Verfügbarkeit: All inclusive?! Aspekte einer inklusiven Musik- und Tanzpädagogik

All inclusive?! Aspekte einer inklusiven Musik- und Tanzpädagogik:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Henning, Heike (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2020
Schriftenreihe:	Innsbrucker Perspektiven zur Musikpädagogik Band 2
Schlagworte:	Tanzerziehung Inklusive Pädagogik Musikerziehung Inklusion Teilhabe Chancengleichheit Behinderung Musikgeragogik Community Music Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Schulpädagogik Konferenzschrift > 12.10.2018-13.10.2018 > Innsbruck
Online-Zugang:	Volltext Volltext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	264 Seiten Illustrationen, Notenbeispiele 21 cm x 14.8 cm
ISBN:	9783830942764
DOI:	10.31244/9783830992769

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adam_text	INHALT KUNST UND KULTUR FUER ALLE - ALL INCLUSIVE?! EIN VORWORT VON MARTINA FLADERER UND HEIKE HENNING . 7 ALL INCLUSIVE?! THEORETISCHE ZUGAENGE ZUR INKLUSION MICHAEL TURINSKY CRIP CHOREOGRAPHY . 11 LISA PFAHL ZUR GESELLSCHAFTLICHEN INKLUSION KULTURELL-KUENSTLERISCHER REPRAESENTATIONEN VON BEHINDERUNG . 17 PERSSON PERRY BAUMGARTINGER & ANITA MOSER FRICTIONS AND FRACTIONS?! KRITISCHE PERSPEKTIVEN AUF KULTURARBEIT, KULTURVERMITTLUNG UND DIVERSITY . 25 RENATE REITINGER CHANCENGLEICHHEIT ALS ENTWICKLUNGSAUFGABE AN MUSIKHOCHSCHULEN BEDINGUNGEN - STRUKTUREN - MOEGLICHKEITEN . 43 PODIUMSDISKUSSION DIE QUALITAET DES NICHT-SYNCHRON-SEINS - GEDANKEN ZUR FUNKTIONALITAET UND WIDERSPENSTIGKEIT . 53 INKLUSION IN MUSIK- ODER TANZPAEDAGOGISCHEN KONTEXTEN ERIK ESTERBAUER EINSCHAETZUNG VON BEZIEHUNGSQUALITAET ALS GRUNDPFEILER INKLUSIVEN ARBEITENS DAS EBQ-INSTRUMENT IN DER PRAXIS . 65 JULIA LUTZ VON DER ERFAHRUNG UEBER DIE REFLEXION ZUR PERSPEKTIVENUEBERNAHME IMPULSE ZUR PLANUNG UND DURCHFUEHRUNG MUSIKALISCHER AKTIVITAETEN IN HETEROGENEN GRUPPEN . 77 JULIA EIBL ZIELE UND INHALTE DES INSTRUMENTALUNTERRICHTS MIT MENSCHEN MIT BEHINDERUNG AUS DER PERSPEKTIVE OESTERREICHISCHER MUSIKSCHULLEHRKRAEFTE . 93 SHIRLEY SALMON DIE BEDEUTUNG DES ORFF-SCHULWERKS FUER INKLUSIVEN MUSIKUNTERRICHT . 107 NORA SCHNABL-ANDRITSCH, VIRGINIE ROY & MICHELLE PROYER THE ART OF INCLUSION: MODELLIERUNG POLYAESTHETISCHER ANSAETZE IN DER INKLUSION . 123 I 6 INHALT MIRJAM HOFFMANN CAPOEIRA ALS INKLUSIVE PRAXIS PAEDAGOGISCHES POTENZIAL EINER BRASILIANISCHEN WIDERSTANDSBEWEGUNG . 133 EVELYNE WALSER-WOHLFARTER & BERNHARD RICHARZ ZEITGENOESSISCH IN VIELFALT UNTERRICHTEN AUS DER PRAXIS EINER TANZINITIATIVE . 147 BEATE HENNENBERG & HANA ZANIN BEWUSSTSEINSWANDEL DURCH TANZKUENSTLERISCHE AKTIVITAETEN DES INKLUSIV ARBEITENDEN TANZVEREINS ICH BIN O.K. . 169 STEPHANIE BANGOURA GEMEINSCHAFT TANZEN - ANNAEHERUNGEN AN EINE RITUELLE TANZPAEDAGOGIK MIT LIVEMUSIK . 181 MUSIK- UND TANZPAEDAGOGISCHE PRAXEN IN INKLUSIVEN UND MUSIKGERAGOGISCHEN KONTEXTEN MONA HEILER KLAWIR AM BAHNHOF DAS GEMEINSCHAFTSBILDENDE POTENZIAL EINES COMMUNITY-MUSIC- PROJEKTS IM OEFFENTLICHEN RAUM . 191 STEFAN GREUTER POWERBAND TIROL: EINE INKLUSIVE BAND IM FOKUS . 203 BETTINA BUETTNER-KRAMMER YOUNG SYMPHONY - EIN INKLUSIVES EDUCATION-PROGRAMM DER WIENER SYMPHONIKER DON QUIXOTE RELOADED MIT DER PARTNERSCHULE NEUE MITTELSCHULE GASSERGASSE . 217 REGINA BRANDHUBER ALLES GANZ NORMAL!? FRANZISKA LOTTNER ERHAELT EINEN 1. PREIS BEI JUGEND MUSIZIERT . 225 CHRISTINE SCHOENHERR MAN SPUERT, DASS MAN LEBT MUSIK-SPRACHE-BEWEGUNG/TANZ KUENSTLERISCH-GERAGOGISCHE ANGEBOTE FUER MENSCHEN IN HOHEM ALTER . 233 MARC BRAND MUSIK IST MEIN LEBEN GEMEINSAM MUSIKLERNEN IM SENIORENALTER - EINE FILMISCHE ANNAEHERUNG . 245 AUTORINNEN UND AUTOREN . 259
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