Claudio d'Amato Guerrieri e la "scuola barese" di architettura: a trent'anni dall'istituzione del Politecnico di Bari e della Facoltà di Architettura
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Italian |
| Veröffentlicht: |
Roma
Gangemi Editore
[2020]
|
| Schriftenreihe: | Archinauti. Monografie
76 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 501 Seiten, 7 ungezählte Seiten Illustrationen, Karten |
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INTRODUZIONE
GIUSEPPE FALLACARA, AMERIGO RESTUCCI
CLAUDIO INSEGUITO
DA
CLAUDIO
1.
I CURATORI
XIV
GIUSEPPE FALLACARA 3
CLAUDIO D AMATO GUERRIERI E LA SCUOLA BARESE DI ARCHITETTURA. STORIA E
PROSPETTIVA
DAL BASSO
AMERIGO RESTUCCI
27
CARCHITETTO
,
IL
DOCENTE
,
L AMICO
2.
TRE
RETTORI
DEL POLITECNICO DI BARI
FRANCESCO CUPERTINO
35
EREDI
DI
UN
INSEGNAMENTO SEMPRE ATTUALE
EUGENIO DI SCIASCIO
37
CLAUDIO, UN AMICO E UN ESEMPIO
UMBERTO RUGGIERO 39
CARCHITETTURA A BARI
HA
UN SOLO
ILLUMINATO
E PERTINACE COSTRUTTORE E PROTAGONISTA:
IL
PROF. ARCH
.
CLAUDIO D AMATO GUERRIERI
3.
CONTRIBUTI
3.1.
IL
MAESTRO
PAOLO PORTOGHESI
CLAUDIO D
AMATO
3.2.
GLI AMICI
ALFONSO ACOCELLA
AFFINITA E DISTANZE
GIUSEPPE ARCIDIACONO
2020
D OTTOBRE A MESSINA
-
IN
RICORDO DI CLAUDIO D AMATO
LUCIO VALERIO BARBERA
FLORESTANO
ENRICO BORDOGNA
CLAUDIO D AMATO, UN RICORDO
AUGUSTO ROMANO BURELLI
UN RICORDO AFFETTUOSO DI CLAUDIO D AMATO
FRANCESCO CELLINI
ARCHITETTURA MURARIA
GIANGIACOMO D ARDIA
PENSANDO A CLAUDIO
,
ARCHITETTO
CHE AMAVA COSTRUIRE CON
LA
PIETRA
53
59
65
73
77
79
ALBERTO FERLENGA
L ARCHITETTO E
LE
PIETRE. RICORDANDO CLAUDIO D AMATO
CHERUBINO
GAMBARDELLA
PER
UNA VISIONE OBIETTIVA
GHISI
GRUTTER
CLAUDIO
D
GIUSEPPE CARLO MARANO, MARCO TRISCIUOGLIO
UNA SERA NANCHINESE
BRUNO MESSINA
UN RICORDO PERSONALE
VINCENZO PAVAN
LA
SCUOLA DI BARI E MARMOMAC
DOMENICO POTENZA
UN
OSTINATA LEZIONE: TRA FORMAZIONE, RICERCA E SPERIMENTAZIONE
FRANZ PRATI
LA
SCUOLA SOPRA
IL
MARE
FRANCO PURINI
CINQUE
AMBITI
FABIO TELLIA
LIEBER MEISTER
PAOLO
TOMBESI
CRONACHE DI UN AMICIZIA
TRA
PERICLE E
IL
CHE
ANGELO TORRICELLI
L UTILE
E
IL
NECESSARIO DELLA SCUOLA
DUCCIO TROMBADORI
LO, CLAUDIO, ZEVI E PALLADIO
.
.
.
PAOLO ZERMANI
IN
CARATTERI ROMANI
3.3.
LA
FACOLTA DI
ARCHITETTURA
DI BARI
MICHELE BALICE
INIZIO
85
89
91
95
103
105
111
121
123
1
2
7
131
143
147
15
1
157
ROSSANA CARULLO
165
MODELLI DI INSEGNAMENTO A CONFRONTO NEL
DOTTORATO
DI PALERMO.
LE
RICERCHE PER
LA
COSTRUZIONE DI UNA TEORIA DELLA TRASMISSIBILITA DEL PROGETTO
GIOVANNI
CUCCI
167
IL
SOGNO DI UN UOMO SOLO
ROSSELLA
DE CADILHAC 169
LA
COSTRUZIONE DI UN DIALOGOFRA SAPERI DISCIPLINARI SULLA CONSERVAZIONE E
IL
RESTAURO
FRANCESCO DEFILIPPIS
177
COSTRUIRE L INTERNITA
LOREDANA FICARELLI
185
SOTTO
IL
SOLE
DI OMERO
MATTEO
LEVA
191
CLAUDIO D AMATO E
LA
RICERCA DELL AUTOCOSCIENZA ATTRAVERSO
LE
PAROLE DI TUCIDIDE
ANTONIO LABALESTRA 199
LA
PRESENZA DEL PASSATO DOPO
L ARCHITETTURA
MODERNA
.
UNA PROSPETTIVA DI
REINTEGRAZIONE DELLA EREDITA STORICA COME MODELLO DIDATTICO
MARCO MANNINO
201
MODERNITA SENZA ASTRAZIONE
ANNA BRUNA MENGHINI 207
LA
RICERCA DEI FONDAMENTI PER
LA
DIDATTICA DEL PROGETTO NELL ESPERIENZA DI CLAUDIO
D AMATO
MAURO MEZZINA
217
INGEGNERIA
VS
ARCHITETTURA
CARLO MOCEIA
225
PER
UNA RESISTENZA
AL
MODO
ODIERNO
MICHELE MONTEMURRO
227
LE
FORME
DELLA CITTA
DI
PIETRA MEDITERRANEA
.
ELEMENTI DI UNA
TEORIA
DIDATTICA DEL
PROGETTO URBANO
LORENZO
NETTI
235
DISEGNARE,
INSEGNARE,
FARE ARCHITETTURA
SPARTACO PARIS
239
CLAUDIO D AMATO, RIGORE E LICENZA
ATTILIO PETRUCEIOLI
243
PENSARE/CLASSIFICARE
ANTONIO RIONDINO
247
CLAUDIO D
AMATO E
LA
SCUOLA DI BARI
.
FRA
TRADIZIONE E INNOVAZIONE, UN EREDITA
PROBLEMATICA
GIORGIO ROCCO
253
CLAUDIO D AMATO:
LA
FORMAZIONE DELL ARCHITETTO E
LA
SCUOLA
DI BARI
GIUSEPPE STRAPPA 259
IL
MIO LAVORO CON CLAUDIO
3.4 I PRIMI ALLIEVI E DOCENTI
VINCENZO PAOLO BAGNATO 269
LA
FIGURA DI CLAUDIO D AMATO:
IL
RICORDO DEL PRESENTE
ANNALISA
DI
ROMA
275
LA
RIVOLUZIONE
DIGITALE .
IL
PENSIERO SCIENTIFICO POST-EUCLIDEO E
IL
PROGETTO
CONTEMPORANEO NELLA LEZIONE
DI
CLAUDIO D AMATO
CALOGERO MONTALBANO
281
VERSO
IL
MEDITERRANEO
.
LUCI
E OMBRE DELLA DIMENSIONE MEDITERRANEA DELLA SCUOLA
DI
ARCH
I
TETTURA
DI BARI
GIULIA ANNALINDA NEGLIA 289
L ANNO
PROSSIMO
A
GERUSALEMME
E
LA
NASCITA DEGLI STUDI SULLA CITTA DI PIETRA
MEDITERRANEA
ANNA ROSA PAGLIARULO 295
SUGLI INIZI. I VALORI DI APPARTENENZA COLLETTIVA PER
LA
FORMAZIONE DI UNA SCUOLA
BARESE
NICOLA PARISI
297
LO
SGUARDO
DEL
LINCEO: L INTUIZIONE
DEL
LABORATORIO
CAO/CAM
MARIANGELA TURCHIARULO 305
SUI
MAESTRI:
DIARIO DI UNA
EX
DOTTORANDA
3.5 GLI ALLIEVI, I
DOTTORI
DI RICERCA E GLI SPECIALIZZATI
MARIANGELA ALICINO
319
UN ESPERIENZA PRIVILEGIATA
MAURIZIO BARBERIO, MICAELA COLELLA
323
POST
-
MODERNO O
PRE-DIGITALE? LEVOLUZIONE
DEI
PRINCIPI DELL ARCHITETTURA
TRADIZIONALE NEL PENSIERO DI CLAUDIO D AMATO
NICOLA BOCCADORO
331
LESTRO
DELLA RAGIONE
:
TRE RICORDI
DI
CLAUDIO D AMATO GUERRIERI
CLAUDIA CALABRIA 339
LA
CONTINUITA DELL
EREDITA COSTRUTTIVA STORICA
NEL
PROGETTO :
UN LEITMOTIV PER
OPERARE CORRETTAMENTE SULL ESISTENTE
MARIA
RITA CAMPA 345
DELITTI E CASTIGHI
VITO
CASCIO NE
351
LA
RICERCA
E
LA
DIDATTICA FRA TRADIZIONE E INNOVAZIONE: LO SCALPELLINO
DEL
XXI
SECOLO
ILARIA CAVALIERE, DARIO COSTANTINO
361
DIDATTICA DELL ARCHITETTURA E PROFESSIONE: L ULTIMO CONVEGNO ORGANIZZATO
DAL PROF
.
CLAUDIO D AMATO
NICCOLO DAMBROSIO 367
LIGHTWEIGHT (/) STEREOTOMY
VITO
DE
BELLIS
373
UNA PROSPETTIVA DI LETTURA DELLA
LEZIONE
DI CLAUDIO D AMATO: METODO E DIDATTICA
DEGLI
IDEALI
ARCHITETTONICI MEDITERRANEI
GRAZIELLA FITTIPALDI
381
RIGORE METODOLOGICO E INNOVAZIONE
.
LA
RICERCA
SU
GUARINO GUARINI ALL INTERNO
DEL
DOTTORATO
IN
PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA DELLA FACOLTA DI ARCHITETTURA DI
BARI
ALESSANDRO LACOVUZZI 387
LETTERA A D AMATO
ROSARIA VALERIA LOLIVA 389
LA
SCUOLA BARESE DI CLAUDIO D AMATO TRA
UNICUM
VITRUVIANO, DISCIPLINA TIPOLOGICA
E IDEALI ARCHITETTONICI CLASSICI, PER UNA METODOLOGIA CRITICA UNITARIA E
RAZIONALE
APPLICATA
ALL ESERCIZIO PROFESSIONALE
NICOLA MARTIELLI 397
LA
SCUOLA BARESE DI ARCHITETTURA E
IL
MONDO LAVORATIVO EUROPEO
ALESSANDRA MONGELLI 403
LA
PARTE E IL
TUTTO
UBALDO OCCHINEGRO 407
ULTIMI PROGETTI CON CLAUDIO D AMATO
MARCO STEFANO ORSINI
417
ARCHITETTO INTEGRALE E CENTRALITA
DEL
PROGETTO NELL INSEGNAMENTO
DEL
PROF. D AMATO
ALESSANDRA PARESCE 425
IL
PROGETTO DI UN MODELLO DI VALORIZZAZIONE
DEL
PATRIMONIO CULTURALE
:
I NINFEI A
LECCE
GIUSEPPE ROCIOLA
431
LESPERIENZA NEL
DOTTORATO
BARESE E L ATTRAVERSAMENTO DEL MEDITERRANEO
HILDE GRAZIA TERESITA ROMANAZZI 439
LE
SUGGESTIONI
DEL
PROF. D AMATO PER LO SPAZIO CUPOLATO
:
L
ARCHITETTURA ARMENA
MEDIEVALE
NICOLA SACCO 447
DEL
COSTRUIRSI ARCHITETTO
MOHAMED SAIDI 453
IL
MIO
INCONTRO
CON UN GRANDE UOMO
RAFFAELLA SANSEVERINO 457
LUMANESIMO,
LA
STORIA E
LE
TRADIZIONI COSTRUTTIVE NELLA LEZIONE DAMATIANA:
LA
RICERCA DI UN ALTRA VIA
DEL
CONTEMPORANEO
ALESSANDRA SCARCELLI 463
LESEMPIO CLASSICO
FRANCESCO SCRICCO
473
UN
ALFABETO LITICO PER LO SPAZIO SACRO
.
IL
PROGETTO PER
LA
CHIESA
DEI
5S
.
CIRILLO E
METODIO A MARINO
MARCO STIGLIANO 483
TRA
LE
PIEGHE DELLA MODERNITA
.
LA
SCUOLA DI BARI E
LA
RICERCA DI UN ARCHITETTURA
DIMENTICATA
3.6 RECENSIONI
LUIGI
ALINI
CLAUDIO D
AMATO, GIUSEPPE FALLACARA
(A
CURA DI),
L ARTE
DELLA
STETREOTOMIA
.
I
COMPAGNONS
DU
DEVOIR
E
LE
MERAVIGLIE
DELLA
COSTRUZIONE
IN
PIETRA
ROBERTA AMIRANTE
CLAUDIO D AMATO,
LA
SCUOLA
ITALIANA
DI
ARCHITETTURA
1919-2012
491
495
|
| adam_txt |
INDICE
INTRODUZIONE
GIUSEPPE FALLACARA, AMERIGO RESTUCCI
"CLAUDIO INSEGUITO
DA
CLAUDIO"
1.
I CURATORI
XIV
GIUSEPPE FALLACARA 3
CLAUDIO D'AMATO GUERRIERI E LA"SCUOLA BARESE" DI ARCHITETTURA. STORIA E
PROSPETTIVA
DAL BASSO
AMERIGO RESTUCCI
27
CARCHITETTO
,
IL
DOCENTE
,
L'AMICO
2.
TRE
RETTORI
DEL POLITECNICO DI BARI
FRANCESCO CUPERTINO
35
EREDI
DI
UN
INSEGNAMENTO SEMPRE ATTUALE
EUGENIO DI SCIASCIO
37
CLAUDIO, UN AMICO E UN ESEMPIO
UMBERTO RUGGIERO 39
CARCHITETTURA A BARI
HA
UN SOLO
ILLUMINATO
E PERTINACE COSTRUTTORE E PROTAGONISTA:
IL
PROF. ARCH
.
CLAUDIO D'AMATO GUERRIERI
3.
CONTRIBUTI
3.1.
IL
MAESTRO
PAOLO PORTOGHESI
CLAUDIO D
'
AMATO
3.2.
GLI AMICI
ALFONSO ACOCELLA
AFFINITA E DISTANZE
GIUSEPPE ARCIDIACONO
2020
D'OTTOBRE A MESSINA
-
IN
RICORDO DI CLAUDIO D'AMATO
LUCIO VALERIO BARBERA
FLORESTANO
ENRICO BORDOGNA
CLAUDIO D'AMATO, UN RICORDO
AUGUSTO ROMANO BURELLI
UN RICORDO AFFETTUOSO DI CLAUDIO D'AMATO
FRANCESCO CELLINI
ARCHITETTURA MURARIA
GIANGIACOMO D'ARDIA
PENSANDO A CLAUDIO
,
ARCHITETTO
CHE AMAVA COSTRUIRE CON
LA
PIETRA
53
59
65
73
77
79
ALBERTO FERLENGA
L'ARCHITETTO E
LE
PIETRE. RICORDANDO CLAUDIO D'AMATO
CHERUBINO
GAMBARDELLA
PER
UNA VISIONE OBIETTIVA
GHISI
GRUTTER
CLAUDIO
D'
GIUSEPPE CARLO MARANO, MARCO TRISCIUOGLIO
UNA SERA NANCHINESE
BRUNO MESSINA
UN RICORDO PERSONALE
VINCENZO PAVAN
LA
SCUOLA DI BARI E MARMOMAC
DOMENICO POTENZA
UN
'
OSTINATA LEZIONE: TRA FORMAZIONE, RICERCA E SPERIMENTAZIONE
FRANZ PRATI
LA
SCUOLA SOPRA
IL
MARE
FRANCO PURINI
CINQUE
AMBITI
FABIO TELLIA
LIEBER MEISTER
PAOLO
TOMBESI
CRONACHE DI UN'AMICIZIA
TRA
PERICLE E
IL
CHE
ANGELO TORRICELLI
L'UTILE
E
IL
NECESSARIO DELLA SCUOLA
DUCCIO TROMBADORI
LO, CLAUDIO, ZEVI E PALLADIO
.
.
.
PAOLO ZERMANI
IN
CARATTERI ROMANI
3.3.
LA
FACOLTA DI
ARCHITETTURA
DI BARI
MICHELE BALICE
INIZIO
85
89
91
95
103
105
111
121
123
1
2
7
131
143
147
15
1
157
ROSSANA CARULLO
165
MODELLI DI INSEGNAMENTO A CONFRONTO NEL
DOTTORATO
DI PALERMO.
LE
RICERCHE PER
LA
COSTRUZIONE DI UNA TEORIA DELLA TRASMISSIBILITA DEL PROGETTO
GIOVANNI
CUCCI
167
IL
SOGNO DI UN UOMO SOLO
ROSSELLA
DE CADILHAC 169
LA
COSTRUZIONE DI UN DIALOGOFRA SAPERI DISCIPLINARI SULLA CONSERVAZIONE E
IL
RESTAURO
FRANCESCO DEFILIPPIS
177
COSTRUIRE L'INTERNITA
LOREDANA FICARELLI
185
SOTTO
IL
SOLE
DI OMERO
MATTEO
LEVA
191
CLAUDIO D'AMATO E
LA
RICERCA DELL'AUTOCOSCIENZA ATTRAVERSO
LE
PAROLE DI TUCIDIDE
ANTONIO LABALESTRA 199
LA
"
PRESENZA DEL PASSATO" DOPO
L'ARCHITETTURA
MODERNA
.
UNA PROSPETTIVA DI
REINTEGRAZIONE DELLA EREDITA STORICA COME MODELLO DIDATTICO
MARCO MANNINO
201
MODERNITA SENZA ASTRAZIONE
ANNA BRUNA MENGHINI 207
LA
RICERCA DEI FONDAMENTI PER
LA
DIDATTICA DEL PROGETTO NELL'ESPERIENZA DI CLAUDIO
D'AMATO
MAURO MEZZINA
217
INGEGNERIA
VS
ARCHITETTURA
CARLO MOCEIA
225
PER
UNA RESISTENZA
AL
MODO
ODIERNO
MICHELE MONTEMURRO
227
LE
FORME
DELLA CITTA
DI
PIETRA MEDITERRANEA
.
ELEMENTI DI UNA
"
TEORIA
"
DIDATTICA DEL
PROGETTO URBANO
LORENZO
NETTI
235
DISEGNARE,
INSEGNARE,
FARE ARCHITETTURA
SPARTACO PARIS
239
CLAUDIO D'AMATO, RIGORE E LICENZA
ATTILIO PETRUCEIOLI
243
PENSARE/CLASSIFICARE
ANTONIO RIONDINO
247
CLAUDIO D
'
AMATO E
LA
SCUOLA DI BARI
.
FRA
TRADIZIONE E INNOVAZIONE, UN'EREDITA
PROBLEMATICA
GIORGIO ROCCO
253
CLAUDIO D'AMATO:
LA
FORMAZIONE DELL'ARCHITETTO E
LA
"SCUOLA
DI BARI"
GIUSEPPE STRAPPA 259
IL
MIO LAVORO CON CLAUDIO
3.4 I PRIMI ALLIEVI E DOCENTI
VINCENZO PAOLO BAGNATO 269
LA
FIGURA DI CLAUDIO D'AMATO:
IL
RICORDO DEL PRESENTE
ANNALISA
DI
ROMA
275
LA
RIVOLUZIONE
"DIGITALE".
IL
PENSIERO SCIENTIFICO POST-EUCLIDEO E
IL
PROGETTO
CONTEMPORANEO NELLA LEZIONE
DI
CLAUDIO D'AMATO
CALOGERO MONTALBANO
281
VERSO
IL
MEDITERRANEO
.
LUCI
E OMBRE DELLA DIMENSIONE MEDITERRANEA DELLA SCUOLA
DI
ARCH
I
TETTURA
DI BARI
GIULIA ANNALINDA NEGLIA 289
L'ANNO
PROSSIMO
A
GERUSALEMME
E
LA
NASCITA DEGLI STUDI SULLA CITTA DI PIETRA
MEDITERRANEA
ANNA ROSA PAGLIARULO 295
SUGLI INIZI. I VALORI DI APPARTENENZA COLLETTIVA PER
LA
FORMAZIONE DI UNA SCUOLA
BARESE
NICOLA PARISI
297
LO
SGUARDO
DEL
LINCEO: L'INTUIZIONE
DEL
LABORATORIO
CAO/CAM
MARIANGELA TURCHIARULO 305
SUI
MAESTRI:
DIARIO DI UNA
EX
DOTTORANDA
3.5 GLI ALLIEVI, I
DOTTORI
DI RICERCA E GLI SPECIALIZZATI
MARIANGELA ALICINO
319
UN'ESPERIENZA PRIVILEGIATA
MAURIZIO BARBERIO, MICAELA COLELLA
323
POST
-
MODERNO O
PRE-DIGITALE? LEVOLUZIONE
DEI
PRINCIPI DELL'ARCHITETTURA
TRADIZIONALE NEL PENSIERO DI CLAUDIO D'AMATO
NICOLA BOCCADORO
331
LESTRO
DELLA RAGIONE
:
TRE RICORDI
DI
CLAUDIO D'AMATO GUERRIERI
CLAUDIA CALABRIA 339
LA
CONTINUITA DELL
'
EREDITA COSTRUTTIVA STORICA
NEL
"PROGETTO":
UN LEITMOTIV PER
OPERARE CORRETTAMENTE SULL'ESISTENTE
MARIA
RITA CAMPA 345
DELITTI E CASTIGHI
VITO
CASCIO NE
351
LA
RICERCA
E
LA
DIDATTICA FRA TRADIZIONE E INNOVAZIONE: LO SCALPELLINO
DEL
XXI
SECOLO
ILARIA CAVALIERE, DARIO COSTANTINO
361
DIDATTICA DELL'ARCHITETTURA E PROFESSIONE: L'ULTIMO CONVEGNO ORGANIZZATO
DAL PROF
.
CLAUDIO D'AMATO
NICCOLO DAMBROSIO 367
LIGHTWEIGHT (/) STEREOTOMY
VITO
DE
BELLIS
373
UNA PROSPETTIVA DI LETTURA DELLA
LEZIONE
DI CLAUDIO D'AMATO: METODO E DIDATTICA
DEGLI
IDEALI
ARCHITETTONICI MEDITERRANEI
GRAZIELLA FITTIPALDI
381
RIGORE METODOLOGICO E INNOVAZIONE
.
LA
RICERCA
SU
GUARINO GUARINI ALL'INTERNO
DEL
DOTTORATO
IN
PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA DELLA FACOLTA DI ARCHITETTURA DI
BARI
ALESSANDRO LACOVUZZI 387
LETTERA A D'AMATO
ROSARIA VALERIA LOLIVA 389
LA
SCUOLA BARESE DI CLAUDIO D'AMATO TRA
UNICUM
VITRUVIANO, DISCIPLINA TIPOLOGICA
E IDEALI ARCHITETTONICI CLASSICI, PER UNA METODOLOGIA CRITICA UNITARIA E
RAZIONALE
APPLICATA
ALL'ESERCIZIO PROFESSIONALE
NICOLA MARTIELLI 397
LA
SCUOLA BARESE DI ARCHITETTURA E
IL
MONDO LAVORATIVO EUROPEO
ALESSANDRA MONGELLI 403
LA
PARTE E IL
TUTTO
UBALDO OCCHINEGRO 407
ULTIMI PROGETTI CON CLAUDIO D'AMATO
MARCO STEFANO ORSINI
417
ARCHITETTO INTEGRALE E CENTRALITA
DEL
PROGETTO NELL'INSEGNAMENTO
DEL
PROF. D'AMATO
ALESSANDRA PARESCE 425
IL
PROGETTO DI UN MODELLO DI VALORIZZAZIONE
DEL
PATRIMONIO CULTURALE
:
I NINFEI A
LECCE
GIUSEPPE ROCIOLA
431
LESPERIENZA NEL
DOTTORATO
BARESE E L'ATTRAVERSAMENTO DEL MEDITERRANEO
HILDE GRAZIA TERESITA ROMANAZZI 439
LE
SUGGESTIONI
DEL
PROF. D'AMATO PER LO SPAZIO CUPOLATO
:
L
'
ARCHITETTURA ARMENA
MEDIEVALE
NICOLA SACCO 447
DEL
COSTRUIRSI ARCHITETTO
MOHAMED SAIDI 453
IL
MIO
INCONTRO
CON UN GRANDE UOMO
RAFFAELLA SANSEVERINO 457
LUMANESIMO,
LA
STORIA E
LE
TRADIZIONI COSTRUTTIVE NELLA LEZIONE DAMATIANA:
LA
RICERCA DI UN'ALTRA VIA
DEL
CONTEMPORANEO
ALESSANDRA SCARCELLI 463
LESEMPIO "CLASSICO"
FRANCESCO SCRICCO
473
UN
ALFABETO LITICO PER LO SPAZIO SACRO
.
IL
PROGETTO PER
LA
CHIESA
DEI
5S
.
CIRILLO E
METODIO A MARINO
MARCO STIGLIANO 483
TRA
LE
PIEGHE DELLA MODERNITA
.
LA
SCUOLA DI BARI E
LA
RICERCA DI UN'ARCHITETTURA
DIMENTICATA
3.6 RECENSIONI
LUIGI
ALINI
CLAUDIO D
'
AMATO, GIUSEPPE FALLACARA
(A
CURA DI),
L'ARTE
DELLA
STETREOTOMIA
.
I
COMPAGNONS
DU
DEVOIR
E
LE
MERAVIGLIE
DELLA
COSTRUZIONE
IN
PIETRA
ROBERTA AMIRANTE
CLAUDIO D'AMATO,
LA
SCUOLA
ITALIANA
DI
ARCHITETTURA
1919-2012
491
495 |
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