Heneza tvorčych zdibnostej vydatnych naukovciv (V.I. Vernadsʹkoho, I.I. Mečnykova, K.D. Ušynsʹkoho):
Генеза творчих здібностей видатних науковців (В.І. Вернадського, І.І. Мечникова, К.Д. Ушинського)
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Ukrainian |
| Veröffentlicht: |
Kyïv
Vydavnyctvo Lira-K
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Abstract Literaturverzeichnis |
| Beschreibung: | 237 Seiten 21 cm |
| ISBN: | 9786177910281 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV047109832 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20220601 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 210128s2020 |||| 00||| ukr d | ||
| 020 | |a 9786177910281 |9 9786177910281 | ||
| 020 | |z 6177910289 |9 6177910289 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1235888256 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV047109832 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ukr | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |6 880-01 |a Vynohradova, Viktorija Jevhenivna |e Verfasser |0 (DE-588)122587825X |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |6 880-02 |a Heneza tvorčych zdibnostej vydatnych naukovciv (V.I. Vernadsʹkoho, I.I. Mečnykova, K.D. Ušynsʹkoho) |c V.Je. Vynohradova |
| 264 | 1 | |6 880-03 |a Kyïv |b Vydavnyctvo Lira-K |c 2020 | |
| 300 | |a 237 Seiten |c 21 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 546 | |a Text ukrainisch | ||
| 546 | |b Kyrillische Schrift | ||
| 600 | 1 | 4 | |a Vernadskiĭ, V. I. / (Vladimir Ivanovich) / 1863-1945 |
| 600 | 1 | 4 | |a Metchnikoff, Elie / 1845-1916 |
| 600 | 1 | 4 | |a Ushinskiĭ, K. D. / (Konstantin Dmitrievich) / 1824-1870 |
| 600 | 1 | 7 | |a Metchnikoff, Elie / 1845-1916 |2 fast |
| 600 | 1 | 7 | |a Ushinskiĭ, K. D. / (Konstantin Dmitrievich) / 1824-1870 |2 fast |
| 600 | 1 | 7 | |a Vernadskiĭ, V. I. / (Vladimir Ivanovich) / 1863-1945 |2 fast |
| 600 | 1 | 7 | |a Vernadskij, Vladimir Ivanovič |d 1863-1945 |0 (DE-588)118631411 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 600 | 1 | 7 | |a Ušinskij, Konstantin Dmitrievič |d 1824-1871 |0 (DE-588)119474476 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 600 | 1 | 7 | |a Mečnikov, Ilʹja I. |d 1845-1916 |0 (DE-588)118579851 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 648 | 7 | |a Geschichte |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 4 | |a Biography | |
| 650 | 4 | |a Science (General) | |
| 650 | 4 | |a Ukraine | |
| 650 | 4 | |a Scientists / Russia / Biography | |
| 650 | 4 | |a Scholars / Russia / Biography | |
| 650 | 4 | |a Educators / Russia / Biography | |
| 650 | 4 | |a Creative teaching | |
| 650 | 4 | |a Creative ability | |
| 650 | 7 | |a Creative ability |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Creative teaching |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Educators |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Scholars |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Scientists |2 fast | |
| 650 | 0 | 7 | |a Förderung |0 (DE-588)4154943-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Persönlichkeitsentfaltung |0 (DE-588)4173862-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Russia |2 fast | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4006804-3 |a Biografie |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Vernadskij, Vladimir Ivanovič |d 1863-1945 |0 (DE-588)118631411 |D p |
| 689 | 0 | 1 | |a Mečnikov, Ilʹja I. |d 1845-1916 |0 (DE-588)118579851 |D p |
| 689 | 0 | 2 | |a Ušinskij, Konstantin Dmitrievič |d 1824-1871 |0 (DE-588)119474476 |D p |
| 689 | 0 | 3 | |a Persönlichkeitsentfaltung |0 (DE-588)4173862-7 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Förderung |0 (DE-588)4154943-0 |D s |
| 689 | 0 | 5 | |a Geschichte |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032516303&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032516303&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Abstract |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032516303&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Literaturverzeichnis |
| 880 | 1 | |6 100-01/(N |a Виноградова, Вікторія Євгенівна |a ut | |
| 880 | 1 | 0 | |6 245-02/(N |a Генеза творчих здібностей видатних науковців (В.І. Вернадського, І.І. Мечникова, К.Д. Ушинського) |c В.Є. Виноградова |
| 880 | 1 | |6 264-03/(N |a Київ |b Видавництво Ліра-К |c 2020 | |
| 940 | 1 | |f sla | |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20220601 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032516303 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 09034 |g 477 |
| 942 | 1 | 1 | |c 150 |e 22/bsb |f 0904 |g 477 |
| 942 | 1 | 1 | |c 150 |e 22/bsb |f 09034 |g 477 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 0904 |g 477 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804182142732730368 |
|---|---|
| adam_txt |
ЗМІСТ ВСТУП. 5 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ГЕНЕЗИ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ 1.1. Основні підходи до вивчення творчих здібностей у зарубіжній та вітчизняній
психології. 10 1.2. Методологія та методи дослідження творчих здібностей. 26 1.3. Структура особистості у дослідженні вітчизняних та зарубіжних науковців.34
1.4. Чинники формування творчих здібностей особистості. 54 1.5. Вплив суб’єкт-суб’єктної взаємодії на становлення творчих здібностей особистості. 66 ВИСНОВОК ДО РОЗДІЛУ 1. 77 РОЗДІЛ II. СОЦІАЛЬНО-
ЕКОНОМІЧНІ ТА ПОЛІТИЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ВИДАТНИХ ДІЯЧІВ НАУКИ 2.1. Значення макрофакторів у розвитку особистості та її творчого потенціалу. 79 2.2. Макросередовище як фактор розвитку особистості К. Д.
Ушинського. 89 2.3. Вплив факторів соціального спектру на формування особистості LI. Мечникова. 96 2.4. Вплив соціально-політичної ситуації в країні на становлення поглядів В. І.
Вернадського 104 ВИСНОВОК ДО РОЗДІЛУ II.112 РОЗДІЛ III. РОЛЬ СІМ’Ї У РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ 3.1.
Формування та розвиток творчих здібностей особистості в сім’ї. 114 3.2. Особливості сімейного виховання у родині Ушинських. 132 З
3.3. Сім’я як основний осередок формування особистості 1.1. Мечникова. 138 3.4. Особливості виховання та розвитку В. І. Вернадського у родині. 143 ВИСНОВОК ДО РОЗДІЛУ III. 152 РОЗДІЛ IV. ДИНАМІКА ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ В ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ 4.1. Освіта як фактор розвитку творчих здібностей особистості. 154 4.2. Вплив освітнього середовища на становлення особистості К. Д. Ушинського. 169 4.3. Формування творчих здібностей 1.1. Мечникова у роки навчання.182 4.4. Значення навчання у розвитку здібностей В. І. Вернадського. 193 ВИСНОВОК ДО РОЗДІЛУ IV. 205 ЗАГАЛЬНИЙ ВИСНОВОК. 208 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ. 212 4
УДК 159.954 - 043.86:[929:001] В49 Рекомендовано до друку Вченою радою Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського Міністерства освіти і науки України (протокол № 6 від 03.03.2020р.) Рецензенти: В. О. Моляко, доктор психологічних наук, професор, дійсний член НАПН України; О. В.
Костюченко, доктор психологічних наук, доцент. В49 Виноградова, В. Є. Генеза творчих здібностей видатних науковців (В. І. Вернадського, 1.1. Мечникова, К. Д. Ушинського) : монографія / В. Є. Виноградова. - Київ : Видавництво Ліра-К, 2020. - 23 8 с. ISBN 978-617-7910-28-1 У монографії висвітлені
особливості творчого потенціалу та здібностей видатних науковців у онтогенезі, їх зміст, структура на різних вікових етапах у світлі освітніх, виховних завдань, а також суспільних потреб. Розглядаються соціальноекономічні та політичні умови, аналізується вплив сім’ї та освітніх установ на розвиток
творчих здібностей В. І. Вернадського, 1.1. Мечникова, К. Д. Ушинського. Видання має стати у пригоді викладачам вищих навчальних закладів, вчителям, вихователям, а також студентам та аспірантам. УДК 159.954 - 043.86:[929:001] ISBN 978-617-7910-28-1 I Bayerische St І © В. Виноградова, 2020 ©
Видавництво Ліра-К, 2020
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1. Абульханова К. А. Мировоззренческий смысл и научное значение категории субъекта // Российский менталитет. Вопросы психологической теории и практики. Μ., 1997. С.56 - 74. 2. Абульханова К. А. Проблема определения субъекта в психологии И Субъект действия, взаимодействия,
познания (психологический и философский анализ) / Под ред. Э.В. Сайко. Μ., 2001. 3. Агафонов В. К. Личные впечатления и воспоминания о Владимире Ивановиче Вернадском // Очерки по истории геологии знаний. Μ.: Издательство АН СССР, 1963. Вып. 11. С. 107 - 123. 4. Алексеенко Т. Ф. Умови позитивної
соціалізації дитини у сім’ї / Т. Ф. Алексеенко // Діти - батьки - сім’я. 2005. Вип. 3. С. 4 - 9. 5. Алиева E. Г. Творческая одаренность и условия ее развития// Пси хологический анализ учебной деятельности. Μ.: ИП РАН, 2001. С. 7 - 17. 6. Амонашвили Ш. А. О смысле жизни. [Электронный ресурс]: Режим
доступа : https://public.wikireading.ru/114928 7. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-х т. Т. II. Μ.: Педагогика, 1980. 8. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания / Б.Г. Ананьев. Μ., 1977. 380 с. 9. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. Л., 1968. 337
с. 10. Андреев В. А. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. Казань, 1998. 11. Антонов А. В. Психология изобретательного творчества./ А.В. Антонов. К.: Вищашк., 1978. 175 с. 12. Антонова О. Є. Обдарованість: досвід історичного та порівняльного аналізу: монографія / О.Є. Антонова.
Житомир: Житомирський Державний університет, 2005. 458 с. 13. Апостолова Г. В. Робота з обдарованими
дітьми / Г. Апостолова // Обдарована дитина. 2006. № 1. с. 12 - 18. 14. Аркас Μ. Історія України-Русі. Одеса, 2008. С. 128 - 145. 15. Артемьева Т. И. Методологический аспект проблемы способностей. Μ.: Наука, 1977. 16. Архивные материалы Харьковской губернии, дело №10, лист 332. 1963. 17. Архивные материалы Харьковской губернии, дело №10, лист 333. 1964. 18. Багалей Д. И., Миллер Д. П. История города Харькова за 250 лет его существования (1655 - 1905 гг.). Харьков, 1994. т.2. 212
19. Баландин Р. К. Вернадский: жизнь, мысль, бессмертие. Москва: «Знание», 1979. 20. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. Μ. : Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2000. 21. Барабанщиков В. А., Рубинштейн С. Л., Ломов Б. Ф. Преемственность научных
традиций. И Проблема субъекта в психологической науке / Под ред. А. В. Брушлинского, Μ. И. Воловиковой, В. Н. Дружинина. Μ., 2000. С.43 - 52. 22. Беляев И. А. Целостность человека в аспекте взаимосвязи ее способностей и потребностей: опыт типологизации: автореф. дис. на соискание уч. степени д-ра
филос. наук: 09.00.13 «Философская антропология, философия культуры» / И.А. Беляев. Челябинск, 2012. 40 с. 23. Березівська Л. Д. Освітньо-виховна діяльність київських просвітницьких товариств (друга половина XIX - поч. XX ст.). Київ: Молодь, 1999. 191 с. 24. Берн Э. Трансакционный анализ в
психотерапии / пер. с англ. А. Грузберга. Μ.: Эксмо, 2009. 416 с. 25. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. Μ.: Прогресе, 1986. 420 с. 26. Бескова И. А. Творчество / И. А. Бескова, И. Т. Касавин // Новая философская энциклопедия : В 4 т. Μ. : Мысль, 2001. С. 18 ֊ 20. 27. Бех I. Д. Особистість
народжується в сім’ї /1. Д. Бех // Початкова школа. 1994. № 2. C. 23 - 25. 28. Бех І. Д. Особистісно зорієнтоване виховання: науково-метод. посібник. K.: ІЗМН, 1998. 204 с. 29. Битянова H. Р. Проблема саморазвития личности в психологии: Аналитический обзор. Μ.: Московский психолого-социальный
институт: Флинта, 1998. 48 с. ЗО. Біла I. Μ. Становлення творчості дошкільників у конструюванні / І. Μ. Біла //
Актуальні проблеми психології: 36. наук, праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. К: «Срібна хвиля», 2013. T. XII. Психологія розвитку дошкільника. Вин 9. С. 10-18. 31. Біла І. Μ. Психологія дитячої творчості. К.: Фенікс, 2014. 200 с. 32. Біла І. Μ. Психологія творчого конструювання в дошкільному віці: монографія І Ірина Біла ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. К.: Веселка, 2011. 431 с. 33. Богоявленская Д. Б. Субъект деятельности в проблематике творчества / Д.Б. Богоявленская И Вопросы психологии. 1999. №2. C. 35 - 41. 34. Богоявленская Д. Б. Богоявленская М.Е. Психология одаренности. МИОО, 2005. С. 175. 35. Богоявленская Д. Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. Ростов-на-Дону: РГУ, 1983. 176 с. 213
36. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей: монография. Самара: «Учебная литература», 2009.416 с. 37. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей: учеб, пособие для студ. высш. учеб, заведений. Μ. : Академия, 2002. 320 с. 38. Богоявленская Д. Б. Пути к творчеству Μ.:
Знание, 1981. 96 с. 39. Богоявленская Д. Б., Богоявленская Μ. E. Одаренность: природа и диагностика: монография. Μ: АНО «ЦНПРО», 2013. 208 с. 40. Богоявленская Д. Б., Сусоколова И. А. Психометрическая интерпретация творчества. Научный вклад Дж. Гилфорда. Μ: МГППУ, 2011.267с. 41. Божович Л. И.
Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности. Μ.: Международная педагогическая академия, 1995.212 с. 42. Бойко О. Д. Історія України: Посібник. К.: Вид. центр «Академія», 2009. С. 105-147. 43. Бондарчук О. І. Психологія сім’ї : курс лекцій / О. I. Бондарчук. К.:МАУП,2001.96 с. 44.
Боно Э. Латеральное мышление / Эдвард де Боно. СПб : Питер Паблишинг, 1997. 320 с. 45. Борисенко В. Й. Курс української історії. К.: Либідь, 2007. C. 108 -162· 46. Боришевський Μ. Й. Духовність у становленні та розвитку особистісного потенціалу людини // Актуальні пробл. психол. розвитку
дошкільника, 2007. T. IV. Вин. IV. С. 4 - 15. 47. Боулби Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей. Μ.: Академический проект, 2004. 48. Брушлинский А. В. Проблемы психологии субъекта. Μ., 1994. 49. Брушлинский А. В. Психология субъекта. СПб., 2003. 50. Буніна Л. Μ. Врахування потреб дитини як
основа усвідомленого батьківства / Л. Μ. Буніна // Діти - батьки - сім’я. 2005. Вин. 3. C. 9 -16. 51. Бурлачук Л. Ф.,
Морозов С. Μ. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб., 1999. 528 с. 52. Бурменская Г. В., Слуцкий В. А. Одаренные дети. Москва: Прогресс, 1991. 53. Вайнцвайг Л. Десять заповедей творческой личности. Μ., 1990. 54. Варга А. Я. Системная семейная психотерапия. Μ.: Когито-центр, 2009. 55. Васянович Г. Костянтин Ушинський - класик світової педагогіки [Електронний ресурс]: Режим доступу : http://lib.iitta.gov.ua/7560/1/Костянтин%20Ушинський.р4£ 56. Вернадский В. Жизнеописание. Избранные труды. Воспоминания современников. Суждения потомков. Г.П. Аксенов. (Ред.). Москва: Современник, 1993. 214
57. Вернадский В. И. О науке. Том 1. Научное знание. Научное творчество. Научная мысль. Дубна: Изд. центр «Феникс», 1997. 576 с. 58. Вернадский В. Коренные изменения неизбежны. Дневник 1941 года [электронный ресурс] // Новый мир. 1995. №5. Режим доступа:
https://magazines.gorky.media/novyi_mi/1995/5/korennye-izmeneniyaneizbezhny.html 59. Вернадский В. Очерки и речи. Μ., 1922. 60. Вернадский В. Пережитое и передуманное. Электрониий ресурс: http://library.khpg.org/files/docs/1347872351.pdf, из дневника 1884 года 12 мая. 61. Вернадский В. И. Дневники
1941 - 1943 / В. И. Вернадский. Μ.: РОССПЭН, 2010. 62. Вернадский В. И. Письма Н.Е. Вернадской (1886 ֊ 1889). 63. Вернадский В. И. Польский вопрос и русское общество // Вибрані наукові праці академіка В. І. Вернадського: В 10 т. Т.1. Кн. 2. Київ, 2011. С. 209. 64. Вернадский В. И. Философские мысли
натуралиста. Μ.: Наука, 1988. 520 c. 65. Вернадский В. И. Биосфера и ноосфера. Μ.: Айрис-пресс, 2012. 576 с. 66. Вернадский В. И. Научная мысль как планетное явление / Отв. ред. А. Л. Яншин. Μ.: Наука, 1991. 67. Вернадский Владимир Иванович И Новая российская энциклопедия. Μ.: Энциклопедия, 2007. Т.
3. С. 375. 68. Вернадский Владимир Иванович // Философский энциклопедический словарь / Гл. редакция: Леонид Фёдорович Ильичёв, Пётр Николаевич Федосеев, Сергей Митрофанович Ковалёв, В. Г. Панов. Μ.: Советская энциклопедия, 1983. 840 с. 69. Вернадський В. І. Вибрані наукові праці: В 10 т. Київ, 2012.
70. Вертгеймер Μ. Продуктивное мышление. Москва: Прогресс, 1987. 71. Виноградов Александр Павлович. Краткая характеристика научной,
педагогической и общественной деятельность И Владимир Иванович Вернадский: (1863-1945). Μ., Л.: Изд-во АН СССР, 1947. С. 6 -16. 72. Виноградова В. Є. Вплив середовища на розвиток особистості та її творчих здібностей І В. Виноградова 11 Теорія і практика сучасної психології. Запоріжжя, 2019. №3. С. 28 ֊ 33. 73. Виноградова В. Є. Методологічні проблеми дослідження творчих здібностей у вітчизняній та зарубіжній психологічній науці І В. Виноградова // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. К.: Видавництво «Фенікс», 2019. T. XII. Психологія творчості. Випуск 25. С.55 - 64. 74. Виноградова В. Є. Освіта як фактор розвитку творчих здібностей особистості / В. Виноградова // Теорія і практика сучасної психології. Запоріжжя. 2018. №5. С. 240 - 244. 215
75. Виноградова В. Є. Психологічні аспекти професійної кризи студентської молоді / В. Виноградова // Актуальні проблеми психології: Психологія особистості. Психологічна допомога особистості / за ред. С.Д. Максименка, М.В. Папучі. Київ, 2011. Том 11. Вип. 4. 4.1. С. 154 160. 76. Виноградова В. Є.
Психолого-педагогічні засади розвитку творчої особистості студента / В. Виноградова // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка. Київ, 2012. Том 11. Психологія особистості. Психологічна допомога особистості. Вип. 6. С. 97 - 102. 77. Виноградова
В. Є. Розвиток особистості студента як суб’єкта спілкування / В. Виноградова // Науковий вісник університету Україна: Збірник наукових праць. Київ: Україна, 2010. 78. Виноградова В. Є. Суб’єкт - суб’єктна взаємодія як фактор розвитку творчих здібностей особистості / В. Виноградова П Актуальні
проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. К.: Видавництво «Фенікс», 2019. Т. XII. Психологія творчості. Випуск 26. 372 с. С.65 - 75. 79. Виноградова В. Є. Феномен наукового таланту В. І. Вернадського / В. Виноградова // Науковий вісник
Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки». 2020. №1. С. 15-21. 80. Виноградова В. Є. Формування таланту К. Д. Ушинського/ В. Виноградова И Теорія і практика сучасної психології. Запоріжжя. 2019. №2. С. 182- 185. 81. Виноградова В. Є. Формування творчих здібностей 1.1.
Мечникова у дитячі та юнацькі роки/ В. Виноградова // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту
психології імені Г.С. Костюка НАПН України. К.: Видавництво «Фенікс», 2020. Т. XII. Психологія творчості. Випуск 27. 372 с. 82. Вифляев В.Е. Творчество как функциональный вторичный ресурс организма, как возникновение опосредованного через непосредственное (Предисловие В.П. Зинченко) //Философские исследования. 1994. №1. 83. Вишневський О. Теоретичні основи сучасної української педагогіки. Посібник для студентів вищих навчальних закладів. Видання 2-ге, доопрацьоване, доповнене. Дрогобич: Коло, 2006. 608 с. 84. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посіб. / О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, 3. В. Огороднійчук та ін. К. : Просвіта, 2001. 416 с. 85. Владимир Вернадский: Жизнеописание. Избранные труды. Воспоминания современников. Суждения потомков / Сост. Г. П. Аксёнов. Μ.: Современник, 1993. 688 с. 86. Владимир Иванович Вернадский - биография. [Электронный ресурс]: Режим доступа: https://to-name.ru/biography/vladimirvernadskij.htm 216
87. Вовк І. Українське селянство наприкінці XIX ֊ початку XX ст. П Історія України. 1999. № 34. С. 7. 88. Волощук LC. Науково-педагогічні основи формування творчої особистості. К.: Пед. думка, 1998. 160 с. 89. Воробйова Т. В. Формування креативних здібностей молодих школярів у процесі розв’язання
навчальних завдань : автореф. дис. на здобуття наук, ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.09 ì Т. В. Воробйова. Тернопіль, 2014. 22 с. 90. Вундеркинд? Это очень просто! / Сост. Х.И. Конивец. Рига, 1991. 91. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психолог, очерк: Книга для
учителя. Μ.: Просвещ., 1997. 93 с. 92. Выготский Л. С. Детская психология / Л. С. Выготский И Собр. соч.: В 6-т. Μ. : Педагогика, 1984. Т. 4. 432 с. 93. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский, под ред. В.В. Давыдова. Μ., 1991. 480 с. 94. Выготский, Л. С. Воображение и творчество в
детском возрасте. Санкт-Петербург : Питер Ком., 1997. 95. Гайсинович А.Е. Первые научные интересы И.И. Мечников ! А.Е. Гайсинович. Μ.: Бюл. О-ва исп. пр., отдел биологии, Т.І (6), 1946. С. 89-94. 96. Галимов Эрик Михайлович. Об академике В. И. Вернадском: к 150-летию со дня рождения. Μ.: Наука,
2013. 230 с. 97. Галушка Р. А., Кучма И. Ю., Глазунова Л. И. И. И. Мечников основатель современной микробиологии и иммунологии. Annals of Mechnikov Institute. 2011. № 1. C. 64 - 67. URL: http:// imiamn.org.ua /journal.htm. 98. Галушка P. А., Кучма И. Ю., Глазунова Л. И. Научная деятельность И. И.
Мечникова за рубежом. Annals of Mechnikov Institute. 2011. № 2. C. 65 ֊ 69. URL:
http://imiamn.org.ua/joumal.htm. 99. Гальцева, P. А., Кузнецов, О. П. Вернадский Владимир Иванович И Философская энциклопедия В 5-х т. / Под редакцией Ф. В. Константинова. Μ.: Советская энциклопедия, 1960 - 1970. 100. Гарднер Г. Структура разума: теория множественного интеллекта. Μ.: «Вильямс», 2007. 101. Гармаш С.А. Розвиток творчих здібностей студентів у навчально-виховній діяльності // Збірник наукових праць Дон ДУУ: «Філософські та психолого-педагогічні засади управління»: серія «Філософія, психологія, педагогіка», т. VI, вип. 3. Донецьк: Дон ДУУ, 2007. С. 180- 184. 102. Гельвецій К. А. Про людину, ії розумові здібності та її виховання / К. Гельвецій; пер. з франц. В. Підмогильний. К. : Основи, 1994. 416 с. 103. Гильбух Ю. 3. Внимание: одаренные дети! Μ., 1991. 104. Гильбух Ю. 3. Умственно одаренный ребенок. Киев, 1992. 217
105. Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком. Как? / Ю. Б. Гиппенрейтер. Μ. : ЧеРо, Сфера, 2003. 118 с. 106. Гирич Игорь Борисович. Між російським і українським берегами. Володимир Вернадський і національне питання (у світлі щоденника 19171921 років) // Mappa mundi. Збірник наукових праць на пошану
Ярослава Дашкевича з нагоди його 70-річчя. Львів, 1996. С. 735 ֊ 756. 107. Глотова В.А. Творческая одаренность личности. Проблемы и методы исследования. Екатеринбург, 1992. 108. Гнатюк Μ. 100 великих украинцев / Гнатюк Μ., Громовенко Л., Семака Л. и др. Μ. : Вече; К.: Орфей, 2001. 584 с. 109.
Головко А., Зайцев Б. Выпускники 2-й мужской гимназии. [Електронний ресурс]: https://www.otkudarodom.ua/ru/vypuskniki-2-ymuzhskoy-gimnazii-golovko-b-zaycev 110. Гончаренко Е.С. Развитие эмпатийного потенциала личности (на материале исследования детей 7-8 лет): дис. канд. психол. наук. Краснодар,
2003. 176 с. 111. Гончаренко Н. В. Гений в искусстве и науке. Μ.: Искусство, 1991. 432 с. 112. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко; гол. ред. С. Головко. К.: Либідь, 1997. 374 с. 113. Гордуновський О. Розвиток промислового виробництва у поміщицьких господарствах
Правобережжя України // Укр. істор. журнал. 2000. №1.С. 61-71. 114. Гридковець Л.М., Федорова, Мельніцька Т.Г. Формування засад духовності особистості в дитячому віці // Проблеми заг. та пед. психол. 2006. Т. 8. Вип. 7. С. 111-116. 115. Грушевський Μ. Ілюстрована історія України. К.: Левада, 1992.
С. 471-519. 116. Грушко О.В. Розвиток творчих здібностей молодших школярів у процесі мовленнєвої діяльності:
Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.09 / Ін-т педагогіки АПН України. Київ, 2005. 117. Гумилевский Л.И. Вернадский. Μ., «Молодая гвардия», 1967.256 c. 118. Гусев В. С «Коммунистическим Манифестом» в одном кармане и «Кобзарем» в другом: К 100-летию основания РУП // Зеркало недели. 2000, 5- 11 февр. (№ 5). С. 17. 119. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. Μ.: Педагогика, 2007. 240 с. 120. Давыдов В.В., Кудрявцев В.Т. Развивающее образование: теоре тические основания преемственности дошкольной и начальной школьной ступеней//Вопросы психологии. 2007. №1. С.З - 19. 121. Державний стандарт початкової загальної освіти. [Електронний ресурс]: Режим доступу : http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/ 17911/. Загол. з екрану. 218
122. Дзвінчук Д. Формування позитивної мотивації студентів при вив ченні іуманітарних дисциплін в технічному університеті // Проблеми викла дання гуманітарних дисциплін у технічних навчальних закладах. Матеріали регіональної науково-методичної конференції. Івано-Франківськ, 2001. С. 5 - 8. 123.
Довгань Μ. Творча особистість учня як психолого-педагогічна проблема / Μ. Довгань П Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. 2009. Вип. 25. Ч. 2. С. 308 - 315. 124. Догель В.А. Основные черты творчества И.И. Мечникова как биолога, в сб.: И.И. Мечников. Избранные биологические
произведения, редакция, статья и примечания чл.-κορ. Акад, наук СССР И В.А. Догель, А.Е. Гайсинович. Μ.: Академии наук СССР, 1950. С. 677 - 726. 125. Доровской А. И. Сто советов по развитию одарённости детей: родителям, воспитателям, учителям. Μ.: Рос. пед. агенство, 1997. 310 с. 126. Дорошенко Д.
І. Нарис історії України: У 2-т. Т. 2. К.: Глобус, 1991. С. 312-328. 127. Дружинин В. Н. Психология : учебник для гуманитарных вузов / В. Н. Дружинин. 2-е изд. СПб. : Изд. дом ПИТЕР, 2007. 656 с. 128. Дружинин В. Н. Психология семьи / В. Н. Дружинин. Μ.: КСП, 1996. 368 с. 129. Дружинин В.Н.
Психология общих способностей. СПб.: Издательство «Питер», 2005. 368 с. 130. Дуек К. Налаштуйся на зміни. Нова психологія успіху. К.: Наш формат, 2018. 296 с. 131. Дуткевич Т. В. Дитяча психологія: навч. посіб. / Т.В. Дуткевич. К.: Центр учбової літератури, 2012. 424 c. 132. Дуткевич Т.В.
Конфліктологія з основами психології управління: Навчальний посібник. Київ: Центр навчальної літератури, 2005. 456 с. 133. Дыбина
О.В. Неизведанное рядом: занимательные опыты и эксперименты для дошкольников / О.В. Дыбина, Н.П. Рахманова, В.В. Щетинина. Μ.: ТЦ «Сфера», 2001. 192 с. 134. Ермакова Е.С. Генезис гибкости мыслительной деятельности в детском возрасте// Психологический журнал. 2007. Т. 18. №3. С. 74 - 83. 135. Ермолаева-Томина Л.Б. Проблемы развития творческих способностей (по материалам зарубежных исследований) / Л.Б ЕрмолаеваТомина // Вопросы психологии. 1975. № 5 С. 166 - 175. 136. Єрмолаєва-Томіна Л. Б. Проблеми розвитку творчих здібностей у дітей / Л. Б. Єрмолаєва-Томіна. Харків, 2005. 304 с. 137. Зайцева Н. В. Педагогическая деятельность И. И. Мечникова в Новороссийском университете: своеобразие подхода к процессу обучения студентов. «Образование и общество». [Электронный ресурс]: URL: http:// jeducation.ru/6_2009/l 02.html. 138. Залкинд С.Я. Илья Ильич Мечников. Жизнь и творческий путь / Залкинд С.Я. Μ.: Советская наука, 1957. 159 с. 219
139. Запорожец А. В. Психология детей дошкольного возраста / А. В. Запорожец, Д. Б. Эльконин. Μ. : Просвещение, 1964. 239 с. 140. Захарова А.В., Боцманова М.Э. Как формировать самооценку школьника // Начальная школа. 1992. № 3. С. 58 ֊ 65. 141. Здібності, творчість, обдарованість: теорія, методика,
результати досліджень / за ред. В.О. Моляко, О.Л. Музики. Житомир : Вид-во Рута, 2006. 320 с. 142. Зязюн Л. Академічні виховні цінності в системі освіти Франції // Вища освіта України. 2005. №1. С. 110-116. 143. Ибука Μ. После трех уже поздно: пер. с англ. Μ.: РУССЛИТ, 1991.96 с. 144. Иваненко Μ.
О., Климова E. Μ., Кузьменко E. В. И. И. Мечников. Формирование научного мировоззрения в детские и юношеские годы. Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского. Серия «Биология, химия». 2011. 24 (63). № 1. С. 40 -51. 145. Иванов А. И. К. Д. Ушинский. Гимназист.
Студент. Профессор / А. Н. Иванов. Ярославль: Верх.-Волж. кн. изд., 1973. - 240 с. 146. Из мыслей и набросков В. И. Вернадского: [электронный ресурс]: Режим доступа: http://kharkov.vbelous.net/famous/fam_phil/ vernadsky.htm 147. Изюмова, С.А. Опыт типологического исследования школьников с
литературными и математическими способностями. Э.А. Голубева (Ред.), Способности: к 100-летию со дня рождения Б.М. Теплова. Дубна: «Феникс», 1997. С. 319-341. 148. Ильин E. П. Психология творчества, креативности, одаренности / E. П. Ильин. СПб.: Питер, 2009. 448 с. 149. Історико-педагогічний
альманах. Випуск 3. Реалізація педагогічних ідей К. Д. Ушинського в освіті сьогодення: збірн. наук, праць молодих досліди. І
за ред. О.Є. Антонової, В.В. Павленко. Житомир ФО-П Левковець Н.М., 2015. 226 с. 150. Історія України в особах (Редкол.: Войцехівська І. та ін.). К.: Україна, 2009. 479 с. 151. Історія України: Курс лекцій у 2 кн. / Навч. посібник для студ, вузів (Мельник Л. Г. та ін.). Кн. 1. К.: Либідь, 1991. С. 441 - 570. 152. Історія України: нове бачення / В. Верстюк та ін. К.: Альтернативи, 2000. С. 152 - 194. 153. К. Д. Ушинський про сімейне виховання / Упорядник О. Т. Губко. Київ: видавництво Радянська школа, 1974. 149 с. 154. К.Д. Ушинский в портретах, иллюстрациях, документах. / Сост. В.К. Зажурило. Ленинград. 1950. 155. Кайл Р. Детская психология: Тайны психики ребенка / Р. Кайл. СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. 416 с. 220
156. Калениченко Н. Проблема родинного виховання в педагогічній спадщині К.Д. Ушинського / Н. Калениченко / Педагогічні ідеї К. Ушинського. К.: Радянська школа, 1974. С. 143 - 155. 157. Кальба Я.Є. Душевне і духовне в сімейному житті ІІ Проблеми загальної та педагогічної психології. Т. XI, част. 5.
К., 2009. C. 13 5 - 145. 158. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования : учеб, пособие. Μ. : Гардарики, 2004. 159. Карако П. С. Философия и методология науки: В. И. Вернадский. Учение о биосфере. Минск: Экоперспектива, 2007. 208 с. 160. Кармазіна Μ.
Українська інтелігенція XIX ст. Н Історія України. 1999. № 3 (січ). С. 1-2. 161. Кедров Б.М. О творчестве в науке и технике. Μ.: Молодая гвардия, 1987. 192 с. 162. Киричук О. Духовно катарсична активність особи: сутність, функції, генеза Н Реабілітаційна педагогіка на рубежі ХХІст: Науковометодич.
збірник. Ч. І. К., 1998. 163. Киричук О. Розвиток і самореалізація особистості в умовах освітнього закладу П Рідна школа. 2002. № 5. С. 28 - ЗО. 164. Киселева О.А., Недашковская Μ. А. Жизненный путь как процес самореализации личности И Жизненный путь личности. К.: Наукова думка, 1987. С. 118- 133.
165. Клименко В.В. Механизмы творчества //Общая психология / Под ред. акад. С. Д. Максименко. Μ.: Рефл-бук; К.: Ваклер, 1999. С. 468 ֊ 523. 166. Климов E. А. Предмет и понятийный аппарат акмеологии // Акмеология. Учебник./ Под ред. А. А. Деркача. Μ.: Изд-во РАГС, 2002. С. 20-28. 167. Ковалев А.Г.,
Мясищев В.Н. Психические особенности человека. Т. 2. «Способности». Л.: Изд-во ЛГУ, 1960. 304 с. 168. Когда в
человеке пробуждается гений И Знание - сила. 1971. № 7. С. 49. 169. Коджаспаров А. Ю., Коджаспарова Г. Μ. Педагогический словарь для студентов высших и средних педагогических учебных заведений. Μ.: Издательский центр «Академия», 2001. 176 с. 170. Кон И. С. Открытие «Я». Μ.: Политиздат, 1978. 361 с. 171. Концепція 12-річної загальної середньої освіти // Інформац. збірник MOH України. 2000. №21. С. 14 - 25. 172. Корнилов А.А. Курс истории России XIX в. Μ.: Директ-Медиа, 2014. 173. Коссов Б.Б. Личность: актуальные проблемы системного подхода. Вопросы психологии, 1997. № 6. С. 58 - 68. Режим доступу: http://www.voppsy.ru/issues/I997/976/976058.htm 174. Костюк Г.С. Здібності та їх розвиток у дітей. К.: T-во «Знання», 1963. 80 с. 221
175. Кравчук П. Ф. Формирование развитой творческой личности студента (философско-социологический и методический аналіз) / Π. Ф. Кравчук. Киев : Вища школа, 1984. 154 с. 176. Краева О. Л. Диалектика потенциала человека : монография / О. Краева. Μ., Н.-Новгород : Нижегород. гос. с.-х. академия,
1999.192 с. 177. Крайг Г. Психология развития / Г. Крайг. СПб.: Питер, 2000.992 с. 178. Краткий философский словарь // Μ. Розенталь, П. Юдин. Μ.: Государственное издательство политической литературы, 1951. 614 с. 179. Крейн У. Теории развития. Секреты формирования личности / У. Крейн. [5-е
международное издание]. СПб.: Прайм - Еврознак, 2002. 512 с. 180. Кривоконь О. Г. Чинники соціального формування особистості в умовах розбудови інформаційного суспільства (соціально-філософський аналіз): автореф. дис . канд. філос. наук: 09.00.03 «Соціальна філософія та філософія історії /
Олександр Григорович Кривоконь. Харків: 2007. 19 с. 181. Кривопишина О.А. Психологія літературної творчості в юності: монографія / Олена Анатоліївна Кривопишина. Суми : Вид-во СумДУ, 2009. 448 с. 182. Крип’якевич І. П. Історія України. Львів: Світ, 1992. С. 226 - 277, 287-294. 183. Крутецкий В. А.
Материалы конференции по проблеме способностей. Μ.: Изд-во АПН СССР, 1970. 184. Ксьонзенко Μ. А. Актуальні проблеми взаємозв’язку професійного саморозвитку та самореалізацїї особистості педагога / Μ. А. Ксьонзенко // Народна скарбниця освіти Донбаса. 2012. №4. С. 96 - 98. 185. Кудрявцев В.Т.
Развитое детство и развивающее образование: культурно-исторический подход. 4.1. Современное детство и инновации в дошкольном
образовании / В.Т. Кудрявцев / Дубна: Изд-во РАО, 1997.174 с. 186. Кульчицька О.І. Обдарованість: природа і сутність / О.І. Кульчицька // Професійна освіта: педагогіка і психологія; за ред. І. Зязюна, Н. Ничкало. Польсько-український журнал. Ченстохова. К., 2003. C. 193 - 202. 187. Кульчицька, О. І.
Соціально-психологічні фактори формування таланту. // Практична психологія та соціальна робота. 2007. № 1. С. 14-17. 188. Курило Л. С. Розвиток творчого потенціалу дошкільника / Л. С. Курило // Культура і розвиток особистості: міфи та реалії в психології та педагогіці: матеріали Міжнародної науково-
практичної конференції (24 - 25 червня 2009 р.) / За ред. І. Ю. Філіпової. ֊ Луцьк : Волин, нац. унт ім. Лесі Українки, 2009. С. 190 - 194. 189. Кучеренко А.А. Духовність як домінанта розвитку особистості // Проблеми заг. та пед. психол. 2006. Т. 8. Вип. 6. С. 157 ֊ 161. 190. Кучерявий І.Т.
Творчість ֊ основа розвитку потенційних джерел особистості: Навч. посібник. К., 2000. 191. Ларцев В. С. Социальные и культурные детерминанты формирования личности / В. С. Ларцев. К. : Принт-Экспресс, 2002. 430 с. 222
192. Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы. Μ.,1984. 193. Лейтес Н.С. Судьба вундеркиндов //Семья и школа. 1990, №12. 194. Лейтес, Н.С. (Ред.). Психология одаренности детей и подростков. Москва : Изд. Центр «Академия», 1996. 195. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. Μ.:
Политиздат, 1977. 196. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т. / А. Н. Леонтьев. Μ.: Педагогика, 1983. Т. 2. 320 с. 197. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. Μ.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1959. 345 с. 198. Лужецкая И.А., Павлова О.Н. Особенности
материнского отношения к ребенку до и после его поступления в школу И Родители и дети. Μ. : Когито-Центр, 2003. С. 119-126. 199. Лукановська А.В. Творчий потенціал особистості: структурні компоненти І А.В. Лукановська // Проблеми сучасної психології. 2010. Вип. 8. С. 630-644. 200. Лучшие
психологические тесты для профотбора и профориентации. Описание и руководство к использованию / Отв. ред. А.Ф.Кудряшов. Петрозаводск: Петроком, 1992. 319 с. 201. Любчук О.К. Становлення творчого потенціалу особистості майбутніх фахівців управлінців в процесі навчання П Збірник наукових праць Дон
ДУУ: «Філософські та психолого-педагогічні засади управління»: серія «Філософія, психологія, педагогіка», т. VI, вип. 3. Донецьк: Дон ДУУ, 2006. С. 206 - 211. 202. Маклаков А. Г. Общая психология: учеб, для вузов. СПб.: Питер, 2008. 203. Максименко С. Д. Генеза здійснення особистості / С. Д.
Максименко. К. : Видавництво ТОВ «КММ», 2006. 240 c. 204. Максимова H. Ю. Сімейне консультування : навч. посіб. / Н. Ю.
Максимова. К. : ДП Вид. дім «Персонал», 2001. 304 с. 205. Малімон В.І. Перспективи формування та розвитку студента як творчої особистості / В.І. Малімон П Вища освіта України. 2006. № 1. С. 142-145. 206. Мартынович Н.С. Развитие творческого потенциала студентов в современных условиях// Збірник наукових праць ДонНУ: «Проблеми управління освітою і навчальними закладами», вип. 4.Донецьк: ДонНУ. 2009. С. 121 - 125. 207. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы/ Пер. с англ. M. : Смысл, 2003. 425 c. 208. Матюшкин A.M. Концепции творческой одаренности / А.М. Матюшкин // Вопросы психологии. 1989. №6. С. 29 - 33. 209. Матюшкин А.М. Творческая одаренность И Общественные движения и социальная активность молодежи / Материалы Всесоюзной 223
научной конференции «Человек в системе общенаучных отношений». Μ., 1991. С.149-159. 210. Мелик-Пашаев А.А. Педагогика искусства и творческие способности. Μ.: Знание, 1981. 96 с. 211. Мелхорн Г., Мелхорн Х.-Г. Гениями не рождаются: Общество и способности человека. Книга для учителя. Μ.: Просвещение,
1989. 160 с. 212. Мельник Л.П., Співак Л.М., Славіна Н.С. Вплив подружньої сумісності на взаємини дошкільника в дитячому колективі// Наукові праці Кам’янець-Подільського державного уні верситету. Серія: психологічні науки. Вип. 1. 2007. С. 113 - 117. 213. Мерлин В. Очерк интегрального исследования
индивидуальности. Μ., 1986. 256 c. 214. Методичне забезпечення діяльності психологічної служби. Інформаційно-методичний збірник / В.П. Мушинський, Н.В. Савельева, Л.О. Морозова. Дніпропетровськ, 2006. 44 с. 215. Мечников И. И. День у Толстого в Ясной Поляне / И. И. Мечников // Мечников И. И.
Страницы воспоминаний. Μ., 1946. 216. Мечников И. И. Миросозерцание и медицина / И. И. Мечников // Мечников И. И. Сорок лет искания рационального мировоззрения. Изд. 2-е. Μ., 1914. 217. Мечников И. И. Наука и нравственность / И. И. Мечников // Мечников И. И. Этюды оптимизма. Μ., 1988. 218. Мечников
И. И. Очерк воззрений на человеческую природу / И. И. Мечников // Мечников И. И. Сорок лет искания рационального мировоззрения. Изд. 2-е. Μ., 1914. 219. Мечников И. И. Пессимизм и оптимизм / И. И. Мечников // Мечников И. И. Этюды оптимизма. Μ., 1988. 220. Мечников И. И. Этюды о природе человека / И.
И. Мечников. Μ., 1961. 221. Мечников И.И. К истории биологии в России за истекающее пятидесятилетие / И.И.
Мечников // газета «Русские Ведомости», 1914. № 1. С.60 ֊62. 222. Мечников И.И. Письма / Под. редакцией А.Е. Гайсиновича, Б.В. Левшина. Μ.: Наука, 1974. 296 с. 223. Мечников И.И. Рецензия на книгу «Курс геологии», составленный профессором Харьковского университета И.Ф. Леваковским. Харьков, 1861 // Московские ведомости, 1861. Вып.1. 8 ноября. С.5. 224. Мечников И.И. Статьи по зоологии и паразитологии / И.И. Мечников // Академическое собрание сочинений: в 16т. Μ.: АМН СССР, 1955. T. 1. С. 9-339. 225. Мечников И.И. Страницы воспоминаний. Сборник автобиографических статей / Мечников И.И. Μ.: Изд. Академии наук СССР, 1946. 279 с. 224
226. Мечникова О.Н. Жизнь Ильи Ильича Мечникова / Мечникова О.Н. Μ., Л.: Государственное изд-во, 1926. 232 с. 227. Мечникова О.Н. Музей памяти И.И. Мечников/ Мечникова О.Н. Μ., Л.: Госмедиздат, 1930. 71 с. 228. Міщенко Н. І. Розвиток творчого потенціалу молодших школярів засобами інноваційних
технологій. Таврійський вісник освіти. 2017. №1 (57). С. 138- 144. 229. Могилевский В. Жизнь Мечникова / Могилевский В. X.: Харьковское областное изд-во, 1955. 296 с. 230. Моляко В. О. Творчий потенціал людини як психологічна проблема // Обдарована дитина. 2005. №4. С. 2 - 9. 231. Моляко В.О.
Психологічна готовність до творчої праці. К.: T-во «Знання» УРСР, 1989. 48 с. 232. Моляко В.О. Психологічні проблеми творчої діяльності та обдарованості дітей і молоді Наук, записки Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України Вип. 19: Актуальні поблеми психології. К., 1999. 233. Моляко В.О.,
Музика О.Л. (Ред.). Здібності, творчість, обдарованість: теорія, методика, результати досліджень. Житомир : Вид-во Рута, 2006. 234. Моляко В.О. (Ред.). Психологічне дослідження творчих перцептивних процесів на різних вікових рівнях: монографія. Кіровоград: Імекс-ЛТД, 2012. 235. Моргун В.Ф., Тітов
І.Г. Основи психологічної діагностики. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. К.: Видавничий Дім «Слово», 2009. 464 с. 236. Мочалов И.И. Владимир Иванович Вернадский. Μ.: Наука, 1982. 237. Мусский С. А. 100 великих Нобелевских лауреатов І Мусский С. А. Μ.: Вече, 2006.313 с.
238. Нартова-Бочавер С.К. Человек суверенный: опыт психологического исследования субъекта в его бытии. Монография.
Μ.: Питер, 2008. 239. Научная мысль как планетное явление / В.И. Вернадский. Μ.: Наука, 1991. 271 с. 240. Научное и социальное значение деятельности В. И. Вернадского: Сборник научных трудов / АН СССР, Институт истории естествознания и техники, Лен. отд., Комис, по разраб, науч, наследия акад. В. И. Вернадского / Под общ. ред. А. Л. Яншина. Л.: Наука: Лен. отд-ние, 1989.416 с. 241. Николаева E. И. Психология детского творчества / E. И. Николаева. СПб.: Речь, 2006. 242. Новлянская В. Н. Почему дети фантазируют ? / В. Н. Новлянская. Москва, 1978. 225
243. Носков В. И. Технология формирования творческой самостоятельности личности студента / В. И. Носков, Е.М. Левченко И Практична психологія та соціальна робота. 2009. № 9. С. 8 - 19. 244. Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка / Н. Ньюкомб. 8-е междунар, изд. СПб. : Питер, 2002. 640 с. 245.
Овсянецька Л.П. Духовні здібності особистості. // Проблеми заг. та пед. психол. 2006. Т. 8. Вин. 6. С. 186 - 191. 246. Овчинников В.Ф. Диалектика репродуктивной и продуктивной деятельности и развитие творческого потенциала субъекта труда. Дие. . д-ра филос. наук. : 09.00.01. / Овчинников Виктор
Федорович. Μ., 1983.322 с. 247. Одаренные дети: Пер. с англ. / Общ. ред. Г. В. Бурменской, В. Μ. Слуцкого. Москва : Прогресс, 1991. 376 с. 248. Одаренные дети: проблемы и перспективы (материалы конференции). Ч. 1, 2, 3. Челябинск, 1995. 249. Одаренный ребенок в развитии, общении или что можно
сказать об одаренности. 250. Ордіна Л. Активізація творчої діяльності особистості як чинник формування культуро творчого середовища ВНЗ // Витоки педагогічної майстерності. 2012. Випуск 9. С. 166 - 172. 251. Осадченко І. І. Стимулювання творчої активності молодших школярів засобами поетичного слова:
Автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.09 / Волинський державний університет імені Л. Українки. Луцьк, 2005. 19 с. 252. Особое І. П. Теоретичні аспекти дослідження креативності. [Електронний ресурс] / І. П. Особое. Режим доступу до ресурсу: http://bo0k.net/index.php?p=achapter bid=8522 chapter=l.
253. Острогорский А.Н. Собрание неизданных сочинений К.Д. Ушинского. Санкт-Петербург : Тип. Μ. Меркушева. 1908.
254. Павелків Р. В. Дитяча психологія / Р. В. Павелків, О. П. Цигипало. К. : Академвидав, 2010. 432 с. 255. Павлов И.П. Об уме вообще, о русском уме в частности. Москва: ACT, 2014. 256. Панов В.И. Если одаренность - явление, то одаренные дети ֊ это проблема // Начальная школа: плюс ֊ минус. 2000. № 3. С. 3 - 11. 257. Панов В.И. Ранняя одаренность и особые психические состояния. Известия МГТУ «МАМИ», 2013. 4, 161 - 168. 258. Панок В.Г., Рудь Г.В. Психологія життєвого шляху особистості: Монографія. К.: Ніка-Центр, 2006. 280 c. 259. Парыгин Б. Д. Научно-техническая революция и личность / Б. Д. Парыгин. Μ. : Политиздат, 1978. 240 с. 260. Пенькова 0.1. Сім’я як чинник розвитку духовних цінностей старшокласників // Проблеми загальної та педагогічної психології. T. XI, част. 5. К., 2009. C. 284 - 292. 226
261. Лесковский Μ.Л. Константан Ушинский. Его жизнь и педагогическая деятельность: биографический очерк Μ. Л. Лесковского: с портретом Ушинского, гравированным в Лейпциге Геданом. - Санкт-Петербург: тип. Ю. Н. Эрлих, 1893. http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=175529 262. Петрюк П. Т., Кучма
И. Ю., Резник В. И. Илья Ильич Мечников: биографические, научные и психиатрические аспекты (к 165-летию со дня рождения). Annals of Mechnikov Institute. 2010. № 2. C. 53 ֊ 62. 263. Петухов А. Дело о рождении Ушинского, ƒ А. Петухов // Учит, газета. 1969. 5 авг. 264. Пехота О. Μ. Освітні технології:
навчально-методичний посібник / О. Μ. Пехота, А. 3. Кіктенко, О. Μ. Любарська та ін. К. : А.С.К., 2003. 255 с. 265. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка: пер. с франц, и англ. / Ж. Пиаже. Μ.: Педагогика-Прес, 1994. 528 с. 266. Пироженко Т. А. Коммуникативно-речевое развитие ребенка. Монография / Т. А.
Пироженко. К.: Нора-принт, 2002. 310 с. 267. Подкопаева Ю.В. Вплив сім’ї та сімейних цінностей на формування духовності особистості дитини // Проблеми сучасної психології. 2010. Випуск 9. С. 323 - 334. 268. Подмазин С. И. Личностно ориентированное образование : социально-философское исследование.
Запорожье: Просвіта, 2000. 84 с. 269. Політична історія України: Посібник І За ред. В.І. Танцюри. К.: Вид. центр «Академія», 2008. С. 81 - 99. 270. Політична історія: Тексти лекцій / Укл. Н. Μ. Довганик, Μ. П. Чуб. К.: КДЕУ, 1995. С. 4֊30. 271. Полонська-Василенко Н. Історія України: У 2 т. К.:
Либідь, 1995. Т. 2. С. 310-351,373-394. 272. Полонська-Василенко Н. Історія України: У 2-х т. К.: Либідь,
2007. Т. 1.С. 345-435. 273. Полосин И.И. Константан Дмитриевич Ушинский. Его детство, отрочество и юность. Памяти К.Д. Ушинского: Сб., 1946. С. 39 - 54. 274. Поляков С.Э. Феноменология психических репрезентаций / С.Э. Поляков. СПб.: Питер, 2011. 688 с. 275. Помелов В.Б. Российские педагоги: XIX - XX вв. Учеб, пособ. Киров, 2012. 276. Пономарев Я. А. Психология творчества / Пономарев Я. А. Μ.: Наука, 1976. 303 с. 277. Пономарев Я.А. Психика и интуиция. Москва : Политиздат. 1967. 278. Пономарева-Семенова P.O. Теоретико-методичні засади визначення взаємозв’язку когнітивних та особистісних чинників розвитку обдарованості. В.О. Моляко. (Ред.), Актуальні проблеми психології: Проблеми психології творчості: збірник наукових праць (Т. 12, Вип. З, с. 210-219). Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. 227
279. Пономарьова-Семенова P.O. До проблеми розвитку обдарованої особистості / Актуальні проблеми сучасної української психології. Наукові записки Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За редакцією академіка С.Д. Максименка. К.: Нора-Друк, 2003. Вип. 23. С. 305-320. 280. Попова Л.В.
Одаренные девочки и мальчики // Начальная школа: плюс - минус. 2000. № 3. С. 58 - 65. 281. Поташник Μ. Μ. Педагогическое творчество : проблемы развития и опыт: Пособие для учителя. К., 1998. 282. Природознавство в Україні до початку XX ст. в вторичному, культурному та освітньому контекста / Павленко
Ю.В., Руда С.П., Хорошева С.А., Храмов Ю.О. К.: Академперюдика, 2001. 420 с. 283. Причепій Є. Μ. Філософія : посіб. для студ, вищих навч. закл. / Є. Μ. Причепій, А. Μ. Черній, В. Д. Гвоздецький, Л. А. Чекаль. К.: Вид. центр «Академія», 2001. 576 с. 284. Проскура Е.В. Развитие познавательных
способностей дошколь ников / Е.В. Проскура; под ред. Л.А. Венгера. К.: Рад. школа, 1985. 127 с. 285. Професійно методична підготовка студентів-філологів у вищому навчальному закладі І Л. В. Калініна, I. В. Самойлюкевич, О. С. Гуманкова та ін. Д.: ДУЕП, 2009. 494 с. 286. Психічний розвиток дитини -
дошкільника: Навч. посіб. для педагогів, психологів, вихователів дит. дошк. закладів, студ. сер. і вищ. пед. закладів, батьків / С. Є. Кулачківська, С. О. Ладивір, Т. О. Піроженко та ін. К.: Світич, 2004. С. 43 - 48. 287. Психологическая диагностика: Проблемы и исследования / Под ред. К.М. Гуревича.
Μ.: Педагогика, 1981. 232 с. 288. Психология одарённости детей и подростков / Под ред. Н.С. Лейтеса. Μ.:
издат. Центр «Академия», 1996. 416 с. 289. Психологічне дослідження творчого потенціалу особистості : монографія І наук. кер. авт. кол. В. О. Моляко; АПН України, Інститут психології ім. Г.С.Костюка. Лабораторія психології творчості. К. : Педагогічна думка, 2008. 207 с. 290. Рабочая концепция одаренности / под общей ред. Д.Б. Богоявленськой. 2-изд., расшир. и перераб. Μ., 2003. 94 с. 291. Развитие и диагностика способностей / Отв. ред. В.Н. Дружинин, В.Д. Шадриков. Μ.: Наука, 1991. 181 с. 292. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.: Издательство «Питер», 2000. 656 с.: ил. (Серия «Мастера психологии»). 293. Резник С. E. Мечников. Μ., 1973. 365 с. 294. Рибалка В.В. Методологічні питання наукової психології (досвід особистісноцентрованої систематизації категоріально-поняттєвого аппарату): Навч.-метод. посібник. К.: Ніка-центр, 2003. 204 с. 228
295. Рибалка B.B. Психологія та педагогіка праці особистості: від обдарованості дитини до майстерності дорослого: посібник. Київ : Інститут обдарованої дитини, 2014. 296. Рогозина В. Педагогические условия развития творческих способностей на уроке // Воспитание школьников. 2007. №4. С. 28 - 30. 297.
Роджерс Н. Творчество как усиление себя И Вопросы психологии. 1990. № 1. С. 164 - 167. 298. Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. Т. 2. М-Я / гл. ред. В. В. Давыдов. Μ.: Большая Российская энциклопедия, 1999. 672 с. 299. Ротенберг В.С. Психофизиологические аспекты изучения творчества/ В.С.
Ротенберг И Психология художественного творчества: Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. Минск: Харвест, 1999. С. 569 ֊ 593, с. 577 ֊ 578. 300. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2001. 720 с. 301. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. Μ., 1973. 302. Рубинштейн С.Л. Человек и
мир. Μ., 1997. 303. Русалов В.М. Предметный и коммуникативный аспекты темперамента человека / В.М. Русалов И Психологический журнал. 1989. Том 10. №1. С. 12-20. 304. Рыбников Н. Автобиографии как психологические документы // Психология. 1930. Т. 3. Вып. 4. Жизнь как творчество. К., 1985. 305.
Савенков А. И. Детская одаренность: развитие средствами искусства. Μ.: Педагогическое общество России, 1999. 220 с. 306. Савенков А. Проблемы развития одаренной личности И Воспитание школьников. 1991. №4. 307. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи : Підручник для студентів педагогічних
факультетів / О. Я. Савченко. К. : Генеза, 1999.368 c. 308. Савчин M. Здатності особистості: монографія І Мирослав
Савчин. К. : Академія, 2016. 288 с. 309. Сафарян С.І. Основні чинники формування творчої особистості та розвитку її творчих здібностей у процесі навчання https://www.narodnaosvita.kiev.Ua/Narodna_osvita/vupyskn/l/statti/2safaryan/ 2safaryan.htm 4/5 310. Седов А. Биология одаренности // Лицейское и гимназическое образование. 2002. №2. С. 41 - 50. 311. Селиванов В. В. Континуально-генетическая логика исследования психологии субъекта И Вопросы психологии, 2004. № 4. С. 138- 140. 312. Семененко В.И., Радченко А.А. История Украины. Харьков: Торсинг, 2008. С. 106 - 128. 313. Семиченко В. А. Мистецтво взаєморозуміння. Психологія та педагогіка сімейного спілкування: Навч. посібник для студентів вищ. навч. 229
закладів. - 2-ге вид. / В. А. Семиденко, В. С. Заслуженюк. К. : Веселка, 1998.214 с. 314. Серова И.А. Здоровье и одаренность // Экология. Планетарный человек. Творчество. Новосибирск, 1993. 315. Серьожникова Р.К. Розвиток творчого потенціалу у вищому навчальному закладі непедагогічного профілю:
теорія і практика. Донецьк: ДонНТУ. 2009. 416с. 316. Сеченов И.М. Автобиографические записки Ивана Михайловича Сеченова. Μ.: Изд-во АН СССР, 1945. 317. Синельников В. Исследование воображения и творчества детей дошкольного возраста в зарубежной психологии// Дошкольное воспитание. 2003. №10. С. 69 -
72. 318. Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості : підручник / С. О. Сисоєва. К.: Міленіум, 2006. 344 c. 319. Сисоєва C.O. Основи педагогічної творчості вчителя: Навч. посібник. К., 1994. 320. Сисоєва С.О. Творчий розвиток особистості: сутність, специфіка / Творчість у контексті розвитку людини:
Матеріали міжнародної наукової конференції: Частина 2. Київ, 2003. 48с. 321. Ситник К., Бевз Т. Володимир Вернадський: Людина. Громадянин. Учений. К., Наукова думка, 2017. 368 с. 322. Ситник К.М., Шмиговська, В.В. Володимир Вернадський і Академія. Київ: Наукова думка. 2006. 323. Сіркізюк В.В. Основи
національного виховання: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. КамянецьПодільський, 2004. 319 с. 324. Сластенин В. А. Педагогика: инновационная деятельность / В. А. Сластенин, Л. С. Подымова. Μ. : ИИП. Изд-во «Магистр», 1997.224 с. 325. Смирнова Е.О., Быкова М.В. Опыт
исследования детскородительских отношений // Психология семьи : сб. статей. Μ., 2002. С. 113-123. 326. Собчик
Л.Н. (Ред.). Введение в психологию индивидуальности: Теория и практика психодиагностики. Москва: Институт прикладной психологии, 1998. 327. Сологуб А. Технологія креативного навчання / А. Сологуб // Управління освітою. 2006. 11 червень. C. 4 - 5. 328. Сорокин В. «Роднее, милее Молчановки ничего нет» // Наука и жизнь: журнал. 1986. № 10. С. 88. 329. Стернберг Р. Инвестиционная теория креативности / Р. Стернберг, E. Григоренко // Психологический журнал. 1998. № 2. С. 144-160. 330. Стернберг Р., Григоренко E. Модель структуры интеллекта Гилфорда: структура без фундамента / Р. Стернберг, E. Григоренко // 230
Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. проф. Д.Б. Богоявленской. Μ.: Молодая гвардия, 1997. С. 111-126. 331. Струминский В. Я. Очерки жизни и педагогической деятельности К. Д. Ушинского. Москва : Учпедгиз, 1960. 332. Субтельний О. Україна: історія / Пер. з англ. Ю. I.
Шевчука; Вст. ст. С. В. Кульчицького. К.: Либідь, 1991. 512 c. 333. Сухомлинський В. О. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. К.: Радянська школа, 1988. 310 с. 334. Таїна обдарованості: практико-зорієнтований збірник на допомогу тим, хто працює з обдарованими дітьми. / укл. О.В. Заболотний; за
заг. ред. Н.І. Клокар. Біла Церква: КОШОПК, 2005. 335. Татьянчиков А.О. Розумові операції в контексті адаптації учнів до навчання в основній школі: Методичні рекомендації педагогічним працівникам загальноосвітніх шкіл та практичним психологам. Слов’янськ: Видавництво Б.І. Маторіна, 2015. 114 с. 336.
Теплов Б. Μ. Способности и одаренность / Б. Μ. Теплов // Психология индивидуальных различий. Μ., 1982. С. 129 - 139. 337. Теплов Б. Μ. Проблемы индивидуальных различий / Б. Μ. Теплов. Μ. : Изд-во АПН РСФСР, 1961. 536 с. 338. Теплов Б. Μ. Проблема одаренности. И Советская педагогика, 1940. №4-5,
146-155. 339. Терещенко Л.А. Роль сім’ї у вихованні і розвитку обдарованої особистості П Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика. Збірник наукових праць. Випуск 5, 2011. 340. Тимирязев К.А. Сочинения: в 10т. І К.А Тимирязев Μ.: Сельхозгиз, 1939. T.VIII. С. 162 - 163. 341.
Тихомирова Т.Н. Взаимосвязь аспектов социальной среды с показателями интеллекта и креативности детей старшего
дошкольного возраста И Вопр. психол. 2011. № 1. С. 85 - 94. 342. Тихомирова Т.Н. Воспитательное воздействие в современной российской семье и показатели креативности ребенка: роль поколений. / Т.Н. Тихомирова И Сибирский психологический журнал. 2012. № 44. С. 72 - 82. 343. Тихомирова Т.Н. Интеллект и креативность в условиях социальной среды. Μ. : ИП РАН, 2010. 344. Толстой Л. Н. Собр. соч. : в 22 т. / Л. Н. Толстой. Μ., 1985. Т. 22. Дневник. Μ., 1984. 345. Трубавіна I. Μ. Соціально-педагогічна робота з неблагополучною сім’єю : навч. посіб. / Ірина Миколаївна Трубавіна. К. : ДПССМ, 2002. 132 c. 346. Тульский биографический словарь: в 2 т.). Т. 2. М-Я / под ред. В. И. Крутикова. Тула: Изд-во «Пересвет», 1996. 351 с. 347. У истоков геронтологии (Послесловие) // Мечников И. И. Этюды оптимизма. Μ., 1988. 231
348. Уарте X . Исследование способностей к наукам. Μ., 1960. 349. Ушинский К. Д. Избранные труды: в 4 кн. Кн. 4: Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии (2); Программы педагогического курса для женских учебных заведений / К. Д. Ушинский; сост., статьи, примеч. и коммент. Э.
Д. Днепрова. Μ.: Дрофа, 2005. 541 с. 350. Ушинский, К. Д. Педагогические сочинения: в 6 т. / К. Д. Ушинский. T. 1 / сост. С. Ф. Егоров. Μ.: Педагогика, 1988. 416 с. 351. Ушинский, К. Д. Собрание сочинений: в 11 т. / К. Д. Ушинский. T. 11. Μ.- Л.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1952. 728
с. 352. Ушинський К.Д. Людина як предмет виховання / К.Д. Ушинський // Історія української школи і педагогіки : хрестом. / За ред. В.Г. Кременя. К.: Знання, 2005. С. 237 - 246. 353. Ушинський К.Д. Педагогічні твори : в 2 т. / К.Д. Ушинський. К., 1983. Т. 1. 354. Ушинський К.Д. Твори в шести томах:
Т.1. К.: Радянська школа, 1949. С. 40-160. 355. Ушинський К.Д. Твори в шести томах: Т.2. К.: Радянська школа, 1949. С. 179-472. 356. Ушинський К.Д. Твори в шести томах: Т.4. К.: Радянська школа, 1949. С. 58. 357. Ушинський К.Д. Твори в шести томах: Т.6. К.: Радянська школа, 1949. С. 390-559. 358.
Ушинський Костянтин Дмитрович [Электронный ресурс] : Режим доступу : http://uk.wikipedia.org/wiki/ymHHCbKHň_KocTaHTHH^MHTpoBH4 359. Уява і творчість //Психологія/ За ред. Ю.Л. Трофімова. К.: «Либідь», 2001. С. 315-332. 360. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. Μ.:
Международная педагогическая академия, 1995. 368 с. 361. Фельдштейн Д.И. Современное Детство: проблемы и пути
их решения И Вестник практической психологии образования. 2009. № 2. С. 28-32. 362. Формирование мотивации учения / А. К. Маркова, Г. А. Матис, А. Б. Орлов. Μ.: Просвещение, 1990. С. 245. 363. Фромм Э. Душа человека. Μ., 1992. 114 с. 364. Фромм Э. Иметь или быть. 2 изд., доп. Μ.: Прогресс, 1990. 180 с. 365. Хеллер К.А. Диагностика и развитие одаренных детей и подростков // Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. Д.Б. Богоявленской. Μ.: Молодая гвардия, 1997. С. 243-264. 366. Хижняков В.В. Творчество Мечникова и литература о нем. / Хижняков В.В., Вайндрах Г.М., Хижнякова Н.В. Μ.: Медгиз, 1951. 192 с. 367. Хмельковська С. В. Формування творчого потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у процесі фахової підготовки : автореф. дис. канд. 232
пед. наук: 13.00.04 / Хмельковська С. В.; Південноукраїнський держ. педагогічний унт ім. К.Д. Ушинського (м. Одеса). Одеса, 2005. 20 c. 368. Ходош Э.М. Основоположники доказательной медицины (ученые, их жизнь, идеи и открытия в медицине и естествознании) / Ходош Э.М. X.: Майдан, 2007. 214 с. 369.
Хокинс Дж. Выступление на TED «Креативная экономика» [Електрон, ресурс] / Дж. Хокинс. Режим доступу: https://www.youtube.com/ watch?v=rCqhnIpQ_Xw. 370. Холодная Μ. А., Гельфман Э. Г. Ценностные аспекты психологии интеллекта и их реализация в образовательной практике // Ценностные основания
психологической науки и психология ценностей. Μ.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. С. 236 - 261. 371. Хомяков Д. С. Психологические особенности использования средств арт-терапии в работе с подростками / Д. С. Хомяков И Воспитание школьников. 2007. №3. С. 36 - 38. 372. Хрестоматия по
возрастной и педагогической психологии / Под ред. И. И. Ильясова и В. Я. Ляудис. Μ.: Изд-во МГУ, 1981. 373. Хронологический указатель трудов / Составители библиографии: Бебих И. Г., Жидовинов С. Н., Матьева Г. И., Яншина Ф. Т. И Владимир Иванович Вернадский. Μ.: Наука, 1992. С. 33-87. 374.
Хуторський А. В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения / А. В. Хуторський. Москва : МГУ, 2003. 416 с. 375. Хьелл Л. А. Теории личности. Основные положения, исследования и применение : учеб, пособие для студ, вузов, обуч. по направлению и спец, психологии / Л. А. Хьелл, Д.
Д. Зиглер: 3-є изд. СПб.: Питер, 2007. 606 с. 376. Чавдаров С. Даденков Μ. К.Д. Ушинський / С. Чавдаров, Μ. Даденков. К.:
«Радянська школа», 1945. 377. Чекман L С. Україно, обітована земле мого серця! Нобелівські лауреати - вихідці з України. Вісник HAH України. 2006. № 1. С. 44 - 53. 378. Чехонина О. Экспериментирование как основной вид поисковой деятельности І О. Чехонина И Дошкольное воспитание. 2007. №6. С. 13-17. 379. Чехонина, О. Экспериментирование как основной вид поисковой деятельности. Дошкольное воспитание, 2007. № 6. С. 13 - 17. 380. Чорноус В. Творчі здібності особистості: визначення, сутність, структура. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2012. № 5 Ч. 1. 381. Чудновский В.Э. Воспитание способностей и формирование личности. Μ.: Знание, 1986. 80 с. 382. Чуприкова Н.И. Умственное развитие: принцип дифференциации СПб.: Питер, 2007. 448 с. 383. Шабров А. В. Илья Ильич Мечников. Энциклопедия жизни и творчества / А. В. Шабров и др. СПб., 2008. 233
384. Шадриков В. Д. Деятельность и способности / В. Д. Шадриков. Μ.: Изд. корпорация Логос, 1994. 320 с. 385. Шадриков В. Д. Способности, одаренность, талант И Развитие и диагностика способностей / В. Д. Шадриков. Μ.: Наука, 1991. С. 7 -21. 386. Шайн, E. Г. Дата рождения К. Д. Ушинского / E. Г. Шайн
И Педагогика. 2004. № 4. С. 63 - 64. 387. Шайн, E. Г. Учитель русских учителей (к уточнению года рождения К. Д. Ушинского) / E. Г. Шайн // Тульский край. Памятные даты. 2013/ ГУК «Тульская областная универсальная научная библиотека», ГУК ТО «Об-ние Тульский областной историко-архитектурный и
литературный музей», ГАУ ТО «Государственный архив»; сост. Ю. E. Богомолова; отв. ред. Т. В. Тихоненкова; отв. за вып. Л. И. Королева. Тула: Гриф и К, 2012. С. 159 - 165. 388. Шапар В. Б. Психологічний тлумачний словник : близько 2500 термінів / В. Б. Шапар. X.: Прапор, 2004. 640 c. 389. Шаховской
Д. И. Письма о братстве И Звенья: исторический альманах. Μ.; СПб.: Феникс, 1992. Вып. 2., с. 178. 390. Шашуков E. А. В. И. Вернадский и В. Г. Хлопин: в едином духовном поле И Тр. Радиевого ин-та им. В. Г. Хлопина. Μ.: Радиевый институт имени В. Г. Хлопина, 2007. T. XII. С. 198-206. 391. Шевченко Н.
Ю. Права дитини - права батьків / Н. Ю. Шевченко И Діти - батьки - сім’я. 2006. Вип. 5. С. 11 - 17. 392. Шендеровський В. Костянтин Ушинський: «Ні, я українець!» Всеукраїнська громадсько-політична та літературна газета «Кримська світлиця». 07.03.2003. №10. [Электронный ресурс]: Режим доступу :
https://ridna.ua/2019/03/kostyantyn-ushynskyj-ni-ya-ukrajinets/. 393. Шишова 1.0. Формування духовності
особистості (віковий, етнічний та соціальний аспекти) // Проблеми заг. та пед. психол. 2006. Т. 8. С. 376-382. 394. Штерн В. Умственная одаренность: психологические методы испытания умственной одаренности в их применении к детям школьного возраста. СПб., 1997. 395. Шубинский В. С. Педагогика творчества учащихся / В.С. Шубинский. Μ.: Знание, 1988. 80 с. 396. Шумаков Н.Б. Обучение и развитие одаренных детей/ Н.Б. Шумаков. Μ.: Издательство НПО «МОДЕК», 2004. 397. Шумакова Н. Б., Щебланова E. И., ІЦербо Н. П. Исследование творческой активности одаренности с использованием тестов Торренса у младших школьников / Н. Б. Шумакова, E. И. Щебланова, Н. П. Щербо // Вопросы психологии. №1. Μ., 1981. С. 27 - 32. 398. Шумакова Н.Б. Влияние представлений родителей об обучении на развитие одаренности у детей// Вопросы психологии. 2004. №2. С.119-127. 234
399. Шумакова Н.Б. Обучение и развитие одаренных детей/ Н.Б. Шумаков. Μ.: Издательство НПО «МОДЕК», 2004. 400. Шумилин А.Т. Проблемы теории творчества: Монография. Москва: Высш, шк., 1989. 143 с. 401. Шуть Μ. Μ. Формування творчих умінь молодших школярів засобами музичних ігор у навчальному процесі.
/¡Автореферат дис. канд. пед. наук: 13.00.091 Μ. Μ. Шуть. Харків, 2010. 238 с. 402. Щелков Иван Петрович // Библиограф. Ученых Харьковского университета. ֊ Т.1. Ректоры / Сост. В.Д. Прокопова и др. Харьков, 1995. С. 51-53. 403. Щербак Николай Петрович. Владимир Иванович Вернадский: 2-е изд., доп. и
перераб. Киев: Наукова думка, 1988. 108 с. 404. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи. 3-є изд. СПб.: Питер, 2001. 405. Энгельмейер П. К. Теория творчества / П. К. Энгельмейер. СПб.: Образование, 1910. 210 с. 406. Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: у 86т. / Под.
редакцией К.К. Арсеньева и Ф.Ф. Петрушевского. Т. XIX. СПБ.: Изд. обществом Ф.А. Брокгауз-И.А. Ефрон, 1896. 226 с. 407. Эфроимсон В.П. Загадка гениальности. Μ., 1991. 408. Юркевич В.С. О «наивной» и «культурной» креативности// Основные современные концепции творчества и одаренности. Μ.: Молодая
гвардия, 2007. С. 127-143. 409. Юркевич В.С. Где начинается одаренность //Магистр. 1.1992. №3. 410. Як будувати власне майбутнє: життєві завдання особистості: наук, моногр. І Т.М. Титаренко, О.Г. Злобіна, Л.А. Лєпіхова та ін.; за наук, ред. Т.М. Титаренко; НАПН України, Інститут соціальної та
політичної психології. Кіровоград: Імекс - ЛТД, 2012. 512 с. 411. Яковлева Е.Л. Развитие творческого
потенциала личности школьника // Вопросы психологии. 1996. № 3. С. 28 - 34. 412. Яншин Александр Леонидович, Яншина Фидан Тауфиковна. Краткий очерк научной, педагогической и научно-организационной деятельности И Владимир Иванович Вернадский. Μ.: Наука, 1992. С. 11 - 32. 413. Яременко Л. Креативність як творчість: спільне та відмінне I Л. Яременко И Вища освіта України. 2010. №4. C. 117 - 123. 414. Ярошевский М.Г. О генезисе субъекта научного познания. Вопросы философии. 1969. №6. С. 68 - 80. 415. Baker K.R. The nursery school fosters creativity // Education. 1967. Vol. 37. No. 8. P. 467-473. 416. Barron F. Creativity, intelligence, and personality / F. Barron, D. Harrington // Annual Review of Psychology. 1981. V. 32. P. 439 - 476. 417. Barron, F. Creativity, intelligence, and personality. Annual Review of Psychology, 1981. 32. P. 439-476. 235
, I i I I į Į ì I I į J ì 418. Bernacka R.E. Ewa Zdolność a uzdolnienie / Ryszarda Ewa Bernacka // Wychowawca. 2006. № 1. P. 5 - 9. 419. Boden Μ. A. The creative mind: myths and mechanisms/Margaret A. Boden: 2nd ed., Routledge New Fetter Lane, London, 2004. 344 p. 420. Breathnach C.S. Biographical sketches No. 44. Metchnikoff. / C.S. Breathnach // Irish medical journal. 1984. Vol.77 (9). P. 303. 421. Cassidy J., Berlin L.J. The insecure/ambivalent pattern of attachment // Theory and research. Child Development. 1994. № 65. P. 971 - 991. 422. Dobrolowicz J. Uczeń zdolny w szkole / Justyna Dobrolowicz // Psychologia w Szkole. 2004. № 3 P. 95 - 105. 423. Freeman J. Recent Studies of Giftedness in Children. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 1995. 36 (4). P. 531 - 547. 424. Geeorge T. Betts. Profiles of the Gifted and Talanted / T. Geeorge, Μ. Neihar/ZRobert J. Sternberg (editor). Definitions and conceptions of Giftedness/. Corwin Press, Thousand Oaks, California 2004. 182 p. 425. Gilbert Gottlieb. Normally Occurring Environmental and Behavioral Influences on Gene Activity: From Central Dogma to Probabilistic Epigenesis // Psychological Review. 1995. № 105. P. 792 - 802. 426. Gillam T. Creativity, Wellbeing and Mental Health Practice (Palgrave Studies in Creativity and Culture). Palgrave Studies in Creativity and Culture. Palgrave Pivot, 2018. Cham, https://doi.org/10.1007/978-3-319-74884-9 427. Givens P.R. Creativity and the Gifted Child ZZ Educational Theory. 1963. Vol. 13. No. 2. P. 128-131. 428. Giza T. Socjopedagogiczne uwarunkowania procesów identyfikowania oraz
rozwoju zdolności uczniów w szkole / T. Giza. Kielce: Wydaw. Akademii Świętokrzyskiej, 2006. 359 p. 429. Greene W.H. Econometric Analysis. 3d edition. Prentice-Hall, New Jersey, 1997. 430. Guilford J.P. Creativity: yesterday, today, tomorrow H Journal of Creative Behavior. 1967. Vol. 1. P. 3 - 14. 431. Heller, K. A., Feldhusen, J. S. Identifying and nurturing the gifted: An international perspective. Toronto, 1986. etc.: Hans Hubert Publishers. 432. JohnstonH.A. Scientific faith. N.Y., 1904. 433. Knipner S. Characteristics of gifted child // Education. 1967. Vol. 88. № LP.22-24. 434. Kotlarski К. Kariery edukacyjne uczniów zdolnych i mniej zdolnych matematycznie / K. Kotlarski. Torun: Wyd. UMK, 1995. 207 p. 435. Martindale C. Biological bases ofcreativity/C. Martindale //Handbook of creativity / ed. R. J. Sternberg. Cambridge : University Press, 1999. P. 137 -153. 436. Mednich S. A. The associative basis of the creative process // Psychol. Rewiew. 1969. No 2. P. 220 - 232. 437. Nakoneczna D.W poszukiwaniu koncepcji kształcenia zdolnych: 15-lecie Towarzystwa Szkol Twórczych 1983 - 1998 / Danuta Nakoneczna; 236
Towarzystwo Szkol Twórczych; Stowarzyszenie Szkol Aktywnych. Warszawa: TST, 1998. 197 p. 438. Osborn A.F. Your creative power / How to use imagination. N.Y., 1950. 275 p. 439. Renzulli, J.S. What Makes Giftedness? Reexamining a Definition. Phi Delta Kappan, 1978. 60(3), 180 - 184, 261. 440. Robert Sternberg, Intelligence, Competence, and Expertise // The Handbook of Competence an Motivation / Andrew Elliot, Carol S. Dweck (eds.). New York: Guilford Press, 2005. 441. Runco M.A. Divergent thinking, creativity, and giftedness I Μ. A. Runco П Gifted Child Quarterly. 1993. № 31(1). P. 16 - 22. 442. Schmalstieg F.C. Ilya Ilich Metchnikoff ( 1845-1915) and Paul Ehrlich (1854-1915): the centennial of the 1908 Nobel Prize in Physiology or Medicine / F.C. Schmalstieg, A.S. Goldman // Journal of Medical Biography. 2008. Vol.l6(2)P. 96-103. 443. Shore B.M. Metacognition, intelligence and giftedness / B.M. Shore, A.C. Dover // Gifted Child Quarterly. 1987. № 31(1). P. 37 - 39. 444. Sternberg R. J. A Three-Facet Model of Creativity / R. J. Sternberg // The Nature of Creativity. Cambridge : Cambridge University Press, 1988. P. 125 - 147. 445. Stemberg R.J. What do we mean by giftedness? A pentagonal implicit theory / R.J. Stemberg, L.Zang // Gifted Child Quarterly. 1995. № 25 (3). P. 103 -107. 446. Stemberg R.J. Wisdom as a form of giftedness I R. J. Stemberg // Gifted Child Quarterly. 2000. № 44 (4). P. 252 ֊ 260. 447. Tannenbaum A. J. Gifted children : Psychological perspectives / A. J. Tannenbaum. New York : Macmillan. 1983. 257 p. 448. Tannenbaum A. J. Giftedness: A psychological
approach / A. J. Tannenbaum П R. J. Stemberg, J. E. Davidson. Conceptions of giftedness. Cambridge, MA: Cambridge University Press, 1986. P. 21 - 52. 449. Tannenbaum A. The social psychology of giftedness / A. Tannenbaum // N. Colangelo, G. A. Davis. Handbook of gifted education. Boston: Allyn and Bacon. 1991. P. 27-44. 450. Torrance E. P. Rewarding Creative Behaviour. Experiments in classroom creativity / E. P. Torrance. Prentice Hall, 1965. 353 p. 451. Torrance E. P. Torrance Test of Creative Thinking / E. P. Torrance. Lexington, 1974. 288 p. 452. Torrance E.P. The Search for Satori Creativity. N.Y., 1979. 453. Torrance E.P. Uniqueness and Creativity // Educational Leadership. 1967. Vol. 24. № 6. P. 493 - 496. 454. Vernon P. E. Creativity: Selected readings IP. E. Vernon. Baltimore : Penguin Books, 1970. P. 126 - 136. 455. Weisberg R. W. Creativity: Beyond the myth of genius / R. W. Weisberg. New York : Freeman, 1993. 312 p. 456. Woodman R.W. Creativity as construct in personality theory // Journal of Creative Behavior. 1981. Vol. 15. P. 42 - 66. 237 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Vynohradova, Viktorija Jevhenivna |
| author_GND | (DE-588)122587825X |
| author_facet | Vynohradova, Viktorija Jevhenivna |
| author_role | aut |
| author_sort | Vynohradova, Viktorija Jevhenivna |
| author_variant | v j v vj vjv |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV047109832 |
| ctrlnum | (OCoLC)1235888256 (DE-599)BVBBV047109832 |
| era | Geschichte gnd |
| era_facet | Geschichte |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>04258nam a2200865 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV047109832</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20220601 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">210128s2020 |||| 00||| ukr d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9786177910281</subfield><subfield code="9">9786177910281</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">6177910289</subfield><subfield code="9">6177910289</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1235888256</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV047109832</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ukr</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">880-01</subfield><subfield code="a">Vynohradova, Viktorija Jevhenivna</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)122587825X</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="6">880-02</subfield><subfield code="a">Heneza tvorčych zdibnostej vydatnych naukovciv (V.I. Vernadsʹkoho, I.I. Mečnykova, K.D. Ušynsʹkoho)</subfield><subfield code="c">V.Je. Vynohradova</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="6">880-03</subfield><subfield code="a">Kyïv</subfield><subfield code="b">Vydavnyctvo Lira-K</subfield><subfield code="c">2020</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">237 Seiten</subfield><subfield code="c">21 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text ukrainisch</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Kyrillische Schrift</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="4"><subfield code="a">Vernadskiĭ, V. I. / (Vladimir Ivanovich) / 1863-1945</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="4"><subfield code="a">Metchnikoff, Elie / 1845-1916</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="4"><subfield code="a">Ushinskiĭ, K. D. / (Konstantin Dmitrievich) / 1824-1870</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="7"><subfield code="a">Metchnikoff, Elie / 1845-1916</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="7"><subfield code="a">Ushinskiĭ, K. D. / (Konstantin Dmitrievich) / 1824-1870</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="7"><subfield code="a">Vernadskiĭ, V. I. / (Vladimir Ivanovich) / 1863-1945</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="7"><subfield code="a">Vernadskij, Vladimir Ivanovič</subfield><subfield code="d">1863-1945</subfield><subfield code="0">(DE-588)118631411</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="7"><subfield code="a">Ušinskij, Konstantin Dmitrievič</subfield><subfield code="d">1824-1871</subfield><subfield code="0">(DE-588)119474476</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="7"><subfield code="a">Mečnikov, Ilʹja I.</subfield><subfield code="d">1845-1916</subfield><subfield code="0">(DE-588)118579851</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Biography</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Science (General)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Ukraine</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Scientists / Russia / Biography</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Scholars / Russia / Biography</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Educators / Russia / Biography</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Creative teaching</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Creative ability</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Creative ability</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Creative teaching</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Educators</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Scholars</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Scientists</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Förderung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4154943-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Persönlichkeitsentfaltung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4173862-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Russia</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4006804-3</subfield><subfield code="a">Biografie</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Vernadskij, Vladimir Ivanovič</subfield><subfield code="d">1863-1945</subfield><subfield code="0">(DE-588)118631411</subfield><subfield code="D">p</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Mečnikov, Ilʹja I.</subfield><subfield code="d">1845-1916</subfield><subfield code="0">(DE-588)118579851</subfield><subfield code="D">p</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Ušinskij, Konstantin Dmitrievič</subfield><subfield code="d">1824-1871</subfield><subfield code="0">(DE-588)119474476</subfield><subfield code="D">p</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Persönlichkeitsentfaltung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4173862-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Förderung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4154943-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Geschichte</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032516303&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032516303&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Abstract</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032516303&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">100-01/(N</subfield><subfield code="a">Виноградова, Вікторія Євгенівна</subfield><subfield code="a">ut</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2="0"><subfield code="6">245-02/(N</subfield><subfield code="a">Генеза творчих здібностей видатних науковців (В.І. Вернадського, І.І. Мечникова, К.Д. Ушинського)</subfield><subfield code="c">В.Є. Виноградова</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1=" " ind2="1"><subfield code="6">264-03/(N</subfield><subfield code="a">Київ</subfield><subfield code="b">Видавництво Ліра-К</subfield><subfield code="c">2020</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="f">sla</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20220601</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032516303</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09034</subfield><subfield code="g">477</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">150</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0904</subfield><subfield code="g">477</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">150</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09034</subfield><subfield code="g">477</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0904</subfield><subfield code="g">477</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4006804-3 Biografie gnd-content |
| genre_facet | Biografie |
| geographic | Russia fast |
| geographic_facet | Russia |
| id | DE-604.BV047109832 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T16:26:01Z |
| indexdate | 2024-07-10T09:02:51Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9786177910281 |
| language | Ukrainian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032516303 |
| oclc_num | 1235888256 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 237 Seiten 21 cm |
| psigel | BSB_NED_20220601 |
| publishDate | 2020 |
| publishDateSearch | 2020 |
| publishDateSort | 2020 |
| publisher | Vydavnyctvo Lira-K |
| record_format | marc |
| spelling | 880-01 Vynohradova, Viktorija Jevhenivna Verfasser (DE-588)122587825X aut 880-02 Heneza tvorčych zdibnostej vydatnych naukovciv (V.I. Vernadsʹkoho, I.I. Mečnykova, K.D. Ušynsʹkoho) V.Je. Vynohradova 880-03 Kyïv Vydavnyctvo Lira-K 2020 237 Seiten 21 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Text ukrainisch Kyrillische Schrift Vernadskiĭ, V. I. / (Vladimir Ivanovich) / 1863-1945 Metchnikoff, Elie / 1845-1916 Ushinskiĭ, K. D. / (Konstantin Dmitrievich) / 1824-1870 Metchnikoff, Elie / 1845-1916 fast Ushinskiĭ, K. D. / (Konstantin Dmitrievich) / 1824-1870 fast Vernadskiĭ, V. I. / (Vladimir Ivanovich) / 1863-1945 fast Vernadskij, Vladimir Ivanovič 1863-1945 (DE-588)118631411 gnd rswk-swf Ušinskij, Konstantin Dmitrievič 1824-1871 (DE-588)119474476 gnd rswk-swf Mečnikov, Ilʹja I. 1845-1916 (DE-588)118579851 gnd rswk-swf Geschichte gnd rswk-swf Biography Science (General) Ukraine Scientists / Russia / Biography Scholars / Russia / Biography Educators / Russia / Biography Creative teaching Creative ability Creative ability fast Creative teaching fast Educators fast Scholars fast Scientists fast Förderung (DE-588)4154943-0 gnd rswk-swf Persönlichkeitsentfaltung (DE-588)4173862-7 gnd rswk-swf Russia fast (DE-588)4006804-3 Biografie gnd-content Vernadskij, Vladimir Ivanovič 1863-1945 (DE-588)118631411 p Mečnikov, Ilʹja I. 1845-1916 (DE-588)118579851 p Ušinskij, Konstantin Dmitrievič 1824-1871 (DE-588)119474476 p Persönlichkeitsentfaltung (DE-588)4173862-7 s Förderung (DE-588)4154943-0 s Geschichte z DE-604 Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032516303&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032516303&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Abstract Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032516303&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Literaturverzeichnis 100-01/(N Виноградова, Вікторія Євгенівна ut 245-02/(N Генеза творчих здібностей видатних науковців (В.І. Вернадського, І.І. Мечникова, К.Д. Ушинського) В.Є. Виноградова 264-03/(N Київ Видавництво Ліра-К 2020 |
| spellingShingle | Vynohradova, Viktorija Jevhenivna Heneza tvorčych zdibnostej vydatnych naukovciv (V.I. Vernadsʹkoho, I.I. Mečnykova, K.D. Ušynsʹkoho) Vernadskiĭ, V. I. / (Vladimir Ivanovich) / 1863-1945 Metchnikoff, Elie / 1845-1916 Ushinskiĭ, K. D. / (Konstantin Dmitrievich) / 1824-1870 Metchnikoff, Elie / 1845-1916 fast Ushinskiĭ, K. D. / (Konstantin Dmitrievich) / 1824-1870 fast Vernadskiĭ, V. I. / (Vladimir Ivanovich) / 1863-1945 fast Vernadskij, Vladimir Ivanovič 1863-1945 (DE-588)118631411 gnd Ušinskij, Konstantin Dmitrievič 1824-1871 (DE-588)119474476 gnd Mečnikov, Ilʹja I. 1845-1916 (DE-588)118579851 gnd Biography Science (General) Ukraine Scientists / Russia / Biography Scholars / Russia / Biography Educators / Russia / Biography Creative teaching Creative ability Creative ability fast Creative teaching fast Educators fast Scholars fast Scientists fast Förderung (DE-588)4154943-0 gnd Persönlichkeitsentfaltung (DE-588)4173862-7 gnd |
| subject_GND | (DE-588)118631411 (DE-588)119474476 (DE-588)118579851 (DE-588)4154943-0 (DE-588)4173862-7 (DE-588)4006804-3 |
| title | Heneza tvorčych zdibnostej vydatnych naukovciv (V.I. Vernadsʹkoho, I.I. Mečnykova, K.D. Ušynsʹkoho) |
| title_auth | Heneza tvorčych zdibnostej vydatnych naukovciv (V.I. Vernadsʹkoho, I.I. Mečnykova, K.D. Ušynsʹkoho) |
| title_exact_search | Heneza tvorčych zdibnostej vydatnych naukovciv (V.I. Vernadsʹkoho, I.I. Mečnykova, K.D. Ušynsʹkoho) |
| title_exact_search_txtP | Heneza tvorčych zdibnostej vydatnych naukovciv (V.I. Vernadsʹkoho, I.I. Mečnykova, K.D. Ušynsʹkoho) |
| title_full | Heneza tvorčych zdibnostej vydatnych naukovciv (V.I. Vernadsʹkoho, I.I. Mečnykova, K.D. Ušynsʹkoho) V.Je. Vynohradova |
| title_fullStr | Heneza tvorčych zdibnostej vydatnych naukovciv (V.I. Vernadsʹkoho, I.I. Mečnykova, K.D. Ušynsʹkoho) V.Je. Vynohradova |
| title_full_unstemmed | Heneza tvorčych zdibnostej vydatnych naukovciv (V.I. Vernadsʹkoho, I.I. Mečnykova, K.D. Ušynsʹkoho) V.Je. Vynohradova |
| title_short | Heneza tvorčych zdibnostej vydatnych naukovciv (V.I. Vernadsʹkoho, I.I. Mečnykova, K.D. Ušynsʹkoho) |
| title_sort | heneza tvorcych zdibnostej vydatnych naukovciv v i vernadsʹkoho i i mecnykova k d usynsʹkoho |
| topic | Vernadskiĭ, V. I. / (Vladimir Ivanovich) / 1863-1945 Metchnikoff, Elie / 1845-1916 Ushinskiĭ, K. D. / (Konstantin Dmitrievich) / 1824-1870 Metchnikoff, Elie / 1845-1916 fast Ushinskiĭ, K. D. / (Konstantin Dmitrievich) / 1824-1870 fast Vernadskiĭ, V. I. / (Vladimir Ivanovich) / 1863-1945 fast Vernadskij, Vladimir Ivanovič 1863-1945 (DE-588)118631411 gnd Ušinskij, Konstantin Dmitrievič 1824-1871 (DE-588)119474476 gnd Mečnikov, Ilʹja I. 1845-1916 (DE-588)118579851 gnd Biography Science (General) Ukraine Scientists / Russia / Biography Scholars / Russia / Biography Educators / Russia / Biography Creative teaching Creative ability Creative ability fast Creative teaching fast Educators fast Scholars fast Scientists fast Förderung (DE-588)4154943-0 gnd Persönlichkeitsentfaltung (DE-588)4173862-7 gnd |
| topic_facet | Vernadskiĭ, V. I. / (Vladimir Ivanovich) / 1863-1945 Metchnikoff, Elie / 1845-1916 Ushinskiĭ, K. D. / (Konstantin Dmitrievich) / 1824-1870 Vernadskij, Vladimir Ivanovič 1863-1945 Ušinskij, Konstantin Dmitrievič 1824-1871 Mečnikov, Ilʹja I. 1845-1916 Biography Science (General) Ukraine Scientists / Russia / Biography Scholars / Russia / Biography Educators / Russia / Biography Creative teaching Creative ability Educators Scholars Scientists Förderung Persönlichkeitsentfaltung Russia Biografie |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032516303&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032516303&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032516303&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT vynohradovaviktorijajevhenivna henezatvorcychzdibnostejvydatnychnaukovcivvivernadsʹkohoiimecnykovakdusynsʹkoho |