Montessori-Praxis in der Kita:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett Kita GmbH
[2021]
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Pädagogische Konzepte in der Praxis
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 95 Seiten 26 cm x 19 cm |
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|---|---|
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
.
4
MARIA
MONTESSORI
EINE
KAEMPFERIN
FUER
DIE
SACHE
DES
KINDES
VON
S
ILKE
ALLMANN
.
5
DAS
KIND
ALS
BAUMEISTER
DES
MENSCHEN
MONTESSORIS
BILD
VOM
KIND
UND
VON
SEINER
ENTWICKLUNG
VON
S
ILKE
ALLMANN
.
11
*HILF
MIR,
ES
SELBST
ZU
TUN!"
WAS
BEDEUTET
DAS
FUER
DIE
PAEDAGOGISCHE
ARBEIT?
VON
SIMON
STREIFFELS
.
17
DIE
PAEDAGOGEN
ALS
*GUTE
DIENER"
DIE
ROLLE
DER
FACHKRAEFTE
ALS
LERNBEGLEITER
DER
KINDER
VON
SIMON
STREIFFELS
.
21
RAUM
-
MATERIAL
-
PAEDAGOGE
UEBER
DIE
DREI
ELEMENTE
DER
*VORBEREITETEN
UMGEBUNG
*
VON
C
HRISTINE
ULITZKA
.
25
DIE
MONTESSORI-MATERIALIEN
BEISPIELE,
MERKMALE
UND
FOERDERMOEGLICHKEITEN
VON
MARIA
KLEY
-
AUERSWALD
.
29
MONTESSORI-MATERIALIEN
-
EIN
SCHLUESSEL
ZUR
WELT
.
30
MERKMALE
DER
MONTESSORI-MATERIALIEN
.
31
MATERIALIEN
UND
UEBUNGEN
DES
PRAKTISCHEN
LEBENS
.
34
MATERIALIEN
UND
UEBUNGEN DER
STILLE
.
37
MATERIALIEN
UND
UEBUNGEN
ZUR
SCHULUNG
DER
SINNE
.
39
MATERIALIEN
UND
UEBUNGEN ZUR
UNTERSCHEIDUNG
VON
DIMENSIONEN
.
42
MATERIALIEN
UND
UEBUNGEN ZUR
MATHEMATISCHEN
ANREGUNG
UND
FOERDERUNG
.
45
MATERIALIEN
UND
UEBUNGEN
ZUR
GEOMETRIE
.
47
MATERIALIEN
UND
UEBUNGEN
ZUR
RELIGIOESEN
BILDUNG
.
50
MATERIALIEN
UND
UEBUNGEN
ZUR
SPRACHLICHEN
ANREGUNG
UND
FOERDERUNG
.
53
MATERIALIEN
UND
UEBUNGEN
ZUR
KOSMISCHEN
ERZIEHUNG
.
56
MATERIALIEN
UND
UEBUNGEN
ZUR
MUSIKALISCHEN
ANREGUNG
UND
FOERDERUNG
.
59
MONTESSORI
FRUEHER
UND
HEUTE
WIE
HAT
SICH
DAS
MONTESSORI-KONZEPT
IN
DEUTSCHLAND
ENTWICKELT?
VON
MANFRED
BERGER
.
61
*MEINE
HALTUNG
ZUM
KIND
HAT
SICH
TOTAL
VERAENDERT"
EIN
BRIEF
UEBER
DIE
AUSBILDUNG
ZUR
MONTESSORI-PAEDAGOGIN
VON
BETTINA
HACK
.
69
FREIARBEIT
ALS
HERZSTUECK
IM
TAGESABLAUF
EIN
TAG
IM
MONTESSORI-KINDERHAUS
SANKT
NIKOLAUS
VON
MARIA
KLEY-AUERSWALD
.
73
*WIESO
IST
ES
IMMER
SO
RUHIG
BEI
EUCH
.?"
WIE
KINDER
UND
ERWACHSENE
ZU
STILLE
UND
KONZENTRATION
FINDEN
VON
H
EIDEMARIE
HITZLER
.
81
JEDES
KIND
IST
KOMPETENT!
WIE
BEGLEITEN
WIR
KINDER
MIT
BESONDEREN
BEDUERFNISSEN?
VON
REIKO
WILDGRUBE
.
85
MAX
GEHOERT
ZU
UNS
WIE
INKLUSION
UND
PARTIZIPATION
KONKRET
GELEBT
WERDEN
VON
K
ERSTIN
H
ESSE
.
89
GLOSSAR
WICHTIGE
MONTESSORI-BEGRIFFE
KURZ
ERKLAERT
.
94 |
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5
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MENSCHEN
MONTESSORIS
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KIND
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ENTWICKLUNG
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*HILF
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FOERDERMOEGLICHKEITEN
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FOERDERUNG
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59
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FRUEHER
UND
HEUTE
WIE
HAT
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DAS
MONTESSORI-KONZEPT
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DEUTSCHLAND
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VON
MANFRED
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.
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*MEINE
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AUSBILDUNG
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MONTESSORI-PAEDAGOGIN
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.
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