)2016917-6 pbl Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-7815-2154-4 X:UTB https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781555501 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
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