Verfügbarkeit: Handbuch Lernen mit digitalen Medien

Handbuch Lernen mit digitalen Medien: E-Book inside

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Brägger, Gerold (HerausgeberIn), Rolff, Hans-Günter 1939- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim Beltz [2021]
Schriftenreihe:	Pädagogik
Schlagworte:	Neue Medien Unterrichtsmethode E-Learning Medienkompetenz Digitalisierung BYOD Kollaboratives Lernen Mediendidaktik Mediengestützte Lernkultur OER Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	981 Seiten Illustrationen, Diagramme, Karten
ISBN:	9783407831965

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adam_text	INHALT 5 INHALT GEROLD BRAEGGER UND HANS-GUENTER ROLFF VORWORT ........................................ ................ 9 TEIL I - GRUNDLAGEN: LERNEN IN ZEITEN DER DIGITALISIERUNG KLAUS HURRELMANN 1. KINDHEIT UND JUGEND IN DER DIGITALEN WELT . ....... 12 GEROLD BRAEGGER, DEJAN MIHAJLOVIC, JENS LUCHT, RES STREHLE & PHILIPPE WAMPFLER 2. MEDIENKOMPETENZ UND MEDIENGEBRAUCH VON JUGENDLICHEN ........ 30 JULIA GERICK & BIRGIT EICKELMANN 3. SCHULE UND LERNEN ANGESICHTS DER DIGITALISIERUNG KONZEPTE UND BEFUNDE ...................................... ........... .................................... 60 MARTIN FUGMANN 4. DIGITAL LEARNING LEADERSHIP ...... 80 GEROLD BRAEGGER, HANS-GUENTER ROLFF & FRIDO KOCH 5. KOOPERATIVEUNTERRICHTSENTWICKLUNG .................... ................ ................ 98 GEROLD BRAEGGER & FRIDO KOCH 6. POTENZIALE VON LERN UND ARBEITSPLATTFORMEN FUER DIE UNTERRICHTSENTWICKLUNG ..................... 130 HANS-GUENTER ROLFF 7. SCHULENTWICKLUNG IN ZEITEN DER DIGITALISIERUNG .................... 165 ANDREAS RIEPL & WALTER STEINKOGLER 8. SCHULEN IM DIGITALEN WANDEL BEGLEITEN - AM BEISPIEL VON EEDUCATION AUSTRIA ............ 189 6 INHALT TEIL II - PAEDAGOGISCHE KONZEPTE: AUSGANGSPUNKT FUER DIE ENTWICKLUNG EINER KOMPETENZORIENTIERTEN UND MEDIENGESTUETZTEN LERNKULTUR HILBERT MEYER 9. BILDUNGSTHEORETISCHE STANDARDS FUER ZEITGEMAESSE LERNKULTUREN ...................... 208 KURT REUSSER 10. KOMPETENZORIENTIERTER UNTERRICHT IN HETEROGENEN LERNGRUPPEN ............. 237 KERSTIN TSCHEKAN 11. HANDLUNGSBEREICHE DES KOMPETENZORIENTIERTEN UND DIGITAL GESTUETZTEN UNTERRICHTS .......... 268 GEROLD BRAEGGER & NORBERT POSSE 12. DIGITALES FEEDBACK UND ONLINE-EVALUATION FUER DAS LERNEN FRUCHTBAR MACHEN ..................... 286 CLAUS BUEHREN & HANS-GUENTER ROLFF 13. DIGITALES FEEDBACK SCHUELERFEEDBACK, FEEDBACKKONFERENZEN UND DIGITAL GESTUETZTE UNTERRICHTSREFLEXION .......... ............. 334 ROLF ARNOLD & MICHAEL SCHOEN 14. ERMOEGLICHUNGSDIDAKTIK MITHILFE DIGITALER UND ANALOGER MEDIEN ....... .......... 360 TEIL III - PERSONALISIERTES LERNEN UND LEARNING ANALYTICS HEIKE SCHAUMBURG 15. PERSONALISIERUNG MIT DIGITALEN MEDIEN 384 RITA STEHLEN CHRISTINE PAULI & KURT REUSSER 16. PERSONALISIERTES LERNEN ALS SCHULISCHES BILDUNGSKONZEPT ERSCHEINUNGSFORMEN, QUALITAETSMERKMALE UND FORSCHUNGSBEFUNDE ............. 402 RITA STEHLER, CHRISTINE PAULI & KURT REUSSER 17. PERSONALISIERTES LERNEN IN SCHULEN DER DEUTSCHSCHWEIZ ERGEBNISSE DER PERLEN-STUDIE ..... ............................................... 431 JENNY JUNGEBLUT 18. LEARNING ANALYTICS ERFAHRUNGEN AUS KALIFORNISCHEN SCHULEN ....... .................................................. 457 INHALT 7 TEIL IV - EINSATZ DIGITALER MEDIEN IN SCHULE UND UNTERRICHT KARSTEN D. WOLF & CHRISTOPH KULGEMEYER 19. LEHREN UND LERNEN MIT ERKLAERVIDEOS IM FACHUNTERRICHT ....................... ........ 474 PHILIPPE WAMPFLER 20. SOCIAL MEDIA HERAUSFORDERUNG UND CHANCEN FUER SCHULE UND UNTERRICHT ..................... 488 SANDRA SCHOEN, MARTIN EBNER & KRISTIN NARR 21. DIGITALES KREATIVES GESTALTEN MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN IN MAKERSPACE-SETTINGS .............. 514 DOREEN PRASSE, BEAT DOEBELI HONEGGER & MICHAEL HIELSCHER 22. EINS-ZU-EINS-AUSSTATTUNGEN UND BYOD-KLASSEN POTENZIALE, WIRKUNGEN UND EMPFEHLUNGEN ..................................................... 536 ANDREAS BREITER 23. STRATEGISCHE PLANUNG EINER LERNFOERDERLICHEN IT-INFRASTRUKTUR FUER SCHULEN ... 567 RICHARD HEINEN 24. AGILE MEDIENENTWICKLUNGSPLANUNG UEBERLEGUNGEN ZU EINEM PERSPEKTIVWECHSEL IM ZUSAMMENSPIEL VON SCHULE UND SCHULTRAEGER ...................... 578 TEIL V - KOMPETENZORIENTIERTE LERNPROZESSE GESTALTEN STEFAN HOFER-KRUCKER VALDERRAMA & REMY KAUFFMANN 25. NEUE MEDIEN, NEUE MOEGLICHKEITEN SCHUELER*INNEN-PRODUKTE ALS LERNRESSOURCEN NUTZEN ............... 594 GEROLD BRAEGGER & NICOLE STEINER 26. NEUE DIGITAL ORIENTIERTE AUFGABEN-UND LERNKULTUR .................................... 627 HERBERT LUTHIGER & SUSANNE WILDHIRT 27. KOMPETENZFOERDERNDE AUFGABENSETS KONZIPIEREN - DAS LUKAS-MODELL ....... 676 GEROLD BRAEGGER, REINHOLD HAUG, KURT REUSSER & NICOLE STEINER 28. ADAPTIVE LERNUNTERSTUETZUNG UND FORMATIVES FEEDBACK IN OFFENEN LERNUMGEBUNGEN .............................. 700 8 INHALT STEFAN HOFER-KRUCKER VALDERRAMA & REMY KAUFFMANN 29. MUENDLICHE INTERAKTIONEN EIN KONZEPT ZUR GEZIELTEN FOERDERUNG DER 4K-SCHLUESSELKOMPETENZEN IM BEREICH MUENDLICHKEIT ....................... ......................................... 755 DENNIS SAWATZKI 30. KOOPERATIVES LERNEN MIT DIGITALEN MEDIEN .......................................... 792 PHILIPPE WAMPFLER 31. DIGITALE MEDIEN IN DEUTSCHUNTERRICHT PROJEKTE UND UNTERRICHTSIDEEN .................................................... 822 HAUKE POELERT 32. MULTIMEDIALES LERNEN AM BEISPIEL DES GESCHICHTSUNTERRICHTS ...... ............... 842 NELE HIRSCH & JOERAN MUUSS-MERHOLZ 33. OFFENE WEBTOOLS ZUM LEHREN UND LERNEN ................ 878 SONJA BORSKI, JOERAN MUUSS-MERHOLZ & NELE HIRSCH 34. OPEN EDUCATIONAL RESOURCES ............................................................................... 897 NINA GRUENBERGER, THOMAS NAEROSY & MICHAEL SCHRATZ 35. DER LEHRPLAN DIGITALE GRUNDBILDUNG FUER ALLE POLICY ENACTMENT IN DER DIGITALITAET . ......................................... 925 TEIL VI - FAZIT UND LEITORIENTIERUNGEN GEROLD BRAEGGER & HANS-GUENTER ROLFF 36. LERNEN UND UNTERRICHTEN MIT DIGITALEN MEDIEN POTENZIALE, HERAUSFORDERUNGEN UND EMPFEHLUNGEN ...................................... 946 GEROLD BRAEGGER & HANS-GUENTER ROLFF 20 LEITORIENTIERUNGEN ............. 973 AUTOREN UND AUTORINNENVERZEICHNIS . .................................... 974
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