Förderung von Interesse im Wirtschaftsunterricht - Potentiale einer Lernumgebung:
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| Published: |
Berlin
wvb Wissenschaftlicher Verlag Berlin
[2021]
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|---|---|
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INHALT
1.
EINLEITUNG
UND
PROBLEMSTELLUNG
.
8
2.
THEORETISCHER
HINTERGRUND:
INTERESSENFORSCHUNG
.
13
2.1
HISTORISCHE
ENTWICKLUNG
DER INTERESSENFORSCHUNG
.
13
2.2
INTERESSE,
MOTIVATION
UND
SELBSTKONZEPT
.
17
2.2.1
SELBSTBESTIMMUNGSTHEORIE
DER
MOTIVATION
.
17
2.2.2
FORMEN
DER
MOTIVATION
.
23
2.2.3
SELBSTKONZEPT
.
28
2.3
PERSON-GEGENSTANDS-THEORIE
DES
INTERESSES
.
30
2.4
BESTIMMUNGSMERKMALE
VON
INTERESSE
.
33
2.5
FORMEN
VON
INTERESSE
.40
2.5.1
INDIVIDUELLES
INTERESSE
.
41
2.5.2
SITUATIONALES
INTERESSE
.
44
2.6
ALTERNATIVE
MODELLE
ZUR INTERESSENENTWICKLUNG
.
51
2.7
UNTERRICHTSMERKMALE
UND
IHRE
AUSWIRKUNGEN
AUF
DAS
INTERESSE
.
57
2.8
INTERESSE
IM
TRADITIONELLEN
LEMUMFELD
.
63
2.9
INTERESSE,
LERNEN
UND
LEISTUNG
.
66
3.
UNTERRICHT
UND
LERNUMGEBUNG
.
73
3.1
MERKMALE
EINER
LEMUMGEBUNG
.
73
3.2
METHODEN
IM
LEMUMFELD
.
76
3.2.1
BRAINSTORMING
.
76
3.2.2
ROLLENSPIEL
.
78
3.2.3
FALLSTUDIE
.
81
3.2.4
DISKUSSIONSFORUM
.
87
3.2.5
SZENARIO
.
88
3.3
UNTERRICHTSSEQUENZEN
IM
UEBERBLICK
.
93
4.
FRAGESTELLUNG
UND
HYPOTHESEN
.98
4.1
MODELL
DER
INTERESSENENTWICKLUNG
IN
DIESER
ARBEIT
.
100
4.2
HYPOTHESEN
.
102
4.2.1
INTERESSENGENESE
AM
SACHTHEMA
.
103
4.2.2
LEMUMGEBUNG
UND
INTERESSE
.
103
4.2.3
BEDUERFHISTHEORETISCHE
BEGUENSTIGUNGSFAKTOREN
UND
INTERESSE
.
109
4.2.4
SELBSTKONZEPT
UND
INTERESSE
.
110
4.2.5
LEMZUWACHS
UND
INTERESSE
.
111
5.
DATENGRUNDLAGE
UND
METHODISCHES
VORGEHEN
.
113
5.1
STICHPROBE
.
113
5.2
UNTERSUCHUNGSABLAUF
.
114
5.3
ERHEBUNGSINSTRUMENTE
.
119
5.3.1
INDIVIDUELLES
INTERESSE
.
119
5.3.2
SITUATIONALES
INTERESSE
.
120
5.3.3
BEDUERFNISERLEBEN
.
123
5.3.4
SELBSTKONZEPT
.
126
5.3.5
LEMZUWACHS
.
127
5.4
STATISTISCHE
METHODEN
.
130
5.4.1
PARAMETRISCHE
VERFAHREN
UND
NICHTPARAMETRISCHE
ALTERNATIVEN
.
130
5.4.2
STRUKTURGLEICHUNGSMODELLE
.
133
6.
ERGEBNISSE
.
136
6.1
ANALYSE
DER
INTERESSENGENESE
AM
SACHTHEMA
.
136
6.2
ANALYSE
DER
INTERESSENGENESE
IM
LEMUMFELD
.
142
[6]
6.3
ANALYSE
DER
BEDUERFNISTHEORETISCHEN
BEGUENSTIGUNGSFAKTOREN
VON
INTERESSE
.
156
6.4
ANALYSE
DES
SELBSTKONZEPTS
UND
DEM
INTERESSE
.
165
6.5
ANALYSE
DES
LEMZUWACHSES
UND
DEM
INTERESSE
.
167
7.
DISKUSSION
UND
AUSBLICK
.
173
7.1
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ZENTRALEN
BEFUNDE
.
173
7.2
SCHLUSSFOLGERUNGEN
.
188
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
191
TABELLENVERZEICHNIS
.
193
LITERATUR
.
195
ANHANG
.
205
ANHANG
A:
ARBEITSBLATT
ZUR
SICHERUNG
DER
LEMINHALTE
.205
ANHANG
B:
ARBEITSMATERIAL
.
207
ANHANG
C:
SCHUELERFRAGEBOGEN
-
PRE-TEST,
MZP
3
UND
MZP
4
.
210
ANHANG
D:
CONCEPT
MAP
-
LEMZUWACHS
.
211
ANHANG
E:
SCHUELERFRAGEBOGEN
-
MZP
1,
MZP
2
UND
MZP
3
.
212
[7] |
| adam_txt |
INHALT
1.
EINLEITUNG
UND
PROBLEMSTELLUNG
.
8
2.
THEORETISCHER
HINTERGRUND:
INTERESSENFORSCHUNG
.
13
2.1
HISTORISCHE
ENTWICKLUNG
DER INTERESSENFORSCHUNG
.
13
2.2
INTERESSE,
MOTIVATION
UND
SELBSTKONZEPT
.
17
2.2.1
SELBSTBESTIMMUNGSTHEORIE
DER
MOTIVATION
.
17
2.2.2
FORMEN
DER
MOTIVATION
.
23
2.2.3
SELBSTKONZEPT
.
28
2.3
PERSON-GEGENSTANDS-THEORIE
DES
INTERESSES
.
30
2.4
BESTIMMUNGSMERKMALE
VON
INTERESSE
.
33
2.5
FORMEN
VON
INTERESSE
.40
2.5.1
INDIVIDUELLES
INTERESSE
.
41
2.5.2
SITUATIONALES
INTERESSE
.
44
2.6
ALTERNATIVE
MODELLE
ZUR INTERESSENENTWICKLUNG
.
51
2.7
UNTERRICHTSMERKMALE
UND
IHRE
AUSWIRKUNGEN
AUF
DAS
INTERESSE
.
57
2.8
INTERESSE
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TRADITIONELLEN
LEMUMFELD
.
63
2.9
INTERESSE,
LERNEN
UND
LEISTUNG
.
66
3.
UNTERRICHT
UND
LERNUMGEBUNG
.
73
3.1
MERKMALE
EINER
LEMUMGEBUNG
.
73
3.2
METHODEN
IM
LEMUMFELD
.
76
3.2.1
BRAINSTORMING
.
76
3.2.2
ROLLENSPIEL
.
78
3.2.3
FALLSTUDIE
.
81
3.2.4
DISKUSSIONSFORUM
.
87
3.2.5
SZENARIO
.
88
3.3
UNTERRICHTSSEQUENZEN
IM
UEBERBLICK
.
93
4.
FRAGESTELLUNG
UND
HYPOTHESEN
.98
4.1
MODELL
DER
INTERESSENENTWICKLUNG
IN
DIESER
ARBEIT
.
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4.2
HYPOTHESEN
.
102
4.2.1
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SACHTHEMA
.
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4.2.2
LEMUMGEBUNG
UND
INTERESSE
.
103
4.2.3
BEDUERFHISTHEORETISCHE
BEGUENSTIGUNGSFAKTOREN
UND
INTERESSE
.
109
4.2.4
SELBSTKONZEPT
UND
INTERESSE
.
110
4.2.5
LEMZUWACHS
UND
INTERESSE
.
111
5.
DATENGRUNDLAGE
UND
METHODISCHES
VORGEHEN
.
113
5.1
STICHPROBE
.
113
5.2
UNTERSUCHUNGSABLAUF
.
114
5.3
ERHEBUNGSINSTRUMENTE
.
119
5.3.1
INDIVIDUELLES
INTERESSE
.
119
5.3.2
SITUATIONALES
INTERESSE
.
120
5.3.3
BEDUERFNISERLEBEN
.
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5.3.4
SELBSTKONZEPT
.
126
5.3.5
LEMZUWACHS
.
127
5.4
STATISTISCHE
METHODEN
.
130
5.4.1
PARAMETRISCHE
VERFAHREN
UND
NICHTPARAMETRISCHE
ALTERNATIVEN
.
130
5.4.2
STRUKTURGLEICHUNGSMODELLE
.
133
6.
ERGEBNISSE
.
136
6.1
ANALYSE
DER
INTERESSENGENESE
AM
SACHTHEMA
.
136
6.2
ANALYSE
DER
INTERESSENGENESE
IM
LEMUMFELD
.
142
[6]
6.3
ANALYSE
DER
BEDUERFNISTHEORETISCHEN
BEGUENSTIGUNGSFAKTOREN
VON
INTERESSE
.
156
6.4
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DES
SELBSTKONZEPTS
UND
DEM
INTERESSE
.
165
6.5
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LEMZUWACHSES
UND
DEM
INTERESSE
.
167
7.
DISKUSSION
UND
AUSBLICK
.
173
7.1
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ZENTRALEN
BEFUNDE
.
173
7.2
SCHLUSSFOLGERUNGEN
.
188
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
191
TABELLENVERZEICHNIS
.
193
LITERATUR
.
195
ANHANG
.
205
ANHANG
A:
ARBEITSBLATT
ZUR
SICHERUNG
DER
LEMINHALTE
.205
ANHANG
B:
ARBEITSMATERIAL
.
207
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SCHUELERFRAGEBOGEN
-
PRE-TEST,
MZP
3
UND
MZP
4
.
210
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