Digitalizacija i obrazovanie: inovativnost, kreativnost i interkulturnost
Дигитализация и образование иновативност, креативност и интеркултурност
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Bulgarian |
| Veröffentlicht: |
Sofija
Univiversitetsko izdatelstvo "Sv. Kliment Ochridski"
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Literaturverzeichnis |
| Beschreibung: | 165 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9789540750040 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV047234502 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20241106 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 210413s2020 xx a||| |||| 00||| bul d | ||
| 020 | |a 9789540750040 |9 978-954-07-5004-0 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1443591857 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV047234502 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a bul | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |6 880-01 |a Danov, Danail |d 1960- |e Verfasser |0 (DE-588)1115672258 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |6 880-02 |a Digitalizacija i obrazovanie |b inovativnost, kreativnost i interkulturnost |c Danail Danov ; naučni recenzenti prof. dn Božidar Angelov ; prof. dpn Radoslav Penev |
| 264 | 1 | |6 880-03 |a Sofija |b Univiversitetsko izdatelstvo "Sv. Kliment Ochridski" |c 2020 | |
| 300 | |a 165 Seiten |b Illustrationen | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 546 | |a Text bulgarisch | ||
| 546 | |b Kyrillisch | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Digitalisierung |0 (DE-588)4123065-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Bildung |0 (DE-588)4006650-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Digitalisierung |0 (DE-588)4123065-6 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Bildung |0 (DE-588)4006650-2 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032638896&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032638896&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Literaturverzeichnis |
| 880 | 1 | |6 100-01/(N |a Данов, Данаил |a ut | |
| 880 | 1 | 0 | |6 245-02/(N |a Дигитализация и образование |b иновативност, креативност и интеркултурност |c Данаил Данов ; научни рецензенти проф. дн Божидар Ангелов ; проф. дпн Радослав Пенев |
| 880 | 1 | |6 264-03/(N |a София |b Унививерситетско издателство "Св. Климент Охридски" |c 2020 | |
| 940 | 1 | |f sla | |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 942 | 1 | 1 | |e 22/bsb |g 499 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032638896 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1817326191965634560 |
|---|---|
| adam_text |
СЪДЪРЖАНИЕ УВОД / 7 ГЛАВА 1. ДИГИТАЛИЗАЦИЯ И ОБЩЕСТВЕНИ ПРОМЕНИ. МЕДИЙНАТА ГРАМОТНОСТ - СРЕДСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО / 14 ГЛАВА 2. ИНОВАТИВНО ОБРАЗОВАНИЕ / 49 ГЛАВА 3. КРЕАТИВНОСТ В ОБРАЗОВАНИЕТО / 91 ГЛАВА 4. ИНТЕРКУЛТУРНОСТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО / 128 ГЛАВА 5. МЕДИЙНАТА ПЕДАГОГИКА КАТО МОСТ КЪМ ОБРАЗОВАНИЕТО В ДИГИТАЛНАТА ЕПОХА / 144 ЗАКЛЮЧЕНИЕ / 154 БИБЛИОГРАФИЯ / 157 БЛАГОДАРНОСТИ / 167
БИБЛИОГРАФИЯ Ангелов, Б. Медийна и комуникативна компетентност, Университетска библиотека. София: Университетско издателство „Св. Климент Ох ридски“, 2007. Ангелов, Б. Педагогически аспекти на масовата комуникация. София: Уни верситетско издателство „Св. Климент Охридски“, 2012. Ангелов, Б.
Предучилищното образование - ретроспекция, състояние, предизвикателства и промени. София: Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, 2020. Баева, И., К. Грозев (ред.). Медии и влияние: миграционният проблем през призмата на европейските ценности. София: Университетско изда телство „Св.
Климент Охридски“, 2016. Баева, Μ. Педагогика на приобщаването - включващо образовние. София: Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, 2014. Веселинов, Д. Педагогическо портфолио. София: Университетско изда телство „Св. Климент Охридски“, 2002. Виготски, Л. Мислене и реч. София: Наука и
изкуство, 1983. ВитаноВа, Н. Образованието на бъдещето. - В: Педагогика, 2019, бр. 91. Витанова, Н. Образованието на бъдещето. Шумен: Издателство на Шу менския университет „Епископ Константин Преславски“, 2020. Данов, Д. Педагогика на ефективната комуникация. София: Полис, 2011. Данов, Д.
Педагогика на медийната комуникация. София: Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, 2016. Данов, Д. (ред.). Децата и медиите. София: Университетско издателство „СВ. Климент Охридски“, 2018. Данов, Д. Медийната грамотност: преосмисляне на опита. София: Уни верситетско издателство „Св.
Климент Охридски“, 2020. ДаноВ, Д. (ред.). Теоретични идеи и приложни изследвания по медийна пе дагогика. София:
Университетско издателство „Св. Климент Охрид ски“, 2020. Енгелс-Критидис, Р. Целите за стимулиране на преживяванията и лич ностно значимия детски опит: насърчаване на индивидуалните твор чески изяви на децата. - В: Сборник В чест на проф. д-р Елена Руси нова, с. 131-152. София: Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, 2018. Карталова, Р. Теоретични основи и методически подходи в социалнопедагогическата работа. Велико Търново: Издателство на Великотърнов ския университет, 2013. Клустер, Д. КакВо представлява критическото мислене. - В: Критическо мислене, 2004, бр. 1. 157
Кънчев, П. Децата на България онлайн. - В: Децата и медиите (ред. Д. Данов). София: Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, 2018. Малинова, Л. Динамика в развитието на изобразителната дейност при децата в предучилищна и начална училищна възраст. София: Универ ситетско издателство „Св.
Климент Охридски“, 2020. Пейчева, Д. Масмедийното въздействие. Благоевград: Издателство на ЮЗУ, 2013. Пенев, Р. Теория и технология на семейното възпитание. София: Веда Словена ЖГ, 2013. Пенева, Л. Развитие на мисленето в играта на детето. София: Веда Словена ЖГ, 2014. Пенчева, A., X. Митев.
Добавена реалност (Augmented Reality) - същност и приложение. - В: Сборник с доклади от национална конференция „Об разованието в информационното общество“. Пловдив: Издателство на Пловдивския университет, 2012. Петков, А. Основи на компютърната графика. Велико Търново: фабер, 2013; достъпна на
https://www.researchgate.net/publication/278033386_ Osnovi_na_komputrnata_grafika, посетен на 17 декември 2019. Попова, Ю., Ц. Харакчийска. Интегрирани ресурси за иновативно интеркултурно обучение на дигиталното поколение. - В: Риторика и комуни кации (ред. А. Валенте), януари 2020, бр. 42. Радев,
П. Конструктивна училищна дидактика. Пловдив: Издателство на Пловдивския университет, 2000. Робинсън, К. Разчупи клишетата. София: Рой комюникейшън, 2014. Робинсън, К., Л. Ароника. Креативните училища. София: РААБЕ, 2017. Софрониева, Е. Ранно езиково обучение: модели у дома и в клас. София:
Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, 2016. Спиридонова, А. Интеркултурна компетентност и игра. София:
Универси тетско издателство „Св. Климент Охридски“, 2013. Стоянова, Μ., Д. Тупарова, К. Самарджиев, Теории за учене и игровизация в обучението. - В: Socio Brains, 2019, бр. 63. Хъойзинга, Й. Изследване на игровия елемент на културата. София: На родна култура, 1982. Шопов, Т. И даде човекът имена. София: Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, 2012. Arora, Р. Computer Fundamentals and Application. Vikas Publishing House, 2013. Bayne, R. The Myers-Briggs Type Indicator: A Critical Review and Practical Guide. Amazone, London, UK, 1997. 158
Bell, F, Connectivism: Its place in theory-informed research and innovation in technology enabled learning. - In: International Review of Research in Open and Distance Learning, 2011,2(3), pp. 98-118. Benkler, Y. Degree of Freedom, Dimensions of Power. Daedalus, 2016. Berkman, L. Handbook of Consumer Behavior. Harvard University Press, Cam bridge, MA, 2016. Bimber, B. Information and American Democracy. Cambridge University Press, 2009. Bouchet, D. Marketing and the Redefinition of Ethnicity. - In: Costa, J. A and J. G. Barmossy. Marketing in a Multicultural World, SAGE, London, 1995. Castells, Μ. The Rise of the Network Society. Oxford, Blackwell, 1996. Castells, Μ. The Power of Identity. The Information Age Economy, Society and Culture, Vol.2., Blackwell, Oxford, 2004. Crawley, H., D. Skleparis. Refugees, migrants, neither, both: categorical fetish ism and the politics of bounding in Europe’s ‘migration crisis’, 2017; availa ble at https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/1369183X.2017.1348224 , посетен на 12 септември 2019. Dauber, D. Cross-Cultural Management. Emerald Group Publishing Ltd., 2001. Deardorff, D. The SAGE Handbook on Intercultural Competence. London: SAGE, 2006. Deetz, S. A Look into Critical Theory of Communication in Organizations in the Age of Corporate Colonization. NY, SUNI, 2002. Deterding, S, R. Khaled, D. Dixon, L. Nacke. From Game Design Elements to Gamefulness: Defining Gamification, 2011, available at https://www. researchgate.net/publication/230854710, посетен на 28 март 2020. Dewey, J. Democracy and Education: An Introduction to the
Philosophy of Education, 1916, available at https://nsee.memberclicks.net/assets/docs/ Knowledgecenter, посетен на 11 март 2019. Dragomir, Μ. Mapping Digital Media: Global Findings, Opens Society Foundation. NY, USA, 2014. Driscoll, Μ. Psychology of learning for Instruction. Boston: Allyn Bacon. 2000. Downes, S. What Connectivism Is, 2007, http://www.downes.ca/files/Connective_ Knowledge-19May2012.pdf., посетен на 10 януари 2020. Dunn, R., K. J. Dunn. Learning styles/teaching styles: Should they, can they be matched?, 1979, Educational Leadership, 36, 238 Retrieved from http://www. ascd.com/ASCD/pdf/journals/ed_lead/el_197901_dunn.pdf. Engels-Kritidis, R. The Importance of Individualization and Differentiation for Achieving Educational progress in Children in Kindergarten. - In: Specific Issues of Contemporary Preschool Education in Bulgaria and Slovakia (B. Angelov, R. Engels-Kritidis, D. Kostrub, Robert Osad’an (Eds.). Sofia: “St. Kliment Ohridski” University Press, 2018, pp. 294-303. 159
Ertmer, P. A. and A. Koehler. Online Case-Based Discussions. - In: Educational Technology Research Development, 2014; available at https://books.google. bg/books?id=Pj6IDAAAQBAJ pg=PA192 dq=Ertmer,+Newby,+1993 hl= bg sa=X ved=0ahUKEwjd_qb48r_oAhUK5aYKHe38B8wQ6AEIJzAA#v= onepage q=Ertmer%2C%20Newby%2C%201993 f=false, посетен на 21 февруари 2019. Felder, R. Μ. and L. К. Silverman. Learning Styles Model, 1988, available at https:// www.novavizia.com/model-za-stilove-na-uchene-na-feldyr-i-silvyrman/, посетен на 1 февруари 2019. Flanigin, A. Collective Action via Social Work, in Information and Communication Society, Routledge, 2015. Fredericks, A. The Complete Idiot’s Guide to Success as a Teacher, Alpha, Am azone, 2005. Freire, R Pedagogy of the Oppressed. NY: Continium International Publishing Inc., 1991. Fuller, R. B. Humans in the Universe, 1983; available at https://en.wikipedia.org/ wiki/Buckminster_Fuller, посетен на 12 декември 2019. Foucault, Μ. Discipline and Punish: the Birth of the Prison, 1977; available at http://www.amazone.com, посетен на 10 декември 2018. Giroux, H. Hidden Curriculum and Moral Education, Phi Delta Kappa International Fastback, 1999. Gardner, H. Multiple Intelligences. Basic Books, UK, 1997. Gose, Μ. When Socratic Dialogue is Flagging: Questions and Strategies for En gaging Students. NY, College Teaching, 2009. Gray, A. Constructivist Teaching and Learning, Saskatchewan School Trustees Association, 1997. Hamdan, N„ P. McKnight, К. McKnight. A Review of Flipped Learning: Flipped Learning Network, 2013; available at https://books.google.bg/
books?id=OvVOoAEACAAJ d. Hardt, Μ., A. Negri. The Empire. Harvard University Press, 2000. Honey, P. and P. Mumford. A Manual of Learning Styles. London: Peter Honey Publications, 2000. Honeycutt, B., J. Garrett. Expanding the Definition of a Flipped Learning Environ ment. - In: The Flipped Approach to a Learner Centered Class, Magma Pub lication, London, 2014; available at https://www.facultyfocus.com/articles/ blended-flipped-learning/expanding-definition-flipped-learning-environment/, посетен на 16 февруари 2020. Hymes, D. On Communication Competence. - In: Pride and Holmes. London: Routledge, 1983. Irby, B. Tutoring: Partnership in Learning, Routledge, UK, 2016, available at https:// books.google.bg/books?id=MvsgDAAAQBAJ pg=PA255 dq=, посетен на 1 ноември 2019. 760
Jonassen, D. Designing Constructivist Learning Environments. - In: Theorethical Foundations of Learning Environments. Mahwah, NJ: L. Erlbaum Associates, 2000. Jung, C. Psychological Types. Routledge, 2016. Kaneda, T. et al. Simulation and Gaming in the Network Society. Springer, 2016. Kapp, K. The Gamification of Learning and Instruction; Game-Based Meth ods and Strategies for Learning and Instruction. John Willey Co. Publish ers, 2012; available at https://books.google.bg/books?id=M2Rb9ZtFxccC printsec=frontcover dq = Kapp, + gamification h) = bg sa=X ved= 0ahUKEwjB9and8L_oAhWDwsQBHXviBeEQ6AEIJzAA#v=onepage q=Kapp%2C%20gamification f=false, посетен на 12 януари 2020. Khaled, Dickson Gamification, in N. Rushby (ed.) The Wiley Handbook of Learn ing Technology, Wiley Blackwell, 2016 Kolb, D. Experiential Learning Cycle. Boston: McBer and Company, 1978. Koleva, I. Current Trends in Educational Sciences. Sofia: Sofia University Pub lishers, 2017. Kim, B. Designing Gamification in the Right Way. Library Technology Reports. 51 (2), 2015, посетен на 5 август 2019. Lankshear, C., and Μ. Knobel. A New Literacy Sampler, 2008; available at http:// everydayliteracies.net/files/NewLiteraciesSampler_2007.pdf, посетен на 12 март 2019. Livingstone, S. Internet Literacy Among Children and Young People: findings from UK Children Go Online Project, LSE Research Online, Report, 2005; available at https://eprints.lse.ac.Uk/397/1, посетен на 10 март 2018. Macionis, J. Sociology: Theory into Practice. Boston: Pierson, 2013. Marlatt, G. A. Addictive Behaviours: Etology and treatments. - In:
Annual Review of Psychology, 39 (1), MA, USA, 1988. Matthew, N. G. and А. О. H. Alidmat. A Study on the usefulness of audio-visual aids in FLT classroom. Cambridge, Digital Life Beyond the West, Billion Digital Users, Harvard, 2013. Mihaylova, G. The Impact of Collage-Making Upon the Development of Creative Skills of Children at the Age of 7-8. - In: International Journal of Knowledge, Vol.34.2,Institute of Knowledge Management, Kavala, 2019. Nagle, J. Multiculturalism's Double-Bind: Creating Inclusivity Cosmopolitanism and Difference. Routledge, 2012. Negroponte, N. Being Digital. London: SAGE, 1995. Nikitorowicz. J. Wychowane uwrazliwiajqce na innosc w warunkach wielokulturowosci. - In: E. Marynowicz-Hetka (Ed.), Pedagogika spofeczna. Debata, podrqcznik akademicki, t. 2 (pp. 237-253), 2009. Parry, Μ. Shackles and Dollars. - In: Chronicle of Higher Education, 8 декември 2016; available at https://books.google.bg/books?id=q9GDDwAAQBAJ pg=PA114 lpg=PA114 dq, посетен на 21 април 2017. 161
Penas Ibanez, В., Μ. Carmen Lopez Saenz. Interculturalism: Between Identity and Diversity. Bern: Peter Lang, 2006. Pereira, A. Virtual Reality As a tool in the Education. - In: Proceedings of Inter national Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA) (Madrid, Spain, Oct 19-21,2012) 2012; available at https://files.eric. ed.gov/fulltext/ED542830.pdf, посетен на 9 декември 2019. Piaget, J. Success and Understanding. Harvard University Press, 1978; avail able at https://www.amazon.com/Success-Understanding-Jean-Piaget/ dp/0674853873), посетен на 10 юли 2019. Podesta, D. Media in Latin America, a Path Forward, NED, Washington DC, 2016. Prensky, Μ. Digital Natives and Digital Immigrants. Oxford: Oxford University Press, 2001. Rasul, S. Q. Bukhsh, S. Batoo. A Study to Analyze the Effectiveness of Au dio-Visual Aids in Teaching Learning Process at University level, 2011. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 28. 78 - 81: Retrieved from: http:// citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.868.6729 rep=rep1 type=pdf, посетен на 19 март 2019. Rose, J. Communication Styles in Communication and Team Work. - In: Journal of Psychoterapy, vol.5, No.4, 2001; www.suit101.com, посетен на 10 април 2011. Robinson, К. Finding Your Element. Viking, NY, 2013. Sassen, S. The Global City. Introducing a Concept. - In: the Brown Journal of World Affairs; 11 (2); available at http://www.saskiasassen.com/pdfs/publications/ the-global-city-brown.pdf, посетен на 20 април 2016. Shotter, J. Transforming Business, Transforming Communication. - In: Journal of
Information Technology, Vol.17, Issue 4, 2002. Siemens, G. Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age, 2005; available at www.ingedewaar.et/papers/connectivism/2005_siemens_A_, посетен на 29 февруари 2020. Stanovich, К. Orthographic reading during learning, 2001; available at https:// www.researchgate.net/publication/11282859/Orthographiclearning_during_ readingExamining_the_role_of_self-teaching), посетен на 22 юли 2019. Sullivan, E. Expanding Boundaries of Transformative Learning. McMillan, 2002. Suhr, J. Psychological Assessment: A Problem Solving Approach. NY: The Guil ford Press, 2015. Van Dijk. Discourse and Manipulation. - In: Discourse Society. 2006, Vol 17(2), pp. 359-383. Wachal, R. Digitization and Digitalization, 1971; available at http://www.datacomit. com.au/news/digitalization-and-digitization/ , посетен на 12 декември 2018. Webster, F. Theories of the Information Society. Cambridge: Routledge, 2002. Werbach, K„ D. Hunter. For the Win: How Game Thinking Can Revolutionize Your Business. Philadelphia, PA: Wharton Digital Press, 2012. 162
Weick, К. E., F. Westley. Research on Educational Management in Europe. Wax mann, 2001. Документи Годишен доклад на асоциация „Заедно В час“, 2018, достъпен на https:// zaednovchas.bg/doklad-za-deynostta-na-zaedno-v-chas-2017-2018/, посетен на 3 ноември 2019. Доклад на Световния икономически форум,
Давос, 2018, достъпен на https://www.capital.bg/specialni_izdaniia/obrazovanie/2017/05/16/2961852_ kak_uchilishteto_da_otgovori_na_promianata/, посетен на 20 март 2019. Европейска асоциация на интересите на зрителите (European Association of Viewers Interests ,EAVI), „Критерии за оценка на нивото на
медийната грамотност във всички държави, членки на ЕС, за 2010 г.“, достъпен на https://eavi.eu/, посетен на 12 април 2019. Европейска комисия, 2007: Media Literacy: Do People Really Unders tand how to Make the Most of Blogs, Search Engines or Interactive TV?, вж. http:// europa.eu/rapid/press-
releas e_IP-07-1970_en.htm?locale=en), посетен на 11 ноември 2019. Заключение на Съвета на Европа от 12 май 2009 г. относно стратеги ческа рамка за европейско сътрудничество в областта на образова нието и обучението („ЕТ2020“) (2009/С119/02) http://eurlex.europa.eu/ LexUriServ/LexllriServ.do?uri
=OJ:C:2009: 119:0002:0010:EN:PDF , посе тен на 6 юни 2018. Интервю с министъра на образованието и науката Красимир Вълчев, излъчено по Нова тв, достъпно на https://nova.bg/news/ view/2020/04/02/283647/, гледано на 3 април 2020. Наредба N=9 на МОН за институциите в системата на предучилищното и
училищното образование, 19 август 2016. Национален статистически институт, www.infostat.nsi.bg, 2018,
посетен на 11 декември 2019. Официален вестник на Европейския съюз от 22 май 2018, достъпен на https://eur-lex.europa.eu/legal-content/BG/TXT/ PDF/?uri=CELEX:32018H0604(01) from=EN, посетен на 3 април 2020. Притурка на в. „Капитал“, посветена на проблемите в образованието, достъпна на https://www.capital.bg/specialni_izdaniia/obrazovanie/kak_ uchilishteto_da_otgovori_na_promianata/, посетен на 6 март 2019. Проект „Училища без дискриминация: каталог на добрите, практики, ДАЗД“, достъпен на https://kzd-nondiscrimination.com/proektuchilista/ Best_practices_catalogue_BG.pdf, посетен на 11 април 2020. 163
Резолюция на Европейския парламент от 3 май 2018 „За плурализма и свободата на медиите“ (вж. https://nellyo.wordpress.com/2018/05/03/ freedom-3/). Учебен план на специалност „Медийна педагогика и художествена кому никация“, фНОИ, СУ, достъпен на http//:fnoi.uni-sofia.bg, посетен на 3 април 2020.
Directorate of Education, Competences of new millenniumKaterina Ananiadou, Magdalean Claro, available at https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED529649.pdf, посетен на 15 март 2020. European Commission, 2010, Creative Europe Program, available at https:// ec.europa.eu/programmes/creative-
europe/about_en, посетен на 12 април 2019. European Association of Viewers Interests (EAVI), Declaration from June, 2019, available at https://eavi.eu/, посетен на 15 юли 2019. European Commission Recommendation of 20 August 2009 on media literacy in the digital environment for a more competitive
audiovisual and content indus try and an inclusive knowledge society. OJ L 227, 29.08.2009. EU MONITOR, 18.01.2018, Proposal for a Council Recommentation on Key Com petences for Life-Long Learning, available at opohttps://www.eumonitor. eu/9353000/1 /j9wik7m1 C3gyxp/vkl58h3b78m1, посетен на 11
април 2019. EU Parliament, Competences and Basic Skills, available at https://ec.europa.eu/ education/policies/school/key-competences-and-basic-skills_en, посетен на 22 март 2020. OECE Report on Refugees, 2015, entitled Helping Immigrant Children to Succeed at School and Beyond, available at
https://www.oecd.org/education/Helpingimmigrant-students-to-succeed-at-school-and-beyond.pdf, посетен на 20 декември 2019.
Oxford Dictionary of English, Oxford University Press, 2020. Paris Declaration of on Promoting citizenship and the common values of freedom, tolerance and non-discrimination through education, available at https:// ec.europa.eu/assets/eac/education/news/2015/documents/citizenshipeducation-declaration_en.pdf, посетен на 15 април 2019. PISA, 2015, available at https://books.google.bg/books?id=W2WQDwAAQBAJ pg=PA7 dq=pisa+2015 hl=bg sa=X ved=0ahUK, посетен на 3 ноември 2018. Prague Declaration, UNESCO, 'Toward an Information Literate Society, available at http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTlMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/ PragueDeclaration.pdf/ посетен на 6 април 2019. TALIS Reports, Creating Effective Teaching and Learning Environment, 2015, available at https://www.google.bg/search?hl=bg tbm=bks sxsrf= 164
ALeKk02aWMCmgbNZDvBwUemYNPYi59FiMw%3A1585487128138 ei= GJ2AXrOECNnUmwXBmKiYDQ q=talis oq=TALIS. Tunis Declaration on Information Society, available at https://www.itu.int/net/wsis/ docs2/tunis/off/6rev1.htm), посетен на 2 март 2020. UNESCO Declaration on Cultural Variety, 2004, available at https://books.google. bg/books?hl=bg lr= id=lqxwAwAAQB,AJ oi=fnd pg=PP1 dq=UNESCO, посетен на 23 юни 2019. 165 |
| adam_txt | |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | |
| author | Danov, Danail 1960- |
| author_GND | (DE-588)1115672258 |
| author_facet | Danov, Danail 1960- |
| author_role | aut |
| author_sort | Danov, Danail 1960- |
| author_variant | d d dd |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV047234502 |
| ctrlnum | (OCoLC)1443591857 (DE-599)BVBBV047234502 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV047234502</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20241106</controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">210413s2020 xx a||| |||| 00||| bul d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789540750040</subfield><subfield code="9">978-954-07-5004-0</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1443591857</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV047234502</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">bul</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">880-01</subfield><subfield code="a">Danov, Danail</subfield><subfield code="d">1960-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1115672258</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="6">880-02</subfield><subfield code="a">Digitalizacija i obrazovanie</subfield><subfield code="b">inovativnost, kreativnost i interkulturnost</subfield><subfield code="c">Danail Danov ; naučni recenzenti prof. dn Božidar Angelov ; prof. dpn Radoslav Penev</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="6">880-03</subfield><subfield code="a">Sofija</subfield><subfield code="b">Univiversitetsko izdatelstvo "Sv. Kliment Ochridski"</subfield><subfield code="c">2020</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">165 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text bulgarisch</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Kyrillisch</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Digitalisierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123065-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006650-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Digitalisierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123065-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006650-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032638896&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032638896&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">100-01/(N</subfield><subfield code="a">Данов, Данаил</subfield><subfield code="a">ut</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2="0"><subfield code="6">245-02/(N</subfield><subfield code="a">Дигитализация и образование</subfield><subfield code="b">иновативност, креативност и интеркултурност</subfield><subfield code="c">Данаил Данов ; научни рецензенти проф. дн Божидар Ангелов ; проф. дпн Радослав Пенев</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1=" " ind2="1"><subfield code="6">264-03/(N</subfield><subfield code="a">София</subfield><subfield code="b">Унививерситетско издателство "Св. Климент Охридски"</subfield><subfield code="c">2020</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="f">sla</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">499</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032638896</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV047234502 |
| illustrated | Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T17:02:06Z |
| indexdate | 2024-12-02T11:01:52Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789540750040 |
| language | Bulgarian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032638896 |
| oclc_num | 1443591857 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 165 Seiten Illustrationen |
| publishDate | 2020 |
| publishDateSearch | 2020 |
| publishDateSort | 2020 |
| publisher | Univiversitetsko izdatelstvo "Sv. Kliment Ochridski" |
| record_format | marc |
| spelling | 880-01 Danov, Danail 1960- Verfasser (DE-588)1115672258 aut 880-02 Digitalizacija i obrazovanie inovativnost, kreativnost i interkulturnost Danail Danov ; naučni recenzenti prof. dn Božidar Angelov ; prof. dpn Radoslav Penev 880-03 Sofija Univiversitetsko izdatelstvo "Sv. Kliment Ochridski" 2020 165 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Text bulgarisch Kyrillisch Digitalisierung (DE-588)4123065-6 gnd rswk-swf Bildung (DE-588)4006650-2 gnd rswk-swf Digitalisierung (DE-588)4123065-6 s Bildung (DE-588)4006650-2 s DE-604 Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032638896&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032638896&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Literaturverzeichnis 100-01/(N Данов, Данаил ut 245-02/(N Дигитализация и образование иновативност, креативност и интеркултурност Данаил Данов ; научни рецензенти проф. дн Божидар Ангелов ; проф. дпн Радослав Пенев 264-03/(N София Унививерситетско издателство "Св. Климент Охридски" 2020 |
| spellingShingle | Danov, Danail 1960- Digitalizacija i obrazovanie inovativnost, kreativnost i interkulturnost Digitalisierung (DE-588)4123065-6 gnd Bildung (DE-588)4006650-2 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4123065-6 (DE-588)4006650-2 |
| title | Digitalizacija i obrazovanie inovativnost, kreativnost i interkulturnost |
| title_auth | Digitalizacija i obrazovanie inovativnost, kreativnost i interkulturnost |
| title_exact_search | Digitalizacija i obrazovanie inovativnost, kreativnost i interkulturnost |
| title_exact_search_txtP | Ligitalizacija i obrazovanie inovativnost, kreativnost i interkulturnost |
| title_full | Digitalizacija i obrazovanie inovativnost, kreativnost i interkulturnost Danail Danov ; naučni recenzenti prof. dn Božidar Angelov ; prof. dpn Radoslav Penev |
| title_fullStr | Digitalizacija i obrazovanie inovativnost, kreativnost i interkulturnost Danail Danov ; naučni recenzenti prof. dn Božidar Angelov ; prof. dpn Radoslav Penev |
| title_full_unstemmed | Digitalizacija i obrazovanie inovativnost, kreativnost i interkulturnost Danail Danov ; naučni recenzenti prof. dn Božidar Angelov ; prof. dpn Radoslav Penev |
| title_short | Digitalizacija i obrazovanie |
| title_sort | digitalizacija i obrazovanie inovativnost kreativnost i interkulturnost |
| title_sub | inovativnost, kreativnost i interkulturnost |
| topic | Digitalisierung (DE-588)4123065-6 gnd Bildung (DE-588)4006650-2 gnd |
| topic_facet | Digitalisierung Bildung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032638896&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032638896&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT danovdanail digitalizacijaiobrazovanieinovativnostkreativnostiinterkulturnost |