Moritz Löwi - Philosophie als Theorie der Subjektivität: ihre Beziehungen zu Psychologie, Pädagogik und Psychiatrie
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Aachen
Verlag Mainz
2020
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Zukunft gestalten - Geschichte im Blick
Band 2 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 282 Seiten Illustrationen 23 cm x 16 cm |
| ISBN: | 9783863170486 3863170482 |
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| adam_text | 5 Inhalt Vorwort.................................................................................................................... 9 1. Einleitung...............................................................................................................11 1. Wer war Moritz Löwi?................................................................................ 11 2. Philosophie und Psychologie...................................................................... 14 3. Voraussetzungen: Kant und der Neukantianismus...................................16 4. Komplementäre Philosophien: Löwi und Hönigswald.............................. 21 5. Quellen und Zitierhinweise.........................................................................23 Biographischer Teil Ein Weltbürger aus Breslau 2. Ein deutsches Gelehrtenschicksal.........................................................................29 1. Jüdisches Leben in Breslau.......................................................................... 29 2. Breslauer Jugend, Krieg und Studium.......................................................32 3. Hönigswalds Musterschüler: Eine Universitätskarriere............................ 37 4. Die Nazifizierung der Breslauer Universität.............................................41 5. Als »Jude« in Breslau................................................................................... 44 6. Wolfgang Cramer: Freund und Fluchthelfer............................................. 50 7. Neubeginn: Die amerikanischen Jahre....................................................... 57 8. Der
Hochschullehrer................................................................................... 65 9. Distanz: Die Beziehung zu Hönigswald.....................................................68 10. Ein Einzelschicksal? Deutsche Wissenschaftler in der Emigration........ 76 11. Vergessen und Wiederfinden....................................................................80
6 Inhalt Systematischer Teil Begründungen und Anwendungen 3. Grundlagenprobleme der Psychologie................................................................ 91 1. Historischer Überblick................................................................................ 92 2. Denkpsychologie als empirische Psychologie............................................ 97 3. Hönigswald: Die Grundlagen der Denkpsychologie...............................100 4. Erlebnis, Denken, Ich: Grundbestimmungen des Psychischen...............106 5. Kritik der Psychoanalyse: Bumke und Hönigswald................................ 111 6. Denkpsychologie als Theorie der konkreten Subjektivität.....................115 7. Die Subjekt-Subjekt-Relation: Psychologie, Pädagogik, Psychiatrie.....118 4. Abgrenzung: Physiologie und Psychologie....................................................... 123 1. Psychophysik: Bedingungen der Wahrnehmung.................................... 124 2. Sind Erlebnisse Tatsachen?........................................................................126 3. Der Organismus als psychophysische Ganzheit..................................... 130 4. Sinnesmodalitäten als Erfahrungskonstruktion.......................................133 5. Neurologie: Die Zusammenarbeit mit Otfrid Foerster........................... 136 5. Die Möglichkeit der experimentellen Psychologie..........................................141 1. Prozess und Erfolg als physiologisch-biologische Grundbegriffe...........141 2. Wie sind psychologische Experimente möglich?......................................145 3.
Löwis »Schwellenuntersuchungen« und die moderne Psychologie....... 150 4. Wie Kinder Lesen lernen.......................................................................... 153 5. Empirische Untersuchungen am Connecticut College........................... 156 6. Löwi und Hönigswald............................................................................... 160 6. Pädagogik und Erziehungswissenschaft.............................................................164 1. Menschenwissenschaften: Norbert Elias und Moritz Löwi....................164 2. Grundbestimmungen der Pädagogik.........................................................170 3. Die Grundlagen der Erziehungswissenschaft........................................... 174 4. Konsequenzen für die gegenwärtige Unterrichtspraxis.......................... 179 5. Eine Pädagogik für die offene Gesellschaft.............................................. 182
Inhalt 7 7. Die Grundlagen der klinischen Psychiatrie.......................................................186 1. Zur Geschichte der Psychiatrie an der Universität Breslau....................186 2. Löwi am Norwich State Hôpital.............................................................. 191 3. Daseinsanalyse: Binswanger und Hönigswald.........................................196 4. Denkpsychologie als Grundlage der Daseinsanalyse..............................203 5. Verständigung: Arzt und Patient..............................................................208 6. Philosophie und Psychiatrie...................................................................... 212 Aktualität 8. Gehirn und Bewusstsein.................................................................................... 219 1. Psychologie statt Biologie: Die Problemstellung bei Löwi..................... 220 2. Falsche Annahmen und Fragen................................................................. 223 3. Das Erklärungslücken-Argument unddie Doppelaspekt-Theorie........... 227 4. Löwi und das »ungeheure Problem der Subjektivität«............................233 5. Weiterführungen: Cramer und Wagner.................................................. 240 9. Ausblicke............................................................................................................. 250 Quellen und Verzeichnisse 10. Dokumentarischer Anhang..............................................................................255 1. Lebenslauf Moritz
Löwi.............................................................................255 2. Handschriftlicher Lebenslauf....................................................................257 3. Franz Fink an Hans֊Georg Gadamer, 7.2.1949........................................ 260 11. Verzeichnisse.....................................................................................................261 1. Schriften Löwis...........................................................................................261 2. Rezensionen und unveröffentlichte Texte zu Löwi.................................262 3. Archiv-Quellen.......................................................................................... 262 4. Bildnachweise............................................................................................. 263 5. Literaturverzeichnis...................................................................................264 6. Internet-Publikationen..............................................................................275 7. Personenregister........................................................................................276 8. Sachregister............................................................................................... 280 Dank 283
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5 Inhalt Vorwort. 9 1. Einleitung.11 1. Wer war Moritz Löwi?. 11 2. Philosophie und Psychologie. 14 3. Voraussetzungen: Kant und der Neukantianismus.16 4. Komplementäre Philosophien: Löwi und Hönigswald. 21 5. Quellen und Zitierhinweise.23 Biographischer Teil Ein Weltbürger aus Breslau 2. Ein deutsches Gelehrtenschicksal.29 1. Jüdisches Leben in Breslau. 29 2. Breslauer Jugend, Krieg und Studium.32 3. Hönigswalds Musterschüler: Eine Universitätskarriere. 37 4. Die Nazifizierung der Breslauer Universität.41 5. Als »Jude« in Breslau. 44 6. Wolfgang Cramer: Freund und Fluchthelfer. 50 7. Neubeginn: Die amerikanischen Jahre. 57 8. Der
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6 Inhalt Systematischer Teil Begründungen und Anwendungen 3. Grundlagenprobleme der Psychologie. 91 1. Historischer Überblick. 92 2. Denkpsychologie als empirische Psychologie. 97 3. Hönigswald: Die Grundlagen der Denkpsychologie.100 4. Erlebnis, Denken, Ich: Grundbestimmungen des Psychischen.106 5. Kritik der Psychoanalyse: Bumke und Hönigswald. 111 6. Denkpsychologie als Theorie der konkreten Subjektivität.115 7. Die Subjekt-Subjekt-Relation: Psychologie, Pädagogik, Psychiatrie.118 4. Abgrenzung: Physiologie und Psychologie. 123 1. Psychophysik: Bedingungen der Wahrnehmung. 124 2. Sind Erlebnisse Tatsachen?.126 3. Der Organismus als psychophysische Ganzheit. 130 4. Sinnesmodalitäten als Erfahrungskonstruktion.133 5. Neurologie: Die Zusammenarbeit mit Otfrid Foerster. 136 5. Die Möglichkeit der experimentellen Psychologie.141 1. Prozess und Erfolg als physiologisch-biologische Grundbegriffe.141 2. Wie sind psychologische Experimente möglich?.145 3.
Löwis »Schwellenuntersuchungen« und die moderne Psychologie. 150 4. Wie Kinder Lesen lernen. 153 5. Empirische Untersuchungen am Connecticut College. 156 6. Löwi und Hönigswald. 160 6. Pädagogik und Erziehungswissenschaft.164 1. Menschenwissenschaften: Norbert Elias und Moritz Löwi.164 2. Grundbestimmungen der Pädagogik.170 3. Die Grundlagen der Erziehungswissenschaft. 174 4. Konsequenzen für die gegenwärtige Unterrichtspraxis. 179 5. Eine Pädagogik für die offene Gesellschaft. 182
Inhalt 7 7. Die Grundlagen der klinischen Psychiatrie.186 1. Zur Geschichte der Psychiatrie an der Universität Breslau.186 2. Löwi am Norwich State Hôpital. 191 3. Daseinsanalyse: Binswanger und Hönigswald.196 4. Denkpsychologie als Grundlage der Daseinsanalyse.203 5. Verständigung: Arzt und Patient.208 6. Philosophie und Psychiatrie. 212 Aktualität 8. Gehirn und Bewusstsein. 219 1. Psychologie statt Biologie: Die Problemstellung bei Löwi. 220 2. Falsche Annahmen und Fragen. 223 3. Das Erklärungslücken-Argument unddie Doppelaspekt-Theorie. 227 4. Löwi und das »ungeheure Problem der Subjektivität«.233 5. Weiterführungen: Cramer und Wagner. 240 9. Ausblicke. 250 Quellen und Verzeichnisse 10. Dokumentarischer Anhang.255 1. Lebenslauf Moritz
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