Verfügbarkeit: Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis

Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis: Leitfaden für Gesundheitsfachberufe

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fischer, Renate (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart Kohlhammer 2021
Ausgabe:	2., erweiterte und überarbeitete Auflage
Schriftenreihe:	Aus- und Weiterbildung
Schlagworte:	Krankenpflege Problemorientiertes Lernen Krankenpflegeschule Ausbildung Altenpflege Problemorientierter Unterricht Ausbildung Gesundheitswesen Lehrmethoden Pflege Pflegeausbildung Pflegemanagement Unterricht Pflegeberufe Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	174 Seiten
ISBN:	9783170383388 3170383388

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a22000008c 4500
001	BV047088323
003	DE-604
005	20221108
007	t
008	210114s2021 gw m\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 20,N19 \|2 dnb
016	7		\|a 1209223198 \|2 DE-101
020			\|a 9783170383388 \|9 978-3-17-038338-8
020			\|a 3170383388 \|9 3-17-038338-8
024	3		\|a 9783170383388
035			\|a (OCoLC)1231965473
035			\|a (DE-599)DNB1209223198
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-BW
049			\|a DE-578 \|a DE-M483 \|a DE-859 \|a DE-1050 \|a DE-1052 \|a DE-1043
084			\|a XF 1303 \|0 (DE-625)152746:12909 \|2 rvk
084			\|a XF 1300 \|0 (DE-625)152746:12905 \|2 rvk
084			\|a DS 7050 \|0 (DE-625)19955: \|2 rvk
084			\|a 610 \|2 sdnb
084			\|a WY 18 \|2 nlm
100	1		\|a Fischer, Renate \|e Verfasser \|0 (DE-588)129648159 \|4 aut
245	1	0	\|a Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis \|b Leitfaden für Gesundheitsfachberufe \|c Renate Fischer
250			\|a 2., erweiterte und überarbeitete Auflage
264		1	\|a Stuttgart \|b Kohlhammer \|c 2021
300			\|a 174 Seiten
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	0		\|a Aus- und Weiterbildung
502			\|b Diplomarbeit \|c Fachhochschule Mainz \|d 2002
650	0	7	\|a Krankenpflege \|0 (DE-588)4032813-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Problemorientiertes Lernen \|0 (DE-588)4767719-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Krankenpflegeschule \|0 (DE-588)4165518-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Ausbildung \|0 (DE-588)4112628-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Altenpflege \|0 (DE-588)4001420-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Problemorientierter Unterricht \|0 (DE-588)4175778-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Ausbildung Gesundheitswesen
653			\|a Krankenpflegeschule
653			\|a Lehrmethoden Pflege
653			\|a Pflegeausbildung
653			\|a Pflegemanagement
653			\|a Unterricht Pflegeberufe
655		7	\|0 (DE-588)4113937-9 \|a Hochschulschrift \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Problemorientierter Unterricht \|0 (DE-588)4175778-6 \|D s
689	0	1	\|a Krankenpflegeschule \|0 (DE-588)4165518-7 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Problemorientiertes Lernen \|0 (DE-588)4767719-3 \|D s
689	1	1	\|a Krankenpflege \|0 (DE-588)4032813-2 \|D s
689	1		\|5 DE-604
689	2	0	\|a Krankenpflege \|0 (DE-588)4032813-2 \|D s
689	2	1	\|a Altenpflege \|0 (DE-588)4001420-4 \|D s
689	2	2	\|a Ausbildung \|0 (DE-588)4112628-2 \|D s
689	2	3	\|a Problemorientierter Unterricht \|0 (DE-588)4175778-6 \|D s
689	2	4	\|a Krankenpflegeschule \|0 (DE-588)4165518-7 \|D s
689	2		\|5 DE-604
710	2		\|a W. Kohlhammer GmbH \|0 (DE-588)83756-8 \|4 pbl
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe, PDF \|z 978-3-17-038339-5
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe, EPUB \|z 978-3-17-038340-1
780	0	0	\|i Vorangegangen ist \|z 9783170182561
856	4	2	\|m B:DE-101 \|q application/pdf \|u https://d-nb.info/1209223198/04 \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032494949&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032494949

Datensatz im Suchindex

_version_	1804182104255234048
adam_text	INHALTSVERZEICHNIS GELEITWORT .............................................................................................. 5 VORWORT .................................................................................................. 7 TEIL I: PROBLEMORIENTIERTES LERNEN - LERNTHEORETISCHER BEGRUENDUNGSRAHMEN UND UMSETZUNGSMOEGLICHKEITEN EINER UNTERRICHTSFORM ......................................... 15 1 PROBLEMORIENTIERTES LERNEN IN DER BERUFSAUSBILDUNG ........................................................ 17 1.1 PROBLEMORIENTIERTES LERNEN ALS DIDAKTISCHE GRUNDORIENTIERUNG .......................................... 17 1.2 PROBLEMLOESENDES LERNEN IN DER PFLEGEAUSBILDUNG ALS WESENTLICHE QUALIFIKATION FUER DIE ZUKUNFT ...................... 18 1.3 KONZEPT DES LEBENSLANGEN LERNENS ............. 20 1.4 VERMITTLUNG VON PROBLEMLOESEFAEHIGKEIT IN DER AUSBILDUNG ............................................... 21 1.5 FAZIT ................................................................. 23 2 PROBLEMORIENTIERTES LERNEN IM SINNE DES PROBLEM-BASED-LEARNING-KONZEPTS ............................ 23 2.1 GESCHICHTE DES PROBLEM-BASED LEARNING ... 24 2.2 ZIELE DES PROBLEM-BASED LEARNING .............. 25 2.3 PROBLEMORIENTIERTES LERNEN NACH NIEDERLAENDISCHEM VORBILD ............................ 26 2.4 ENQUIRY-BASED-LEARNING IM PFLEGESTUDIUM AN DER ENGLISCHEN UNIVERSITY OF SOUTHAMPTON .................................................. 31 2.5 ISSUE-BASED-LEARNING IM STUDIENGANG SOZIALARBEIT AN DER AUSTRALISCHEN UNIVERSITY OF NEW SOUTH WALES ..................................... 35 2.6 FAZIT ................................................................. 37 3 IMPLEMENTIERUNG VON PROBLEM-BASED LEARNING ... 41 3.1 POL-PROJEKT AM KLINIKUM NEUBRANDENBURG ........................................... 42 3.2 UEBERLEGUNGEN ZUR EINFUEHRUNG VON PROBLEM-BASED LEARNING IN DIE DEUTSCHE PFLEGEAUSBILDUNG ............................................. 43 3.3 FAZIT ................................................................. 45 9 4 LERNTHEORETISCHER UND DIDAKTISCHER BEGRUENDUNGSRAHMEN PROBLEMORIENTIERTEN LERNENS ........................................................................ 45 4.1 KONSTRUKTIVISTISCHE ANSAETZE IN DER PAEDAGOGIK ......................................................... 46 4.2 KOMPETENZENTWICKLUNG UND SCHLUESSELQUALIFIZIERUNG ................................... 51 4.3 HANDLUNGSORIENTIERTER UNTERRICHT ............... 56 4.4 FAZIT ................................................................. 61 5 FALLBEISPIELE - SCHLUESSELELEMENT ZUM PROBLEMORIENTIERTEN LERNEN ...................................... 62 5.1 ENTWICKLUNG VON FALLBEISPIELEN AN DER HARVARD MEDICAL SCHOOL ................................ 64 5.2 PLANUNG VON PROBLEMORIENTIERTEN LERN EINHEITEN UND ENTWICKLUNG VON FALLBEISPIELEN IN DER PFLEGEAUSBILDUNG ....... 65 5.3 INHALTSENTSCHEIDUNGEN BEI DER GESTALTUNG VON FALLBEISPIELEN .......................................... 67 5.4 FAZIT ................................................................. 69 6 DAS PROJEKT POL IM FACH HYGIENE UND MEDIZINISCHE MIKROBIOLOGIE .................................... 69 6.1 VORBEREITUNG DER UNTERRICHTSEINHEIT .......... 70 6.2 DURCHFUEHRUNG DER UNTERRICHTSEINHEIT ........ 82 6.3 AUSWERTUNG DER UNTERRICHTSEINHEIT ............. 86 6.4 FAZIT ................................................................. 92 TEIL II: UMSETZUNG PROBLEMORIENTIERTEN LERNENS IN DER GENERALISTISCHEN PFLEGEAUSBILDUNG ..................... 93 7 PROBLEMORIENTIERTES LERNEN ALS KOMPLEMENTAERE METHODE ...................................................................... 93 7.1 PROBLEMORIENTIERTES LERNEN IM KONTEXT DER RAHMENLEHRPLAENE NACH §53 PFLEGEBERUFEGESETZ (PFLBG) ............................ 93 7.2 RAHMENBEDINGUNGEN FUER PROBLEMORIENTIERTES LERNEN IN DER PFLEGEAUSBILDUNG ............................................. 95 7.3 ORGANISATION PROBLEMORIENTIERTER LERNEINHEITEN IN DER PFLEGEAUSBILDUNG ....... 97 7.4 DER MODIFIZIERTE SIEBENSPRUNG FUER DIE PFLEGEAUSBILDUNG ............................................. 101 7.5 LERNERFOLGSKONTROLLE IM PROBLEMORIENTIERTEN LERNEN ......................... 107 7.6 PROZESSEVALUATION IM PROBLEMORIENTIERTEN LERNEN ............................................................. 108 7.7 ENTSCHEIDUNGEN, DIE MIT DER EINFUEHRUNG PROBLEMORIENTIERTEN LERNENS EINHERGEHEN ..................................................... 110 10 TEIL III: PROBLEMORIENTIERTE LERNEINHEITEN ................................... 113 8 HINWEISE ZUR ANWENDUNG DER UNTERRICHTSBEISPIELE ..................................................... 114 8.1 FALLBEISPIEL ....................................................... 114 8.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM .................... 114 8.3 PFLEGEDIAGNOSEN ............................................... 115 8.4 ERWUENSCHTE LERNERGEBNISSE ........................... 116 8.5 ZEITPLANUNG .................................................... 117 9 UNTERSTUETZUNG BEI DER HILFSMITTELVERSORGUNG IM ZUSAMMENHANG MIT DEM HOEREN BEI EINEM 70-JAEHRIGEN MANN ...................................................... 118 9.1 FALLBEISPIEL ....................................................... 118 9.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN ............................................... 119 9.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN ............................ 120 9.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE ............... 121 10 UNTERSTUETZUNG BEI DER NAHRUNGSAUFNAHME AM BEISPIEL EINES 23-JAEHRIGEN MANNES NACH EINEM SKIUNFALL ...................................................................... 122 10.1 FALLBEISPIEL ....................................................... 122 10.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN ............................................... 123 10.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN ............................ 124 10.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE ............... 125 11 POSTOPERATIVE VERSORGUNG EINER 75-JAEHRIGEN FRAU AM BEISPIEL EINER HUEFTVOLLPROTHESEN-OPERATION BEI KOXARTHROSE ................................................................. 126 11.1 FALLBEISPIEL ....................................................... 126 11.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN ............................................... 127 11.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN ............................ 129 11.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE ............... 129 12 PFLEGERISCHE VERSORGUNG EINES 62-JAEHRIGEN MANNES MIT CHRONISCHER HERZINSUFFIZIENZ .............................. 130 12.1 FALLBEISPIEL ....................................................... 130 12.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN ............................................... 131 12.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN ............................ 133 12.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE ............... 133 13 PFLEGERISCHE VERSORGUNG EINES 3-JAEHRIGEN MAEDCHENS MIT OBSTRUKTIVER BRONCHITIS ...................................... 134 13.1 FALLBEISPIEL ....................................................... 134 13.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN ............................................... 135 13.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN ............................ 136 13.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE ............... 137 11 14 BERATUNG EINER 76-JAEHRIGEN FRAU MIT CHRONISCHEN OBSTIPATIONSBESCHWERDEN IN DER HAEUSLICHEN PFLEGE ........................................................................... 137 14.1 FALLBEISPIEL ....................................................... 138 14.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN ............................................... 139 14.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN ............................ 140 14.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE ............... 141 15 MRSA-SANIERUNG AM BEISPIEL EINER 90-JAEHRIGEN BEWOHNERIN MIT DEMENZIELLER ERKRANKUNG IN DER STATIONAEREN LANGZEITPFLEGE ......................................... 141 15.1 FALLBEISPIEL ....................................................... 141 15.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN ............................................... 142 15.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN ............................ 144 15.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE ................. 144 16 REGIONALE UNTERSTUETZUNGSANGEBOTE FUER AELTERE MENSCHEN ..................................................................... 145 16.1 FALLBEISPIEL ....................................................... 145 16.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN ............................................... 147 16.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN ............................ 148 16.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE ............... 149 17 PFLEGERISCHE VERSORGUNG EINES 2-JAEHRIGEN JUNGEN MIT AKUTER INFEKTIOESER GASTROENTERITIS ..................... 149 17.1 FALLBEISPIEL ....................................................... 149 17.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN ............................................... 151 17.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN ............................ 152 17.4 ZEITPLANUNG .................................................... 153 18 PFLEGERISCHE VERSORGUNG EINES ONKOLOGISCH ERKRANKTEN MENSCHEN AM BEISPIEL EINES 51-JAEHRIGEN MANNES MIT EINEM LARYNXKARZINOM ...................... 153 18.1 FALLBEISPIEL ....................................................... 153 18.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN ............................................... 154 18.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN ............................ 156 18.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE ............... 157 19 GESUNDHEITSFOERDERUNG BEI EINER 34-JAEHRIGEN FRAU MIT CHRONISCHER NIERENINSUFFIZIENZ UND DIALYSETHERAPIE ........................................................... 157 19.1 FALLBEISPIEL ....................................................... 158 19.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN .............................................. 159 19.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN ............................ 160 19.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE ............... 162 12 20 PALLIATIVE PFLEGE AM BEISPIEL EINER 47-JAEHRIGEN FRAU MIT BRUSTKREBS ................................................. 162 20.1 FALLBEISPIEL ....................................................... 162 20.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN ............................................... 164 20.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN ............................ 165 20.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE ................. 166 LITERATUR- UND QUELLENVERZEICHNIS ................................................... 167 STICHWORTVERZEICHNIS .......................................................................... 171 13
adam_txt	INHALTSVERZEICHNIS GELEITWORT . 5 VORWORT . 7 TEIL I: PROBLEMORIENTIERTES LERNEN - LERNTHEORETISCHER BEGRUENDUNGSRAHMEN UND UMSETZUNGSMOEGLICHKEITEN EINER UNTERRICHTSFORM . 15 1 PROBLEMORIENTIERTES LERNEN IN DER BERUFSAUSBILDUNG . 17 1.1 PROBLEMORIENTIERTES LERNEN ALS DIDAKTISCHE GRUNDORIENTIERUNG . 17 1.2 PROBLEMLOESENDES LERNEN IN DER PFLEGEAUSBILDUNG ALS WESENTLICHE QUALIFIKATION FUER DIE ZUKUNFT . 18 1.3 KONZEPT DES LEBENSLANGEN LERNENS . 20 1.4 VERMITTLUNG VON PROBLEMLOESEFAEHIGKEIT IN DER AUSBILDUNG . 21 1.5 FAZIT . 23 2 PROBLEMORIENTIERTES LERNEN IM SINNE DES PROBLEM-BASED-LEARNING-KONZEPTS . 23 2.1 GESCHICHTE DES PROBLEM-BASED LEARNING . 24 2.2 ZIELE DES PROBLEM-BASED LEARNING . 25 2.3 PROBLEMORIENTIERTES LERNEN NACH NIEDERLAENDISCHEM VORBILD . 26 2.4 ENQUIRY-BASED-LEARNING IM PFLEGESTUDIUM AN DER ENGLISCHEN UNIVERSITY OF SOUTHAMPTON . 31 2.5 ISSUE-BASED-LEARNING IM STUDIENGANG SOZIALARBEIT AN DER AUSTRALISCHEN UNIVERSITY OF NEW SOUTH WALES . 35 2.6 FAZIT . 37 3 IMPLEMENTIERUNG VON PROBLEM-BASED LEARNING . 41 3.1 POL-PROJEKT AM KLINIKUM NEUBRANDENBURG . 42 3.2 UEBERLEGUNGEN ZUR EINFUEHRUNG VON PROBLEM-BASED LEARNING IN DIE DEUTSCHE PFLEGEAUSBILDUNG . 43 3.3 FAZIT . 45 9 4 LERNTHEORETISCHER UND DIDAKTISCHER BEGRUENDUNGSRAHMEN PROBLEMORIENTIERTEN LERNENS . 45 4.1 KONSTRUKTIVISTISCHE ANSAETZE IN DER PAEDAGOGIK . 46 4.2 KOMPETENZENTWICKLUNG UND SCHLUESSELQUALIFIZIERUNG . 51 4.3 HANDLUNGSORIENTIERTER UNTERRICHT . 56 4.4 FAZIT . 61 5 FALLBEISPIELE - SCHLUESSELELEMENT ZUM PROBLEMORIENTIERTEN LERNEN . 62 5.1 ENTWICKLUNG VON FALLBEISPIELEN AN DER HARVARD MEDICAL SCHOOL . 64 5.2 PLANUNG VON PROBLEMORIENTIERTEN LERN EINHEITEN UND ENTWICKLUNG VON FALLBEISPIELEN IN DER PFLEGEAUSBILDUNG . 65 5.3 INHALTSENTSCHEIDUNGEN BEI DER GESTALTUNG VON FALLBEISPIELEN . 67 5.4 FAZIT . 69 6 DAS PROJEKT POL IM FACH HYGIENE UND MEDIZINISCHE MIKROBIOLOGIE . 69 6.1 VORBEREITUNG DER UNTERRICHTSEINHEIT . 70 6.2 DURCHFUEHRUNG DER UNTERRICHTSEINHEIT . 82 6.3 AUSWERTUNG DER UNTERRICHTSEINHEIT . 86 6.4 FAZIT . 92 TEIL II: UMSETZUNG PROBLEMORIENTIERTEN LERNENS IN DER GENERALISTISCHEN PFLEGEAUSBILDUNG . 93 7 PROBLEMORIENTIERTES LERNEN ALS KOMPLEMENTAERE METHODE . 93 7.1 PROBLEMORIENTIERTES LERNEN IM KONTEXT DER RAHMENLEHRPLAENE NACH §53 PFLEGEBERUFEGESETZ (PFLBG) . 93 7.2 RAHMENBEDINGUNGEN FUER PROBLEMORIENTIERTES LERNEN IN DER PFLEGEAUSBILDUNG . 95 7.3 ORGANISATION PROBLEMORIENTIERTER LERNEINHEITEN IN DER PFLEGEAUSBILDUNG . 97 7.4 DER MODIFIZIERTE SIEBENSPRUNG FUER DIE PFLEGEAUSBILDUNG . 101 7.5 LERNERFOLGSKONTROLLE IM PROBLEMORIENTIERTEN LERNEN . 107 7.6 PROZESSEVALUATION IM PROBLEMORIENTIERTEN LERNEN . 108 7.7 ENTSCHEIDUNGEN, DIE MIT DER EINFUEHRUNG PROBLEMORIENTIERTEN LERNENS EINHERGEHEN . 110 10 TEIL III: PROBLEMORIENTIERTE LERNEINHEITEN . 113 8 HINWEISE ZUR ANWENDUNG DER UNTERRICHTSBEISPIELE . 114 8.1 FALLBEISPIEL . 114 8.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM . 114 8.3 PFLEGEDIAGNOSEN . 115 8.4 ERWUENSCHTE LERNERGEBNISSE . 116 8.5 ZEITPLANUNG . 117 9 UNTERSTUETZUNG BEI DER HILFSMITTELVERSORGUNG IM ZUSAMMENHANG MIT DEM HOEREN BEI EINEM 70-JAEHRIGEN MANN . 118 9.1 FALLBEISPIEL . 118 9.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN . 119 9.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN . 120 9.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE . 121 10 UNTERSTUETZUNG BEI DER NAHRUNGSAUFNAHME AM BEISPIEL EINES 23-JAEHRIGEN MANNES NACH EINEM SKIUNFALL . 122 10.1 FALLBEISPIEL . 122 10.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN . 123 10.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN . 124 10.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE . 125 11 POSTOPERATIVE VERSORGUNG EINER 75-JAEHRIGEN FRAU AM BEISPIEL EINER HUEFTVOLLPROTHESEN-OPERATION BEI KOXARTHROSE . 126 11.1 FALLBEISPIEL . 126 11.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN . 127 11.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN . 129 11.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE . 129 12 PFLEGERISCHE VERSORGUNG EINES 62-JAEHRIGEN MANNES MIT CHRONISCHER HERZINSUFFIZIENZ . 130 12.1 FALLBEISPIEL . 130 12.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN . 131 12.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN . 133 12.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE . 133 13 PFLEGERISCHE VERSORGUNG EINES 3-JAEHRIGEN MAEDCHENS MIT OBSTRUKTIVER BRONCHITIS . 134 13.1 FALLBEISPIEL . 134 13.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN . 135 13.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN . 136 13.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE . 137 11 14 BERATUNG EINER 76-JAEHRIGEN FRAU MIT CHRONISCHEN OBSTIPATIONSBESCHWERDEN IN DER HAEUSLICHEN PFLEGE . 137 14.1 FALLBEISPIEL . 138 14.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN . 139 14.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN . 140 14.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE . 141 15 MRSA-SANIERUNG AM BEISPIEL EINER 90-JAEHRIGEN BEWOHNERIN MIT DEMENZIELLER ERKRANKUNG IN DER STATIONAEREN LANGZEITPFLEGE . 141 15.1 FALLBEISPIEL . 141 15.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN . 142 15.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN . 144 15.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE . 144 16 REGIONALE UNTERSTUETZUNGSANGEBOTE FUER AELTERE MENSCHEN . 145 16.1 FALLBEISPIEL . 145 16.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN . 147 16.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN . 148 16.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE . 149 17 PFLEGERISCHE VERSORGUNG EINES 2-JAEHRIGEN JUNGEN MIT AKUTER INFEKTIOESER GASTROENTERITIS . 149 17.1 FALLBEISPIEL . 149 17.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN . 151 17.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN . 152 17.4 ZEITPLANUNG . 153 18 PFLEGERISCHE VERSORGUNG EINES ONKOLOGISCH ERKRANKTEN MENSCHEN AM BEISPIEL EINES 51-JAEHRIGEN MANNES MIT EINEM LARYNXKARZINOM . 153 18.1 FALLBEISPIEL . 153 18.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN . 154 18.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN . 156 18.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE . 157 19 GESUNDHEITSFOERDERUNG BEI EINER 34-JAEHRIGEN FRAU MIT CHRONISCHER NIERENINSUFFIZIENZ UND DIALYSETHERAPIE . 157 19.1 FALLBEISPIEL . 158 19.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN . 159 19.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN . 160 19.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE . 162 12 20 PALLIATIVE PFLEGE AM BEISPIEL EINER 47-JAEHRIGEN FRAU MIT BRUSTKREBS . 162 20.1 FALLBEISPIEL . 162 20.2 EINORDNUNG IN DAS CURRICULUM UND PFLEGEDIAGNOSEN . 164 20.3 LERNERGEBNISSE/RESSOURCEN . 165 20.4 ZEITPLANUNG UND ZUSATZELEMENTE . 166 LITERATUR- UND QUELLENVERZEICHNIS . 167 STICHWORTVERZEICHNIS . 171 13
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
author	Fischer, Renate
author_GND	(DE-588)129648159
author_facet	Fischer, Renate
author_role	aut
author_sort	Fischer, Renate
author_variant	r f rf
building	Verbundindex
bvnumber	BV047088323
classification_rvk	XF 1303 XF 1300 DS 7050
ctrlnum	(OCoLC)1231965473 (DE-599)DNB1209223198
discipline	Pädagogik Medizin Soziale Arbeit
discipline_str_mv	Pädagogik Medizin Soziale Arbeit
edition	2., erweiterte und überarbeitete Auflage
format	Thesis Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03215nam a22007818c 4500</leader><controlfield tag="001">BV047088323</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20221108 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">210114s2021 gw m\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">20,N19</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1209223198</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783170383388</subfield><subfield code="9">978-3-17-038338-8</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3170383388</subfield><subfield code="9">3-17-038338-8</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783170383388</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1231965473</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1209223198</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-578</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-1050</subfield><subfield code="a">DE-1052</subfield><subfield code="a">DE-1043</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">XF 1303</subfield><subfield code="0">(DE-625)152746:12909</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">XF 1300</subfield><subfield code="0">(DE-625)152746:12905</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DS 7050</subfield><subfield code="0">(DE-625)19955:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">610</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">WY 18</subfield><subfield code="2">nlm</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Fischer, Renate</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)129648159</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis</subfield><subfield code="b">Leitfaden für Gesundheitsfachberufe</subfield><subfield code="c">Renate Fischer</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2., erweiterte und überarbeitete Auflage</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Stuttgart</subfield><subfield code="b">Kohlhammer</subfield><subfield code="c">2021</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">174 Seiten</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Aus- und Weiterbildung</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Diplomarbeit</subfield><subfield code="c">Fachhochschule Mainz</subfield><subfield code="d">2002</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Krankenpflege</subfield><subfield code="0">(DE-588)4032813-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Problemorientiertes Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4767719-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Krankenpflegeschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4165518-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Ausbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4112628-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Altenpflege</subfield><subfield code="0">(DE-588)4001420-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Problemorientierter Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4175778-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Ausbildung Gesundheitswesen</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Krankenpflegeschule</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lehrmethoden Pflege</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Pflegeausbildung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Pflegemanagement</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Unterricht Pflegeberufe</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Problemorientierter Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4175778-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Krankenpflegeschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4165518-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Problemorientiertes Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4767719-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Krankenpflege</subfield><subfield code="0">(DE-588)4032813-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="0"><subfield code="a">Krankenpflege</subfield><subfield code="0">(DE-588)4032813-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="1"><subfield code="a">Altenpflege</subfield><subfield code="0">(DE-588)4001420-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="2"><subfield code="a">Ausbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4112628-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="3"><subfield code="a">Problemorientierter Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4175778-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="4"><subfield code="a">Krankenpflegeschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4165518-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">W. Kohlhammer GmbH</subfield><subfield code="0">(DE-588)83756-8</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, PDF</subfield><subfield code="z">978-3-17-038339-5</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, EPUB</subfield><subfield code="z">978-3-17-038340-1</subfield></datafield><datafield tag="780" ind1="0" ind2="0"><subfield code="i">Vorangegangen ist</subfield><subfield code="z">9783170182561</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">B:DE-101</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/1209223198/04</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032494949&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032494949</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content
genre_facet	Hochschulschrift
id	DE-604.BV047088323
illustrated	Not Illustrated
index_date	2024-07-03T16:18:39Z
indexdate	2024-07-10T09:02:14Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)83756-8
isbn	9783170383388 3170383388
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032494949
oclc_num	1231965473
open_access_boolean
owner	DE-578 DE-M483 DE-859 DE-1050 DE-1052 DE-1043
owner_facet	DE-578 DE-M483 DE-859 DE-1050 DE-1052 DE-1043
physical	174 Seiten
publishDate	2021
publishDateSearch	2021
publishDateSort	2021
publisher	Kohlhammer
record_format	marc
series2	Aus- und Weiterbildung
spelling	Fischer, Renate Verfasser (DE-588)129648159 aut Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis Leitfaden für Gesundheitsfachberufe Renate Fischer 2., erweiterte und überarbeitete Auflage Stuttgart Kohlhammer 2021 174 Seiten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Aus- und Weiterbildung Diplomarbeit Fachhochschule Mainz 2002 Krankenpflege (DE-588)4032813-2 gnd rswk-swf Problemorientiertes Lernen (DE-588)4767719-3 gnd rswk-swf Krankenpflegeschule (DE-588)4165518-7 gnd rswk-swf Ausbildung (DE-588)4112628-2 gnd rswk-swf Altenpflege (DE-588)4001420-4 gnd rswk-swf Problemorientierter Unterricht (DE-588)4175778-6 gnd rswk-swf Ausbildung Gesundheitswesen Krankenpflegeschule Lehrmethoden Pflege Pflegeausbildung Pflegemanagement Unterricht Pflegeberufe (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Problemorientierter Unterricht (DE-588)4175778-6 s Krankenpflegeschule (DE-588)4165518-7 s DE-604 Problemorientiertes Lernen (DE-588)4767719-3 s Krankenpflege (DE-588)4032813-2 s Altenpflege (DE-588)4001420-4 s Ausbildung (DE-588)4112628-2 s W. Kohlhammer GmbH (DE-588)83756-8 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-17-038339-5 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-17-038340-1 Vorangegangen ist 9783170182561 B:DE-101 application/pdf https://d-nb.info/1209223198/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032494949&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Fischer, Renate Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis Leitfaden für Gesundheitsfachberufe Krankenpflege (DE-588)4032813-2 gnd Problemorientiertes Lernen (DE-588)4767719-3 gnd Krankenpflegeschule (DE-588)4165518-7 gnd Ausbildung (DE-588)4112628-2 gnd Altenpflege (DE-588)4001420-4 gnd Problemorientierter Unterricht (DE-588)4175778-6 gnd
subject_GND	(DE-588)4032813-2 (DE-588)4767719-3 (DE-588)4165518-7 (DE-588)4112628-2 (DE-588)4001420-4 (DE-588)4175778-6 (DE-588)4113937-9
title	Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis Leitfaden für Gesundheitsfachberufe
title_auth	Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis Leitfaden für Gesundheitsfachberufe
title_exact_search	Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis Leitfaden für Gesundheitsfachberufe
title_exact_search_txtP	Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis Leitfaden für Gesundheitsfachberufe
title_full	Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis Leitfaden für Gesundheitsfachberufe Renate Fischer
title_fullStr	Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis Leitfaden für Gesundheitsfachberufe Renate Fischer
title_full_unstemmed	Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis Leitfaden für Gesundheitsfachberufe Renate Fischer
title_short	Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis
title_sort	problemorientiertes lernen in theorie und praxis leitfaden fur gesundheitsfachberufe
title_sub	Leitfaden für Gesundheitsfachberufe
topic	Krankenpflege (DE-588)4032813-2 gnd Problemorientiertes Lernen (DE-588)4767719-3 gnd Krankenpflegeschule (DE-588)4165518-7 gnd Ausbildung (DE-588)4112628-2 gnd Altenpflege (DE-588)4001420-4 gnd Problemorientierter Unterricht (DE-588)4175778-6 gnd
topic_facet	Krankenpflege Problemorientiertes Lernen Krankenpflegeschule Ausbildung Altenpflege Problemorientierter Unterricht Hochschulschrift
url	https://d-nb.info/1209223198/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032494949&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT fischerrenate problemorientierteslernenintheorieundpraxisleitfadenfurgesundheitsfachberufe AT wkohlhammergmbh problemorientierteslernenintheorieundpraxisleitfadenfurgesundheitsfachberufe

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge