Verfügbarkeit: Hybrides Lernen

Hybrides Lernen: zur Theorie und Praxis von Präsenz- und Distanzlernen

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Klee, Wanda G. 1970- (HerausgeberIn), Wampfler, Philippe 1977- (HerausgeberIn), Krommer, Axel 1969- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim ; Basel Beltz 2021
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Pädagogik
Schlagworte:	Präsenzlehre Fernunterricht Digitalisierung Hausunterricht Computerunterstützter Unterricht Schule Corona Homeschooling Lernprozess Schulentwicklung Unterricht Videokonferenz Aufsatzsammlung
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Beschreibung:	175 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 16.5 cm
ISBN:	9783407632234

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adam_text	Wanda Klee, Philippe Wampfler, Axel Krommer (Hrsg ) Hybrides Lernen Zur Theorie und Praxis von Präsenz- und Distanzlernen Mit E-Book inside BEL'IZ Inhau Wanda Klee, Axel Krommer und Philippe Wampfler Vorwort ‚ Axel Krommer und Philippe Wampfler Distanzlernen, didaktische Schieberegler und zeitgemäßes Lernen lIl Impulse für den Fernunterricht „ „ Wanda Klee, Axel Krommer und Philippe Wampfler Distanzlernen — didaktische Hinweise ll Praxisberichte ‚ Stefanie Maurer Beziehungsräume schaffen Simon Maria Hassemer Vertrauen versus Kontrolle Christian Nagel synchrones und asynchrones Lernen im Bildungsgang Abitur-Online -— Philipp Staubitz ProJ‘ektlernen am SBBZ Lernen l „ Tom Mittelbach 7 Alles nur Anarchie — oder wird doch etwas gelernt -- r v ~ ‚ 17 „ 26 „ 30 6 Inhalt Florian EmfiCh - Fernunterricht in der Grundschule — Lernbezrehungen aufrechterhalten ‚ u 44 Andrea Eichler—Seitz und Mona Frommer Praxisbeispiele zu Peer—Feedback und Feedback von Lehrenden 52 Phili e Wampfler _ Zehrfgrkenntnisse aus dem #digifernunterrlcht—PrOJekt ‚ ‚ ‚ 59 Exkurs Philippe Wampfler i Erkenntnisse aus dem Notfallfernuntemcht 75 III Hybrides Lernen im zeitgemäßen Unterricht „ 81 Philip Stade und Philippe Wampfler Präsenz-und Fernunterricht kombinieren ‚ „ ‚ 82 Adriane Langela—Bickenbach und Philippe Wampfler LernwirksameVideokonferenzen ‚ ‚ 96 Monika Stiller Thoms, Frauke Thoms und Frederik Thoms Motivation im Fernunterricht ‚ ‚ 116 Dejan Mihajlovic’ Partizipation im Fernunterricht 124 ChristianAlbrecht PrüfungSfOFmate im digitalen Wandel 13° Anna Reuter _ 7 RefleXIonskompetenz—Gelingensbedingungin hybriden Lernprozessen 14 Dorothea Wichmann sonderpädagogische Förderung in Distanz -- 158 Autorenverzeichnis -- 173
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spelling	Hybrides Lernen zur Theorie und Praxis von Präsenz- und Distanzlernen Wanda Klee, Philippe Wampfler, Axel Krommer (Hrsg.) 1. Auflage Weinheim ; Basel Beltz 2021 175 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 16.5 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Pädagogik Präsenzlehre (DE-588)4819358-6 gnd rswk-swf Fernunterricht (DE-588)4016867-0 gnd rswk-swf Digitalisierung (DE-588)4123065-6 gnd rswk-swf Hausunterricht (DE-588)4121517-5 gnd rswk-swf Computerunterstützter Unterricht (DE-588)4070087-2 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Corona Digitalisierung Fernunterricht Homeschooling Lernprozess Schule Schulentwicklung Unterricht Videokonferenz (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Schule (DE-588)4053474-1 s Digitalisierung (DE-588)4123065-6 s Computerunterstützter Unterricht (DE-588)4070087-2 s DE-604 Fernunterricht (DE-588)4016867-0 s Hausunterricht (DE-588)4121517-5 s Präsenzlehre (DE-588)4819358-6 s Klee, Wanda G. 1970- (DE-588)144057638 edt Wampfler, Philippe 1977- (DE-588)1035390949 edt Krommer, Axel 1969- (DE-588)1055308458 edt Julius Beltz GmbH & Co. KG (DE-588)2025644-9 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-407-63225-8 (DE-604)BV047275858 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=31b35188e1494627a34585f07bcb112e&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext HEBIS Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032537531&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20201109 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb
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