Einblicke und Aussagen von und über Menschen mit Behinderungserfahrung: Photovoice-Forschungsprojekt in Amhara, Nordäthiopien
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Logos
2020
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INHALTSVERZEICHNIS
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
16
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS
.
17
1.
EINFUEHRUNG
.
19
2.
LANDESKUNDLICHE
INFORMATIONEN
ZU
AETHIOPIEN
.
33
2.1
INFORMATIONEN
ZUR
WIRTSCHAFT,
POLITIK,
DEMOGRAFIE
UND
RELIGION
.
33
2.1.1
INFORMATIONEN
ZUR AMHARA
REGION
.
38
2.2
INFORMATIONEN
ZUR
BILDUNG
UND
AUSBILDUNG
.
40
2.3
WAHRNEHMUNG,
ABLEHNUNG
UND
ANERKENNUNG
VON
BEHINDERTEN
MENSCHEN
.
47
2.4
ZUGANG
ZU
BILDUNG
UND
AUSBILDUNG
FUER
BEHINDERTE
MENSCHEN
.
57
3.
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN
DER
FORSCHUNGSARBEIT
.
71
3.1
DIE
PHILOSOPHISCH-ETHISCHE
PERSPEKTIVE:
DER
CAPABILITY
APPROACH
.
72
3.2
DER
WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE
ANSATZ:
DAS
TRANSFONNATIVE
PARADIGMA
.
94
3.3
DIE
METHODOLOGISCHE
GRUNDANNAHME:
PARTIZIPATIVE
HANDLUNGSFORSCHUNG
AM
BEISPIEL
DER
PHOTOVOICE-METHODE
.
102
3.4
ZUSAMMENFASSENDE
BETRACHTUNG
.
120
4.
EMPIRISCHE
UNTERSUCHUNG
.
123
4.1
EXPERT*
INNENINTERVIE
WS
.
123
4.2
NEUN
HANDLUNGSSCHRITTE
DES
PHOTOVOICE-FORSCHUNGSPROJEKTES
.
126
4.2.1
AUFBAU
TRAGFAHIGER
UND
DURCH
RESPEKT
GEKENNZEICHNETER
BEZIEHUNGEN
.
126
4.2.2
PLANUNG
DES
PHOTOVOICE-FORSCHUNGSPROJEKTES
.
131
4.2.3
AUSWAHL
DER
KO-FORSCHENDEN
.
132
4.2.4
BEGINN
DES
PHOTOVOICE-FORSCHUNGSPROJEKTS
.
138
4.2.5
PHOTOVOICE-GRUPPENTREFFEN
.
141
4.2.6
DATENSAMMLUNG
.
144
4.2.7
DATENANALYSE
.
149
4.2.8
OEFFENTLICHE
AUSSTELLUNG
.
154
4.2.9
NACHFOLGENDE
SOZIALE
UND
POLITISCHE
HANDLUNGEN
.
159
4.3
ZWEITER
-
FORMALER
-
ANALYSESCHRITT
.
161
5.
ABSCHLIESSENDE
REFLEXION
.
169
5.1
ERLAEUTERUNG
DER
KEMKATEGORIEN
.
169
5.2
BEWERTUNG
DES
PHOTOVOICE-FORSCHUNGSPROJEKTES
HINSICHTLICH
DER
EINGANGS
FORMULIERTEN
ERWARTUNGEN
AN
DAS
FORSCHUNGSVORHABEN
.
183
5.2.1
DER
CAPABILITY
APPROACH
.
183
5.2.2
DAS
TRANSFORMATIVE
PARADIGMA
.
185
5.2.3
PARTIZIPATIVE
HANDLUNGSFORSCHUNG
-
PHOTOVOICE
.
186
5.2.4
PARTIZIPATION
UND
EMPOWERMENT
DER
KO-FORSCHENDEN
.
189
5.2.5
PERSOENLICHE
BEDEUTUNG
UND
ERKENNTNISERWEITERUNG
.
192
5.2.6
BEDEUTUNG
UND
ERKENNTNISERWEITERUNG
FUER
AUSSENSTEHENDE
.
195
5.2.7
EINSCHAETZUNG
DES
WISSENSCHAFTLICH RELEVANTEN
ERKENNTNISZUWACHSES
.
197
5.2.8
BEGRENZUNGEN
IM
PHOTOVOICE-FORSCHUNGSPROJEKT
.
200
5.3
AUSBLICK
AUF
AUSGEWAEHLTE
ZUKUENFTIGE
FORSCHUNGSPERSPEKTIVEN
.
203
5.3.1
INTERKULTURELL-INTEMATIONAL
VERGLEICHENDE
HEIL-
UND
SONDERPAEDAGOGIK
.
203
5.3.2
INKLUSIONSFORSCHUNG
.
207
5.3.3
RESILIENZFORSCHUNG
.
212
5.3.4
ARMUTSFORSCHUNG
.
217
5.4
ERKENNTNISSE
FUER
DIE
ZUSAMMENARBEIT MIT
MENSCHEN
MIT
AUSGRENZUNGSERFAHRUNGEN
AUFGRUND
VON
ZUGESCHRIEBENER BEHINDERUNG
UND
ARMUT
IN
DER
FORSCHUNG
UND
PRAXIS
.
221
6.
LITERATURVERZEICHNIS
.
227
ANHANG
.
257
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AETHIOPIEN
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WIRTSCHAFT,
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3.
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GRUNDLAGEN
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FORSCHUNGSARBEIT
.
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