Verfügbarkeit: Klima. Krise. Kinder.

Klima. Krise. Kinder.: philosophieren über Nachhaltigkeit und Fridays for Future

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Brüning, Barbara 1951- (VerfasserIn), Nachtsheim, Daniel (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2021
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Philosophieunterricht Klimaschutz Klimaänderung Soziale Bewegung Ethikunterricht Politische Beteiligung Nachhaltigkeit Klimakatastrophe Jugendprotest Unterricht Fridays for Future Sekundarstufe Umweltethik Erziehungswissenschaft Jugendliche Natur Ökologie Schule Umwelt Zukunft
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Klappentext
Beschreibung:	132 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783779964797

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adam_text	INHALT GRUSSWORT 9 VORWORT 11 1. FRIDAYSFOR FUTURE I DANIEL NACHTSHEIM 14 1. IT S TIME TO REBELL * - EINE BEWEGUNG VERUNSICHERT GESELLSCHAFT UND POLITIK 14 2. WARUM WIR ZU FRIDAYS FBR FUTURE GEHEN - BEITRAEGE VON JUGENDLICHEN 22 2. NACHHALTIG LEBEN I BARBARA BRUENING 26 1. LEBEN MIT MASS 26 2. GESUNDE ERNAEHRUNG 29 3. TIERE SCHUETZEN 32 4. GRUNDLEGENDE POSITIONEN DER NATURETHIK 39 5. DAS PRINZIP VERANTWORTUNG ALS ETHISCHER IMPERATIV 44 6. NACHHALTIGKEIT UND KLIMAETHIK IM 21. JAHRHUNDERT 46 7. WIE WIR MENSCHEN NACHHALTIGKEIT FOERDERN KOENNEN - STATEMENTS VON JUGENDLICHEN 51 3. NACHHALTIGKEIT ALS UNTERRICHTSTHEMA 62 1 OEKOLOGISCHE ETHIK - BAUSTEINE FUER DIE SEKUNDARSTUFE (11- BIS 16- JAEHRIGE) I BARBARA BRUENING 62 2 DAS PRINZIP VERANTWORTUNG - BAUSTEINE FUER DIE OBERSTUFE (AB 16 JAHRE) I DANIEL NACHTSHEIM 85 LITERATURVORSCHLAEGE 122 QUELLENANGABEN 125 Das Buch »Klima. Krise. Kinder.« kombiniert Theorie und Praxis zu den Themen Natur, Nachhaltigkeit und Fridays for Future. Es stellt Ideen aus der Philosophiegeschich te, Gedanken von Jugendlichen sowie didaktische Bau steine für den Unterricht vor, die unabhängig vom deut schen Schulsystem in allen Kulturen ausprobiert werden können. Die Statements der Jugendlichen zu Natur und Nachhaltigkeit sind ebenfalls international. Sie kommen von Schülerinnen und Schülern aus Hamburg, Sankt Petersburg, Moskau und Wien. Das Buch richtet sich an alle, die wissen wollen, was die Jugend über Ökologie und Zukunft denkt.
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