Wirtschaftsdidaktik - den Bildungshorizont durch Berufs- und Allgemeinbildung erweitern: Festschrift für Josef Aff
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wien
Facultas
2020
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 400 Seiten 23 cm x 15.3 cm, 537 g |
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BEITRAEGE
ZUR
WIRTSCHAFTSBERUFLICHEN
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EINSCHLIESSLICH
CURRICULUMGESTALTUNG
THOMAS
DEISSINGER,
KONSTANZ
KAUFMAENNISCHE
AUSBILDUNGSBERUFE
IM
WANDEL
-
ERFAHRUNGEN
MIT
DER
NEUORDNUNG
IM
DEUTSCHEN
DUALEN
AUSBILDUNGSSYSTEM
............................................
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ANNETTE
OSTENDORF,
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SCHULNAHE
CURRICULUMARBEIT
IM
KONTEXT
DER
DIGITALEN
TRANSFORMATION
..................
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WILFRIED
SCHNEIDER,
WIEN
INPUT-
ODER
OUTPUTORIENTIERUNG.
EINE
DISKUSSION
UNTER
BESONDERER
BERUECKSICHTIGUNG
VOLKSWIRTSCHAFTLICHER
BILDUNGSINHALTE
.........................................
41
CHRISTIANE
SCHOPF,
WIEN
ERKLAERVIDEOS
FUER
DEN
WIRTSCHAFTSUNTERRICHT
GESTALTEN
-
EMPFEHLUNGEN
AUS
THEORIE,
EMPIRIE
UND
PRAXIS
.................................................................................
61
RICHARD
FORTMUELLER,
WIEN
FACHWISSENSCHAFT,
FACHDIDAKTIK
UND
KOMPETENZORIENTIERTER
UNTERRICHT
-
ASPEKTE
EINER
KLAERUNGSBEDUERFTIGEN
BEZIEHUNG
..........................................................
79
FRANZ-KARL
SKALA,
WIEN
NEUE
PERSPEKTIVEN
KAUFMAENNISCHER
UND
WIRTSCHAFTSBERUFLICHER
SCHULEN
VOR
DEM
HINTERGRUND
NACHLASSENDER
SCHUELERSTROEME
.................................................
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BEITRAEGE
ZUR
KONZEPTION
DES
WIRTSCHAFTSUNTERRICHTS
UND
DER
INKLUSIVEN
BERUFLICHEN
BILDUNG
DIRK
LOERWALD,
OLDENBURG
ALLES
EINE
FRAGE
DER
PERSPEKTIVE
-
ZUR
RELEVANTEN
UNTERSCHEIDUNG
VON
WIRTSCHAFTSUNTERRICHT UND
UNTERRICHT
UEBER
WIRTSCHAFT
....................................
119
GEORG
HANS
NEUWEG,
LINZ
DAS
LINZER
EBENEN-MODELL
ALS
INSTRUMENT
ZUR
AUSBILDUNG
DES
DENKENDEN
BUCHHALTERS
............................................................................................
135
INHALTSVERZEICHNIS
GERHARD
GEISSLER
&
ANNA
WINKLER,
WIEN
PLAEDOYER
FUER
DEN
BUSINESSPLAN
-
MIT
EINER
EINSCHRAENKUNG
...................................
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MANFRED
HAEMMERLE,
BREGENZ
CHANCEN
UND
RISIKEN
DER
DIGITALISIERUNG
DES
BETRIEBSWIRTSCHAFTSUNTERRICHTS
-
EINE
KRITISCHE
ANALYSE
..............................................................................................
165
RUDOLF
SCHROEDER
&
ANNA
LUEBKE-DETRING,
OLDENBURG
SELBSTBESTIMMUNG
UND
TEILHABE
FUER
MENSCHEN
MIT
GEISTIGER
BEHINDERUNG
IN
BERUFLICHER
ORIENTIERUNG,
BILDUNG
UND
INTEGRATION
............................................
180
BEITRAEGE
ZUR
LEHRERAUS-
UND
-WEITERBILDUNG
MICHAELA
STOCK,
ELISABETH
RIEBENBAUER,
PETER
SLEPCEVIC-ZACH
&
GERNOT
DREISIEBNER,
GRAZ
PROFESSIONALISIERUNG
VON
WIRTSCHAFTSPAEDAGOG/INN/EN
-
EIN
DAUERBRENNER
IN
DER
DISZIPLIN
..........................................................................................................
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MICHAEL
KOCH
&
FRANK-MICHAEL
HENN,
OLDENBURG
ANREIZSTRUKTUREN
UND
WIRKUNGSZUSAMMENHAENGE
IN
DER
FORT-
UND
WEITERBILDUNG
VON
WIRTSCHAFTSLEHRKRAEFTEN
........................................................
215
ALEXEY
Y.
LINKOV
&
NATALIA
V.
VASILENKO,
ST.
PETERSBURG
THE
ROLE
OF
THE
DISCIPLINE
*
ECONOMICS
OF
EDUCATION
*
IN
THE
TRAINING
OF
SCHOOL
TEACHERS
OF
ECONOMICS
IN
RUSSIA
............................................................232
ALENA
KRAELOVD,
PRAG
HISTORY
OF
BUSINESS
DIDACTICS
IN
THE
CZECH
REPUBLIC
............................................242
BEITRAEGE
ZUM
MEDIUM
SCHULBUCH
HANS
KAMINSKI,
OLDENBURG
SCHULBUECHER
-
DIDAKTISCHE
FUNKTIONEN
UND
TRAEGER
VON
INNOVATIONEN
...................259
FRANZ
JOSEF
KAISER,
PADERBORN
BEDEUTUNG
UND
STELLENWERT
DES
SCHULBUCHES
FUER
DIE
GESTALTUNG
DES
WIRTSCHAFTSLEHRE-UNTERRICHTS
...............................................................................
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6
INHALTSVERZEICHNIS
BETTINA
GREIMEL-FUHRMANN
&
JULIA
SZONCSITZ,
WIEN
*AM
MARKT
LERNT
MAN
DIE
LEUTE
KENNEN
*
-
DOCH
LERNEN
DIE
LEUTE
AUCH
DEN
MARKT
KENNEN?
ERKENNTNISSE
AUS
EINER
INHALTSANALYSE
VON
SCHULBUECHERN
FUER
DIE
SEKUNDARSTUFE
I
..............................................................................................292
BEITRAEGE
ZUR
UNTERRICHTS-
UND
SCHULPRAXIS
EDUARD
STREBL,
RETZ
VERSUCH,
EINEN
TEUFELSKREIS
ZU
DURCHBRECHEN
-
EIN
SCHULPROJEKT
.........................
315
JOSEF
EDER,
BREGENZ
DURCHFUEHRUNG
MUENDLICHER
PRUEFUNGEN
DER
REIFE-
UND
DIPLOMPRUEFUNG
NACH
EINFUEHRUNG
DER
*ZENTRALMATURA
*
.....................................................................329
GOTTFRIED
KOEGLER
&
ROSANNA
STEININGER,
WIEN
FINANZIERUNG
DER
PENSIONEN
-
EINE
HERAUSFORDERUNG
FUER
DIE
ZUKUNFT!?
..............339
KERSTIN
KONCZER,
WIEN
ERKLAEREN
LEICHT
GEMACHT
-
EIN
FACHDIDAKTISCHES
BEISPIEL
AUS
DEM
RECHNUNGSWESEN
.........................................................................................359
INGRID
DOBROVITS
&
ILSE
PACHTINGER,
WIEN
BREAKOUT
NUDELFABRIK
GMBH
-
EINE
SPIELEREI?
.......................................................
373
RAINER
BAIER
&
SUSANNE
NEIER,
WIEN
BEVOELKERUNGSPYRAMIDEN
MITTELS
EXCEL
ERSTELLEN
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VORWORT
DER
HERAUSGEBER
.
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BEITRAEGE
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WIRTSCHAFTSBERUFLICHEN
(AUS-)BILDUNG
EINSCHLIESSLICH
CURRICULUMGESTALTUNG
THOMAS
DEISSINGER,
KONSTANZ
KAUFMAENNISCHE
AUSBILDUNGSBERUFE
IM
WANDEL
-
ERFAHRUNGEN
MIT
DER
NEUORDNUNG
IM
DEUTSCHEN
DUALEN
AUSBILDUNGSSYSTEM
.
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ANNETTE
OSTENDORF,
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SCHULNAHE
CURRICULUMARBEIT
IM
KONTEXT
DER
DIGITALEN
TRANSFORMATION
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WILFRIED
SCHNEIDER,
WIEN
INPUT-
ODER
OUTPUTORIENTIERUNG.
EINE
DISKUSSION
UNTER
BESONDERER
BERUECKSICHTIGUNG
VOLKSWIRTSCHAFTLICHER
BILDUNGSINHALTE
.
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CHRISTIANE
SCHOPF,
WIEN
ERKLAERVIDEOS
FUER
DEN
WIRTSCHAFTSUNTERRICHT
GESTALTEN
-
EMPFEHLUNGEN
AUS
THEORIE,
EMPIRIE
UND
PRAXIS
.
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RICHARD
FORTMUELLER,
WIEN
FACHWISSENSCHAFT,
FACHDIDAKTIK
UND
KOMPETENZORIENTIERTER
UNTERRICHT
-
ASPEKTE
EINER
KLAERUNGSBEDUERFTIGEN
BEZIEHUNG
.
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FRANZ-KARL
SKALA,
WIEN
NEUE
PERSPEKTIVEN
KAUFMAENNISCHER
UND
WIRTSCHAFTSBERUFLICHER
SCHULEN
VOR
DEM
HINTERGRUND
NACHLASSENDER
SCHUELERSTROEME
.
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BEITRAEGE
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KONZEPTION
DES
WIRTSCHAFTSUNTERRICHTS
UND
DER
INKLUSIVEN
BERUFLICHEN
BILDUNG
DIRK
LOERWALD,
OLDENBURG
ALLES
EINE
FRAGE
DER
PERSPEKTIVE
-
ZUR
RELEVANTEN
UNTERSCHEIDUNG
VON
WIRTSCHAFTSUNTERRICHT UND
UNTERRICHT
UEBER
WIRTSCHAFT
.
119
GEORG
HANS
NEUWEG,
LINZ
DAS
LINZER
EBENEN-MODELL
ALS
INSTRUMENT
ZUR
AUSBILDUNG
DES
DENKENDEN
BUCHHALTERS
.
135
INHALTSVERZEICHNIS
GERHARD
GEISSLER
&
ANNA
WINKLER,
WIEN
PLAEDOYER
FUER
DEN
BUSINESSPLAN
-
MIT
EINER
EINSCHRAENKUNG
.
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MANFRED
HAEMMERLE,
BREGENZ
CHANCEN
UND
RISIKEN
DER
DIGITALISIERUNG
DES
BETRIEBSWIRTSCHAFTSUNTERRICHTS
-
EINE
KRITISCHE
ANALYSE
.
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RUDOLF
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&
ANNA
LUEBKE-DETRING,
OLDENBURG
SELBSTBESTIMMUNG
UND
TEILHABE
FUER
MENSCHEN
MIT
GEISTIGER
BEHINDERUNG
IN
BERUFLICHER
ORIENTIERUNG,
BILDUNG
UND
INTEGRATION
.
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BEITRAEGE
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LEHRERAUS-
UND
-WEITERBILDUNG
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STOCK,
ELISABETH
RIEBENBAUER,
PETER
SLEPCEVIC-ZACH
&
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DREISIEBNER,
GRAZ
PROFESSIONALISIERUNG
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-
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DAUERBRENNER
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DER
DISZIPLIN
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MICHAEL
KOCH
&
FRANK-MICHAEL
HENN,
OLDENBURG
ANREIZSTRUKTUREN
UND
WIRKUNGSZUSAMMENHAENGE
IN
DER
FORT-
UND
WEITERBILDUNG
VON
WIRTSCHAFTSLEHRKRAEFTEN
.
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ALEXEY
Y.
LINKOV
&
NATALIA
V.
VASILENKO,
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PETERSBURG
THE
ROLE
OF
THE
DISCIPLINE
*
ECONOMICS
OF
EDUCATION
*
IN
THE
TRAINING
OF
SCHOOL
TEACHERS
OF
ECONOMICS
IN
RUSSIA
.232
ALENA
KRAELOVD,
PRAG
HISTORY
OF
BUSINESS
DIDACTICS
IN
THE
CZECH
REPUBLIC
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MEDIUM
SCHULBUCH
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KAMINSKI,
OLDENBURG
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-
DIDAKTISCHE
FUNKTIONEN
UND
TRAEGER
VON
INNOVATIONEN
.259
FRANZ
JOSEF
KAISER,
PADERBORN
BEDEUTUNG
UND
STELLENWERT
DES
SCHULBUCHES
FUER
DIE
GESTALTUNG
DES
WIRTSCHAFTSLEHRE-UNTERRICHTS
.
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&
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SZONCSITZ,
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LERNT
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DIE
LEUTE
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*
-
DOCH
LERNEN
DIE
LEUTE
AUCH
DEN
MARKT
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ERKENNTNISSE
AUS
EINER
INHALTSANALYSE
VON
SCHULBUECHERN
FUER
DIE
SEKUNDARSTUFE
I
.292
BEITRAEGE
ZUR
UNTERRICHTS-
UND
SCHULPRAXIS
EDUARD
STREBL,
RETZ
VERSUCH,
EINEN
TEUFELSKREIS
ZU
DURCHBRECHEN
-
EIN
SCHULPROJEKT
.
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JOSEF
EDER,
BREGENZ
DURCHFUEHRUNG
MUENDLICHER
PRUEFUNGEN
DER
REIFE-
UND
DIPLOMPRUEFUNG
NACH
EINFUEHRUNG
DER
*ZENTRALMATURA
*
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GOTTFRIED
KOEGLER
&
ROSANNA
STEININGER,
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FINANZIERUNG
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PENSIONEN
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EINE
HERAUSFORDERUNG
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DIE
ZUKUNFT!?
.339
KERSTIN
KONCZER,
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-
EIN
FACHDIDAKTISCHES
BEISPIEL
AUS
DEM
RECHNUNGSWESEN
.359
INGRID
DOBROVITS
&
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NUDELFABRIK
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