Italiano y español: estudios de traducción, lingüística contrastiva y didáctica
Gespeichert in:
| Körperschaft: | |
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| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Tagungsbericht Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Berlin ; Bern ; Wien
Peter Lang
[2020]
|
| Schriftenreihe: | Sprache - Gesellschaft - Geschichte
volume 7 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext https://www.peterlang.com/view/product/95235?format=HC Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 586 Seiten Illustrationen 22 cm, 818 g |
| ISBN: | 9783631790564 3631790562 |
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LISTA
DE
AUTORES
....................................................................................................
15
MARIACHIARA
RUSSO
VALUTAZIONE
DELLA
QUALITAIN
INTERPRETAZIONE:
TRA
OGGETTIVITA
E
SOGGETTIVITA
................................................................
19
SECCION
1.
LINGUEISTICA
ITALIANA
IRENE
ALACREU
GOMEZ
L
*
ITALIANO
FIORENTINO
DEI
GIOVANI:
UN
APPROCCIO
SOCIOLINGUISTICO
........................................................................................
43
CESAREO
CALVO
RIGUAL
IL
NUOVO
VOCABOLARIO
DI
BASE
DELLA
LINGUA
ITALIANA
(NVDB):
CHE
COSA
E
CAMBIATO
NEL
VOCABOLARIO
FONDAMENTALE
.............................................................................................
57
SECCION
2.
TRADUCCION
HELENA
AGUILA
RUZOLA
TRADUCCIONES,
ADAPTACIONES
E
IMITACIONES
DE
POEMAS
CABALLERESCOS
ITALIANOS
DEL
CICLO
ORLANDIANO
IMPRESAS
EN
ESPANA
EN
EL
SIGLO
XVI
....................................................
73
VICTOR
ANGUITA
MARTINEZ
LA
PEREGRINACION
AL
MANICOMIO
EN
*
LA
TIERRA
SANTA
*
DE
ALDA
MERINI:
ANALISIS
TRADUCTOLOGICO
.................................
89
LORENZO
BARTOLI
I
COMMENTARII
DI
LORENZO
GHIBERTI
(1378-1455):
TRADUZIONE,
STORIA
E
TEORIA
DELL
*
ARTE
........................................
105
ROSARIA
BOTTARI
LA
LINGUA
DI
VERGA:
TRA
CODICE
COMUNICATIVO
E
MODELLO
LETTERARIO
...............................................................................
113
10
INDICE
MARIA
CARRERAS
I
GOICOECHEA
LA
FORTUNA
DI
JUAN
MAYORGA
IN
ITALIANO:
IL
CASO
DI
ANIMALINOTTURNI
......................................................................................
125
JUAN
CARLOS
DE
MIGUEL
Y
CANUTO
EUTANASIA,
TEATRO
Y
TRADUCCION:
OCEAN
TERMINAL,
DE
PIERGIORGIO
WELBY
.............................................................................
141
DOMENICO
DANIELE
LAPEDOTA
TRATAMIENTO
DE
LAS
LOCUCIONES
VERBALES
EN
LAS
TRADUCCIONES
AL
ITALIANO
DE
CINCO
HORAS
CON
MARIO
.......
155
GIORGIA
MARANGON
LETTURA
CRITICA
E
TRADUZIONE.
IL
CASO
DELLA
NOVELLA
LA
ROBA
DI
GIOVANNI
VERGA
..................................................................
167
ANTONIA
MELE
SCORCIA
LE
*
VOCI
DI
DENTRO
*
:
TRADURRE
DE
FILIPPO
IN
SPAGNOLO
.......
183
NURIA
PEREZ
VICENTE
PRAGMATICA
Y
TRADUCCION
EN
CINCO
HORAS
CON
MARIO,
DE
MIGUEL
DELIBES
......................................................................................
197
ELITZA
POPOVA
TRADUZIONE
ETICA.
UN
CASO
PARTICOLARE:
LTTALIANO
POETICO
DI
MONTALE
AL
BULGARO
.......................................................
211
ROSA
MARIA
RODRIGUEZ
ABELLA
TRADUCCION
Y
RETRADUCCION
AL
ITALIANO
DE
LOS
MARES
DEL
SUR.
ANALISIS
CONTRASTIVO
DE
LA
TRASLA
CION
DE
LOS
REFERENTES
CULTURALES
PERTENECIENTES
AL
PATRIMONIO
CULTURAL
............................................................................
221
FRANCISCO
JOSE
RODRIGUEZ
MESA
LA
TRADUCCION
AL
ESPANOL
DE
LIBRETOS
DE
OPERA
BELCANTISTICOS
ITALIANOS:
EL
CASO
DE
LAS
EDICIONES
DEL
TEATRO
DE
LA
MAESTRANZA
DE
SEVILLA
..................................
237
INDICE
11
LUPE
ROMERO
LA
TRADUCCION
GASTRONOMICA:
UN
ESTUDIO
SOBRE
LOS
PROBLEMAS
DE
TRADUCCION
EN
LAS
RECETAS
................................
253
MARINA
SANFILIPPO
AL
TEMPO
DE
TEMPE
METAMORFOSI
NARRATIVE
DELLE
FIABE
TRA
IL
DIALETTO
DI
GIUSEPPE
PITRE
E
L
*
ITALIANO
DI
EMMA
PERODI
................................................................................................
271
MONICA
SAVOCA
GONGORA
BAROCCO?
IL
FILTRO
GENERAZIONALE
TRA
LORCA
(CRITICO)
E
UNGARETTI
(CRITICO-TRADUTTORE)
...........
285
JUAN
VARELA-PORTAS
DE
ORDUNA
LA
TRADUCCION
DE
LA
POESIA
DE
DANTE
.........................................
295
ROCIO
VIGARA
ALVAREZ
DE
PEREA
LA
TRADUCCION
AL
ESPANOL
DE
DIEGO
FABBRI.
ESTUDIO
DE
CASO
.............................................................................................................
309
LEONARDO
VILEI
NOTAS
SOBRE
LA
TRADUCCION
AL
ESPANOL
DE
LA
RAGAZZA
CARLA
DE
ELIO
PAGLIARANI
.....................................................................
325
SECCION
3.
LINGUEISTICA
CONTRASTIVA
ANDREA
ARTUSI
LA
TRADUZIONE
DEIVERBI
DEVERBALIITALIANI
IN
SPAGNOLO.
ANALISI
DI
UN
CORPUS
PARALLELO
DI
PROSA
LETTERARIA
CONTEMPORANEA
...............................................................
343
LUIS
LUQUE
TORO
-
JOSE
FRANCISCO
MEDINA
MONTERO
EL
PARTICIPIO
DE
PASADO
REGULAR
COMO
SUSTANTIVO
EN
ESPANOL,
Y
LOS
ASPECTOS
CONTRASTIVOS
MAS
SIGNIFICATIVOS
EN
SU
TRADUCCION
AL
ITALIANO
........................
361
GEORGIA
MILIONI
TEMPO
E
ASPETTO
IN
ITALIANO
E
IN
GRECO:
IL
SISTEMA
VERBALE
ITALIANO
E
GRECO
A
CONFRONTO
.....................................
373
12
INDICE
FABIANA
ROSI
L
*
USO
DELLE
PERIFRASI
ASPETTUALI
E
MODALI
PER
COSTRUIRE
LA
REFERENZA
IN
ITALIANO
E
SPAGNOLO
L1
E
LS
.....
387
GIUSEPPE
TROVATO
ACERCA
DE
LA
TRADUCCION
AL
ESPANOL
DE
LOS
OPERADORES
ARGUMENTATIVOS
ITALIANOS
INFATTI/
DIFATTI
MEDIANTE
OBRAS
LEXICOGRAFICAS
MONOLINGUEES
Y
BILINGUEES
EN
SINCRONIA
Y
DIACRONIA
Y
SU
APARICION
EN
LA
PROSA
ACTUAL
TRADUCIDA
AL
ESPANOL.................................
401
SECCION
4.
DIDACTICA
MARIA
VITTORIA
AMBROSINI
IL
RAPPORTO
STARE
+
GERUNDIO/ESTAR
+
GERUNDIO
NELLA
DIDATTICA
DELLTTALIANO
PER
ISPANOFONI:
UNA
QUESTIONE
DI
CONTRASTIVITA
................................................................
421
CARMELO
AVERNA
L
*
APPRENDIMENTO
MOBILE
OLTRE
LA
CLASSE
DI
ITALIANO
LS:
ATTEGGIAMENTI
E
PUNTI
DI
VISTA
DEGLI
APPRENDENTI
A
CONFRONTO
................................................................................................
435
GIOVANNI
CAPRARA
LENGUA
REAL
VS
LENGUA
LITERARIA:
EL
TEXTO
EN
UNA
CLASE
DE
ITALIANO
LS.
EL
TRABAJO
CON
FICHAS
.............................
449
MARIA
ANNA
DI
STEFANO
PROSODIA
E
ACQUISIZIONE
DEL
MARCATORE
DISCORSIVO
MA
IN
ITALIANO
L2
.......................................................................................
465
ATHANASIA
DRAKOULI
-
GEORGIA
MILIONI
-
SOFIA
MAMIDAKI
UNA
STRATEGIA
DIDATTICA
PER
INDIVIDUARE,
FIN
DAI
PRIMI
CONTATTI,
GLI
APPRENDENTI
CON
DISTURBI
SPECIFICI
DELE
APPRENDIMENTO
NELLE
CLASSI
LINGUISTICHE
DELLTTALIANO
COME
LS
...............................................
485
INDICE
13
ROBERIA
FERRONI
-
MARILISA
BIRELLO
APPROCCIO
ORIENTATO
ALLAZIONE
E
GESTIONE
DELLTNTERAZIONE
IN
CLASSE
PER
LO
SVILUPPO
DELLA
COMPETENZA
INTERAZIONALE
................................................................
499
MARZIA
GRASSO
GLISTEREOTIPINEIMANUALI
DI
LINGUA
E
CULTURA
ITALIANA:
COME
CONVERTIRLI
IN
RISORSA
PER
LAPPRENDIMENTO?
......................................................................................
515
ATTILIO
MANZI
LA
DIDATTIZZAZIONE
DEL
TESTO
LETTERARIO
NELL
*
INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO
DI
UNA
LS/L2:
QUESTIONI
E
PROPOSTE
.................................................................
529
ANNA
NENCIONI
IL
DOPPIO
RACCONTO:
PRATICHE
DI
CONSAPEVOLEZZA
INTERCULTURALE
........................................................................................
541
FABRIZIO
RUGGERI
IDISPOSITIVIMOBILIEI
RISPONDITORI
PER
LAPPRENDIMENTO
E
LA
(AUTO)VALUTAZIONE
IN
UN
CONTESTO
DI
ISTRUZIONE
SUPERIORE
.................................................
555
LEONARDO
TRAPASSI
CENTRO
APLA:
UN
PROGETTO
PER
L
*
INSEGN
AMENTO
-
APPRENDIMENTO
LINGUEISTICO
AUTONOMO
....................................
569
LISTA
DE
FIGURAS
...................................................................................................
581
LISTA
DE
TABLAS
.....................................................................................................
585
|
| adam_txt |
INDICE
LISTA
DE
AUTORES
.
15
MARIACHIARA
RUSSO
VALUTAZIONE
DELLA
QUALITAIN
INTERPRETAZIONE:
TRA
OGGETTIVITA
E
SOGGETTIVITA
.
19
SECCION
1.
LINGUEISTICA
ITALIANA
IRENE
ALACREU
GOMEZ
L
*
ITALIANO
FIORENTINO
DEI
GIOVANI:
UN
APPROCCIO
SOCIOLINGUISTICO
.
43
CESAREO
CALVO
RIGUAL
IL
NUOVO
VOCABOLARIO
DI
BASE
DELLA
LINGUA
ITALIANA
(NVDB):
CHE
COSA
E
CAMBIATO
NEL
VOCABOLARIO
FONDAMENTALE
.
57
SECCION
2.
TRADUCCION
HELENA
AGUILA
RUZOLA
TRADUCCIONES,
ADAPTACIONES
E
IMITACIONES
DE
POEMAS
CABALLERESCOS
ITALIANOS
DEL
CICLO
ORLANDIANO
IMPRESAS
EN
ESPANA
EN
EL
SIGLO
XVI
.
73
VICTOR
ANGUITA
MARTINEZ
LA
PEREGRINACION
AL
MANICOMIO
EN
*
LA
TIERRA
SANTA
*
DE
ALDA
MERINI:
ANALISIS
TRADUCTOLOGICO
.
89
LORENZO
BARTOLI
I
COMMENTARII
DI
LORENZO
GHIBERTI
(1378-1455):
TRADUZIONE,
STORIA
E
TEORIA
DELL
*
ARTE
.
105
ROSARIA
BOTTARI
LA
LINGUA
DI
VERGA:
TRA
CODICE
COMUNICATIVO
E
MODELLO
LETTERARIO
.
113
10
INDICE
MARIA
CARRERAS
I
GOICOECHEA
LA
FORTUNA
DI
JUAN
MAYORGA
IN
ITALIANO:
IL
CASO
DI
ANIMALINOTTURNI
.
125
JUAN
CARLOS
DE
MIGUEL
Y
CANUTO
EUTANASIA,
TEATRO
Y
TRADUCCION:
OCEAN
TERMINAL,
DE
PIERGIORGIO
WELBY
.
141
DOMENICO
DANIELE
LAPEDOTA
TRATAMIENTO
DE
LAS
LOCUCIONES
VERBALES
EN
LAS
TRADUCCIONES
AL
ITALIANO
DE
CINCO
HORAS
CON
MARIO
.
155
GIORGIA
MARANGON
LETTURA
CRITICA
E
TRADUZIONE.
IL
CASO
DELLA
NOVELLA
LA
ROBA
DI
GIOVANNI
VERGA
.
167
ANTONIA
MELE
SCORCIA
LE
*
VOCI
DI
DENTRO
*
:
TRADURRE
DE
FILIPPO
IN
SPAGNOLO
.
183
NURIA
PEREZ
VICENTE
PRAGMATICA
Y
TRADUCCION
EN
CINCO
HORAS
CON
MARIO,
DE
MIGUEL
DELIBES
.
197
ELITZA
POPOVA
TRADUZIONE
ETICA.
UN
CASO
PARTICOLARE:
LTTALIANO
POETICO
DI
MONTALE
AL
BULGARO
.
211
ROSA
MARIA
RODRIGUEZ
ABELLA
TRADUCCION
Y
RETRADUCCION
AL
ITALIANO
DE
LOS
MARES
DEL
SUR.
ANALISIS
CONTRASTIVO
DE
LA
TRASLA
CION
DE
LOS
REFERENTES
CULTURALES
PERTENECIENTES
AL
PATRIMONIO
CULTURAL
.
221
FRANCISCO
JOSE
RODRIGUEZ
MESA
LA
TRADUCCION
AL
ESPANOL
DE
LIBRETOS
DE
OPERA
BELCANTISTICOS
ITALIANOS:
EL
CASO
DE
LAS
EDICIONES
DEL
TEATRO
DE
LA
MAESTRANZA
DE
SEVILLA
.
237
INDICE
11
LUPE
ROMERO
LA
TRADUCCION
GASTRONOMICA:
UN
ESTUDIO
SOBRE
LOS
PROBLEMAS
DE
TRADUCCION
EN
LAS
RECETAS
.
253
MARINA
SANFILIPPO
AL
TEMPO
DE'
TEMPE
METAMORFOSI
NARRATIVE
DELLE
FIABE
TRA
IL
DIALETTO
DI
GIUSEPPE
PITRE
E
L
*
ITALIANO
DI
EMMA
PERODI
.
271
MONICA
SAVOCA
GONGORA
BAROCCO?
IL
FILTRO
GENERAZIONALE
TRA
LORCA
(CRITICO)
E
UNGARETTI
(CRITICO-TRADUTTORE)
.
285
JUAN
VARELA-PORTAS
DE
ORDUNA
LA
TRADUCCION
DE
LA
POESIA
DE
DANTE
.
295
ROCIO
VIGARA
ALVAREZ
DE
PEREA
LA
TRADUCCION
AL
ESPANOL
DE
DIEGO
FABBRI.
ESTUDIO
DE
CASO
.
309
LEONARDO
VILEI
NOTAS
SOBRE
LA
TRADUCCION
AL
ESPANOL
DE
LA
RAGAZZA
CARLA
DE
ELIO
PAGLIARANI
.
325
SECCION
3.
LINGUEISTICA
CONTRASTIVA
ANDREA
ARTUSI
LA
TRADUZIONE
DEIVERBI
DEVERBALIITALIANI
IN
SPAGNOLO.
ANALISI
DI
UN
CORPUS
PARALLELO
DI
PROSA
LETTERARIA
CONTEMPORANEA
.
343
LUIS
LUQUE
TORO
-
JOSE
FRANCISCO
MEDINA
MONTERO
EL
PARTICIPIO
DE
PASADO
REGULAR
COMO
SUSTANTIVO
EN
ESPANOL,
Y
LOS
ASPECTOS
CONTRASTIVOS
MAS
SIGNIFICATIVOS
EN
SU
TRADUCCION
AL
ITALIANO
.
361
GEORGIA
MILIONI
TEMPO
E
ASPETTO
IN
ITALIANO
E
IN
GRECO:
IL
SISTEMA
VERBALE
ITALIANO
E
GRECO
A
CONFRONTO
.
373
12
INDICE
FABIANA
ROSI
L
*
USO
DELLE
PERIFRASI
ASPETTUALI
E
MODALI
PER
COSTRUIRE
LA
REFERENZA
IN
ITALIANO
E
SPAGNOLO
L1
E
LS
.
387
GIUSEPPE
TROVATO
ACERCA
DE
LA
TRADUCCION
AL
ESPANOL
DE
LOS
OPERADORES
ARGUMENTATIVOS
ITALIANOS
INFATTI/
DIFATTI
MEDIANTE
OBRAS
LEXICOGRAFICAS
MONOLINGUEES
Y
BILINGUEES
EN
SINCRONIA
Y
DIACRONIA
Y
SU
APARICION
EN
LA
PROSA
ACTUAL
TRADUCIDA
AL
ESPANOL.
401
SECCION
4.
DIDACTICA
MARIA
VITTORIA
AMBROSINI
IL
RAPPORTO
STARE
+
GERUNDIO/ESTAR
+
GERUNDIO
NELLA
DIDATTICA
DELLTTALIANO
PER
ISPANOFONI:
UNA
QUESTIONE
DI
CONTRASTIVITA
.
421
CARMELO
AVERNA
L
*
APPRENDIMENTO
MOBILE
OLTRE
LA
CLASSE
DI
ITALIANO
LS:
ATTEGGIAMENTI
E
PUNTI
DI
VISTA
DEGLI
APPRENDENTI
A
CONFRONTO
.
435
GIOVANNI
CAPRARA
LENGUA
REAL
VS
LENGUA
LITERARIA:
EL
TEXTO
EN
UNA
CLASE
DE
ITALIANO
LS.
EL
TRABAJO
CON
FICHAS
.
449
MARIA
ANNA
DI
STEFANO
PROSODIA
E
ACQUISIZIONE
DEL
MARCATORE
DISCORSIVO
MA
IN
ITALIANO
L2
.
465
ATHANASIA
DRAKOULI
-
GEORGIA
MILIONI
-
SOFIA
MAMIDAKI
UNA
STRATEGIA
DIDATTICA
PER
INDIVIDUARE,
FIN
DAI
PRIMI
CONTATTI,
GLI
APPRENDENTI
CON
DISTURBI
SPECIFICI
DELE
APPRENDIMENTO
NELLE
CLASSI
LINGUISTICHE
DELLTTALIANO
COME
LS
.
485
INDICE
13
ROBERIA
FERRONI
-
MARILISA
BIRELLO
APPROCCIO
ORIENTATO
ALLAZIONE
E
GESTIONE
DELLTNTERAZIONE
IN
CLASSE
PER
LO
SVILUPPO
DELLA
COMPETENZA
INTERAZIONALE
.
499
MARZIA
GRASSO
GLISTEREOTIPINEIMANUALI
DI
LINGUA
E
CULTURA
ITALIANA:
COME
CONVERTIRLI
IN
RISORSA
PER
LAPPRENDIMENTO?
.
515
ATTILIO
MANZI
LA
DIDATTIZZAZIONE
DEL
TESTO
LETTERARIO
NELL
*
INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO
DI
UNA
LS/L2:
QUESTIONI
E
PROPOSTE
.
529
ANNA
NENCIONI
IL
DOPPIO
RACCONTO:
PRATICHE
DI
CONSAPEVOLEZZA
INTERCULTURALE
.
541
FABRIZIO
RUGGERI
IDISPOSITIVIMOBILIEI
RISPONDITORI
PER
LAPPRENDIMENTO
E
LA
(AUTO)VALUTAZIONE
IN
UN
CONTESTO
DI
ISTRUZIONE
SUPERIORE
.
555
LEONARDO
TRAPASSI
CENTRO
APLA:
UN
PROGETTO
PER
L
*
INSEGN
AMENTO
-
APPRENDIMENTO
LINGUEISTICO
AUTONOMO
.
569
LISTA
DE
FIGURAS
.
581
LISTA
DE
TABLAS
.
585 |
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