Verfügbarkeit: Orthodoxer Religionsunterricht in Deutschland

Orthodoxer Religionsunterricht in Deutschland: Geschichte, Rahmenbedingungen und Perspektiven

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kiroudi, Marina 1978- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Paderborn Ferdinand Schöningh [2021] Leiden Brill [2021]
Schriftenreihe:	Eastern church identities Band 6
Schlagworte:	Geschichte Öffentliche Schule Orthodoxer Religionsunterricht Bayern Deutschland München OBKD ökumenisch orthodox Religionspädagogik Religionsunterricht Diaspora Didaktik Identität Integration Lehrerbildung Liturgie res mixta Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltstext https://www.brill.com/abstract/title/57065 Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturverzeichnis: Seite 335-364
Beschreibung:	XXXVI, 367 Seiten Diagramme
ISBN:	9783506704788

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adam_text	INHALT ABKUERZUNGSVERZEICHNIS . XVN VERZEICHNIS DER GRAFIKEN UND TABELLEN . XXI 11 GELEITWORT . XXV VORWORT . XXVN EINFUEHRUNG . XXX 1 DIE ORTHODOXE KIRCHE IN DEUTSCHLAND SEIT DEM 19. JH. BIS ZUR GEGENWART . 1 1.1 MIGRATIONSBEWEGUNG UND DIASPORASITUATION . 2 1.2 AUFBAU ORTHODOXER GEMEINDEN UND DIOEZESEN IN DEUTSCHLAND . 4 1.3 STRUKTURELLE ZUSAMMENARBEIT ORTHODOXER DIOEZESEN IN DEUTSCHLAND IN DER KOKID (1994-2010) UND IN DER OBKD (SEIT 2010) . 7 1.4 ZUSAMMENFASSUNG . 9 2 RECHTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT IN DEUTSCHLAND . 11 2.1 VORGABEN DES GRUNDGESETZES FUER DEN RELIGIONSUNTERRICHT AN OEFFENTLICHEN SCHULEN . 11 2.1.1 VERANKERUNG DES RELIGIONSUNTERRICHTS IM GRUNDGESETZ . 11 2.1.2 RELIGIONSUNTERRICHT ALS RES MIXTA . 13 2.1.2.1 KOMPETENZEN DES STAATES . 13 2.1.2.2 KOMPETENZEN DER RELIGIONSGEMEINSCHAFTEN . 15 2.1.2.3 VORAUSSETZUNGEN FUER DIE KOOPERATIONSFAEHIGKEIT DER RELIGIONSGEMEINSCHAFTEN . 17 2.1.3 RELIGIONSUNTERRICHT ALS ORDENTLICHES LEHRFACH . 18 2.1.4 RELIGIONSUNTERRICHT ALS BEKENNTNISUNTERRICHT . 19 2.1.5 ZUR ERTEILUNG VON RELIGIONSUNTERRICHT VERPFLICHTETE SCHULEN . 24 2.1.6 GEWAEHRLEISTUNG DES RELIGIONSUNTERRICHTS . 25 2.2 LANDESRECHTLICHE VORGABEN FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 28 2.2.1 KULTURHOHEIT DER BUNDESLAENDER UND RELIGIONSUNTERRICHT . 28 2.2.2 LANDESRECHTLICHE VORGABEN FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT ALLGEMEIN . 30 VIII INHALT 2.2.3 LANDESRECHTLICHE VORGABEN IN BAYERN, NORDRHEIN-WESTFALEN, NIEDERSACHSEN UND HESSEN JUR DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT IM VERGLEICH . 31 2.3 BEITRAG DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS ZUM SCHULISCHEN BILDUNGS UND ERZIEHUNGSAUFTRAG . 36 2.3.1 SCHULISCHER BILDUNGS-UND ERZIEHUNGSAUFTRAG DES STAATES . 36 2.3.1.1 GRUNDLAGEN DES GRUNDGESETZES . 36 2.3.1.2 KONKRETISIERUNGEN AUF LAENDEREBENE . 39 2.3.2 SCHULISCHER BILDUNGS UND ERZIEHUNGSAUFTRAG UND ORTHODOXER RELIGIONSUNTERRICHT . 41 2.3.2.1 SCHULISCHER BILDUNGS UND ERZIEHUNGSAUFTRAG UND RELIGIONSUNTERRICHT ALLGEMEIN . 41 2.3.2.2 BEITRAG DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS ZUM SCHULISCHEN BILDUNGS UND ERZIEHUNGSAUFTRAG . 42 2.4 ZUSAMMENFASSUNG UND KONSEQUENZEN . 43 3 DER ORTHODOXE RELIGIONSUNTERRICHT ALS ORDENTLICHES LEHRFACH IN DEN EINZELNEN BUNDESLAENDERN DER BRD . 46 3.1 HISTORISCHER KONTEXT DER ENTSTEHUNG UND ENTWICKLUNG DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS IN DEUTSCHLAND . 46 3.1.1 RELIGIONSUNTERRICHT DER DEUTSCHEN DIOEZESE DER ROKA . 47 3.1.1.1 LAGERSCHULEN IN DEN WESTLICHEN BESATZUNGSZONEN DER NACHKRIEGSZEIT . 47 3.1.1.2 PAEDAGOGISCHES LEHRKOMITEE AM BISCHOEFLICHEN SYNOD DER ROKA . 53 3.1.1.3 LEITMOTIVE DER RUSSISCHEN SCHULEN UND DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS . 55 3.1.1.4 RELIGIONSUNTERRICHT DER DEUTSCHEN DIOEZESE DER ROKA ALS ORDENTLICHES LEHRFACH IN BAYERN . 58 3.1.1.5 RELIGIONSUNTERRICHT IN GEMEINSAMER INHALTLICHER VERANTWORTUNG MIT DER KOKID . 61 3.1.2 RELIGIONSUNTERRICHT DER GOM . 61 3.1.3 RELIGIONSUNTERRICHT IN INHALTLICHER VERANTWORTUNG DER KOKID UND DER OBKD . 65 3.2 KIRCHLICHE KOORDINIERUNG DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS DURCH DIE KOKID UND OBKD . 67 3.3 RECHTLICHE BESTIMMUNGEN ZUR EINRICHTUNG DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS ALS ORDENTLICHES LEHRFACH . 69 3.3.1 IN BAYERN . 70 3.3.1.1 RUSSISCH-ORTHODOXER RELIGIONSUNTERRICHT . 70 3.3.1.2 GRIECHISCH-ORTHODOXER RELIGIONSUNTERRICHT . 73 INHALT IX 3.3.1.3 SERBISCH-ORTHODOXER RELIGIONSUNTERRICHT . 76 3.3.2 IN NORDRHEIN-WESTFALEN . 78 3.3.3 IN NIEDERSACHSEN . 83 3.3.4 IN HESSEN . 86 3.3.5 IN BADEN-WUERTTEMBERG . 88 3.4 RAHMENBEDINGUNGEN UND SITUATION DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS IN DER UNTERRICHTSPRAXIS . 89 3.4.1 IN BAYERN . GO 3.4.1.1 AUSSERSCHULISCHER (RUSSISCH-)ORTHODOXER RELIGIONSUNTERRICHT . 90 3.4.1.2 SCHULINTERNER (GRIECHISCH-)ORTHODOXER RELIGIONSUNTERRICHT . 94 3.4.1.2.1 UNTERRICHTSPRAXIS AN EINEM STAATLICHEN GYMNASIUM IN MUENCHEN . 96 3.4.1.2.2 BEMUEHUNGEN ZUR AUSWEITUNG DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS . 104 3.4.1.2.2.1 INFORMIERUNG, AN UND ABMELDUNG ZUM ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 104 3.4.1.2.2.2 NICHTTEILNAHME AM ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 105 3.4.1.2.2.3 UEBERSICHT UEBER DIE ZAHL ORTHODOXER SUS AN BAYERISCHEN SCHULEN . 106 3.4.1.2.2.4 ERSTE BEMUEHUNGEN ZUR AUSWEITUNG UND INTEGRATION DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS IN DAS REGULAERE SCHULPROGRAMM . 107 3.4.1.2.2.5 FALLBEISPIEL EINER GRUNDSCHULE . 107 3.4.1.2.2.6 AUSWEITUNG AN SCHULEN MIT ERHOEHTEM ANTEIL ORTHODOXER SUS . 108 3.4.1.3 ZUSAMMENFASSUNG . 108 3.4.2 IN NORDRHEIN-WESTFALEN . 109 3.4.3 IN NIEDERSACHSEN . 118 3.4.4 IN HESSEN . 125 3.5 ZUSAMMENFASSUNG . 133 X INHALT 4 AMTLICHE LEHRPLAENE FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT IN DEUTSCHLAND - EINE BESTANDSAUFNAHME . 137 4.1 DEFINITION UND FUNKTION VON AMTLICHEN LEHRPLAENEN . 137 4.2 ENTWICKLUNG VON LEHRPLAENEN FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT SEIT DEN 1980ER JAHREN BIS ZUR GEGENWART . 140 4.2.1 IN NORDRHEIN-WESTFALEN . 142 4.2.2 IN NIEDERSACHSEN . 144 4.2.3 IN HESSEN . 145 4.2.4 IN BAYERN . 146 4.2.4.1 RUSSISCH-ORTHODOXER RELIGIONSUNTERRICHT . 146 4.2.4.2 GRIECHISCH-ORTHODOXER RELIGIONSUNTERRICHT . 146 4.2.5 AMTLICHE LEHRPLAENE FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT IM UEBERBLICK . 148 4.3 STRUKTUR DER LEHRPLAENE FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 149 4.3.1 GRUNDLEGENDES ZUR STRUKTUR . 149 4.3.2 BESONDERHEITEN DER FACHSPEZIFISCHEN LEHRPLAENE AUFGRUND DIVERGIERENDER DIDAKTISCHER PARADIGMEN . 150 4.3.2.1 RICHTLINIEN GRIECHISCH-ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE FUER DIE SEKUNDARSTUFE II IN NORDRHEIN-WESTFALEN (1992) . 150 4-3.2.2 RICHTLINIEN UND LEHRPLAENE GRIECHISCH-ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE FUER DIE GRUNDSCHULE IN NORDRHEIN-WESTFALEN (1994) . 151 4-3.2.3 RAHMENPLAN GRIECHISCH-ORTHODOXE RELIGION FUER DIE PRIMARSTUFE IN HESSEN [1994] . 154 4.3.2.4 LEHRPLAN FUER ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE IN DER OBERSTUFE DES GYMNASIUMS IN BAYERN (1999) . 154 4-3.2.5 LEHRPLAN FUER RUSSISCH-ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE AM GYMNASIUM IN BAYERN (2008) . 155 4.3.2.6 LEHRPLAN FUER ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE AN BAYERISCHEN GYMNASIEN (2009) . 155 4-3.2.7 KERNLEHRPLAN FUER DIE SEKUNDARSTUFE I IN NORDRHEIN WESTFALEN ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE (2012) . 156 4.4 ALLGEMEINE AUFGABEN UND ZIELE DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS . 156 4.4.1 GRUNDLAGEN ALLGEMEINER AUFGABEN UND ZIELE ALLER LEHRPLAENE FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 157 4.4.2 THEOLOGISCH BEGRUENDETE GRUNDINTENTIONEN IN DER GRUNDSCHULE . 158 INHALT XI 4.4.3 FAECHERSPEZIFISCHE AUFGABEN UND LEMBEREICHE AM GYMNASIUM IN BAYERN . 160 4.4.4 UEBERBLICK UEBER DIE GEMEINSAMKEITEN DER LEHRPLAENE IN BEZUG AUF DIE ALLGEMEINEN ZIELE UND AUFGABEN . 162 4.4.4.1 PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG UND RELIGIOESE IDENTITAETSBILDUNG . 163 4-4.4.2 ZUSAMMENLEBEN IN EINER DEMOKRATISCHEN UND PLURALISTISCHEN GESELLSCHAFT . 163 4.4.4.3 ZUSAMMENARBEIT DER KONFESSIONEN IN DER SCHULE . 164 4.4.4.4 FAECHERUEBERGREIFENDES LERNEN . 165 4.4.4- 5 QUALIFIZIERUNG FUER SCHULABSCHLUESSE . 165 4.4.4.6 RELIGIOESE KOMPETENZ(EN) . 166 4.5 DIDAKTISCHE KONZEPTION DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS . 167 4.5.1 THEOLOGISCHER HINTERGRUND DER DIDAKTISCHEN KONZEPTION IM LEHRPLAN GRIECHISCH-ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE FUER DIE GRUNDSCHULE IN NORDRHEIN-WESTFALEN (1994) . 169 4.5.1.1 DIE LITURGISCHE THEOLOGIE . 169 4.5.1.2 DIE ZUSAMMENGEHOERIGKEIT VON LITURGIA, MARTYRIA UND DIAKONIA . 170 4.5.2 DAS LITURGISCHE PRINZIP ALS DIDAKTISCHE ORIENTIERUNG UND DIE DARAUF AUFBAUENDE DIDAKTISCHE KONZEPTION IM LEHRPLAN GRIECHISCH-ORTHODOXE RELIGIONSLEHREFUER DIE GRUNDSCHULE IN NORDRHEIN-WESTFALEN (1994) . 174 4.5.2.1 DAS LITURGISCHE PRINZIP ALS DIDAKTISCHE ORIENTIERUNG . 174 4.5.2.2 AUF DEM LITURGISCHEN PRINZIP AUFBAUENDE KONZEPTION . 175 4.5.3 DAS LITURGISCHE PRINZIP IM RAHMEN DER KOMPETENZORIENTIERUNG IM KEMLEHRPLAN FUER ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE FUER DIE SEKUNDARSTUFE L IN NORDRHEIN-WESTFALEN (2012) . 177 4.5.4 WEITERE DIDAKTISCHE ANSAETZE IN LEHRPLAENEN FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT IN BAYERN . 178 4.6 BILDUNGSSTANDARDS UND KOMPETENZEN IM ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 178 4.6.1 DAS DEUTSCHE SCHULSYSTEM IM INTERNATIONALEN VERGLEICH UND KONSEQUENZEN FUER DIE BILDUNGSPOLITIK . 178 4.6.2 STANDARDS UND KOMPETENZEN IM ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 180 XII INHALT 4.6.2.1 YYRELIGIOESE KOMPETENZ " IM KERNLEHRPLAN ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE DER SEKUNDARSTUFE I IN NORDRHEIN-WESTFALEN (2012) . 182 4.6.2.2 KOMPETENZORIENTIERTE UNTERRICHTSVORGABEN GEMAESS KERNLEHRPLAN ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE DER SEKUNDARSTUFE I IN NORDRHEIN-WESTFALEN (2012) . 185 4.7 KONKRETE THEMATISCHE ZIELVORGABEN UND INHALTE BZW. KOMPETENZERWARTUNGEN IN DEN VERSCHIEDENEN JAHRGANGSSTUFEN . 187 4.7.1 IN DER GRUNDSCHULE . 188 4.7.2 IN DER SEKUNDARSTUFE I . 190 4.7.2.1 KOMPETENZORIENTIERUNG UND GRUNDWISSEN . 190 4-7.2.2 INHALTSBEZOGENE KOMPETENZERWARTUNGEN IN NORDRHEIN-WESTFALEN UND GRUNDWISSEN IN BAYERN FUER DIE SEKUNDARSTUFE I IM VERGLEICH . 195 4.7.3 IN DER SEKUNDARSTUFE II BZW. IN DER GYMNASIALEN OBERSTUFE . 196 4.7.3.1 ZIELVORGABEN UND THEMATISCHE INHALTE GEMAESS DEN RICHTLINIEN GRIECHISCH-ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE FUER DIE SEKUNDARSTUFE II IN NORDRHEIN-WESTFALEN (1992) . 205 4.7.3.1.1 AUFGABE UND BEZIEHUNG VON LEMZIELEN, LERNINHALTEN UND LERNBEREICHEN . 205 4.7.3.1.2 THEMENBEZOGENE ZIELE UND IHRE UMSETZUNG AN DEN INHALTEN VON LEMBEREICHEN . 205 4.7.3.1.3 DIFFERENZIERTE LEMINHALTE JUR DIE EINZELNEN KURSHALBJAHRE . 207 4-7.3.2 GEMEINSAME THEMENBEZOGENE ZIELE UND INHALTE DER LEHRPLAENE IN NORDRHEIN-WESTFALEN UND BAYERN FUER DIE GYMNASIALE OBERSTUFE . 216 4.7.3.2.1 GRUNDSAETZLICHE AUSRICHTUNG DER LEHRPLAENE JUR DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT IN NORDRHEIN-WESTFALEN UND BAYERN HINSICHTLICH IHRER THEMENBEZOGENEN ZIELE UND INHALTE FUER DIE GYMNASIALE OBERSTUFE . 216 4-7.3.2.2 GEMEINSAME THEMENBEZOGENE ZIELE UND INHALTE DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS IN DER GYMNASIALEN OBERSTUFE IN NORDRHEIN-WESTFALEN UND BAYERN IM UEBERBLICK . 217 INHALT XIII 4.8 ANWENDUNG DER LEHRPLAENE IN DER SCHULPRAXIS . 221 4.8.1 ANWENDUNG DER LEHRPLAENE IN DER SCHULPRAXIS ALLGEMEIN . 221 4.8.2 ANWENDUNG DER LEHRPLAENE JUR DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT KONKRET . 223 4.9 DEN LEHRPLAENEN ENTSPRECHENDE AMTLICH ZUGELASSENE LEHR UND LERNMITTEL . 225 4.10 ZUSAMMENFASSUNG . 227 5 LEHRKRAEFTE FUER ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT IM OEFFENTLICHEN SCHULDIENST IN DEUTSCHLAND . 231 5.1 RAHMENBEDINGUNGEN FUER DIE ERTEILUNG VON ORTHODOXEM RELIGIONSUNTERRICHT . 231 5.1.1 RAHMENBEDINGUNGEN JUR LEHRKRAEFTEJUR DEN RELIGIONSUNTERRICHT AUFGRUND RECHTLICHER REGELUNGEN . 232 5.1.1.1 RAHMENBEDINGUNGEN AUFGRUND DER ZUSTAENDIGKEITEN DES STAATES . 232 5.1.1.2 RAHMENBEDINGUNGEN AUFGRUND DER ZUSTAENDIGKEITEN DER KIRCHE . 233 5.1.2 RAHMENBEDINGUNGEN JUR DAS ANSTELLUNGSVERHAELTNIS UND DIE BERUFSLAUFBAHN DER LEHRKRAEJTE FUER ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 235 5.1.2.1 RAHMENBEDINGUNGEN FUER DAS ANSTELLUNGSVERHAELTNIS VON RELIGIONSLEHRKRAEFTEN ALLGEMEIN . 235 5.1.2.2 RAHMENBEDINGUNGEN FUER DAS ANSTELLUNGSVERHAELTNIS UND DIE BERUFSLAUFBAHN VON LEHRKRAEFTEN FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 236 5.1.3 SITUATIONSABHAENGIGE RAHMENBEDINGUNGEN AN DER SCHULE: AUSSERORDENTLICHE ARBEITSBEDINGUNGEN JUR ORTHODOXE RELIGIONSLEHRKRAEFTE . 238 5.2 KOMPETENZEN DER LEHRKRAEFTE FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 239 5.2.1 DEFINITION, GEBRAUCH UND STRUKTURIERUNG DES KOMPETENZBEGRIJFS . 240 5.2.1.1 ETYMOLOGISCH BEGRUENDETE DEFINITION DES KOMPETENZBEGRIFFS . 240 5.2.1.2 KOMPETENZEN UND IHRE GRUNDLAGEN AUS ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHER SICHT GEMAESS YYPERSPEKTIVEN DER LEHRERBILDUNG IN DEUTSCHLAND " (1999) . 240 5.2.1.3 VERSUCH EINER UEBERSICHT UEBER DIE KOMPETENZEN FUER DEN RELIGIONSLEHRERBERUF . 241 XIV INHALT 5.2.2 DIFFERENZIERTE KOMPETENZEN DER LEHRKRAEFTE JUR DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 243 5.2.2.1 SACHKOMPETENZ . 244 5.2.2.2 PAEDAGOGISCH-DIDAKTISCHE KOMPETENZ . 245 5.2.2.2.1 PAEDAGOGISCHE KOMPETENZ UND IHR BEZUG ZUR DIDAKTIK . 246 5.2.2.2.2 PAEDAGOGISCHER ASPEKT . 246 5.2.2.2.3 DIDAKTISCHER ASPEKT . 250 5.2.2.3 KOMPETENZEN FUER DEN UMGANG MIT HETEROGENITAET UND SPRACHKOMPETENZ . 255 5.2.2.4 DIAGNOSTISCHE KOMPETENZ . 259 5.2.2.5 INSTITUTIONELLE KOMPETENZ . 261 5.2.2.6 PERSONALE KOMPETENZ . 264 5.3 OEFFENTLICHE LEHRERBILDUNG (AUS-, FORT UND WEITERBILDUNG) VON LEHRKRAEFTEN FUER DEN RELIGIONSUNTERRICHT IN DEUTSCHLAND . 268 5.3.1 GRUNDSTRUKTUR DER LEHRERBILDUNG IN DEUTSCHLAND . 269 5.3.1.1 LEHRERBILDUNG UND LEHRAMTSSTUDIUM IN DEUTSCHLAND . 269 5.3.1.2 REFORM DER LEHRERAUSBILDUNG IM YYBOLOGNA-PROZESS " . 271 5.3.2 GESTALTUNG DER LEHRERBILDUNG UNTER BERUECKSICHTIGUNG DES RELIGIONSUNTERRICHTS . 273 5.3.2.1 ERSTE UND ZWEITE PHASE DER LEHRERBILDUNG: AUSBILDUNG IM LEHRAMTSSTUDIUM . 273 5.3.2.1.1 ERSTE PHASE INSGESAMT . 273 5.3.2.1.2 ERSTE PHASE UND FACHSTUDIUM DES RELIGIONSUNTERRICHTS . 276 5.3.2.1.3 ZWEITE PHASE . 278 5.3.2.2 AUSBILDUNG VON RELIGIONSLEHRKRAEFTEN AUSSERHALB DES LEHRAMTSSTUDIUMS . 281 5-3.2.3 EINSTELLUNG VON LEHRKRAEFTEN . 282 5-3.2.4 DRITTE PHASE DER LEHRERBILDUNG: FORT UND WEITERBILDUNG . 283 5.3.2.4.1 LEHRERFORTBILDUNG IN DER BERUFSEINGANGSPHASE . 284 5-3.2.4.2 FORTBILDUNG ALS LEBENSLANGES LERNEN . 285 5-3.2.4.3 WEITERBILDUNG . 287 5-3.2.4.4 ORTE UND TRAEGER VON FORT UND WEITERBILDUNG . 288 5.3.2.5 KOOPERATIONEN ZWISCHEN DEN PHASEN IN DEN ZENTREN DER LEHRERBILDUNG . 290 INHALT XV 5.4 OEFFENTLICHE LEHRERBILDUNG (AUS-, FORT UND WEITERBILDUNG) VON LEHRKRAEFTEN FUER ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT IN DEUTSCHLAND . 291 5.4.1 GESCHICHTLICHER HINTERGRUND ZUR EINRICHTUNG DES STUDIUMS DER ORTHODOXEN THEOLOGIE IN MUENSTER UND IN MUENCHEN . 293 5.4.2 LEHRERBILDUNG AN DER WWU MUENSTER . 294 5.4.2.1 ERRICHTUNG DES LEHRSTUHLS FUER ORTHODOXE THEOLOGIE AN DER WWU . 294 5.4.2.2 LEHR UND FORSCHUNGSGEBIET DES LEHRSTUHLS FUER ORTHODOXE THEOLOGIE . 295 5.4.2.3 GESCHICHTE UND RAHMENBEDINGUNGEN DES LEHRAMTSSTUDIUMS FUER ORTHODOXE THEOLOGIE AM CRS . 297 5.4.2.3.1 GESCHICHTE DES LEHRAMTSSTUDIUMS ORTHODOXE THEOLOGIE . ZYQ 5-4.2.3.2 KONZEPTION UND AUSWIRKUNGEN DES LEHRAMTSSTUDIUMS ALS ERWEITERUNGSFACH . 297 5-4.2.3.3 GRUENDE UND FOLGEN DER AUFHEBUNG DES STUDIENGANGS . 298 5-4-2.4 GESTALTUNG DES LEHRAMTSSTUDIUMS FUER ORTHODOXE THEOLOGIE AM CRS . 300 5.4.2.4.1 STRUKTURDESSTUDIENGANGS . 300 5-4.2.4.2 ZIEL, STANDARDS UND KOMPETENZEN DES STUDIUMS . 301 5.4.2.4- 3 ORGANISATION UND AUFBAU DES STUDIUMS IN MODULEN . 305 5-4.2.4.4 RELIGIONSPAEDAGOGISCHE STUDIEN . 307 5.4.3 STUDIUM DER ORTHODOXEN THEOLOGIE AN DER LMU MUENCHEN . 308 5.4.3.1 GESCHICHTE DES LEHRSTUHLS UND DES INSTITUTS BZW. DER AUSBILDUNGSEINRICHTUNG FUER ORTHODOXE THEOLOGIE . 308 5-4.3.2 ANTRAG AUF EINEN STUDIENGANG ORTHODOXE THEOLOGIE FUER DAS LEHRAMT . 311 5-4.3-3 GESTALTUNG DES STUDIUMS AN DER AUSBILDUNGSEINRICHTUNG FUER ORTHODOXE THEOLOGIE . 311 5.4.3.4 DIPLOMSTUDIENGANG DER ORTHODOXEN THEOLOGIE UNTER BESONDERER BERUECKSICHTIGUNG DES RELIGIONSLEHRERBERUFES . 312 XVI INHALT 5.4.4 INTERKONFESSIONELLE RELIGIONSPAEDAGOGISCHE SEMINARE AN DER VIU . 314 5.4.5 FORT UND WEITERBILDUNGEN VON LEHRKRAEFTEN FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 316 5.4.5.1 FORTBILDUNGSMASSNAHMEN UND WEITERBILDUNGEN ZUM ERWERB DER QUALIFIKATION ZUR ERTEILUNG VON ORTHODOXEM RELIGIONSUNTERRICHT . 317 5.4- 5.2 FORTBILDUNGEN VON LEHRKRAEFTEN FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 319 5.4.5.2.1 SCHULEXTEME FORTBILDUNGEN IN KIRCHLICHER TRAEGERSCHAFT . 319 5.4.5.2.2 SCHULEXTEME FORTBILDUNG IN OEFFENTLICHER TRAEGERSCHAFT . 321 5.5 ZUSAMMENFASSUNG . 322 RESUEMEE UND PERSPEKTIVEN . 326 LITERATURVERZEICHNIS . 335 QUELLEN . 335 BIBELAUSGABEN . 335 PATRISTISCHE QUELLEN . 335 KONZILSDOKUMENTE, KIRCHLICHE ERKLAERUNGEN UND DOKUMENTE . 335 MINISTERIELLE ERLASSE, SCHREIBEN UND BEKANNTMACHUNGEN . 337 LEHRPLAENE . 338 STUDIEN UND PRUEFUNGSORDNUNGEN . 340 AMTLICHER SCHRIFTWECHSEL . 341 PERSOENLICH GEFUEHRTE GESPRAECHE ZUR ERMITTLUNG VON INFORMATIONEN . 343 SEKUNDAERLITERATUR . 344 NACHWEISE DER GRAFIKEN UND TABELLEN . 362 REGISTER . 365 NAMEN . 365 ORTE . 366
adam_txt	INHALT ABKUERZUNGSVERZEICHNIS . XVN VERZEICHNIS DER GRAFIKEN UND TABELLEN . XXI 11 GELEITWORT . XXV VORWORT . XXVN EINFUEHRUNG . XXX 1 DIE ORTHODOXE KIRCHE IN DEUTSCHLAND SEIT DEM 19. JH. BIS ZUR GEGENWART . 1 1.1 MIGRATIONSBEWEGUNG UND DIASPORASITUATION . 2 1.2 AUFBAU ORTHODOXER GEMEINDEN UND DIOEZESEN IN DEUTSCHLAND . 4 1.3 STRUKTURELLE ZUSAMMENARBEIT ORTHODOXER DIOEZESEN IN DEUTSCHLAND IN DER KOKID (1994-2010) UND IN DER OBKD (SEIT 2010) . 7 1.4 ZUSAMMENFASSUNG . 9 2 RECHTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT IN DEUTSCHLAND . 11 2.1 VORGABEN DES GRUNDGESETZES FUER DEN RELIGIONSUNTERRICHT AN OEFFENTLICHEN SCHULEN . 11 2.1.1 VERANKERUNG DES RELIGIONSUNTERRICHTS IM GRUNDGESETZ . 11 2.1.2 RELIGIONSUNTERRICHT ALS RES MIXTA . 13 2.1.2.1 KOMPETENZEN DES STAATES . 13 2.1.2.2 KOMPETENZEN DER RELIGIONSGEMEINSCHAFTEN . 15 2.1.2.3 VORAUSSETZUNGEN FUER DIE KOOPERATIONSFAEHIGKEIT DER RELIGIONSGEMEINSCHAFTEN . 17 2.1.3 RELIGIONSUNTERRICHT ALS ORDENTLICHES LEHRFACH . 18 2.1.4 RELIGIONSUNTERRICHT ALS BEKENNTNISUNTERRICHT . 19 2.1.5 ZUR ERTEILUNG VON RELIGIONSUNTERRICHT VERPFLICHTETE SCHULEN . 24 2.1.6 GEWAEHRLEISTUNG DES RELIGIONSUNTERRICHTS . 25 2.2 LANDESRECHTLICHE VORGABEN FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 28 2.2.1 KULTURHOHEIT DER BUNDESLAENDER UND RELIGIONSUNTERRICHT . 28 2.2.2 LANDESRECHTLICHE VORGABEN FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT ALLGEMEIN . 30 VIII INHALT 2.2.3 LANDESRECHTLICHE VORGABEN IN BAYERN, NORDRHEIN-WESTFALEN, NIEDERSACHSEN UND HESSEN JUR DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT IM VERGLEICH . 31 2.3 BEITRAG DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS ZUM SCHULISCHEN BILDUNGS UND ERZIEHUNGSAUFTRAG . 36 2.3.1 SCHULISCHER BILDUNGS-UND ERZIEHUNGSAUFTRAG DES STAATES . 36 2.3.1.1 GRUNDLAGEN DES GRUNDGESETZES . 36 2.3.1.2 KONKRETISIERUNGEN AUF LAENDEREBENE . 39 2.3.2 SCHULISCHER BILDUNGS UND ERZIEHUNGSAUFTRAG UND ORTHODOXER RELIGIONSUNTERRICHT . 41 2.3.2.1 SCHULISCHER BILDUNGS UND ERZIEHUNGSAUFTRAG UND RELIGIONSUNTERRICHT ALLGEMEIN . 41 2.3.2.2 BEITRAG DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS ZUM SCHULISCHEN BILDUNGS UND ERZIEHUNGSAUFTRAG . 42 2.4 ZUSAMMENFASSUNG UND KONSEQUENZEN . 43 3 DER ORTHODOXE RELIGIONSUNTERRICHT ALS ORDENTLICHES LEHRFACH IN DEN EINZELNEN BUNDESLAENDERN DER BRD . 46 3.1 HISTORISCHER KONTEXT DER ENTSTEHUNG UND ENTWICKLUNG DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS IN DEUTSCHLAND . 46 3.1.1 RELIGIONSUNTERRICHT DER DEUTSCHEN DIOEZESE DER ROKA . 47 3.1.1.1 LAGERSCHULEN IN DEN WESTLICHEN BESATZUNGSZONEN DER NACHKRIEGSZEIT . 47 3.1.1.2 PAEDAGOGISCHES LEHRKOMITEE AM BISCHOEFLICHEN SYNOD DER ROKA . 53 3.1.1.3 LEITMOTIVE DER RUSSISCHEN SCHULEN UND DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS . 55 3.1.1.4 RELIGIONSUNTERRICHT DER DEUTSCHEN DIOEZESE DER ROKA ALS ORDENTLICHES LEHRFACH IN BAYERN . 58 3.1.1.5 RELIGIONSUNTERRICHT IN GEMEINSAMER INHALTLICHER VERANTWORTUNG MIT DER KOKID . 61 3.1.2 RELIGIONSUNTERRICHT DER GOM . 61 3.1.3 RELIGIONSUNTERRICHT IN INHALTLICHER VERANTWORTUNG DER KOKID UND DER OBKD . 65 3.2 KIRCHLICHE KOORDINIERUNG DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS DURCH DIE KOKID UND OBKD . 67 3.3 RECHTLICHE BESTIMMUNGEN ZUR EINRICHTUNG DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS ALS ORDENTLICHES LEHRFACH . 69 3.3.1 IN BAYERN . 70 3.3.1.1 RUSSISCH-ORTHODOXER RELIGIONSUNTERRICHT . 70 3.3.1.2 GRIECHISCH-ORTHODOXER RELIGIONSUNTERRICHT . 73 INHALT IX 3.3.1.3 SERBISCH-ORTHODOXER RELIGIONSUNTERRICHT . 76 3.3.2 IN NORDRHEIN-WESTFALEN . 78 3.3.3 IN NIEDERSACHSEN . 83 3.3.4 IN HESSEN . 86 3.3.5 IN BADEN-WUERTTEMBERG . 88 3.4 RAHMENBEDINGUNGEN UND SITUATION DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS IN DER UNTERRICHTSPRAXIS . 89 3.4.1 IN BAYERN . GO 3.4.1.1 AUSSERSCHULISCHER (RUSSISCH-)ORTHODOXER RELIGIONSUNTERRICHT . 90 3.4.1.2 SCHULINTERNER (GRIECHISCH-)ORTHODOXER RELIGIONSUNTERRICHT . 94 3.4.1.2.1 UNTERRICHTSPRAXIS AN EINEM STAATLICHEN GYMNASIUM IN MUENCHEN . 96 3.4.1.2.2 BEMUEHUNGEN ZUR AUSWEITUNG DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS . 104 3.4.1.2.2.1 INFORMIERUNG, AN UND ABMELDUNG ZUM ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 104 3.4.1.2.2.2 NICHTTEILNAHME AM ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 105 3.4.1.2.2.3 UEBERSICHT UEBER DIE ZAHL ORTHODOXER SUS AN BAYERISCHEN SCHULEN . 106 3.4.1.2.2.4 ERSTE BEMUEHUNGEN ZUR AUSWEITUNG UND INTEGRATION DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS IN DAS REGULAERE SCHULPROGRAMM . 107 3.4.1.2.2.5 FALLBEISPIEL EINER GRUNDSCHULE . 107 3.4.1.2.2.6 AUSWEITUNG AN SCHULEN MIT ERHOEHTEM ANTEIL ORTHODOXER SUS . 108 3.4.1.3 ZUSAMMENFASSUNG . 108 3.4.2 IN NORDRHEIN-WESTFALEN . 109 3.4.3 IN NIEDERSACHSEN . 118 3.4.4 IN HESSEN . 125 3.5 ZUSAMMENFASSUNG . 133 X INHALT 4 AMTLICHE LEHRPLAENE FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT IN DEUTSCHLAND - EINE BESTANDSAUFNAHME . 137 4.1 DEFINITION UND FUNKTION VON AMTLICHEN LEHRPLAENEN . 137 4.2 ENTWICKLUNG VON LEHRPLAENEN FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT SEIT DEN 1980ER JAHREN BIS ZUR GEGENWART . 140 4.2.1 IN NORDRHEIN-WESTFALEN . 142 4.2.2 IN NIEDERSACHSEN . 144 4.2.3 IN HESSEN . 145 4.2.4 IN BAYERN . 146 4.2.4.1 RUSSISCH-ORTHODOXER RELIGIONSUNTERRICHT . 146 4.2.4.2 GRIECHISCH-ORTHODOXER RELIGIONSUNTERRICHT . 146 4.2.5 AMTLICHE LEHRPLAENE FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT IM UEBERBLICK . 148 4.3 STRUKTUR DER LEHRPLAENE FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 149 4.3.1 GRUNDLEGENDES ZUR STRUKTUR . 149 4.3.2 BESONDERHEITEN DER FACHSPEZIFISCHEN LEHRPLAENE AUFGRUND DIVERGIERENDER DIDAKTISCHER PARADIGMEN . 150 4.3.2.1 RICHTLINIEN GRIECHISCH-ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE FUER DIE SEKUNDARSTUFE II IN NORDRHEIN-WESTFALEN (1992) . 150 4-3.2.2 RICHTLINIEN UND LEHRPLAENE GRIECHISCH-ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE FUER DIE GRUNDSCHULE IN NORDRHEIN-WESTFALEN (1994) . 151 4-3.2.3 RAHMENPLAN GRIECHISCH-ORTHODOXE RELIGION FUER DIE PRIMARSTUFE IN HESSEN [1994] . 154 4.3.2.4 LEHRPLAN FUER ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE IN DER OBERSTUFE DES GYMNASIUMS IN BAYERN (1999) . 154 4-3.2.5 LEHRPLAN FUER RUSSISCH-ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE AM GYMNASIUM IN BAYERN (2008) . 155 4.3.2.6 LEHRPLAN FUER ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE AN BAYERISCHEN GYMNASIEN (2009) . 155 4-3.2.7 KERNLEHRPLAN FUER DIE SEKUNDARSTUFE I IN NORDRHEIN WESTFALEN ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE (2012) . 156 4.4 ALLGEMEINE AUFGABEN UND ZIELE DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS . 156 4.4.1 GRUNDLAGEN ALLGEMEINER AUFGABEN UND ZIELE ALLER LEHRPLAENE FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 157 4.4.2 THEOLOGISCH BEGRUENDETE GRUNDINTENTIONEN IN DER GRUNDSCHULE . 158 INHALT XI 4.4.3 FAECHERSPEZIFISCHE AUFGABEN UND LEMBEREICHE AM GYMNASIUM IN BAYERN . 160 4.4.4 UEBERBLICK UEBER DIE GEMEINSAMKEITEN DER LEHRPLAENE IN BEZUG AUF DIE ALLGEMEINEN ZIELE UND AUFGABEN . 162 4.4.4.1 PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG UND RELIGIOESE IDENTITAETSBILDUNG . 163 4-4.4.2 ZUSAMMENLEBEN IN EINER DEMOKRATISCHEN UND PLURALISTISCHEN GESELLSCHAFT . 163 4.4.4.3 ZUSAMMENARBEIT DER KONFESSIONEN IN DER SCHULE . 164 4.4.4.4 FAECHERUEBERGREIFENDES LERNEN . 165 4.4.4- 5 QUALIFIZIERUNG FUER SCHULABSCHLUESSE . 165 4.4.4.6 RELIGIOESE KOMPETENZ(EN) . 166 4.5 DIDAKTISCHE KONZEPTION DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS . 167 4.5.1 THEOLOGISCHER HINTERGRUND DER DIDAKTISCHEN KONZEPTION IM LEHRPLAN GRIECHISCH-ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE FUER DIE GRUNDSCHULE IN NORDRHEIN-WESTFALEN (1994) . 169 4.5.1.1 DIE LITURGISCHE THEOLOGIE . 169 4.5.1.2 DIE ZUSAMMENGEHOERIGKEIT VON LITURGIA, MARTYRIA UND DIAKONIA . 170 4.5.2 DAS LITURGISCHE PRINZIP ALS DIDAKTISCHE ORIENTIERUNG UND DIE DARAUF AUFBAUENDE DIDAKTISCHE KONZEPTION IM LEHRPLAN GRIECHISCH-ORTHODOXE RELIGIONSLEHREFUER DIE GRUNDSCHULE IN NORDRHEIN-WESTFALEN (1994) . 174 4.5.2.1 DAS LITURGISCHE PRINZIP ALS DIDAKTISCHE ORIENTIERUNG . 174 4.5.2.2 AUF DEM LITURGISCHEN PRINZIP AUFBAUENDE KONZEPTION . 175 4.5.3 DAS LITURGISCHE PRINZIP IM RAHMEN DER KOMPETENZORIENTIERUNG IM KEMLEHRPLAN FUER ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE FUER DIE SEKUNDARSTUFE L IN NORDRHEIN-WESTFALEN (2012) . 177 4.5.4 WEITERE DIDAKTISCHE ANSAETZE IN LEHRPLAENEN FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT IN BAYERN . 178 4.6 BILDUNGSSTANDARDS UND KOMPETENZEN IM ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 178 4.6.1 DAS DEUTSCHE SCHULSYSTEM IM INTERNATIONALEN VERGLEICH UND KONSEQUENZEN FUER DIE BILDUNGSPOLITIK . 178 4.6.2 STANDARDS UND KOMPETENZEN IM ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 180 XII INHALT 4.6.2.1 YYRELIGIOESE KOMPETENZ " IM KERNLEHRPLAN ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE DER SEKUNDARSTUFE I IN NORDRHEIN-WESTFALEN (2012) . 182 4.6.2.2 KOMPETENZORIENTIERTE UNTERRICHTSVORGABEN GEMAESS KERNLEHRPLAN ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE DER SEKUNDARSTUFE I IN NORDRHEIN-WESTFALEN (2012) . 185 4.7 KONKRETE THEMATISCHE ZIELVORGABEN UND INHALTE BZW. KOMPETENZERWARTUNGEN IN DEN VERSCHIEDENEN JAHRGANGSSTUFEN . 187 4.7.1 IN DER GRUNDSCHULE . 188 4.7.2 IN DER SEKUNDARSTUFE I . 190 4.7.2.1 KOMPETENZORIENTIERUNG UND GRUNDWISSEN . 190 4-7.2.2 INHALTSBEZOGENE KOMPETENZERWARTUNGEN IN NORDRHEIN-WESTFALEN UND GRUNDWISSEN IN BAYERN FUER DIE SEKUNDARSTUFE I IM VERGLEICH . 195 4.7.3 IN DER SEKUNDARSTUFE II BZW. IN DER GYMNASIALEN OBERSTUFE . 196 4.7.3.1 ZIELVORGABEN UND THEMATISCHE INHALTE GEMAESS DEN RICHTLINIEN GRIECHISCH-ORTHODOXE RELIGIONSLEHRE FUER DIE SEKUNDARSTUFE II IN NORDRHEIN-WESTFALEN (1992) . 205 4.7.3.1.1 AUFGABE UND BEZIEHUNG VON LEMZIELEN, LERNINHALTEN UND LERNBEREICHEN . 205 4.7.3.1.2 THEMENBEZOGENE ZIELE UND IHRE UMSETZUNG AN DEN INHALTEN VON LEMBEREICHEN . 205 4.7.3.1.3 DIFFERENZIERTE LEMINHALTE JUR DIE EINZELNEN KURSHALBJAHRE . 207 4-7.3.2 GEMEINSAME THEMENBEZOGENE ZIELE UND INHALTE DER LEHRPLAENE IN NORDRHEIN-WESTFALEN UND BAYERN FUER DIE GYMNASIALE OBERSTUFE . 216 4.7.3.2.1 GRUNDSAETZLICHE AUSRICHTUNG DER LEHRPLAENE JUR DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT IN NORDRHEIN-WESTFALEN UND BAYERN HINSICHTLICH IHRER THEMENBEZOGENEN ZIELE UND INHALTE FUER DIE GYMNASIALE OBERSTUFE . 216 4-7.3.2.2 GEMEINSAME THEMENBEZOGENE ZIELE UND INHALTE DES ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHTS IN DER GYMNASIALEN OBERSTUFE IN NORDRHEIN-WESTFALEN UND BAYERN IM UEBERBLICK . 217 INHALT XIII 4.8 ANWENDUNG DER LEHRPLAENE IN DER SCHULPRAXIS . 221 4.8.1 ANWENDUNG DER LEHRPLAENE IN DER SCHULPRAXIS ALLGEMEIN . 221 4.8.2 ANWENDUNG DER LEHRPLAENE JUR DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT KONKRET . 223 4.9 DEN LEHRPLAENEN ENTSPRECHENDE AMTLICH ZUGELASSENE LEHR UND LERNMITTEL . 225 4.10 ZUSAMMENFASSUNG . 227 5 LEHRKRAEFTE FUER ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT IM OEFFENTLICHEN SCHULDIENST IN DEUTSCHLAND . 231 5.1 RAHMENBEDINGUNGEN FUER DIE ERTEILUNG VON ORTHODOXEM RELIGIONSUNTERRICHT . 231 5.1.1 RAHMENBEDINGUNGEN JUR LEHRKRAEFTEJUR DEN RELIGIONSUNTERRICHT AUFGRUND RECHTLICHER REGELUNGEN . 232 5.1.1.1 RAHMENBEDINGUNGEN AUFGRUND DER ZUSTAENDIGKEITEN DES STAATES . 232 5.1.1.2 RAHMENBEDINGUNGEN AUFGRUND DER ZUSTAENDIGKEITEN DER KIRCHE . 233 5.1.2 RAHMENBEDINGUNGEN JUR DAS ANSTELLUNGSVERHAELTNIS UND DIE BERUFSLAUFBAHN DER LEHRKRAEJTE FUER ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 235 5.1.2.1 RAHMENBEDINGUNGEN FUER DAS ANSTELLUNGSVERHAELTNIS VON RELIGIONSLEHRKRAEFTEN ALLGEMEIN . 235 5.1.2.2 RAHMENBEDINGUNGEN FUER DAS ANSTELLUNGSVERHAELTNIS UND DIE BERUFSLAUFBAHN VON LEHRKRAEFTEN FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 236 5.1.3 SITUATIONSABHAENGIGE RAHMENBEDINGUNGEN AN DER SCHULE: AUSSERORDENTLICHE ARBEITSBEDINGUNGEN JUR ORTHODOXE RELIGIONSLEHRKRAEFTE . 238 5.2 KOMPETENZEN DER LEHRKRAEFTE FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 239 5.2.1 DEFINITION, GEBRAUCH UND STRUKTURIERUNG DES KOMPETENZBEGRIJFS . 240 5.2.1.1 ETYMOLOGISCH BEGRUENDETE DEFINITION DES KOMPETENZBEGRIFFS . 240 5.2.1.2 KOMPETENZEN UND IHRE GRUNDLAGEN AUS ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHER SICHT GEMAESS YYPERSPEKTIVEN DER LEHRERBILDUNG IN DEUTSCHLAND " (1999) . 240 5.2.1.3 VERSUCH EINER UEBERSICHT UEBER DIE KOMPETENZEN FUER DEN RELIGIONSLEHRERBERUF . 241 XIV INHALT 5.2.2 DIFFERENZIERTE KOMPETENZEN DER LEHRKRAEFTE JUR DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 243 5.2.2.1 SACHKOMPETENZ . 244 5.2.2.2 PAEDAGOGISCH-DIDAKTISCHE KOMPETENZ . 245 5.2.2.2.1 PAEDAGOGISCHE KOMPETENZ UND IHR BEZUG ZUR DIDAKTIK . 246 5.2.2.2.2 PAEDAGOGISCHER ASPEKT . 246 5.2.2.2.3 DIDAKTISCHER ASPEKT . 250 5.2.2.3 KOMPETENZEN FUER DEN UMGANG MIT HETEROGENITAET UND SPRACHKOMPETENZ . 255 5.2.2.4 DIAGNOSTISCHE KOMPETENZ . 259 5.2.2.5 INSTITUTIONELLE KOMPETENZ . 261 5.2.2.6 PERSONALE KOMPETENZ . 264 5.3 OEFFENTLICHE LEHRERBILDUNG (AUS-, FORT UND WEITERBILDUNG) VON LEHRKRAEFTEN FUER DEN RELIGIONSUNTERRICHT IN DEUTSCHLAND . 268 5.3.1 GRUNDSTRUKTUR DER LEHRERBILDUNG IN DEUTSCHLAND . 269 5.3.1.1 LEHRERBILDUNG UND LEHRAMTSSTUDIUM IN DEUTSCHLAND . 269 5.3.1.2 REFORM DER LEHRERAUSBILDUNG IM YYBOLOGNA-PROZESS " . 271 5.3.2 GESTALTUNG DER LEHRERBILDUNG UNTER BERUECKSICHTIGUNG DES RELIGIONSUNTERRICHTS . 273 5.3.2.1 ERSTE UND ZWEITE PHASE DER LEHRERBILDUNG: AUSBILDUNG IM LEHRAMTSSTUDIUM . 273 5.3.2.1.1 ERSTE PHASE INSGESAMT . 273 5.3.2.1.2 ERSTE PHASE UND FACHSTUDIUM DES RELIGIONSUNTERRICHTS . 276 5.3.2.1.3 ZWEITE PHASE . 278 5.3.2.2 AUSBILDUNG VON RELIGIONSLEHRKRAEFTEN AUSSERHALB DES LEHRAMTSSTUDIUMS . 281 5-3.2.3 EINSTELLUNG VON LEHRKRAEFTEN . 282 5-3.2.4 DRITTE PHASE DER LEHRERBILDUNG: FORT UND WEITERBILDUNG . 283 5.3.2.4.1 LEHRERFORTBILDUNG IN DER BERUFSEINGANGSPHASE . 284 5-3.2.4.2 FORTBILDUNG ALS LEBENSLANGES LERNEN . 285 5-3.2.4.3 WEITERBILDUNG . 287 5-3.2.4.4 ORTE UND TRAEGER VON FORT UND WEITERBILDUNG . 288 5.3.2.5 KOOPERATIONEN ZWISCHEN DEN PHASEN IN DEN ZENTREN DER LEHRERBILDUNG . 290 INHALT XV 5.4 OEFFENTLICHE LEHRERBILDUNG (AUS-, FORT UND WEITERBILDUNG) VON LEHRKRAEFTEN FUER ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT IN DEUTSCHLAND . 291 5.4.1 GESCHICHTLICHER HINTERGRUND ZUR EINRICHTUNG DES STUDIUMS DER ORTHODOXEN THEOLOGIE IN MUENSTER UND IN MUENCHEN . 293 5.4.2 LEHRERBILDUNG AN DER WWU MUENSTER . 294 5.4.2.1 ERRICHTUNG DES LEHRSTUHLS FUER ORTHODOXE THEOLOGIE AN DER WWU . 294 5.4.2.2 LEHR UND FORSCHUNGSGEBIET DES LEHRSTUHLS FUER ORTHODOXE THEOLOGIE . 295 5.4.2.3 GESCHICHTE UND RAHMENBEDINGUNGEN DES LEHRAMTSSTUDIUMS FUER ORTHODOXE THEOLOGIE AM CRS . 297 5.4.2.3.1 GESCHICHTE DES LEHRAMTSSTUDIUMS ORTHODOXE THEOLOGIE . ZYQ 5-4.2.3.2 KONZEPTION UND AUSWIRKUNGEN DES LEHRAMTSSTUDIUMS ALS ERWEITERUNGSFACH . 297 5-4.2.3.3 GRUENDE UND FOLGEN DER AUFHEBUNG DES STUDIENGANGS . 298 5-4-2.4 GESTALTUNG DES LEHRAMTSSTUDIUMS FUER ORTHODOXE THEOLOGIE AM CRS . 300 5.4.2.4.1 STRUKTURDESSTUDIENGANGS . 300 5-4.2.4.2 ZIEL, STANDARDS UND KOMPETENZEN DES STUDIUMS . 301 5.4.2.4- 3 ORGANISATION UND AUFBAU DES STUDIUMS IN MODULEN . 305 5-4.2.4.4 RELIGIONSPAEDAGOGISCHE STUDIEN . 307 5.4.3 STUDIUM DER ORTHODOXEN THEOLOGIE AN DER LMU MUENCHEN . 308 5.4.3.1 GESCHICHTE DES LEHRSTUHLS UND DES INSTITUTS BZW. DER AUSBILDUNGSEINRICHTUNG FUER ORTHODOXE THEOLOGIE . 308 5-4.3.2 ANTRAG AUF EINEN STUDIENGANG ORTHODOXE THEOLOGIE FUER DAS LEHRAMT . 311 5-4.3-3 GESTALTUNG DES STUDIUMS AN DER AUSBILDUNGSEINRICHTUNG FUER ORTHODOXE THEOLOGIE . 311 5.4.3.4 DIPLOMSTUDIENGANG DER ORTHODOXEN THEOLOGIE UNTER BESONDERER BERUECKSICHTIGUNG DES RELIGIONSLEHRERBERUFES . 312 XVI INHALT 5.4.4 INTERKONFESSIONELLE RELIGIONSPAEDAGOGISCHE SEMINARE AN DER VIU . 314 5.4.5 FORT UND WEITERBILDUNGEN VON LEHRKRAEFTEN FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 316 5.4.5.1 FORTBILDUNGSMASSNAHMEN UND WEITERBILDUNGEN ZUM ERWERB DER QUALIFIKATION ZUR ERTEILUNG VON ORTHODOXEM RELIGIONSUNTERRICHT . 317 5.4- 5.2 FORTBILDUNGEN VON LEHRKRAEFTEN FUER DEN ORTHODOXEN RELIGIONSUNTERRICHT . 319 5.4.5.2.1 SCHULEXTEME FORTBILDUNGEN IN KIRCHLICHER TRAEGERSCHAFT . 319 5.4.5.2.2 SCHULEXTEME FORTBILDUNG IN OEFFENTLICHER TRAEGERSCHAFT . 321 5.5 ZUSAMMENFASSUNG . 322 RESUEMEE UND PERSPEKTIVEN . 326 LITERATURVERZEICHNIS . 335 QUELLEN . 335 BIBELAUSGABEN . 335 PATRISTISCHE QUELLEN . 335 KONZILSDOKUMENTE, KIRCHLICHE ERKLAERUNGEN UND DOKUMENTE . 335 MINISTERIELLE ERLASSE, SCHREIBEN UND BEKANNTMACHUNGEN . 337 LEHRPLAENE . 338 STUDIEN UND PRUEFUNGSORDNUNGEN . 340 AMTLICHER SCHRIFTWECHSEL . 341 PERSOENLICH GEFUEHRTE GESPRAECHE ZUR ERMITTLUNG VON INFORMATIONEN . 343 SEKUNDAERLITERATUR . 344 NACHWEISE DER GRAFIKEN UND TABELLEN . 362 REGISTER . 365 NAMEN . 365 ORTE . 366
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