Denken und Lernen: Psychoanalyse und allgemeine Psychologie
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2021
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Psychoanalyse im 21. Jahrhundert
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| adam_text | Inhalt Geleitwort zur Reihe......................................................................... 5 Vorwort................................................................................................ 7 1 Einleitung................................................................................. 11 շ Grundzüge einer Allgemeinen Psychoanalyse................. 17 2.1 Psychoanalytische Metapsychologie als Psychologie des Unbewussten.................................................. 18 2.1.1 Das topische Modell des Psychischen............ 20 2.1.2 Das Instanzen-Modell.............................. 22 2.2 Psychoanalyse als Theorie psychischer Konflikte.... 23 2.3 Besonderheiten der psychoanalytischen Theorie des Denkens: Repräsentanz und Symbolisiemng..... 25 3 Denken...................................................................................... 3.1 Allgemeinpsychologische Theorien des Denkens ... 3.1.1 Schlussfolgerndes Denken........................ 32 3.1.2 Metatheorien des Denkens.............................. 3.1.3 Entscheiden und Urteilen............................... 3.1.4 Problemlösendes Denken............................... 3.2 Psychoanalytische Theorien des Denkens......... 70 3.2.1 Denken bei SigmundFreud.................................. 3.2.2 Denken bei Melanie Klein.............................. 3.2.3 Denken bei Wilfred R. Bion............................... 3.2.4 Denken bei Ignacio Matte Blanco................. 3.2.5 Denken bei Piera Aulagnier.................... 106 3.2.6 Denken bei Jean Laplanche............................ 29 29 44 54 60 71 92 99
104 108
Inhalt 3.2.7 3.2.8 Denken bei André Green............................... Denken bei Alfred Lorenzer und Siegfried Zepf................................................................... 3.2.9 Denken bei Peter Fónagy und Mary Target... Vergleich zwischen allgemeinpsychologischen und psychoanalytischen Theorien des Denkens............... 112 Lernen...................................................................................... 4.1 Allgemeinpsychologische Theorien des Lernens.... 4.1.1 Die behaviorale Perspektive auf das Lernen... 4.1.2 Die kognitive Perspektive auf das Lernen.... 4.2 Psychoanalytische Theorien des Lernens................... 4.2.1 »Lernen durch Erfahrung«: Psychoanalytische Entwicklungspsychologie der Repräsentanzbildung................................. 4.2.2 Der Erwerb struktureller Fähigkeiten als Lernprozess........................................................ 4.2.3 »Lernen« in psychoanalytischen Behandlungen................................................... 4.2.4 Psychoanalytische Pädagogik.......................... 4.3 Vergleich zwischen allgemeinpsychologischen und psychoanalytischen Theorien des Lernens................. 133 133 135 144 150 Fazit und Ausblick................................................................. 174 Literatur................................................................................................ 177 Stichwortverzeichnis......................................................................... 195 3.3 4 5 117 12i 129 153 160 163 167 171
Timo Storck/Felix BilLhardt Denken und Lernen In wesentlichen Teüen beschreibt die Psychoanalyse eine Theorie des Denkens, sei es unter der Perspektive von Primär֊ und Sekundärprozess, der Selbst֊ und Objektrepräsentanzen, der Symbolisierung oder der IchFunktionen. Theorien des Denkens in der Allgemeinen Psychologie sind meist enger gefasst und beziehen sich auf Prozesse der kognitiven Verarbeitung, In diesem Band werden leitende Konzepte beider Disziplinen nach֊ gezeichnet und geprüft. Dasgeschiehtfürden Bereich des Denkens und für Lerntheorien. Hier wird geprüft, wie das Konzept des Lernens zur Konzeptualisierung von Prozessen in der psychischen Entwicklung nützlich sein kann.
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Timo Storck/Felix BilLhardt Denken und Lernen In wesentlichen Teüen beschreibt die Psychoanalyse eine Theorie des Denkens, sei es unter der Perspektive von Primär֊ und Sekundärprozess, der Selbst֊ und Objektrepräsentanzen, der Symbolisierung oder der IchFunktionen. Theorien des Denkens in der Allgemeinen Psychologie sind meist enger gefasst und beziehen sich auf Prozesse der kognitiven Verarbeitung, In diesem Band werden leitende Konzepte beider Disziplinen nach֊ gezeichnet und geprüft. Dasgeschiehtfürden Bereich des Denkens und für Lerntheorien. Hier wird geprüft, wie das Konzept des Lernens zur Konzeptualisierung von Prozessen in der psychischen Entwicklung nützlich sein kann. |
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| spelling | Storck, Timo 1980- Verfasser (DE-588)13689643X aut Denken und Lernen Psychoanalyse und allgemeine Psychologie Timo Storck, Felix Billhardt 1. Auflage Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2021 197 Seiten Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Psychoanalyse im 21. Jahrhundert Literaturverzeichnis Seite 177-193 Allgemeine Psychologie (DE-588)4141943-1 gnd rswk-swf Lerntheorie (DE-588)4114402-8 gnd rswk-swf Denken (DE-588)4011450-8 gnd rswk-swf Psychoanalyse (DE-588)4047689-3 gnd rswk-swf Lerntheorie psychoanalytisches Denken psychologische Konzepte Allgemeine Psychologie (DE-588)4141943-1 s Psychoanalyse (DE-588)4047689-3 s Denken (DE-588)4011450-8 s Lerntheorie (DE-588)4114402-8 s DE-604 Billhardt, Felix ca. 20. / 21. Jh. Verfasser (DE-588)1232648280 aut W. Kohlhammer GmbH (DE-588)83756-8 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-17-039493-3 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-17-039494-0 Erscheint auch als Online-Ausgabe, MOBI 978-3-17-039495-7 X:MVB http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-039492-6 Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032579628&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032579628&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext 1\p vlb 20201201 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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