Výuka němčiny v podmínkách baťovské pokusné školy:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Czech |
| Veröffentlicht: |
Brno
Masarykova univerzita
2020
|
| Ausgabe: | 1. vydání |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Literaturverzeichnis Abstract |
| Beschreibung: | Terminologický slovník Literaturverzeichnis Seite 77-82 Enthält Tabellen |
| Beschreibung: | 106 Seiten Illustrationen, Porträts 23 cm |
| ISBN: | 9788021096530 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV047095151 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20210216 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 210119s2020 xx ac|| |||| 00||| cze d | ||
| 020 | |a 9788021096530 |9 978-80-210-9653-0 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1232511504 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV047095151 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a cze | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |a Kolumber, Tereza |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Výuka němčiny v podmínkách baťovské pokusné školy |c Tereza Kolumber |
| 250 | |a 1. vydání | ||
| 264 | 1 | |a Brno |b Masarykova univerzita |c 2020 | |
| 300 | |a 106 Seiten |b Illustrationen, Porträts |c 23 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Terminologický slovník | ||
| 500 | |a Literaturverzeichnis Seite 77-82 | ||
| 500 | |a Enthält Tabellen | ||
| 546 | |a Zusammenfassungen in tschechischer und deutscher Sprache | ||
| 648 | 7 | |a Geschichte 1929-1940 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 0 | 7 | |a Deutschunterricht |0 (DE-588)4011975-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Böhmische Länder |0 (DE-588)4069573-6 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 651 | 7 | |a Zlín |0 (DE-588)4269986-1 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 651 | 7 | |a Tschechoslowakei |0 (DE-588)4078435-6 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Tschechoslowakei |0 (DE-588)4078435-6 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Böhmische Länder |0 (DE-588)4069573-6 |D g |
| 689 | 0 | 2 | |a Zlín |0 (DE-588)4269986-1 |D g |
| 689 | 0 | 3 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Deutschunterricht |0 (DE-588)4011975-0 |D s |
| 689 | 0 | 5 | |a Geschichte 1929-1940 |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 710 | 2 | |a Masarykova univerzita |0 (DE-588)36123-9 |4 isb | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Online-Ausgabe, PDF |z 978-80-210-9654-7 |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Online-Ausgabe, DOI |o 10.5817/CZ.MUNI.M210-9654-2020 |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032501646&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032501646&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Literaturverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032501646&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Abstract |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20210216 | |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 09042 |g 4371 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 09043 |g 4371 |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032501646 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1818677530653097984 |
|---|---|
| adam_text |
7 Obsah 1 Úvod.9 2 Klíčové pojmy. 11 3 Dosavadní výzkum а stav publikační činnosti.19 4 Masarykova pokusná měšťanská škola v kontextu celostátního školství.25 4.1 Měšťanské školy v mocnářství a v Československu. 25 4.2 Měšťanské školy ve Zlíně a Masarykova pokusná měšťanská škola. 28 4.3 Koncept školy. 38 4.4 Prostorové a materiální zabezpečení výuky. 40 5 Didaktický koncept Masarykovy pokusné měšťanské školy ve Zlíně. 43 5.1 Individualizace a diferenciace.43 5.1.1 Diferenciace žáků. 43 5.1.2 Individualizované učení.45 5.2 Psychologické aspekty výuky cizího jazyka. 47 5.3 Metody výuky cizího
jazyka. 49 5.3.1 Nejvíce užívané metody ve výuce německého jazyka.49 5.3.2 Opakování učební látky a domácí úkoly. 52 5.4 Učební osnovy německého jazyka. 53 5.5 Možnosti zlepšení v německém jazyce. 56 5.6 Učebnice a doplňková literatura.59 5.6.1 Požadavky na učebnice německého jazyka. 59 5.6.2 Dochované učebnice. 62 5.7 Experiment s redukcí učební látky. 65 6 Závěr . 69 Resümee. 71 Seznam tabulek 73
8 Seznam zkratek.75 Prameny a literatura. 77 Knihy a sborníky.77 Noviny a časopisy. 78 Internetové zdroje.79 Právní předpisy.80 Zákony . 80 Podzákonné předpisy.81 Akademické práce.81 Archivní zdroje. 82 Další zdroje.82 Příloha A - Přehled archivních zdrojů.83 Obrazová
příloha.87
77 Prameny a literatura Knihy a sborníky 1. Adresář Protektorátu Čechy a Morava pro průmysl, živnosti, obchod a zemědělství: Za použití úředních pramenů. Svazek II, Seznam adres: Morava = Adressbuch des Protektorates Böhmen 2. 3. 4. 5. und Mähren für Industrie, Gewerbe, Handel und Landwirtschaft: Unter Benützung amtlicher Quellen. Band II, Adressenverzeichnis: Mähren. Praha: Rudolf Mosse, 1939, s. 1381-2488. Bahlcke, Joachim; Eberhard, Winfried; Polívka, Miloslav. Lexikon historických míst Čech, Moravy a Slezska. Praha: Argo, 2001,811 s. Beneš, Vojta. Hory Matky Boží: [povídka pro mládež], Brno: Epos, [1934], 170 s. Bonček, Josef. Látka a návod к německým rozhovorům. Zlín: Tvořivá škola, 1940,67 s. Bonček, Josef. Němčina pro pokročilé, díl I. Das wichtigste aus der Physik. Zlín: Tvořivá škola, 1941,43 s. 6. Bosák, František. Česká škola v době nacistického útlaku: příspěvek к dějinám českého školství od Mnichova do osvobození. České Budějovice: Státní pedagogické nakladatelství, 1969,65 s. 7. Deset let pokusné práce na měšťanských školách ve Zlíně: 1929-1939. Zlín: Pokusná škola měšťanská, [1939], 151 s. 8. Ďurišová, Libuše. Odraz rozvoje firmy Baťa ve struktuře vzdělávací soustavy ve zlínském regionu v letech 1894-1948. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta managementu a ekonomiky, 2011,199 s. 9. Ingenhaeff, Wolfgang; Bair, Johann. Bergbau und Persönlichkeiten: 13. Internationaler Montanhistorischer Kongress Hall in Tirol, Schwaz, Sterzing 2014; Tagungsband. Wattens: Berenkamp, 2015,348 s. 10. ƒ. A. Baťa 120: konference Budování baťovských továren a měst v
Československu a ve světě: 7.-8. 3. 2018. [Uherské Hradiště]: Nadační fond Jana Antonína Bati, 2018,139 s. 11. Kantova, Anna; Týml, Jan; Kosina, Jan. Společenská škola: Žákovská samospráva, školní kluby a společná shromáždění na škole II. stupně. Praha: Dědictví Komenského, 1934,184 s. 12. Kasper, Tomáš; Kasperová, Dana. „Nová škola“ v meziválečném Československu ve Zlíně: ideje, aktéři, místa. Praha: Academia, 2020,330 s. 13. Kašpárková, Svatava; Culík Končitíková, Gabriela. Výchova školní a mimoškolní na pokusných reformních měšťanských školách a možnosti výchovného zhodnocení volného času ve Zlíně. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Brno: Paido, 2011, 84 s. Kašpárková, Svatava; Kadlčková, Leona. Pokusné reformní měšťanské školy ve Zlíně v období let 1928-1939. Brno: Paido, 2010,121 s. Klingan, Katrin; Gust, Kerstin. A utopia of modernity: Zlín: revisiting Baia's functional city. Berlin: Jovis, 2009, 301 s. Klos, Elmar; Pinkavová, Hana: Historie gottwaldovskéhofilmového studia vpohledu pamětníků, očima současníků a v dokumentech. Texty Čs. filmového ústavu. Praha: ČFŪ, 1984,141 s. Kolumber, David. Spory o Baťův odkaz. Ostrava: Key Publishing s.r.o., 2016,170 s. Kostka, Karel. Tomáš Baťa a batovské školství. Frýdek-Místek: Alpress, 2018,312 s. Kozlík, Jaroslav. Aktuální historie: kapitoly o zkušenostech pokusných škol ve Zlíně z let 1929-1939. Přerov: Muzeum Jana Amose Komenského, 1996,103 s.
78 VÝUKA NĚMČINY V PODMÍNKÁCH BAŤOVSKÉ POKUSNÉ ŠKOLY 20. Kučera, Bohumil. Batismus - ideologie sociálfašismu. Gottwaldov: Krajské nakladatelství, 1959,71 s. 21. Ljubunčić, Salih. Školstvo i prosvjeta u Čehoslovackoj (s osobitim obzirom na pedagošku i školsku reformu). Zagreb: Merkantile, 1934, 88 s. 22. Morkes, František. Československé školy v letech 2. svetové välky. Praha: Pedagogické muzeum J. A. Komenského, 2005, 35 s. 23. Navrátil, Antonín. Cesty к pravdě či lži. 70 let československého dokumentárního filmu. Praha: AMU, 2002,285 s. 24. Nerdinger, Winfried; Horňáková, Ladislava; Sedláková, Radomíra. Zlín: Modellstadt der Modeme. Berlin: Jovis, 2009,207 s. 25. Pánkova, Markéta et al. Meziválečná školská reforma v Československu. Praha: Academia, 2015,326 s. 26. Pokluda, Zdeněk. Baťovi muži. Zlín: Kovárna VIVA, 2012,167 s. 27. Pokusná škola ve Zlíně. Brno: Zlín: Pokusná škola ve Zlíně, 1930-1939, 9 sv. 28. Sborník konference: Recenzovaný sborník příspěvků vědecké konference s mezinárodní účastí Sapere Aude 2014. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2014, 588 s. 29. Sborník konference: Recenzovaný sborník příspěvků vědecké konference s mezinárodní účastí Sapere Aude 2017. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2017,308 s. 30. Schmidt, Klaus Peter. Neurodidaktik und Waldorfpädagogik. Gemeinsamkeiten und Differenzen am Beispiel der Freien Waldorfschule Kreuzberg. Hamburg: Diplomatica Verlag GmbH, 2013,91 s. 31. Ševeček, Ondřej. Zrození Baťovy průmyslové metropole: továrna, městský prostor a společnost ve Zlíně v letech 1900-1938. České Budějovice: Veduta, 2009,412 s. 32. Šindelář,
Augustin. Pražské pokusné reformní školy ve školním roce 1930-1931. Praha: Státní nakladatelství, 1932, 55 s. 33. Tomaštík, Marek. Tomáš Baťa. Doba a společnost. Sborník příspěvků ze stejnojmenné zlínské konference, pořádané ve dnech 30. listopadu - 1. prosince 2006. Brno: Viribus Unitis, 2007, 364 s. 34. Vrána, Stanislav. Němčina pro Zimáky, díl I. Zlín: Tvořivá škola, 1941,139 s. 35. Vrána, Stanislav. Základy nové školy: výsledky práce českých pokusných škol. Brno: Ústřední učitelské nakladatelství a knihkupectví, 1946, 597 s. 36. Vrána, Stanislav; Bonček Josef: Němčina pro Zimáky, díl II. Zlín: Tvořivá škola, 1940,117 s. Noviny a časopisy 37. Anon. Celostátní sjezd učitelstva pokusných a reformních škol ve Zlíně. In: Pokusná škola ve Zlíně. 1938, č. 9, s. 7. 38. Anon. Literatura. In: Školské reformy. 1927, roč. 8, č. 8, s. 190. 39. Anon. Reforma školství v nové republice. In: Tvořivá škola. 1938, roč. 14, s. 2-8. 40. Anon. Z vystoupení soudruha Jozefa Lenarta. In: Rudé právo. 1989-09-25, roč. 69-70, č. 226, S.3. 41. Anon. Zprávy. In: Pedagogické rozhledy. 1928, roč. 38, č. 6, s. 333. 42. Baráček, Osvald. Novodobá škola. In: Školské reformy. 1925, roč. 7, č. 3, s. 54. 43. Havelka, Emanuel. O Úlehlových reformách pedagogických a školských podle jeho filosofie a jeho prakse. In: Školské reformy. 1933, roč. 14, č. 5, s. 133. 44. Havelka, Emanuel. O Úlehlových reformách pedagogických a školských podle jeho filosofie a jeho prakse. Dokončení. In: Školské reformy. 1933, roč. 14, č. 7, s. 198. 45. Jm. Pokusné reformní školy povoleny. In: Lidové noviny. 1929-08-29, roč. 37, č.
434, s. 4. 46. Karkošková, Alena. Starostové, předsedové. In: Zlínsko od minulosti к současnosti. 1998, sv. 15, s. 68-69.
PRAMENY A LITERATURA 79 47. Kd. Zprávy. In: Pedagogické rozhledy. 1926, roč. 36, č. 7, s. 388. 48. Klátik, Ferdinand. Pokusné školstvo v Zlíne. In: Národná jednota. 1933-09-02, roč. XIV, č. 35, s. 2. 49. Krapi, Eduard. Informační poznámky o Baťových závodech. In: Lidové noviny. 1940-07-18, roč. 48, č. 359, s. 3. 50. Kříž, Oldřich. Pokusné školy v Rakousku. In: Pedagogické rozhledy. 1927, roč. 37, č. 10, s. 550. 51. Kříž, Oldřich. Z hamburské pokusné školy. In: Pedagogické rozhledy. 1927, roč. 37, č. 4, s. 216. 52. Kún, Vilém. Legenda a pravda o Baťovi. In: Tribuna. 1983, roč. 15, č. 33, s. 10-11. 53. Kuslová, Hana. Z malých lidí veliké lze vybudovati jen výchovou aneb Firma Baťa a školství. In: Acta Museolta. 2015, roč. 13, č. 1-2, s. 50-61. 54. L. Nová pokusná škola na Hané. In: Lidové noviny. 1930-09-19, roč. 38, č. 473, s. 4. 55. Lidmila, Bohļuslavļ. Pro reformní praksi na malotřídních školách. In: Školské reformy. 1939-03, roč. 20, č. 6-7, s. 114. 56. Mašek. J. Budeme reformovat školy? In: Přítomnost. 1930, roč. 7, č. 18, s. 283. 57. Mrkývka, Petr. Právo koruny české. In: Časopis propravní védu a praxi. 2000, č. 2, s. 195. 58. Peluněk, Lukáš F. Škola a Velká válka/Výchova, vzdělávání a pedagogický pragmatismus. Obecně pedagogická a historická analýza pedagogického pragmatismu a příklad zlínského pokusného a Baťova školství. In: Cultural History / Kultúrne Dejiny / Kulturgeschichte. 2015, roč. 6, č. 1, s. 151-154. 59. Příhoda, Václav. Jednotná škola. Její možnosti dnes a zítra. In: Školské reformy. 1928-09, roč. X, č. 1, s. 4. 60. Šeracký, František. Vývoj barevného
vnímání školního dítěte. In: Pedagogické rozhledy. 1923, roč. 33, č. 5-6, s. 229. 61. Sh. Reforma a restrikce. In: Lidové noviny. 1925-02-18, roč. 33, č. 86, s. 1. 62. Strůpek, Ján. Cenné výsledky práce pokusných reformných škôl. In: Slovenský deník. 193308-25, roč. XVI, č. 192, s. 6. 63. Strůpek, Ján. Pokusná meštianska škola v Zlíne. In: Slovenský deník. 1932-08-05, roč. XV, č. 178, s. 6. 64. Strůpek, Ján. Problémy novej školy v ČSR. In: Slovenský deník. 1931-04-17, roč. XIV, č. 89, s. 6. 65. Urbanovská, Eva. České pokusné školy 30. let podle návrhu Václava Příhody. In: Pedagogická orientace. 1996, roč. 6, č. 21, s. 18-24. 66. Urbanovská, Eva. Pedagogický sbor na Masarykově pokusné měšťanské škole ve Zlíně (1929-1939). In: Pedagogická orientace. 1998, roč. 8, č. 1, s. 36-46. 67. Urbanovská, Eva. Rozvoj pokusných škol ve Zlíně. In: Pedagogická orientace. 1997, roč. 7, č. 1, s. 69-74. 68. Vondruška, Ladislav. Die Tat. In: Pedagogické rozhledy. 1914-05-10, roč. 27, č. 7, s. 887-888. 69. Vrána, Stanislav. Idea volné školy a její vývoj za posledních třicet let. In: Školské reformy. 1936, roč. 18, č. 4, s. 129-130. 70. Vrána, Stanislav. Základy methodiky německého jazyka. In: Komenský, časopis pedagogický. 1943, roč. LXX, s. 15-20. 71. Wicherek, Jaroslav. Školy a vzdělávací činnost na Zlínsku ve dvacátých a třicátých letech XX. století. In: Acta Museolla. Suplementa. 2005, roč. 5, č. 1, s. 1-70. Internetové zdroje 72. Bůchter, Karin. Betriebliche Weiterbildung - historische Kontinuität und Durchsetzung in Theorie und Praxis [online]. Zeitschrift für Pädagogik. 2002, roč. 48, č.
3. s. 341 [cit. 202001-02]. URL: http://www.pedocs.de/volltexte/2011/3838/pdf/ZfPaed_3_2002_Buechter_ Betriebliche_Weiterbildung_D_A.pdf.
80 VÝUKA NĚMČINY V PODMÍNKÁCH BAŤOVSKÉ POKUSNÉ ŠKOLY 73. Jenkins, Eric J. Utopia, Inc. Czech Culture and Bata Shoe Company Architecture and Garden Cities [online]. In: Thresholds. 1999 [cit. 2019-11-18], č. 18, s. 63-66. URL: http://www.jstor. org.ezproxy.muni.cz/stable/43876036. https://doi.org/10.1162/thld_a_00504 74. MacLeod, Gordon; Ward, Kevin. Spaces of Utopia and Dystopia: Landscaping the Contemporary City [online]. In: Geografiska Annaler. 2002 [cit. 2019-09-02], roč. 84, č. 3/4, s. 153-170. URL: https://www.jstor.org/stable/3554313. https://doi.Org/10.llll/j. 0435-3684.2002.00121.X 75. Návrh členů Národního shromáždění Fr. Housera, J. Konečného a spol. na změnu zákona o školách obecných [online]. 1918-12-10 [cit. 2019-10-13]. URL: http://www.psp.cz/ eknih/ 1918ns/ps/tisky/tO 196_00.htm. 76. Orlandi, Giorgio. La Riforma Della Scuola Media Nella Prima Repubblica Austriaca [online]. In: Studi Storici. 1985 [cit. 2019-10-13], roč. 26, č. 3, s. 668. URL: www.jstor.org/ stable/20565318. 77. Österreichisches Biographisches Lexikon 1815-1950. Bd. 2 [online]. Wien: [s.n.], 1957 [cit. 2019-10-14]. URL: https://www.biographien.ac.at/oebl/oebl_G/Gloeckel_Otto_l874_1935. xml. 78. Sauer, Joachim. Kritische Anmerkungen zur Entwicklung der Gesamtschule in Österreich [online]. In: International Review of Education / Internationale Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale De L'Education. 1980 [cit. 2019-10-13], roč. 26, č. 4, s. 501-509. URL: www.jstor.org/stable/3443793.https://doi.org/10.1007/BF01421428 79. Steinführer, Annett. Stadt und Utopie. Das Experiment
Zlín 1920-1938 [online]. In: Bohemia. 2002 [cit. 2019-11-15], roč. 43, č. 1, s. 33-73. URL: https://www.bohemia-online. de/index.php/bohemia/article/viewFile/2758/4239. 80. Stenozápis z 22. schůze Poslanecké sněmovny Národního shromáždění [online]. 1930-02-22 [cit. 2020-01-03]. URL: http://www.psp.cz/eknih/1929ns/ps/stenprot/022schuz/s022002. htm. 81. Stenozápis z 34. schůze Poslanecké sněmovny Národního shromáždění [online]. 1926-06-17 [cit. 2020-01 -03]. URL: http://www.psp.cz/eknih/1925ns/ps/stenprot/034schuz/s034017.htm. 82. Stenozápis z 109. schůze Poslanecké sněmovny Národního shromáždění [online], 1927-11-29 [cit. 2020-01-03]. URL: http://www.psp.cz/eknih/1925ns/ps/stenprot/109schuz/sl09003.htm 83. Stenozápis ze 106. schůze Ústavodárného národního shromáždění [online]. 1948-04-21 [cit. 2020-01-03]. URL: http://www.psp.cz/eknih/1946uns/stenprot/106schuz/sl06006.htm. 84. Yanovsky, Sara. Jewish Education in Interwar Vienna: Cooperation, Compromise and Conflict Between the Austrian State and the Viennese Jewish Community [online]. In: From Empire to Republic: Post-World War I Austria. 2010 [cit. 2019-10-14], roč. 19, s. 323. URL: www.j stor. org/ stable/j .cttln2txcs.l8. Právní předpisy Zákony 85. Gesetz Nr. 26/1869 Landesgesetzblatt für das Königreich Böhmen [online]. [1869 [cit. 202001-13]. URL: http://alex.onb.ac.at/cgi-content/alex?aid=lbo datum= 18698cpage=866 size=21.} 86. Gesetz vom 14. Mai 1869 durch welches die Grundsätze des Unterrichtswesens bezüglich der Volksschulen festgestellt werden, RGBl. 1869, Nr. 62 [online]. 1869 [cit. 2020-01-13]. URL:
http://alex.onb.ac.at/cgi֊content/alex?aid=rgb datum= 1869 page=311 size=45. 87. Gesetz Nr. 3/1870 Landesgesetz- und Verordnungsblatt für die Markgraffschaft Mähren [online]. [1870 [cit. 2020-01-13]. URL: http://alex.onb.ac.at/cgi-content/ alex? aid=lma datum= 1870 size=45 page=96.J
PRAMENY A LITERATURA 81 88. Gesetz Nr. 18/1870 Gesetz- und Verordnungsblatt für das Kronland Herzogtum Ober- und Nieder-Schlesien [online], {1870 [cit. 2020-01-13]. URL: http://alex.onb.ac.at/cgi-content/ alex?aid=lsc datum=18708cpage=148 size=45.}. 89. Gesetz vom 2. Mai 1883, womit einige Bestimmungen des Gesetzes vom 14. Mai 1869 (R. G. Bl. Nr. 62) abgeändert werden, RGBl. 1883, Nr. 53 [online], 1883 [cit. 2020-01-13]. URL: http://alex.onb.ac.at/cgi֊content/alex?aid=rgb datum=1883 page=225 size=45. 90. Zákon č. 292/1920 Sb. z. a n., jímž se upravuje správa školství. [ASPI]. 91. Zákon č. 226/1922 Sb. z. a n., jímž se mění a doplňují zákony o školách obecných a občanských. [ASPI], 92. Gesetz zur Änderung des Reischschulpflichtgesetzes vom 16. Mai 1941 (Reichsgesetzbl. I. S. 282.) [online]. 1941 [eit. 2020-01-11]. URL: http://alex.onb.ac.at/cgi-content/ alex?aid=dra datum=1941 size=45 page=310. 93. Zákon č. 95/1948 Sb., o základní úpravě jednotného školství (školský zákon). [ASPI]. Podzákonné předpisy 94. Vládní nařízení č. 300/1941 Sb., o nové úpravě obecných a měšťanských škol s českým vyučovacím jazykem. [ASPI], 95. Vládní nařízení č. 126/1943 Sb., o organisaci veřejné osvětové činnosti. [ASPI]. 96. Vyhláška č. 30/1945 Sb. II, o platnosti ústavního dekretu prezidenta republiky ze dne 3. srpna 1944, č. 11 Uř. věst. čsl., o obnovení právního pořádku. [ASPI]. Akademické práce 97. Blokeschová, Nikola. Tomáš Baia und Fremdsprachen [online]. Zlín, 2013 [cit. 2019-1123]. URL: https://theses.cz/id/5soo8h/. Bakalářská práce. Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních
studií. Vedoucí Mgr. Helga Silke Gester, Ph.D. 98. Kadičová, Zlata. Historické proměny školství v prostředí industriálni výroby [online], Olomouc, 2019 [cit. 2019-11-23]. URL: https://theses.cz/id/3szury/. Bakalářská práce. Univerzita Palackého Olomouc, Pedagogická fakulta. Vedoucí Mgr. Pavel Neumeister, Ph.D. 99. Kadlčková, Leona. Pokusné reformní měšťanské školství ve Zlíně v období let 1928-1939 [online], Zlín, 2009 [cit. 2019-09-10]. URL: https://stag.utb.cz. Diplomová práce. Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií. Vedoucí Ing. Mgr. Svatava Kašpárková, Ph.D. 100. Kolumber, Tereza. Der Deutschunterricht an der Versuchsschule in Bafas Zlín [online]. Brno, 2020 [cit. 2020-06-25]. URL: https://is.muni.cz/th/n8z44/ . Diplomová práce. Masarykova univerzita, Filozofická fakulta. Vedoucí práce Mgr. Vlastimil Brom, Ph.D. 101. Končitíková, Gabriela. Podnikové vzdělávání ve firmě Baťa a.s. do roku 1945 a využití těchto principů v současnosti [online], Zlín, 2015 [cit. 2019-11-23]. URL: https://theses.cz/id/ g4od8g/. Bakalářská práce. Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií. Vedoucí Mgr. Jan Kalenda, Ph.D. 102. Kostka, Karel. Baťovo školství a zlínské pokusné školství v letech 1922-1939 v kontextu koncepce pedagogického pragmatismu [online], Olomouc, 2014 [cit. 2019-09-10]. URL: https://theses.cz/id/yrdhgj/. Dizertační práce. Univerzita Palackého Olomouc, Pedagogická fakulta. 103. Kusová, Petra. Školství v době 1. Československé republiky [online], Olomouc, 2014 [cit. 2019-11-23]. URL: https://theses.cz/id/gg2c62/. Diplomová práce.
Univerzita Palackého Olomouc, Pedagogická fakulta. Vedoucí Mgr. Gabriela Medvedova. 104. Müllerová, Monika. Výchova к hodnotám a kázni na pokusných školách na Zlínsku v letech 1928-1939 [online], Zlín, 2010 [cit. 2019-09-10]. URL: https://stag.utb.cz. Diplomová práce.
82 VÝUKA NĚMČINY V PODMÍNKÁCH BAÎOVSKÉ POKUSNÉ ŠKOLY Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií. Vedoucí Ing. Mgr. Svatava Kašpárková, Ph.D. 105. Pálková, Zuzana. Osobnost Josefa Ulehly a jeho vliv na reformu základní školy [online]. Olomouc, 2017 [cit. 2019-09-10]. URL: https://theses.cz/id/xgrapm/. Diplomová práce. Univerzita Palackého Olomouc, Pedagogická fakulta. Vedoucí Mgr. Alena Vavrdová, Ph.D. 106. Pelčák, Michal. Historie rozvoje měšťanského školství ve Zlíně v letech 1929-1950 [online]. Olomouc, 2017 [cit. 2019-09-10]. URL: https://theses.cz/id/mlrgzb/. Bakalářská práce. Univerzita Palackého Olomouc, Pedagogická fakulta. Vedoucí Mgr. Pavel Krákora, Ph.D. 107. Slobodníkova, Tereza. Das Deutsche und der Deutschunterricht an derBata-Privatbürgerschule und an der Grundschule Zlín [online]. Brno, 2018 [cit. 2019-09-10]. URL: https://theses. cz/id/ep3jgu/. Bakalářská práce. Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta. Vedoucí prof. PhDr. Věra Janíkova, Ph.D. 108. Tichá, Jana. Baťovo školství a jeho odkaz v současné učňovské škole „COP“ [online]. České Budějovice, 2018 [cit. 2019-09-10]. URL: https://theses.cz/id/8ft783/. Diplomová práce. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta. Vedoucí Mgr. Margareta Garabiková Partiová, Ph.D. 109. Zlomková, Veronika. Reformně pedagogická koncepce Stanislava Vrány (1888-1966) [online], 2012 [cit. 2019-11-17]. URL: https://dspace.tul.cz/bitstream/handle/15240/13941/ V%2B490-12%2BPb.pdf?sequence=l. Diplomová práce. Technická univerzita v Liberci, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická.
Vedoucí doc. PhDr. Tomáš Kasper, Ph.D. Archivní zdroje 110. Moravský zemský archiv, Státní okresní archiv Zlín (MZA, SOkA) Další zdroje 111. ASPI [právní informační systém]. Wolters Kluwer ČR [cit. 2019-11-28]. 112. Vysoudil, František. Sdružený inventář měšťanských a středních škol v Gottwaldově - Zlíně. 1979 [nepublikováno].
71 Resümee Die Monographie hat das Ziel, den Deutschunterricht an der Masaryk-Ver suchsbürgerschule in Baťas Zlín zu beschreiben und zu analysieren, denn Batas Schulwesen wurde bisher nicht genug analysiert. Die Monographie beschäf tigt sich mit den tschechoslowakischen Bürgerschulen im Zusammenhang mit der Masaryk-Versuchsbürgerschule, die zu den größten Versuchsschulen in der Tschechoslowakei gehörte, weil sie vom Betrieb Baťa unterstützt wurde. Die Monographie sollte auch das didaktische Konzept der Masaryk-Versuchs bürgerschule vorstellen. Zu den Grundmerkmalen der Masaryk-Versuchsbürgerschule gehörten die Individualisierung und die Differenzierung. Die Schülerschaft wurde in vier (später drei) Gruppen gegliedert, jede Gruppe hatte ihre eigenen Lehrpläne und arbeitete mit eigenem Arbeitstempo. Die Individualisierung bedeutete, dass die Schüler teilweise individuell zugeteilte Aufgaben zur selbstständigen Bearbeitung bekamen. An der Masaryk-Versuchsbürgerschule wurden vier Sozialformen des Unterrichts verwendet: Frontalunterricht, Gruppenarbeit, Paararbeit und Einzelarbeit. Die Schüler arbeiteten sehr oft in kleinen Grupp en (etwa vier Mitglieder), damit sie in ihren zukünftigen Berufen im Team ar beiten konnten. Eine Inspiration für die Methoden des Fremdsprachenunterrichts waren die sog. Alternativschulen (die Waldorfschule, der Daltonplan). In der ersten und zweiten Klasse lernten die Schüler keine grammatischen Regeln, es ging um die Entwicklung des Sprachgefühls, in der dritten und vierten Klasse gab es in Lehrbüchern grammatische Regeln, die beherrscht werden
sollten. Bei der Erklärung des grammatischen Stoffes wurde das induktive Verfahren ver wendet. Der Lehrer wählte einige Sätze aus dem Lehrbuch und die Schüler sollten aus diesen Beispielen die grammatischen Regeln ableiten. Die Lehrer verwendeten sehr oft die sog. Lesemethode. Die Schüler lasen dabei die Tex te, die nicht so viele unbekannte Vokabeln enthielten. Nach jedem Text gab es Übungen, in denen neue Vokabeln geübt wurden. Die Lehrpläne wurden von den Lehrern bearbeitet, nach 1939 veränderte sich die politische Situation, deshalb gab es neue Lehrpläne und Konversati onsthemen (z. B. das Großdeutsche Reich). Die Lehrer schrieben neue Lehr bücher, die Struktur der Lektionen war sehr ähnlich, nach jedem Text folgten die Übungen, mit denen die Grammatik- und Wortschatzkenntnisse gefes tigt wurden. Die Lehrer benutzten auch die sog. Zusatzliteratur, die spannen de Geschichten enthielt.
72 VÝUKA NĚMČINY V PODMÍNKÁCH BAŤOVSKÉ POKUSNÉ ŠKOLY An der Masaryk-Versuchsbürgerschule hatten die Schüler zwei Mög lichkeiten zur Verbesserung ihrer Sprachkenntnisse: den Deutschklub und die Wiederholungsstunden. Der Deutschklub war für die begabten Schü ler geeignet und die Schüler diskutierten auch über ihre Lektüre. In den Wiederholungsstunden machten die Schüler individuelle Zusatzübungen und ihre gesprochene Sprache wurde verbessert. Die Anzahl der Deutschstunden war nicht so hoch, jede Woche gab es drei (später vier) Deutschstunden. Aus diesem Grund bevorzugten die Lehrer schriftliche Prüfungen, sie schrieben mit der ganzen Klasse einen Test pro Monat, deshalb gab es mehr Zeit für die Wiederholung. An der Masaryk-Ver suchsbürgerschule wurde zwischen den Jahren 1936 und 1943 ein Experiment mit der Restriktion des Lehrstoffes realisiert. Es wurde festgestellt, dass die Schülerschaft letztlich keinen Mangel an Kenntnissen hatte. An der Masaryk-Versuchsbürgerschule wurde der Deutschunterricht durch verschiedene Innovationen geprägt. Es gibt aber immer interessante For schungsgebiete des Bafas Schulwesens, die nicht beschrieben und analysiert wurden. Deshalb versteht sich diese Monographie als eine Art Ausgangspunkt für weitere Untersuchungen. |
| adam_txt |
7 Obsah 1 Úvod.9 2 Klíčové pojmy. 11 3 Dosavadní výzkum а stav publikační činnosti.19 4 Masarykova pokusná měšťanská škola v kontextu celostátního školství.25 4.1 Měšťanské školy v mocnářství a v Československu. 25 4.2 Měšťanské školy ve Zlíně a Masarykova pokusná měšťanská škola. 28 4.3 Koncept školy. 38 4.4 Prostorové a materiální zabezpečení výuky. 40 5 Didaktický koncept Masarykovy pokusné měšťanské školy ve Zlíně. 43 5.1 Individualizace a diferenciace.43 5.1.1 Diferenciace žáků. 43 5.1.2 Individualizované učení.45 5.2 Psychologické aspekty výuky cizího jazyka. 47 5.3 Metody výuky cizího
jazyka. 49 5.3.1 Nejvíce užívané metody ve výuce německého jazyka.49 5.3.2 Opakování učební látky a domácí úkoly. 52 5.4 Učební osnovy německého jazyka. 53 5.5 Možnosti zlepšení v německém jazyce. 56 5.6 Učebnice a doplňková literatura.59 5.6.1 Požadavky na učebnice německého jazyka. 59 5.6.2 Dochované učebnice. 62 5.7 Experiment s redukcí učební látky. 65 6 Závěr . 69 Resümee. 71 Seznam tabulek 73
8 Seznam zkratek.75 Prameny a literatura. 77 Knihy a sborníky.77 Noviny a časopisy. 78 Internetové zdroje.79 Právní předpisy.80 Zákony . 80 Podzákonné předpisy.81 Akademické práce.81 Archivní zdroje. 82 Další zdroje.82 Příloha A - Přehled archivních zdrojů.83 Obrazová
příloha.87
77 Prameny a literatura Knihy a sborníky 1. Adresář Protektorátu Čechy a Morava pro průmysl, živnosti, obchod a zemědělství: Za použití úředních pramenů. Svazek II, Seznam adres: Morava = Adressbuch des Protektorates Böhmen 2. 3. 4. 5. und Mähren für Industrie, Gewerbe, Handel und Landwirtschaft: Unter Benützung amtlicher Quellen. Band II, Adressenverzeichnis: Mähren. Praha: Rudolf Mosse, 1939, s. 1381-2488. Bahlcke, Joachim; Eberhard, Winfried; Polívka, Miloslav. Lexikon historických míst Čech, Moravy a Slezska. Praha: Argo, 2001,811 s. Beneš, Vojta. Hory Matky Boží: [povídka pro mládež], Brno: Epos, [1934], 170 s. Bonček, Josef. Látka a návod к německým rozhovorům. Zlín: Tvořivá škola, 1940,67 s. Bonček, Josef. Němčina pro pokročilé, díl I. Das wichtigste aus der Physik. Zlín: Tvořivá škola, 1941,43 s. 6. Bosák, František. Česká škola v době nacistického útlaku: příspěvek к dějinám českého školství od Mnichova do osvobození. České Budějovice: Státní pedagogické nakladatelství, 1969,65 s. 7. Deset let pokusné práce na měšťanských školách ve Zlíně: 1929-1939. Zlín: Pokusná škola měšťanská, [1939], 151 s. 8. Ďurišová, Libuše. Odraz rozvoje firmy Baťa ve struktuře vzdělávací soustavy ve zlínském regionu v letech 1894-1948. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta managementu a ekonomiky, 2011,199 s. 9. Ingenhaeff, Wolfgang; Bair, Johann. Bergbau und Persönlichkeiten: 13. Internationaler Montanhistorischer Kongress Hall in Tirol, Schwaz, Sterzing 2014; Tagungsband. Wattens: Berenkamp, 2015,348 s. 10. ƒ. A. Baťa 120: konference Budování baťovských továren a měst v
Československu a ve světě: 7.-8. 3. 2018. [Uherské Hradiště]: Nadační fond Jana Antonína Bati, 2018,139 s. 11. Kantova, Anna; Týml, Jan; Kosina, Jan. Společenská škola: Žákovská samospráva, školní kluby a společná shromáždění na škole II. stupně. Praha: Dědictví Komenského, 1934,184 s. 12. Kasper, Tomáš; Kasperová, Dana. „Nová škola“ v meziválečném Československu ve Zlíně: ideje, aktéři, místa. Praha: Academia, 2020,330 s. 13. Kašpárková, Svatava; Culík Končitíková, Gabriela. Výchova školní a mimoškolní na pokusných reformních měšťanských školách a možnosti výchovného zhodnocení volného času ve Zlíně. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Brno: Paido, 2011, 84 s. Kašpárková, Svatava; Kadlčková, Leona. Pokusné reformní měšťanské školy ve Zlíně v období let 1928-1939. Brno: Paido, 2010,121 s. Klingan, Katrin; Gust, Kerstin. A utopia of modernity: Zlín: revisiting Baia's functional city. Berlin: Jovis, 2009, 301 s. Klos, Elmar; Pinkavová, Hana: Historie gottwaldovskéhofilmového studia vpohledu pamětníků, očima současníků a v dokumentech. Texty Čs. filmového ústavu. Praha: ČFŪ, 1984,141 s. Kolumber, David. Spory o Baťův odkaz. Ostrava: Key Publishing s.r.o., 2016,170 s. Kostka, Karel. Tomáš Baťa a batovské školství. Frýdek-Místek: Alpress, 2018,312 s. Kozlík, Jaroslav. Aktuální historie: kapitoly o zkušenostech pokusných škol ve Zlíně z let 1929-1939. Přerov: Muzeum Jana Amose Komenského, 1996,103 s.
78 VÝUKA NĚMČINY V PODMÍNKÁCH BAŤOVSKÉ POKUSNÉ ŠKOLY 20. Kučera, Bohumil. Batismus - ideologie sociálfašismu. Gottwaldov: Krajské nakladatelství, 1959,71 s. 21. Ljubunčić, Salih. Školstvo i prosvjeta u Čehoslovackoj (s osobitim obzirom na pedagošku i školsku reformu). Zagreb: Merkantile, 1934, 88 s. 22. Morkes, František. Československé školy v letech 2. svetové välky. Praha: Pedagogické muzeum J. A. Komenského, 2005, 35 s. 23. Navrátil, Antonín. Cesty к pravdě či lži. 70 let československého dokumentárního filmu. Praha: AMU, 2002,285 s. 24. Nerdinger, Winfried; Horňáková, Ladislava; Sedláková, Radomíra. Zlín: Modellstadt der Modeme. Berlin: Jovis, 2009,207 s. 25. Pánkova, Markéta et al. Meziválečná školská reforma v Československu. Praha: Academia, 2015,326 s. 26. Pokluda, Zdeněk. Baťovi muži. Zlín: Kovárna VIVA, 2012,167 s. 27. Pokusná škola ve Zlíně. Brno: Zlín: Pokusná škola ve Zlíně, 1930-1939, 9 sv. 28. Sborník konference: Recenzovaný sborník příspěvků vědecké konference s mezinárodní účastí Sapere Aude 2014. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2014, 588 s. 29. Sborník konference: Recenzovaný sborník příspěvků vědecké konference s mezinárodní účastí Sapere Aude 2017. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2017,308 s. 30. Schmidt, Klaus Peter. Neurodidaktik und Waldorfpädagogik. Gemeinsamkeiten und Differenzen am Beispiel der Freien Waldorfschule Kreuzberg. Hamburg: Diplomatica Verlag GmbH, 2013,91 s. 31. Ševeček, Ondřej. Zrození Baťovy průmyslové metropole: továrna, městský prostor a společnost ve Zlíně v letech 1900-1938. České Budějovice: Veduta, 2009,412 s. 32. Šindelář,
Augustin. Pražské pokusné reformní školy ve školním roce 1930-1931. Praha: Státní nakladatelství, 1932, 55 s. 33. Tomaštík, Marek. Tomáš Baťa. Doba a společnost. Sborník příspěvků ze stejnojmenné zlínské konference, pořádané ve dnech 30. listopadu - 1. prosince 2006. Brno: Viribus Unitis, 2007, 364 s. 34. Vrána, Stanislav. Němčina pro Zimáky, díl I. Zlín: Tvořivá škola, 1941,139 s. 35. Vrána, Stanislav. Základy nové školy: výsledky práce českých pokusných škol. Brno: Ústřední učitelské nakladatelství a knihkupectví, 1946, 597 s. 36. Vrána, Stanislav; Bonček Josef: Němčina pro Zimáky, díl II. Zlín: Tvořivá škola, 1940,117 s. Noviny a časopisy 37. Anon. Celostátní sjezd učitelstva pokusných a reformních škol ve Zlíně. In: Pokusná škola ve Zlíně. 1938, č. 9, s. 7. 38. Anon. Literatura. In: Školské reformy. 1927, roč. 8, č. 8, s. 190. 39. Anon. Reforma školství v nové republice. In: Tvořivá škola. 1938, roč. 14, s. 2-8. 40. Anon. Z vystoupení soudruha Jozefa Lenarta. In: Rudé právo. 1989-09-25, roč. 69-70, č. 226, S.3. 41. Anon. Zprávy. In: Pedagogické rozhledy. 1928, roč. 38, č. 6, s. 333. 42. Baráček, Osvald. Novodobá škola. In: Školské reformy. 1925, roč. 7, č. 3, s. 54. 43. Havelka, Emanuel. O Úlehlových reformách pedagogických a školských podle jeho filosofie a jeho prakse. In: Školské reformy. 1933, roč. 14, č. 5, s. 133. 44. Havelka, Emanuel. O Úlehlových reformách pedagogických a školských podle jeho filosofie a jeho prakse. Dokončení. In: Školské reformy. 1933, roč. 14, č. 7, s. 198. 45. Jm. Pokusné reformní školy povoleny. In: Lidové noviny. 1929-08-29, roč. 37, č.
434, s. 4. 46. Karkošková, Alena. Starostové, předsedové. In: Zlínsko od minulosti к současnosti. 1998, sv. 15, s. 68-69.
PRAMENY A LITERATURA 79 47. Kd. Zprávy. In: Pedagogické rozhledy. 1926, roč. 36, č. 7, s. 388. 48. Klátik, Ferdinand. Pokusné školstvo v Zlíne. In: Národná jednota. 1933-09-02, roč. XIV, č. 35, s. 2. 49. Krapi, Eduard. Informační poznámky o Baťových závodech. In: Lidové noviny. 1940-07-18, roč. 48, č. 359, s. 3. 50. Kříž, Oldřich. Pokusné školy v Rakousku. In: Pedagogické rozhledy. 1927, roč. 37, č. 10, s. 550. 51. Kříž, Oldřich. Z hamburské pokusné školy. In: Pedagogické rozhledy. 1927, roč. 37, č. 4, s. 216. 52. Kún, Vilém. Legenda a pravda o Baťovi. In: Tribuna. 1983, roč. 15, č. 33, s. 10-11. 53. Kuslová, Hana. Z malých lidí veliké lze vybudovati jen výchovou aneb Firma Baťa a školství. In: Acta Museolta. 2015, roč. 13, č. 1-2, s. 50-61. 54. L. Nová pokusná škola na Hané. In: Lidové noviny. 1930-09-19, roč. 38, č. 473, s. 4. 55. Lidmila, Bohļuslavļ. Pro reformní praksi na malotřídních školách. In: Školské reformy. 1939-03, roč. 20, č. 6-7, s. 114. 56. Mašek. J. Budeme reformovat školy? In: Přítomnost. 1930, roč. 7, č. 18, s. 283. 57. Mrkývka, Petr. Právo koruny české. In: Časopis propravní védu a praxi. 2000, č. 2, s. 195. 58. Peluněk, Lukáš F. Škola a Velká válka/Výchova, vzdělávání a pedagogický pragmatismus. Obecně pedagogická a historická analýza pedagogického pragmatismu a příklad zlínského pokusného a Baťova školství. In: Cultural History / Kultúrne Dejiny / Kulturgeschichte. 2015, roč. 6, č. 1, s. 151-154. 59. Příhoda, Václav. Jednotná škola. Její možnosti dnes a zítra. In: Školské reformy. 1928-09, roč. X, č. 1, s. 4. 60. Šeracký, František. Vývoj barevného
vnímání školního dítěte. In: Pedagogické rozhledy. 1923, roč. 33, č. 5-6, s. 229. 61. Sh. Reforma a restrikce. In: Lidové noviny. 1925-02-18, roč. 33, č. 86, s. 1. 62. Strůpek, Ján. Cenné výsledky práce pokusných reformných škôl. In: Slovenský deník. 193308-25, roč. XVI, č. 192, s. 6. 63. Strůpek, Ján. Pokusná meštianska škola v Zlíne. In: Slovenský deník. 1932-08-05, roč. XV, č. 178, s. 6. 64. Strůpek, Ján. Problémy novej školy v ČSR. In: Slovenský deník. 1931-04-17, roč. XIV, č. 89, s. 6. 65. Urbanovská, Eva. České pokusné školy 30. let podle návrhu Václava Příhody. In: Pedagogická orientace. 1996, roč. 6, č. 21, s. 18-24. 66. Urbanovská, Eva. Pedagogický sbor na Masarykově pokusné měšťanské škole ve Zlíně (1929-1939). In: Pedagogická orientace. 1998, roč. 8, č. 1, s. 36-46. 67. Urbanovská, Eva. Rozvoj pokusných škol ve Zlíně. In: Pedagogická orientace. 1997, roč. 7, č. 1, s. 69-74. 68. Vondruška, Ladislav. Die Tat. In: Pedagogické rozhledy. 1914-05-10, roč. 27, č. 7, s. 887-888. 69. Vrána, Stanislav. Idea volné školy a její vývoj za posledních třicet let. In: Školské reformy. 1936, roč. 18, č. 4, s. 129-130. 70. Vrána, Stanislav. Základy methodiky německého jazyka. In: Komenský, časopis pedagogický. 1943, roč. LXX, s. 15-20. 71. Wicherek, Jaroslav. Školy a vzdělávací činnost na Zlínsku ve dvacátých a třicátých letech XX. století. In: Acta Museolla. Suplementa. 2005, roč. 5, č. 1, s. 1-70. Internetové zdroje 72. Bůchter, Karin. Betriebliche Weiterbildung - historische Kontinuität und Durchsetzung in Theorie und Praxis [online]. Zeitschrift für Pädagogik. 2002, roč. 48, č.
3. s. 341 [cit. 202001-02]. URL: http://www.pedocs.de/volltexte/2011/3838/pdf/ZfPaed_3_2002_Buechter_ Betriebliche_Weiterbildung_D_A.pdf.
80 VÝUKA NĚMČINY V PODMÍNKÁCH BAŤOVSKÉ POKUSNÉ ŠKOLY 73. Jenkins, Eric J. Utopia, Inc. Czech Culture and Bata Shoe Company Architecture and Garden Cities [online]. In: Thresholds. 1999 [cit. 2019-11-18], č. 18, s. 63-66. URL: http://www.jstor. org.ezproxy.muni.cz/stable/43876036. https://doi.org/10.1162/thld_a_00504 74. MacLeod, Gordon; Ward, Kevin. Spaces of Utopia and Dystopia: Landscaping the Contemporary City [online]. In: Geografiska Annaler. 2002 [cit. 2019-09-02], roč. 84, č. 3/4, s. 153-170. URL: https://www.jstor.org/stable/3554313. https://doi.Org/10.llll/j. 0435-3684.2002.00121.X 75. Návrh členů Národního shromáždění Fr. Housera, J. Konečného a spol. na změnu zákona o školách obecných [online]. 1918-12-10 [cit. 2019-10-13]. URL: http://www.psp.cz/ eknih/ 1918ns/ps/tisky/tO 196_00.htm. 76. Orlandi, Giorgio. La Riforma Della Scuola Media Nella Prima Repubblica Austriaca [online]. In: Studi Storici. 1985 [cit. 2019-10-13], roč. 26, č. 3, s. 668. URL: www.jstor.org/ stable/20565318. 77. Österreichisches Biographisches Lexikon 1815-1950. Bd. 2 [online]. Wien: [s.n.], 1957 [cit. 2019-10-14]. URL: https://www.biographien.ac.at/oebl/oebl_G/Gloeckel_Otto_l874_1935. xml. 78. Sauer, Joachim. Kritische Anmerkungen zur Entwicklung der Gesamtschule in Österreich [online]. In: International Review of Education / Internationale Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale De L'Education. 1980 [cit. 2019-10-13], roč. 26, č. 4, s. 501-509. URL: www.jstor.org/stable/3443793.https://doi.org/10.1007/BF01421428 79. Steinführer, Annett. Stadt und Utopie. Das Experiment
Zlín 1920-1938 [online]. In: Bohemia. 2002 [cit. 2019-11-15], roč. 43, č. 1, s. 33-73. URL: https://www.bohemia-online. de/index.php/bohemia/article/viewFile/2758/4239. 80. Stenozápis z 22. schůze Poslanecké sněmovny Národního shromáždění [online]. 1930-02-22 [cit. 2020-01-03]. URL: http://www.psp.cz/eknih/1929ns/ps/stenprot/022schuz/s022002. htm. 81. Stenozápis z 34. schůze Poslanecké sněmovny Národního shromáždění [online]. 1926-06-17 [cit. 2020-01 -03]. URL: http://www.psp.cz/eknih/1925ns/ps/stenprot/034schuz/s034017.htm. 82. Stenozápis z 109. schůze Poslanecké sněmovny Národního shromáždění [online], 1927-11-29 [cit. 2020-01-03]. URL: http://www.psp.cz/eknih/1925ns/ps/stenprot/109schuz/sl09003.htm 83. Stenozápis ze 106. schůze Ústavodárného národního shromáždění [online]. 1948-04-21 [cit. 2020-01-03]. URL: http://www.psp.cz/eknih/1946uns/stenprot/106schuz/sl06006.htm. 84. Yanovsky, Sara. Jewish Education in Interwar Vienna: Cooperation, Compromise and Conflict Between the Austrian State and the Viennese Jewish Community [online]. In: From Empire to Republic: Post-World War I Austria. 2010 [cit. 2019-10-14], roč. 19, s. 323. URL: www.j stor. org/ stable/j .cttln2txcs.l8. Právní předpisy Zákony 85. Gesetz Nr. 26/1869 Landesgesetzblatt für das Königreich Böhmen [online]. [1869 [cit. 202001-13]. URL: http://alex.onb.ac.at/cgi-content/alex?aid=lbo datum= 18698cpage=866 size=21.} 86. Gesetz vom 14. Mai 1869 durch welches die Grundsätze des Unterrichtswesens bezüglich der Volksschulen festgestellt werden, RGBl. 1869, Nr. 62 [online]. 1869 [cit. 2020-01-13]. URL:
http://alex.onb.ac.at/cgi֊content/alex?aid=rgb datum= 1869 page=311 size=45. 87. Gesetz Nr. 3/1870 Landesgesetz- und Verordnungsblatt für die Markgraffschaft Mähren [online]. [1870 [cit. 2020-01-13]. URL: http://alex.onb.ac.at/cgi-content/ alex? aid=lma datum= 1870 size=45 page=96.J
PRAMENY A LITERATURA 81 88. Gesetz Nr. 18/1870 Gesetz- und Verordnungsblatt für das Kronland Herzogtum Ober- und Nieder-Schlesien [online], {1870 [cit. 2020-01-13]. URL: http://alex.onb.ac.at/cgi-content/ alex?aid=lsc datum=18708cpage=148 size=45.}. 89. Gesetz vom 2. Mai 1883, womit einige Bestimmungen des Gesetzes vom 14. Mai 1869 (R. G. Bl. Nr. 62) abgeändert werden, RGBl. 1883, Nr. 53 [online], 1883 [cit. 2020-01-13]. URL: http://alex.onb.ac.at/cgi֊content/alex?aid=rgb datum=1883 page=225 size=45. 90. Zákon č. 292/1920 Sb. z. a n., jímž se upravuje správa školství. [ASPI]. 91. Zákon č. 226/1922 Sb. z. a n., jímž se mění a doplňují zákony o školách obecných a občanských. [ASPI], 92. Gesetz zur Änderung des Reischschulpflichtgesetzes vom 16. Mai 1941 (Reichsgesetzbl. I. S. 282.) [online]. 1941 [eit. 2020-01-11]. URL: http://alex.onb.ac.at/cgi-content/ alex?aid=dra datum=1941 size=45 page=310. 93. Zákon č. 95/1948 Sb., o základní úpravě jednotného školství (školský zákon). [ASPI]. Podzákonné předpisy 94. Vládní nařízení č. 300/1941 Sb., o nové úpravě obecných a měšťanských škol s českým vyučovacím jazykem. [ASPI], 95. Vládní nařízení č. 126/1943 Sb., o organisaci veřejné osvětové činnosti. [ASPI]. 96. Vyhláška č. 30/1945 Sb. II, o platnosti ústavního dekretu prezidenta republiky ze dne 3. srpna 1944, č. 11 Uř. věst. čsl., o obnovení právního pořádku. [ASPI]. Akademické práce 97. Blokeschová, Nikola. Tomáš Baia und Fremdsprachen [online]. Zlín, 2013 [cit. 2019-1123]. URL: https://theses.cz/id/5soo8h/. Bakalářská práce. Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních
studií. Vedoucí Mgr. Helga Silke Gester, Ph.D. 98. Kadičová, Zlata. Historické proměny školství v prostředí industriálni výroby [online], Olomouc, 2019 [cit. 2019-11-23]. URL: https://theses.cz/id/3szury/. Bakalářská práce. Univerzita Palackého Olomouc, Pedagogická fakulta. Vedoucí Mgr. Pavel Neumeister, Ph.D. 99. Kadlčková, Leona. Pokusné reformní měšťanské školství ve Zlíně v období let 1928-1939 [online], Zlín, 2009 [cit. 2019-09-10]. URL: https://stag.utb.cz. Diplomová práce. Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií. Vedoucí Ing. Mgr. Svatava Kašpárková, Ph.D. 100. Kolumber, Tereza. Der Deutschunterricht an der Versuchsschule in Bafas Zlín [online]. Brno, 2020 [cit. 2020-06-25]. URL: https://is.muni.cz/th/n8z44/ . Diplomová práce. Masarykova univerzita, Filozofická fakulta. Vedoucí práce Mgr. Vlastimil Brom, Ph.D. 101. Končitíková, Gabriela. Podnikové vzdělávání ve firmě Baťa a.s. do roku 1945 a využití těchto principů v současnosti [online], Zlín, 2015 [cit. 2019-11-23]. URL: https://theses.cz/id/ g4od8g/. Bakalářská práce. Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií. Vedoucí Mgr. Jan Kalenda, Ph.D. 102. Kostka, Karel. Baťovo školství a zlínské pokusné školství v letech 1922-1939 v kontextu koncepce pedagogického pragmatismu [online], Olomouc, 2014 [cit. 2019-09-10]. URL: https://theses.cz/id/yrdhgj/. Dizertační práce. Univerzita Palackého Olomouc, Pedagogická fakulta. 103. Kusová, Petra. Školství v době 1. Československé republiky [online], Olomouc, 2014 [cit. 2019-11-23]. URL: https://theses.cz/id/gg2c62/. Diplomová práce.
Univerzita Palackého Olomouc, Pedagogická fakulta. Vedoucí Mgr. Gabriela Medvedova. 104. Müllerová, Monika. Výchova к hodnotám a kázni na pokusných školách na Zlínsku v letech 1928-1939 [online], Zlín, 2010 [cit. 2019-09-10]. URL: https://stag.utb.cz. Diplomová práce.
82 VÝUKA NĚMČINY V PODMÍNKÁCH BAÎOVSKÉ POKUSNÉ ŠKOLY Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií. Vedoucí Ing. Mgr. Svatava Kašpárková, Ph.D. 105. Pálková, Zuzana. Osobnost Josefa Ulehly a jeho vliv na reformu základní školy [online]. Olomouc, 2017 [cit. 2019-09-10]. URL: https://theses.cz/id/xgrapm/. Diplomová práce. Univerzita Palackého Olomouc, Pedagogická fakulta. Vedoucí Mgr. Alena Vavrdová, Ph.D. 106. Pelčák, Michal. Historie rozvoje měšťanského školství ve Zlíně v letech 1929-1950 [online]. Olomouc, 2017 [cit. 2019-09-10]. URL: https://theses.cz/id/mlrgzb/. Bakalářská práce. Univerzita Palackého Olomouc, Pedagogická fakulta. Vedoucí Mgr. Pavel Krákora, Ph.D. 107. Slobodníkova, Tereza. Das Deutsche und der Deutschunterricht an derBata-Privatbürgerschule und an der Grundschule Zlín [online]. Brno, 2018 [cit. 2019-09-10]. URL: https://theses. cz/id/ep3jgu/. Bakalářská práce. Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta. Vedoucí prof. PhDr. Věra Janíkova, Ph.D. 108. Tichá, Jana. Baťovo školství a jeho odkaz v současné učňovské škole „COP“ [online]. České Budějovice, 2018 [cit. 2019-09-10]. URL: https://theses.cz/id/8ft783/. Diplomová práce. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta. Vedoucí Mgr. Margareta Garabiková Partiová, Ph.D. 109. Zlomková, Veronika. Reformně pedagogická koncepce Stanislava Vrány (1888-1966) [online], 2012 [cit. 2019-11-17]. URL: https://dspace.tul.cz/bitstream/handle/15240/13941/ V%2B490-12%2BPb.pdf?sequence=l. Diplomová práce. Technická univerzita v Liberci, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická.
Vedoucí doc. PhDr. Tomáš Kasper, Ph.D. Archivní zdroje 110. Moravský zemský archiv, Státní okresní archiv Zlín (MZA, SOkA) Další zdroje 111. ASPI [právní informační systém]. Wolters Kluwer ČR [cit. 2019-11-28]. 112. Vysoudil, František. Sdružený inventář měšťanských a středních škol v Gottwaldově - Zlíně. 1979 [nepublikováno].
71 Resümee Die Monographie hat das Ziel, den Deutschunterricht an der Masaryk-Ver suchsbürgerschule in Baťas Zlín zu beschreiben und zu analysieren, denn Batas Schulwesen wurde bisher nicht genug analysiert. Die Monographie beschäf tigt sich mit den tschechoslowakischen Bürgerschulen im Zusammenhang mit der Masaryk-Versuchsbürgerschule, die zu den größten Versuchsschulen in der Tschechoslowakei gehörte, weil sie vom Betrieb Baťa unterstützt wurde. Die Monographie sollte auch das didaktische Konzept der Masaryk-Versuchs bürgerschule vorstellen. Zu den Grundmerkmalen der Masaryk-Versuchsbürgerschule gehörten die Individualisierung und die Differenzierung. Die Schülerschaft wurde in vier (später drei) Gruppen gegliedert, jede Gruppe hatte ihre eigenen Lehrpläne und arbeitete mit eigenem Arbeitstempo. Die Individualisierung bedeutete, dass die Schüler teilweise individuell zugeteilte Aufgaben zur selbstständigen Bearbeitung bekamen. An der Masaryk-Versuchsbürgerschule wurden vier Sozialformen des Unterrichts verwendet: Frontalunterricht, Gruppenarbeit, Paararbeit und Einzelarbeit. Die Schüler arbeiteten sehr oft in kleinen Grupp en (etwa vier Mitglieder), damit sie in ihren zukünftigen Berufen im Team ar beiten konnten. Eine Inspiration für die Methoden des Fremdsprachenunterrichts waren die sog. Alternativschulen (die Waldorfschule, der Daltonplan). In der ersten und zweiten Klasse lernten die Schüler keine grammatischen Regeln, es ging um die Entwicklung des Sprachgefühls, in der dritten und vierten Klasse gab es in Lehrbüchern grammatische Regeln, die beherrscht werden
sollten. Bei der Erklärung des grammatischen Stoffes wurde das induktive Verfahren ver wendet. Der Lehrer wählte einige Sätze aus dem Lehrbuch und die Schüler sollten aus diesen Beispielen die grammatischen Regeln ableiten. Die Lehrer verwendeten sehr oft die sog. Lesemethode. Die Schüler lasen dabei die Tex te, die nicht so viele unbekannte Vokabeln enthielten. Nach jedem Text gab es Übungen, in denen neue Vokabeln geübt wurden. Die Lehrpläne wurden von den Lehrern bearbeitet, nach 1939 veränderte sich die politische Situation, deshalb gab es neue Lehrpläne und Konversati onsthemen (z. B. das Großdeutsche Reich). Die Lehrer schrieben neue Lehr bücher, die Struktur der Lektionen war sehr ähnlich, nach jedem Text folgten die Übungen, mit denen die Grammatik- und Wortschatzkenntnisse gefes tigt wurden. Die Lehrer benutzten auch die sog. Zusatzliteratur, die spannen de Geschichten enthielt.
72 VÝUKA NĚMČINY V PODMÍNKÁCH BAŤOVSKÉ POKUSNÉ ŠKOLY An der Masaryk-Versuchsbürgerschule hatten die Schüler zwei Mög lichkeiten zur Verbesserung ihrer Sprachkenntnisse: den Deutschklub und die Wiederholungsstunden. Der Deutschklub war für die begabten Schü ler geeignet und die Schüler diskutierten auch über ihre Lektüre. In den Wiederholungsstunden machten die Schüler individuelle Zusatzübungen und ihre gesprochene Sprache wurde verbessert. Die Anzahl der Deutschstunden war nicht so hoch, jede Woche gab es drei (später vier) Deutschstunden. Aus diesem Grund bevorzugten die Lehrer schriftliche Prüfungen, sie schrieben mit der ganzen Klasse einen Test pro Monat, deshalb gab es mehr Zeit für die Wiederholung. An der Masaryk-Ver suchsbürgerschule wurde zwischen den Jahren 1936 und 1943 ein Experiment mit der Restriktion des Lehrstoffes realisiert. Es wurde festgestellt, dass die Schülerschaft letztlich keinen Mangel an Kenntnissen hatte. An der Masaryk-Versuchsbürgerschule wurde der Deutschunterricht durch verschiedene Innovationen geprägt. Es gibt aber immer interessante For schungsgebiete des Bafas Schulwesens, die nicht beschrieben und analysiert wurden. Deshalb versteht sich diese Monographie als eine Art Ausgangspunkt für weitere Untersuchungen. |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Kolumber, Tereza |
| author_facet | Kolumber, Tereza |
| author_role | aut |
| author_sort | Kolumber, Tereza |
| author_variant | t k tk |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV047095151 |
| ctrlnum | (OCoLC)1232511504 (DE-599)BVBBV047095151 |
| edition | 1. vydání |
| era | Geschichte 1929-1940 gnd |
| era_facet | Geschichte 1929-1940 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV047095151</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20210216</controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">210119s2020 xx ac|| |||| 00||| cze d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788021096530</subfield><subfield code="9">978-80-210-9653-0</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1232511504</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV047095151</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">cze</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kolumber, Tereza</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Výuka němčiny v podmínkách baťovské pokusné školy</subfield><subfield code="c">Tereza Kolumber</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. vydání</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Brno</subfield><subfield code="b">Masarykova univerzita</subfield><subfield code="c">2020</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">106 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Porträts</subfield><subfield code="c">23 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Terminologický slovník</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Literaturverzeichnis Seite 77-82</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Enthält Tabellen</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zusammenfassungen in tschechischer und deutscher Sprache</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 1929-1940</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Deutschunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011975-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Böhmische Länder</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069573-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Zlín</subfield><subfield code="0">(DE-588)4269986-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Tschechoslowakei</subfield><subfield code="0">(DE-588)4078435-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Tschechoslowakei</subfield><subfield code="0">(DE-588)4078435-6</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Böhmische Länder</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069573-6</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Zlín</subfield><subfield code="0">(DE-588)4269986-1</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Deutschunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011975-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Geschichte 1929-1940</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Masarykova univerzita</subfield><subfield code="0">(DE-588)36123-9</subfield><subfield code="4">isb</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, PDF</subfield><subfield code="z">978-80-210-9654-7</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, DOI</subfield><subfield code="o">10.5817/CZ.MUNI.M210-9654-2020</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032501646&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032501646&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032501646&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Abstract</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20210216</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09042</subfield><subfield code="g">4371</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09043</subfield><subfield code="g">4371</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032501646</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Böhmische Länder (DE-588)4069573-6 gnd Zlín (DE-588)4269986-1 gnd Tschechoslowakei (DE-588)4078435-6 gnd |
| geographic_facet | Böhmische Länder Zlín Tschechoslowakei |
| id | DE-604.BV047095151 |
| illustrated | Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T16:20:58Z |
| indexdate | 2024-12-17T09:00:50Z |
| institution | BVB |
| institution_GND | (DE-588)36123-9 |
| isbn | 9788021096530 |
| language | Czech |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032501646 |
| oclc_num | 1232511504 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 106 Seiten Illustrationen, Porträts 23 cm |
| psigel | BSB_NED_20210216 |
| publishDate | 2020 |
| publishDateSearch | 2020 |
| publishDateSort | 2020 |
| publisher | Masarykova univerzita |
| record_format | marc |
| spelling | Kolumber, Tereza Verfasser aut Výuka němčiny v podmínkách baťovské pokusné školy Tereza Kolumber 1. vydání Brno Masarykova univerzita 2020 106 Seiten Illustrationen, Porträts 23 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Terminologický slovník Literaturverzeichnis Seite 77-82 Enthält Tabellen Zusammenfassungen in tschechischer und deutscher Sprache Geschichte 1929-1940 gnd rswk-swf Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Böhmische Länder (DE-588)4069573-6 gnd rswk-swf Zlín (DE-588)4269986-1 gnd rswk-swf Tschechoslowakei (DE-588)4078435-6 gnd rswk-swf Tschechoslowakei (DE-588)4078435-6 g Böhmische Länder (DE-588)4069573-6 g Zlín (DE-588)4269986-1 g Schule (DE-588)4053474-1 s Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 s Geschichte 1929-1940 z DE-604 Masarykova univerzita (DE-588)36123-9 isb Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-80-210-9654-7 Erscheint auch als Online-Ausgabe, DOI 10.5817/CZ.MUNI.M210-9654-2020 Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032501646&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032501646&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Literaturverzeichnis Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032501646&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Abstract |
| spellingShingle | Kolumber, Tereza Výuka němčiny v podmínkách baťovské pokusné školy Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4011975-0 (DE-588)4053474-1 (DE-588)4069573-6 (DE-588)4269986-1 (DE-588)4078435-6 |
| title | Výuka němčiny v podmínkách baťovské pokusné školy |
| title_auth | Výuka němčiny v podmínkách baťovské pokusné školy |
| title_exact_search | Výuka němčiny v podmínkách baťovské pokusné školy |
| title_exact_search_txtP | Výuka němčiny v podmínkách baťovské pokusné školy |
| title_full | Výuka němčiny v podmínkách baťovské pokusné školy Tereza Kolumber |
| title_fullStr | Výuka němčiny v podmínkách baťovské pokusné školy Tereza Kolumber |
| title_full_unstemmed | Výuka němčiny v podmínkách baťovské pokusné školy Tereza Kolumber |
| title_short | Výuka němčiny v podmínkách baťovské pokusné školy |
| title_sort | vyuka nemciny v podminkach batovske pokusne skoly |
| topic | Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd |
| topic_facet | Deutschunterricht Schule Böhmische Länder Zlín Tschechoslowakei |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032501646&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032501646&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032501646&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT kolumbertereza vyukanemcinyvpodminkachbatovskepokusneskoly AT masarykovauniverzita vyukanemcinyvpodminkachbatovskepokusneskoly |