Verfügbarkeit: Brennpunkte heutigen Geschichtsunterrichts

Brennpunkte heutigen Geschichtsunterrichts: Joachim Rohlfes zum 90. Geburtstag

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Deile, Lars 1975- (HerausgeberIn), Norden, Jörg van 1958- (HerausgeberIn), Riedel, Peter (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Frankfurt Wochenschau Verlag [2021]
Schriftenreihe:	Wochenschau Wissenschaft
Schlagworte:	Geschichtsunterricht Geschichtskultur Lehrerbildung Zukunft Diversität Schule Geschichtsdidaktik Geschichtsbewusstsein Aufsatzsammlung Festschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	286 Seiten Illustrationen, Diagramme 21 cm x 14.8 cm
ISBN:	9783734412356

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adam_text	INHALT LARS DEILE, JÖRG VAN NORDEN, PETER RIEDEL Brennpunkte heutigen Geschichtsunterrichts. Joachim Rohlfes zum 90. Geburtstag. 7 Lehren und lernen, historisch zu denken ֊ Betrachtungen zum Geschichtsunterricht MICHAEL SAUER Geschichtsunterricht heute. Brennpunkte, Probleme, Chancen. 12 PETER GAUTSCHI Der Einfluss geschichtsdidaktischer Positionen auf die Unterrichtsgestaltung. 18 MEIKE HENSEL-GROBE Problembasiertes Projektlernen im Geschichtsunterricht. Chance oder Utopie?. 28 OLIVER PLESSOW Fallstricke reflexiven Geschichtslernens. 35 MARTIN BUCHSTEINER, ALFRED GERM Begriffe als wertende Vorstellungen offenlegen. Überlegungen zum konzeptuellen Lernen im Geschichtsunterricht. 40 UWE WALTER Geteilte Gewalten, geordnete Verhältnisse? Wider irreführende Schemate zu antiken »Verfassungen' imSchulgeschichtsbuch . 47 ANDREAS KÖRBER Chronologie ja - aber anders. Plädoyer für einen nicht-chronologischen Geschichtsunterricht im Interesse der Chronologie. 53 TOBIAS ARAND Ohne Sinn und Sinnlichkeit. Gedanken zur Realität des Geschichts unterrichts in den nicht gymnasialen Schulformen der Sekundarstufe I. . 64 BODO VON BORRIES Zwischen Geschichts-Verdrängung und Geschichts- Verzweiflung. Lernen von und aus belastender und ermutigender Historie als Notwendigkeit und Schwierigkeit!. 71 DIETMAR VON REEKEN Freude an Geschichte? Über eine manchmal vergessene, aber unerlässliche Voraussetzung für historisches Lernen. 79 MARTIN GRIEPENTROG Am System Schule verzweifelt? Beratungserfahrungen mit Aussteigerinnen aus Lehramtsstudium, Referendariat und Lehrerinnen-Beruf. 84 Global denken, medial handeln ֊ Diversitat und Digitalität in Wissenschaft und Unterricht SUSANNETHURN Historisch fragen lernen. Zukunft in der Vergangenheit suchen: auch für Jungen“. 92 FRANK OLIVER SOBÍCH Identitäterätätä. Soll Geschichtsunterricht dem Identitätsbewusstsein den Marsch blasen oder Schülerinnen die nationalen Flötentöne beibringen?. 98 LALE YILDIRIM Geschichtsbewusstsein in der (Migrations-)Gesellschaft. Un essai!. 105 MARKUS MICHAEL ZECH Dialogische Geschichte. Überlegungen zum Geschichtsunterricht in der Einwanderungsgesellschaft. 113 URTE KOCKA Die globale Perspektive im Geschichtsunterricht. 125 BEA LUNDT Was haben Nachhaltigkeit und Afrika mit dem Geschichtsunterricht zu tun?. 130 CHRISTOPH HAMANN Das Bild - überschätzt und unterschätzt. Anmerkungen zum diskursiven Status des Visuellen. 136 MATTHIAS STEINBACH „Ist hier schon Osten?“ Warum der Film Wir können auch anders. eine Geschichtsstunde wert ist. 142 SABINE HORN Zur Qualität dominanter Erklärvideos bei YouTube und der Verant wortung der Geschichtsdidaktik. 149 WALTRAUD SCHREIBER Geschichte, Lehren und Lernen heute. Überlegungen zu Digitalität/ Digitalisierung im Geschichtsunterricht. 156 CHRISTIAN BUNNENBERG Das Ende der historischen Imagination? Geschichte in immersiven digitalen Medien (Virtual Reality und 360°-Film). 174 Fachdidaktische Blicke zurück und voraus - Vergangenheit und Zukunft (in) der Geschichtsdidaktik JOACHIM RADKAU JRII dankt JRI. Mit einer Anthologie aus alten Notizen. 180 PETER JOHANNES DROSTE Die Rekvanz des Rohlfes’schen Werkes für Referendarinnen und Referendare. 189 WOLFGANG HASBERG Geschichte im Brennglas der Struktur. 195 MANFRED SEIDENFUß Geschichtsdidaktik und Pädagogik oder: Von der Ungewissheit. 205 HANS-JÜRGEN PANDEL Theorie und Didaktik - „tödlich“ für den Geschichtsunterricht?. 212 CHRISTIAN HEUER „Quo vadis?“ oder: Die Gatekeeper des Diskurses.Vorüberlegungen zu einer reflexiven Disziplingeschichte in kritischer Absicht. 217 JÖRN RÜSEN Hat die Geschichte einen roten Faden?. 224 CHRISTOPH KÜHBERGER „Kategorien“ oder „Konzepte“. Zur Formierung des historischen Wissens zwischen den Jahrhunderten. 228 SEBASTIAN BARSCH Was haben die Dinge mit historischem Denken zu tun?. 233 THOMAS MARTIN BUCK Kontinuität versus Alterität? Eine falsche Alternative historischen Lernens. 238 MARKUS BERNHARDT Das Sein bestimmt das Geschichtsbewusstsein. Für eine Wieder belebung der Curriculumforschung in der Geschichtsdidaktik. 244 JÖRG VAN NORDEN Unsicherheit und Verantwortung als Koordinaten einer emanzipatorisehen Geschichtsdidaktik?. 252 PETER SCHULZ-HAGELEIT Geschichtsmetaphern ernst genommen. Ein nostalgischer Ausblick auf zukünftige Diskurse. 256 MICHELE BARRICELLI Nur Missstände, Krisen, Revolutionen? Vom Geschichtsunterricht und dem vertrauensvollen Erzählen für eine gute Zukunft. 262 LARS DEILE Geschichtsunterricht als Laboratorium der Zukunft. 269 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN. 280
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spelling	Brennpunkte heutigen Geschichtsunterrichts Joachim Rohlfes zum 90. Geburtstag Lars Deile, Jörg van Norden, Peter Riedel (Hg.) Frankfurt Wochenschau Verlag [2021] 286 Seiten Illustrationen, Diagramme 21 cm x 14.8 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Wochenschau Wissenschaft Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 gnd rswk-swf Geschichtskultur Lehrerbildung Zukunft Diversität Schule Geschichtsdidaktik Geschichtsbewusstsein Geschichtsunterricht (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content (DE-588)4016928-5 Festschrift gnd-content Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 s DE-604 Deile, Lars 1975- (DE-588)135777917 edt Norden, Jörg van 1958- (DE-588)123868084 edt Riedel, Peter (DE-588)1172753873 edt Rohlfes, Joachim 1929- (DE-588)105209570 hnr Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH (DE-588)1064326552 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-7344-1236-3 Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032550781&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
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