Gegen eine pädagogische Idylle: Schule als Nachtseite konkreter Wirklichkeit ?
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Meyer-Drawe, Käte 1949- (VerfasserIn), Welchering, Peter 1960- (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:German
Veröffentlicht: 1985
Beschreibung:Kapitel. Sehen, wahrnehmen, lernen
ISBN:3-617-00003-7

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