Pour une éthique ouverte à l'inattendu: éduquer, former, accompagner : libérer la face lumineuse de l'incertitude
La 4e de couv. indique : "Depuis soixante ans, le professeur Guy Bourgeault interroge plus qu'il ne répond, laisse les voies ouvertes plus qu'il ne conclut, l'incertitude étant pour lui une condition de l'existence et de la libération du sujet. Cette incertitude, écrit-il, e...
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[Québec]
PUL, Presses de l'Université Laval
[2019]
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| Zusammenfassung: | La 4e de couv. indique : "Depuis soixante ans, le professeur Guy Bourgeault interroge plus qu'il ne répond, laisse les voies ouvertes plus qu'il ne conclut, l'incertitude étant pour lui une condition de l'existence et de la libération du sujet. Cette incertitude, écrit-il, est source d'un élan qui place la personne et son avenir sous le signe de l'ouverture à l'inattendu et de l'accueil des renouvellements. Éduquer, former et accompagner dans une éthique bourgeaultienne de l'incertitude exige donc de conduire au-delà des certitudes sclérosantes de la morale et du savoir absolus, dont s'accommode trop souvent l'institution, afin de libérer l'acte d'apprendre, l'acte professionnel, l'acte autonome et responsable. C'est de cela que traitent les auteurs de cet ouvrage. Lecteurs, lectrices, étudiants et étudiantes, professeurs et professeures, professionnels et professionnelles y découvriront la face lumineuse de l'incertitude, en particulier dans la formation et la pratique professionnelles et en éducation tout au long de la vie." |
| Beschreibung: | Issu du colloque intitulé "Questions d'éthique en éducation et en formation, pour aller plus loin en dialogue avec Guy Bourgeault" organisé à l'Université du Québec à Montréal les 24 et 25 mai 2018 |
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