Salafismus online: Propagandastrategien erkennen - Manipulation entgehen : Materialien für Schule und außerschulische Jugendarbeit
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Ludwigshafen
klicksafe c/o Landeszentrale für Medien und Kommunikation (LMK) Rheinland-Pfalz
Oktober 2018
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 101 Seiten Illustrationen 30 cm |
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|---|---|
| adam_text | INHALT
EINLEITUNG
SALAFISMUS:
HERAUSFORDERUNG
FUER
SCHULE
UND
GESELLSCHAFT
...........................................................................
5
1.
PAEDAGOGISCHE
UEBERLEGUNGEN
ZUM
SALAFISMUS
............................................................................................
6
1.1.
ANERKENNUNG
UND
WERTSCHAETZUNG
ALS
GRUNDLAGE
DES
MITEINANDERS
...................................................
6
1.2.
FRAGEN,
DIE
SICH
IN
DIESEM
ZUSAMMENHANG
ERGEBEN
.........................................................................
9
1.3.
AKZEPTANZ
BEI
ELTERN
UND
SCHULLEITUNG
................................................................................................
10
1.4.
WIE
KANN
PRAEVENTIONSARBEIT
GELINGEN?
SELBSTREFLEKTIERTER
UMGANG
MIT
DEM
THEMA
.......................
11
1.4.1.
ANTIMUSLIMISCHER
RASSISMUS
-
ABWERTUNGEN
VON
MUSLIMINNEN
UND
MUSLIMEN
ENTGEGENTRETEN
12
1.4.2.
DIE
HETEROGENITAET
DER
LEBENSWELTEN
MUSLIMISCHER
JUGENDLICHER
...........................................
13
1.4.3.
SELBSTREFLEXIONSFRAGEN
FUER
LEHRKRAEFTE
..........................................................................................
14
1.5.
SALAFISTISCHE
RADIKALISIERUNG
BEI
JUGENDLICHEN
...................................................................................
15
1.5.1.
INDIVIDUELLE
FAKTOREN,
DIE
ZU
RADIKALISIERUNG
BEITRAGEN
............................................................
15
1.5.2.
MOEGLICHE
ANZEICHEN
VON
IDEOLOGISIERUNG
UND
RADIKALISIERUNG
.................................................
16
1.5.3.
DER
UMGANG
MIT
RADIKALISIERTEN
JUGENDLICHEN
..........................................................................
17
1.5.4.
DIE
ROLLE
DES
INTERNETS
ALS
RADIKALISIERUNGSFAKTOR
....................................................................
18
2.
SALAFISMUS:
IDEOLOGIE
UND
BEGRIFFE
.............................................................................................................
20
2.1.
RELIGION,
POLITIK
UND
MILITANZ
.................................................................................................................
20
2.2.
DIE
SALAFISTISCHE
SZENE
IN
DEUTSCHLAND
..............................................................................................
23
2.3.
ZENTRALE
MOTIVE
UND
FEINDBILDER
IM
SALAFISMUS
.......................
25
2.3.1.
*GLAEUBIGE
UND
*UNGLAEUBIGE
....................................................................................................
26
2.3.2.
MAERTYRERKULT
................................................................................................................................
27
2.3.3.
FEINDBILD
DEMOKRATIE
UND
*WESTLICHE
WELT
.............................................................................
28
2.3.4.
ANTISEMITISMUS,
ISRAELFEINDLICHKEIT
UND
VERSCHWOERUNGSTHEORIEN
.............................................
29
2.4.
SYMBOLE
IN
DEUTSCHLAND
VERBOTENER
ORGANISATIONEN
........................................................................
30
2.5.
GLOSSAR
...................................................................................................................................................
32
3.
PROPAGANDASTRATEGIEN
IM
INTERNET
...............................................................................................................
34
3.1.
SALAFISTISCHE
PROPAGANDAMEDIEN
IN
SOZIALEN
NETZWERKEN
..................................................................
35
3.1.1.
VIDEOS
...........................................................................................................................................
36
3.1.2.
HOCHGLANZMAGAZINE
DES
*ISLAMISCHEN
STAATS
...........................................................................
38
3.1.3.
VERBREITUNG
UEBER
MESSENGER-DIENSTE
........................................................................................
39
3.2.
ERLEBNISANGEBOTE
ALS
KOEDER
FUER
NEUE
ANHAENGERINNEN
UND
ANHAENGER
...............................................
41
3.3.
EMOTIONALISIERUNG
UND
GRAEUELPROPAGANDA
..........................................................................................
43
3.3.1.
MUSLIMINNEN
UND
MUSLIME
WERDEN
ALS
OPFER
UND
UNTERDRUECKTE
DARGESTELLT
..........................
43
3.3.2.
VERBREITUNG
EIGENER
GRAEUELTATEN
................................................................................................
45
3.4.
MAENNLICHKEITSVORSTELLUNGEN
IN
SALAFISTISCHER
PROPAGANDA
..................................................................
46
3.5.
MAEDCHEN
UND
FRAUEN
IM
FOKUS
DSCHIHADISTISCHER
PROPAGANDA
..........................................................
47
3.6.
POP-DSCHIHADISMUS
..............................................................................................................................
50
4.
GEGENSTRATEGIEN
IM
NETZ
UND
OFFLINE
.........................................................................................................
51
4.1.
SURFTIPPS
.................................................................................................................................................
51
4.2.
SALAFISTISCHE
INHALTE
MELDEN
.................................................................................................................
52
4.2.1.
MELDEN
AUF
WICHTIGEN
SOCIAL-WEB-DIENSTEN
.............................................................................
52
4.2.2.
INHALTE
BEI
ONLINEBESCHWERDESTELLEN
MELDEN
...........................................................................
57
4.3.
EXTERNE
BERATUNG
ZUR
UNTERSTUETZUNG
....................................................................................................
57
5.
ANHANG
..........................................................................................................................................................
59
5.1.
INTERVIEWS
...............................................................................................................................................
59
5.1.1.
SILKE
BAER
.......................................................................................................................................
59
5.1.2.
GOETZ
NORDBRUCH
............................................................................................................................
60
5.1.3.
NAVA
ZARABIAN
..............................................................................................................................
62
5.2.
WEITERE
INFORMATIONSANGEBOTE
.............................................................................................................
64
UEBERSICHT
UEBER
DIE
ARBEITSBLAETTER
............................................................................................................................
69
|
| adam_txt |
INHALT
EINLEITUNG
SALAFISMUS:
HERAUSFORDERUNG
FUER
SCHULE
UND
GESELLSCHAFT
.
5
1.
PAEDAGOGISCHE
UEBERLEGUNGEN
ZUM
SALAFISMUS
.
6
1.1.
ANERKENNUNG
UND
WERTSCHAETZUNG
ALS
GRUNDLAGE
DES
MITEINANDERS
.
6
1.2.
FRAGEN,
DIE
SICH
IN
DIESEM
ZUSAMMENHANG
ERGEBEN
.
9
1.3.
AKZEPTANZ
BEI
ELTERN
UND
SCHULLEITUNG
.
10
1.4.
WIE
KANN
PRAEVENTIONSARBEIT
GELINGEN?
SELBSTREFLEKTIERTER
UMGANG
MIT
DEM
THEMA
.
11
1.4.1.
ANTIMUSLIMISCHER
RASSISMUS
-
ABWERTUNGEN
VON
MUSLIMINNEN
UND
MUSLIMEN
ENTGEGENTRETEN
12
1.4.2.
DIE
HETEROGENITAET
DER
LEBENSWELTEN
MUSLIMISCHER
JUGENDLICHER
.
13
1.4.3.
SELBSTREFLEXIONSFRAGEN
FUER
LEHRKRAEFTE
.
14
1.5.
SALAFISTISCHE
RADIKALISIERUNG
BEI
JUGENDLICHEN
.
15
1.5.1.
INDIVIDUELLE
FAKTOREN,
DIE
ZU
RADIKALISIERUNG
BEITRAGEN
.
15
1.5.2.
MOEGLICHE
ANZEICHEN
VON
IDEOLOGISIERUNG
UND
RADIKALISIERUNG
.
16
1.5.3.
DER
UMGANG
MIT
RADIKALISIERTEN
JUGENDLICHEN
.
17
1.5.4.
DIE
ROLLE
DES
INTERNETS
ALS
RADIKALISIERUNGSFAKTOR
.
18
2.
SALAFISMUS:
IDEOLOGIE
UND
BEGRIFFE
.
20
2.1.
RELIGION,
POLITIK
UND
MILITANZ
.
20
2.2.
DIE
SALAFISTISCHE
SZENE
IN
DEUTSCHLAND
.
23
2.3.
ZENTRALE
MOTIVE
UND
FEINDBILDER
IM
SALAFISMUS
.
25
2.3.1.
*GLAEUBIGE"
UND
*UNGLAEUBIGE"
.
26
2.3.2.
MAERTYRERKULT
.
27
2.3.3.
FEINDBILD
DEMOKRATIE
UND
*WESTLICHE
WELT"
.
28
2.3.4.
ANTISEMITISMUS,
ISRAELFEINDLICHKEIT
UND
VERSCHWOERUNGSTHEORIEN
.
29
2.4.
SYMBOLE
IN
DEUTSCHLAND
VERBOTENER
ORGANISATIONEN
.
30
2.5.
GLOSSAR
.
32
3.
PROPAGANDASTRATEGIEN
IM
INTERNET
.
34
3.1.
SALAFISTISCHE
PROPAGANDAMEDIEN
IN
SOZIALEN
NETZWERKEN
.
35
3.1.1.
VIDEOS
.
36
3.1.2.
HOCHGLANZMAGAZINE
DES
*ISLAMISCHEN
STAATS"
.
38
3.1.3.
VERBREITUNG
UEBER
MESSENGER-DIENSTE
.
39
3.2.
ERLEBNISANGEBOTE
ALS
KOEDER
FUER
NEUE
ANHAENGERINNEN
UND
ANHAENGER
.
41
3.3.
EMOTIONALISIERUNG
UND
GRAEUELPROPAGANDA
.
43
3.3.1.
MUSLIMINNEN
UND
MUSLIME
WERDEN
ALS
OPFER
UND
UNTERDRUECKTE
DARGESTELLT
.
43
3.3.2.
VERBREITUNG
EIGENER
GRAEUELTATEN
.
45
3.4.
MAENNLICHKEITSVORSTELLUNGEN
IN
SALAFISTISCHER
PROPAGANDA
.
46
3.5.
MAEDCHEN
UND
FRAUEN
IM
FOKUS
DSCHIHADISTISCHER
PROPAGANDA
.
47
3.6.
POP-DSCHIHADISMUS
.
50
4.
GEGENSTRATEGIEN
IM
NETZ
UND
OFFLINE
.
51
4.1.
SURFTIPPS
.
51
4.2.
SALAFISTISCHE
INHALTE
MELDEN
.
52
4.2.1.
MELDEN
AUF
WICHTIGEN
SOCIAL-WEB-DIENSTEN
.
52
4.2.2.
INHALTE
BEI
ONLINEBESCHWERDESTELLEN
MELDEN
.
57
4.3.
EXTERNE
BERATUNG
ZUR
UNTERSTUETZUNG
.
57
5.
ANHANG
.
59
5.1.
INTERVIEWS
.
59
5.1.1.
SILKE
BAER
.
59
5.1.2.
GOETZ
NORDBRUCH
.
60
5.1.3.
NAVA
ZARABIAN
.
62
5.2.
WEITERE
INFORMATIONSANGEBOTE
.
64
UEBERSICHT
UEBER
DIE
ARBEITSBLAETTER
.
69 |
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| spelling | Salafismus online Propagandastrategien erkennen - Manipulation entgehen : Materialien für Schule und außerschulische Jugendarbeit Autorinnen und Autoren: Birgit Kimmel (klicksafe), Stefanie Rack (klicksage), Franziska Hahn [und 3 weitere] ; Herausgeber: EU-Initiative klicksafe und Kompetenzzentrum jugendschutz.net 1. Auflage Ludwigshafen klicksafe c/o Landeszentrale für Medien und Kommunikation (LMK) Rheinland-Pfalz Oktober 2018 101 Seiten Illustrationen 30 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Propaganda (DE-588)4076374-2 gnd rswk-swf Prävention (DE-588)4076308-0 gnd rswk-swf Medienkompetenz (DE-588)4680767-6 gnd rswk-swf Dschihadismus (DE-588)117546435X gnd rswk-swf Salafija (DE-588)4215345-1 gnd rswk-swf Internet (DE-588)4308416-3 gnd rswk-swf (DE-588)4074111-4 Lehrmittel gnd-content Internet (DE-588)4308416-3 s Salafija (DE-588)4215345-1 s Dschihadismus (DE-588)117546435X s Propaganda (DE-588)4076374-2 s Prävention (DE-588)4076308-0 s Schule (DE-588)4053474-1 s Medienkompetenz (DE-588)4680767-6 s DE-604 Kimmel, Birgit (DE-588)116771900X aut Rack, Stefanie (DE-588)1167719166 aut Hahn, Franziska (DE-588)1190583291 aut klicksafe (Projekt) (DE-588)122313511X isb jugendschutz.net (Körperschaft) (DE-588)1167897374 isb Erscheint auch als Online-Ausgabe https://www.klicksafe.de/fileadmin/media/documents/pdf/klicksafe_Materialien/Lehrer_LH_Zusatzmodule/klicksafe_SalafismusOnline.pdf Verlag kostenfrei Volltext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032539788&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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