Komplexität bewältigen: Zwischen Handlungsdruck und spezifischen Ansätzen im Kontext von Schulpraktischen Studien
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Leipzig
Leipziger Universitätsverlag
2020
|
| Schriftenreihe: | Schulpraktische Studien
13 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 157 Seiten 11 Illustrationen 21 cm x 14.8 cm, 214 g |
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|---|---|
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INHALT
EDITORIAL
.
9
1.
UEBERBLICK
ZUM
THEMA
.
15
JULIA
KOSINAER
PROFESSIONALISIERUNG
ANGEHENDER
LEHRPERSONEN
-
HERAUSFORDERUNGEN
UND
NEUE
ERKENNTNISSE
FUER
DIE
SCHULPRAKTISCHEN
STUDIEN
.
17
2.
EINBLICKE
IN
KONKRETE
AUSGESTALTUNGEN
UND
UMSETZUNGEN
.
45
2.1
HERAUSFORDERUNGEN
IN
PRAXISPHASEN
ENTLANG
DER
THEMEN
BILDUNGSTEILHABE
UND
-UEBERGAENGE,
MIGRATION/DAZ
UND
INTERKULTURALITAET
-
STUDIEN
UND
PROJEKTBEISPIELE
.
45
MAREN
REICHERT
HANDLUNGSDRUCK
BEWUSSTMACHEN
UND
BEWAELTIGEN
-
ZUM
POTENZIAL
ALTERNATIVER
PRAXISFORMATE
AM
BEISPIEL
DES
STARTTRAININGS
AN
DER
UNIVERSITAET
LEIPZIG
.
47
NADIA
WAHBE
HERAUSFORDERUNG
PRAXISERFAHRUNG
IM
KONTEXT
DER
HETEROGENITAETSDIMENSION MIGRATIONSGESCHICHTE/
DAZ-FOERDERBEDARF
.
59
ASTRID
KRAEMER
PROJEKTE
ZUM
THEMENSCHWERPUNKT
BILDUNGSTEILHABE
IN
DEN
PRAXISPHASEN
-
PROFILBILDUNG
IM
LEHRAMT
.
69
INHALT
JUTTA
WALKE
&
MARIA
MEYER-WEHRMANN
KOMMUNIKATION
ALS
GRUNDLAGE
PAEDAGOGISCHER
PROZESSE
IN
EINER
GLOBALISIERTEN
WELT
-
INTERKULTURELLE
DISKREPANZERLEBNISSE
ALS
LERNANLASS
FUER
LEHRAMTSSTUDIERENDE
IN
KOOPERATION
MIT
INTERNATIONALEN
STUDIERENDEN
.
79
2.2
DIE
BEDEUTUNG
VON
REFLEXION
FUER
DEN
UMGANG
MIT
KOMPLEXITAET
UND
HANDLUNGSDRUCK
.
93
GABRIELA
BITAI
QUALITATIVE
UNTERSUCHUNG
VON
STUDENTISCHEN
REFLEXIONEN
UEBER
SCHULPRAKTISCHE
STUDIEN
.
95
SVENJA
FUKUTA
&
SANDRA
WENDLAND
HANDLUNGSDRUCK
IM
KONTEXT
SCHULPRAKTISCHER
STUDIEN
-
UEBERFORDERUNG
ODER
EIN
REALISTISCHES
BILD
DES
LEHRBERUFS?
(EIGNUNGS-)REFLEXIVE
INSTRUMENTE
IN
DEN
PRAXISPHASEN
DES
LEHRAMTSSTUDIUMS
AN
DER
UNIVERSITAET
ZU
KOELN
.
105
TOBIAS
LEWEK,
SARAH
THEUSCH
&
ALEXANDER
PFEIFFER
DAS
AUSSERUNTERRICHTLICHE
PAEDAGOGISCHE
PRAKTIKUM
ALS
REFLEXIONSMOEGLICHKEIT
PAEDAGOGISCHER
PRAXIS
IM MODUS
DES
FALLVERSTEHENS
.
115
ANKE
REDECKER
UNSICHERHEIT,
KOMPLEXITAET
UND
URTEILSKOMPETENZ.
ZUR
REFLEXION
VON
REALSITUATIONEN
.
125
6
INHALT
2.3
HOCHSCHULDIDAKTISCHE
ANSAETZE
UND
UEBERLEGUNGEN
.
135
KATRIN
KLEEMANN
PRAXIS
AUS
SICHT
DER
VERANTWORTLICHEN:
WAS
SOLLEN
STUDIERENDE
IN
PRAXISANTEILEN
LERNEN?
.
137
PETER
FLOSS
UND
CAROLIN
KULL
FORSCHENDES
LERNEN
IN
SCHULISCHEN
PRAXISPHASEN
-
EIN
ANSATZ
ZUR
ERKUNDUNG
DER
KOMPLEXITAET
DES
SCHULISCHEN
HANDLUNGSFELDS
.
147
VERZEICHNIS
DER
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.
157
7 |
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.
9
1.
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.
15
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ANGEHENDER
LEHRPERSONEN
-
HERAUSFORDERUNGEN
UND
NEUE
ERKENNTNISSE
FUER
DIE
SCHULPRAKTISCHEN
STUDIEN
.
17
2.
EINBLICKE
IN
KONKRETE
AUSGESTALTUNGEN
UND
UMSETZUNGEN
.
45
2.1
HERAUSFORDERUNGEN
IN
PRAXISPHASEN
ENTLANG
DER
THEMEN
BILDUNGSTEILHABE
UND
-UEBERGAENGE,
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UND
INTERKULTURALITAET
-
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UND
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.
45
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REICHERT
HANDLUNGSDRUCK
BEWUSSTMACHEN
UND
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-
ZUM
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.
47
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HERAUSFORDERUNG
PRAXISERFAHRUNG
IM
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HETEROGENITAETSDIMENSION MIGRATIONSGESCHICHTE/
DAZ-FOERDERBEDARF
.
59
ASTRID
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PROJEKTE
ZUM
THEMENSCHWERPUNKT
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IN
DEN
PRAXISPHASEN
-
PROFILBILDUNG
IM
LEHRAMT
.
69
INHALT
JUTTA
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&
MARIA
MEYER-WEHRMANN
KOMMUNIKATION
ALS
GRUNDLAGE
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IN
EINER
GLOBALISIERTEN
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-
INTERKULTURELLE
DISKREPANZERLEBNISSE
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KOOPERATION
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.
79
2.2
DIE
BEDEUTUNG
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REFLEXION
FUER
DEN
UMGANG
MIT
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UND
HANDLUNGSDRUCK
.
93
GABRIELA
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UNTERSUCHUNG
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REFLEXIONEN
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.
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IM
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SCHULPRAKTISCHER
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-
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REALISTISCHES
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LEHRBERUFS?
(EIGNUNGS-)REFLEXIVE
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PRAXISPHASEN
DES
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.
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AUSSERUNTERRICHTLICHE
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FALLVERSTEHENS
.
115
ANKE
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.
125
6
INHALT
2.3
HOCHSCHULDIDAKTISCHE
ANSAETZE
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UEBERLEGUNGEN
.
135
KATRIN
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VERANTWORTLICHEN:
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.
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