Verfügbarkeit: Basiskompetenz am Arbeitsplatz stärken

Basiskompetenz am Arbeitsplatz stärken: Erfahrungen mit arbeitsorientierter Grundbildung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Frey, Anke 19XX- (HerausgeberIn), Menke, Barbara 1961- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld wbv Media 2021
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Online-Zugang:	Volltext http://wbv.de/alphabetisierung Inhaltsverzeichnis
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ISBN:	9783763960965
DOI:	10.3278/6004757w

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adam_text	INHALT VORWORT DER HERAUSGEBERINNEN UND EINFUEHRUNG IN DEN SAMMELBAND .................. 7 VORWORT: EIN INTERVIEW VON ANKE FREY MIT ELKE HANNACK, STELLV. VORSITZENDE DES DGB UND PRAESIDENTIN DES BUNDESARBEITSKREISES ARBEIT UND LEBEN ...................... 11 VORWORT: KARIN KUESSNER, LEITERIN DER KOORDINIERUNGSSTELLE DEKADE FUER ALPHABE TISIERUNG UND GRUNDBILDUNG IM BUNDESINSTITUT FUER BERUFSBILDUNG ...................... 15 TEIL I ARBEITSORIENTIERTE GRUNDBILDUNG UMSETZEN ................................................ 19 ANKE FREY 1 ARBEITSWELT UND DARUEBER HINAUS: DAS PROJEKT YYBASISKOMPLUS - BASIS KOMPETENZ AM ARBEITSPLATZ STAERKEN ............................................. 21 2 BETRIEBE ERREICHEN UND SCHLUESSELPERSONEN GEWINNEN ................................ 37 BARBARA KROEGER 2.1 SCHLUESSELPERSONEN IN DER REGION ALS ZUGAENGE FUER GRUNDBILDUNGS ANGEBOTE ........................................................................................... 39 HOLGER SCHREIBER, TONY STRUNZ, MIROJENNERJAHN 2.2 BESCHAEFTIGTE MIT IHREN ANLIEGEN STEHEN IM MITTELPUNKT - ZUGAENGE ZU BESCHAEFTIGTEN MIT GRUNDBILDUNGSBEDARFEN ERFOLGREICH ETABLIEREN ............ 49 EMILY HALL, ANDREAS GRONEMEYER 2.3 BETRIEBLICHE INTERESSENVERTRETUNG ALS MOTOR FUER GRUNDBILDUNG ................ 57 3 PROZESSE, FORMATE, LEHREN UND LERNEN ...................................................... 67 JOERG DOMBROWSKI 3.1 PROZESSBERATUNG ALS CHANCE ZUR VERANKERUNG VON GRUNDBILDUNG IM BETRIEB ........................................................................................................... 69 SWETLANA POMJALOWA 3.2 HERMES FULFILMENT: GRUNDBILDUNG MITDENKEN BEI TRANSFORMATION UND KULTURWANDEL ............................................................................................... 79 HOLGER SCHREIBER 3.3 VOM LERNEN UND LEHREN IN DER AOG: ANFORDERUNGEN AN DIE KURSGESTAL TUNG ............................................................................................................... 89 4 INHALT 4 BRANCHEN UND THEMENSPEZIFISCHE ANSAETZE ................................................ 97 VOLKMAR LEHNERT, HOLGER SCHREIBER, MIRO JENNERJAHN 4.1 DACHDECKERHANDWERK UNTERSTUETZEN: GRUNDBILDUNG FUER HANDWERKS BETRIEBE IN DER FLAECHE ....................................................................... 99 ANTJE BUCHHOLZ, ANNA GABAI 4.2 WIE VIEL UND WELCHE MATHEMATIK BRAUCHT ES? GRUNDBILDUNGSERFAH RUNGEN IN DER AUSBILDUNG FUER MEDIZINISCHE BERUFE ..................... 105 SONJA PUCHEISKI 4.3 ALL-IN: LERNEN IN DER NAHRUNGSMITTELPRODUKTION. WIE ALLE BETRIEBLICHEN PLAYER MIT KREATIVEN ARRANGEMENTS GEWINNEN KOENNEN .............................. 115 BJOERN SCHULZ 4.4 ARBEITSSCHUTZ LEICHT GEMACHT. WIE LERNEN DIGITAL FUNKTIONIEREN KANN .... 123 SABINE RAAB 4.5 DIGITALE GRUNDBILDUNG IN DER PFLEGE ........................................................... 135 5 REGIONALE STRUKTUREN, THEMEN UND HERAUSFORDERUNGEN .......................... 147 RAUL VITZTHUM 5.1 GRUNDBILDUNG FUER BUSFAHRERINNEN UND BUSFAHRER. VOM EINZELANGEBOT ZUR VERANKERUNG DURCH KOOPERATION ZWISCHEN UNTERNEHMEN, ARBEIT UND LEBEN UND VOLKSHOCHSCHULE ................................................................ 149 VOLKMAR LEHNERT, TONY STRUNZ 5.2 KMU UND LAENDLICHER RAUM: HERAUSFORDERUNGEN IN DER UMSETZUNG ARBEITSPLATZORIENTIERTER GRUNDBILDUNG ........................................................ 155 MAIKE MERTEN 5.3 WIE KANN ARBEITSPLATZNAHE GRUNDBILDUNG AUSZUBILDENDE MIT LERN SCHWIERIGKEITEN UNTERSTUETZEN? ....................................................... 163 PATRICK KOERNER 5.4 POLITIK ENDET NICHT AM WERKSTOR. PERSPEKTIVEN POLITISCHER GRUNDBILDUNG . 173 ANKE FREY, BARBARA MENKE 6 FAZIT: ZENTRALE ERKENNTNISSE ........................................................................ 185 ANKE FREY, BARBARA MENKE 7 AUSBLICK UND ZUKUNFTSTHEMEN .................................................................... 189 TEIL II ARBEITSWELT, LERNEN, GRUNDBILDUNG-AUS DER FACHDISKUSSION .................. 193 CHRISTOPHER STAMMER, KLAUS BUDDEBERG 1 GERINGE LITERALITAET UND ARBEIT ...................................................................... 195 INHALT 5 NATALIE PAPE, HELMUT BREMER 2 ZUM ZUSAMMENHANG VON MILIEU, GERINGER SCHRIFTSPRACHBEHERRSCHUNG UND ARBEITSORIENTIERTER GRUNDBILDUNG ....................................................... 211 BEATE BOWIEN-JANSEN, MONIKA TROESTER, JOSEF SCHRADER 3 LEHRENDE IN DER ARBEITSORIENTIERTEN GRUNDBILDUNG - AUFGABEN, ANFOR DERUNGEN, MATERIALIEN ....................................................................... 227 PETER DEHNBOSTEL 4 DIGITALE GRUNDKOMPETENZEN UEBER LERN UND KOMPETENZFOERDERLICHE ARBEITSGESTALTUNG STAERKEN .............................................................................. 245 ANHANG FACT-SHEETS GRUNDBILDUNGSMASSNAHMEN IN DER PRAXIS ............................ 257 PRAXISBEISPIELE FUER GRUNDBILDUNGSFORMATE IN BASISKOMPLUS .................................. 259 BASISKOMPLUS-STANDORTE UND KONTAKT ..................................................................... 283
adam_txt	INHALT VORWORT DER HERAUSGEBERINNEN UND EINFUEHRUNG IN DEN SAMMELBAND . 7 VORWORT: EIN INTERVIEW VON ANKE FREY MIT ELKE HANNACK, STELLV. VORSITZENDE DES DGB UND PRAESIDENTIN DES BUNDESARBEITSKREISES ARBEIT UND LEBEN . 11 VORWORT: KARIN KUESSNER, LEITERIN DER KOORDINIERUNGSSTELLE DEKADE FUER ALPHABE TISIERUNG UND GRUNDBILDUNG IM BUNDESINSTITUT FUER BERUFSBILDUNG . 15 TEIL I ARBEITSORIENTIERTE GRUNDBILDUNG UMSETZEN . 19 ANKE FREY 1 ARBEITSWELT UND DARUEBER HINAUS: DAS PROJEKT YYBASISKOMPLUS - BASIS KOMPETENZ AM ARBEITSPLATZ STAERKEN" . 21 2 BETRIEBE ERREICHEN UND SCHLUESSELPERSONEN GEWINNEN . 37 BARBARA KROEGER 2.1 SCHLUESSELPERSONEN IN DER REGION ALS ZUGAENGE FUER GRUNDBILDUNGS ANGEBOTE . 39 HOLGER SCHREIBER, TONY STRUNZ, MIROJENNERJAHN 2.2 BESCHAEFTIGTE MIT IHREN ANLIEGEN STEHEN IM MITTELPUNKT - ZUGAENGE ZU BESCHAEFTIGTEN MIT GRUNDBILDUNGSBEDARFEN ERFOLGREICH ETABLIEREN . 49 EMILY HALL, ANDREAS GRONEMEYER 2.3 BETRIEBLICHE INTERESSENVERTRETUNG ALS MOTOR FUER GRUNDBILDUNG . 57 3 PROZESSE, FORMATE, LEHREN UND LERNEN . 67 JOERG DOMBROWSKI 3.1 PROZESSBERATUNG ALS CHANCE ZUR VERANKERUNG VON GRUNDBILDUNG IM BETRIEB . 69 SWETLANA POMJALOWA 3.2 HERMES FULFILMENT: GRUNDBILDUNG MITDENKEN BEI TRANSFORMATION UND KULTURWANDEL . 79 HOLGER SCHREIBER 3.3 VOM LERNEN UND LEHREN IN DER AOG: ANFORDERUNGEN AN DIE KURSGESTAL TUNG . 89 4 INHALT 4 BRANCHEN UND THEMENSPEZIFISCHE ANSAETZE . 97 VOLKMAR LEHNERT, HOLGER SCHREIBER, MIRO JENNERJAHN 4.1 DACHDECKERHANDWERK UNTERSTUETZEN: GRUNDBILDUNG FUER HANDWERKS BETRIEBE IN DER FLAECHE . 99 ANTJE BUCHHOLZ, ANNA GABAI 4.2 WIE VIEL UND WELCHE MATHEMATIK BRAUCHT ES? GRUNDBILDUNGSERFAH RUNGEN IN DER AUSBILDUNG FUER MEDIZINISCHE BERUFE . 105 SONJA PUCHEISKI 4.3 ALL-IN: LERNEN IN DER NAHRUNGSMITTELPRODUKTION. WIE ALLE BETRIEBLICHEN PLAYER MIT KREATIVEN ARRANGEMENTS GEWINNEN KOENNEN . 115 BJOERN SCHULZ 4.4 ARBEITSSCHUTZ LEICHT GEMACHT. WIE LERNEN DIGITAL FUNKTIONIEREN KANN . 123 SABINE RAAB 4.5 DIGITALE GRUNDBILDUNG IN DER PFLEGE . 135 5 REGIONALE STRUKTUREN, THEMEN UND HERAUSFORDERUNGEN . 147 RAUL VITZTHUM 5.1 GRUNDBILDUNG FUER BUSFAHRERINNEN UND BUSFAHRER. VOM EINZELANGEBOT ZUR VERANKERUNG DURCH KOOPERATION ZWISCHEN UNTERNEHMEN, ARBEIT UND LEBEN UND VOLKSHOCHSCHULE . 149 VOLKMAR LEHNERT, TONY STRUNZ 5.2 KMU UND LAENDLICHER RAUM: HERAUSFORDERUNGEN IN DER UMSETZUNG ARBEITSPLATZORIENTIERTER GRUNDBILDUNG . 155 MAIKE MERTEN 5.3 WIE KANN ARBEITSPLATZNAHE GRUNDBILDUNG AUSZUBILDENDE MIT LERN SCHWIERIGKEITEN UNTERSTUETZEN? . 163 PATRICK KOERNER 5.4 POLITIK ENDET NICHT AM WERKSTOR. PERSPEKTIVEN POLITISCHER GRUNDBILDUNG . 173 ANKE FREY, BARBARA MENKE 6 FAZIT: ZENTRALE ERKENNTNISSE . 185 ANKE FREY, BARBARA MENKE 7 AUSBLICK UND ZUKUNFTSTHEMEN . 189 TEIL II ARBEITSWELT, LERNEN, GRUNDBILDUNG-AUS DER FACHDISKUSSION . 193 CHRISTOPHER STAMMER, KLAUS BUDDEBERG 1 GERINGE LITERALITAET UND ARBEIT . 195 INHALT 5 NATALIE PAPE, HELMUT BREMER 2 ZUM ZUSAMMENHANG VON MILIEU, GERINGER SCHRIFTSPRACHBEHERRSCHUNG UND ARBEITSORIENTIERTER GRUNDBILDUNG . 211 BEATE BOWIEN-JANSEN, MONIKA TROESTER, JOSEF SCHRADER 3 LEHRENDE IN DER ARBEITSORIENTIERTEN GRUNDBILDUNG - AUFGABEN, ANFOR DERUNGEN, MATERIALIEN . 227 PETER DEHNBOSTEL 4 DIGITALE GRUNDKOMPETENZEN UEBER LERN UND KOMPETENZFOERDERLICHE ARBEITSGESTALTUNG STAERKEN . 245 ANHANG FACT-SHEETS GRUNDBILDUNGSMASSNAHMEN IN DER PRAXIS . 257 PRAXISBEISPIELE FUER GRUNDBILDUNGSFORMATE IN BASISKOMPLUS . 259 BASISKOMPLUS-STANDORTE UND KONTAKT . 283
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