Politische Bildung und Jugendsozialarbeit gemeinsam für Demokratie: neue Wege der Primärprävention
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt
Wochenschau Verlag
2020
|
| Schriftenreihe: | non-formale politische Bildung
Band 18 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 171 Seiten 21 cm x 14.8 cm, 237 g |
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|---|---|
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INHALT
EDITORIAL
.
5
ANDREA
KELLER
UND
ANDREA
PINGEL
EINLEITUNG
.
7
TEIL
I:
WISSENSCHAFTLICHE
GRUNDLAGEN
UND
PERSPEKTIVEN
WOLFGANG
SANDER
DIE
WIEDERENTDECKTE
RELIGION
*
NEUE
HERAUSFORDERUNGEN
FUER
DIE
POLITISCHE
BILDUNG
.
15
MICHAELA
GLASER
WARUM
WENDEN
SICH
JUNGE
MENSCHEN
ISLAMISTISCHEN
ISLAMAUSLEGUNGEN
ZU?
EIN
UEBERBLICK
UEBER
ZENTRALE
ERKLAERUNGSDIMENSIONEN
.
21
JULIA
FRANZ
ADRESSATENORIENTIERUNG
STATT
IDENTITAETSKONSTRUKTIONEN
.
31
ZIJAD
NADDAF
UND
ANDREAS
THIMMEL
ZUM
VERHAELTNIS
VON
JUGENDSOZIALARBEIT,
POLITISCHER
BILDUNG
UND
PRAEVENTION
IN
DER
MIGRATIONSGESELLSCHAFT
.
38
MICHAEL
KIEFER
WAS
MACHT
EINE
ERFOLGREICHE
PRAEVENTION
GEGEN
ISLAMISTISCHE
RADIKALISIERUNG
AUS?
.
47
TEIL
II:
FACHLICHE
REFLEXIONEN,
KONZEPTE
UND
STANDPUNKTE
ANDREA
PINGEL
TEILHABE
FUER
ALLE
JUNGEN
MENSCHEN
-
PRAEVENTION
UND
PARTIZIPATION
IN
DER
JUGENDSOZIALARBEIT
.
57
BENEDIKT
WIDMAIER
EXTREMISMUSPRAEVENTION.
KRITISCHE
ANMERKUNGEN
ZUR
VERBINDUNG
VON
RISIKOPAEDAGOGIK
UND
POLITISCHER
BILDUNG
.
67
MARIE
SCHWINNING
GLAUBE
UND
POLITISCHE
BILDUNG:
(K)EIN
WIDERSPRUCH?
RELIGION
UND
POLITIK
IN
DER
LEBENSWELTJUNGER
MENSCHEN
.
78
ANDREA
KELLER
RELIGIONSSENSIBLE
POLITISCHE
BILDUNGSARBEIT
MIT
JUNGEN
MENSCHEN
.
87
SAKINA
ABUSHI
UND
GOETZ
NORDBRUCH
RELIGION
UND
RELIGIOSITAET
IN
DER
BILDUNGS-
UND
PRAEVENTIONSARBEIT
96
TOM
DAVID
UHLIG
ZWISCHEN
BAGATELLISIERUNG
UND
PROBLEMATISIERUNG
.
103
HENNING
FLAD
ZWISCHEN
NAECHSTENLIEBE
UND
RECHTEN
VEREINNAHMUNGSVERSUCHEN
.
113
TEIL
III:
ERFAHRUNGEN
AUS
DER
PRAXIS
VON
JUGENDSOZIALARBEIT
UND
POLITISCHER
BILDUNG
CHRISTINE
MUELLER
PRAEVENTION,
STIGMATISIERUNG
ODER
POLITISCHE
BILDUNG?
DAS
PROGRAMM
RESPEKT
COACHES
UND
DIE
ANFORDERUNGEN
AN
EINE
RASSISMUSKRITISCHE
UND
DISKRIMINIERUNGSSENSIBLE
BILDUNGSARBEIT
.
123
JULIA
SCHAD-HEIM
UND
ROBERT
KLAESENER
DEMOKRATIEBILDUNG
ALS
PRAEVENTION?
SYNERGIEN
ZWISCHEN
AUSSERSCHU
LISCHER
POLITISCHER
BILDUNG
UND
JUGENDSOZIALARBEIT
NUTZEN
.
136
JULIA
JENKNER
GENDER,
RAP
UND
GRAFFITI
-
EINBLICKE
IN
ZIELGRUPPENORIENTIERTE
PRAEVENTIONSARBEIT
IM
PROGRAMM
RESPEKT
COACHES
.
143
JOSG
TORREJOEN
RESPEKT
COACHES
ALS
BEREICHERUNG
UND
STAERKUNG
DER
JUGENDMIGRATIONSDIENSTE?
.
149
ANN-KRISTIN
BEINLICH
ZWISCHEN
ANSPRUCH
UND
WIRKLICHKEIT.
PRAXISERFAHRUNGEN
DER
KOOPERATION
VON
POLITISCHER
BILDUNG
UND
JUGENDSOZIALARBEIT
IM
PROJEKT
*RESPEKT
COACHESL
ANTI-MOBBING-PROFIS
*
.
154
TOM
URIG
ZWEI
JAHRE
RESPEKT
COACHES'.
EINBLICKE
UND
BEWERTUNGEN
.
162
AUTOR*INNENVERZEICHNIS
.
170 |
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INHALT
EDITORIAL
.
5
ANDREA
KELLER
UND
ANDREA
PINGEL
EINLEITUNG
.
7
TEIL
I:
WISSENSCHAFTLICHE
GRUNDLAGEN
UND
PERSPEKTIVEN
WOLFGANG
SANDER
DIE
WIEDERENTDECKTE
RELIGION
*
NEUE
HERAUSFORDERUNGEN
FUER
DIE
POLITISCHE
BILDUNG
.
15
MICHAELA
GLASER
WARUM
WENDEN
SICH
JUNGE
MENSCHEN
ISLAMISTISCHEN
ISLAMAUSLEGUNGEN
ZU?
EIN
UEBERBLICK
UEBER
ZENTRALE
ERKLAERUNGSDIMENSIONEN
.
21
JULIA
FRANZ
ADRESSATENORIENTIERUNG
STATT
IDENTITAETSKONSTRUKTIONEN
.
31
ZIJAD
NADDAF
UND
ANDREAS
THIMMEL
ZUM
VERHAELTNIS
VON
JUGENDSOZIALARBEIT,
POLITISCHER
BILDUNG
UND
PRAEVENTION
IN
DER
MIGRATIONSGESELLSCHAFT
.
38
MICHAEL
KIEFER
WAS
MACHT
EINE
ERFOLGREICHE
PRAEVENTION
GEGEN
ISLAMISTISCHE
RADIKALISIERUNG
AUS?
.
47
TEIL
II:
FACHLICHE
REFLEXIONEN,
KONZEPTE
UND
STANDPUNKTE
ANDREA
PINGEL
TEILHABE
FUER
ALLE
JUNGEN
MENSCHEN
-
PRAEVENTION
UND
PARTIZIPATION
IN
DER
JUGENDSOZIALARBEIT
.
57
BENEDIKT
WIDMAIER
EXTREMISMUSPRAEVENTION.
KRITISCHE
ANMERKUNGEN
ZUR
VERBINDUNG
VON
RISIKOPAEDAGOGIK
UND
POLITISCHER
BILDUNG
.
67
MARIE
SCHWINNING
GLAUBE
UND
POLITISCHE
BILDUNG:
(K)EIN
WIDERSPRUCH?
RELIGION
UND
POLITIK
IN
DER
LEBENSWELTJUNGER
MENSCHEN
.
78
ANDREA
KELLER
RELIGIONSSENSIBLE
POLITISCHE
BILDUNGSARBEIT
MIT
JUNGEN
MENSCHEN
.
87
SAKINA
ABUSHI
UND
GOETZ
NORDBRUCH
RELIGION
UND
RELIGIOSITAET
IN
DER
BILDUNGS-
UND
PRAEVENTIONSARBEIT
96
TOM
DAVID
UHLIG
ZWISCHEN
BAGATELLISIERUNG
UND
PROBLEMATISIERUNG
.
103
HENNING
FLAD
ZWISCHEN
NAECHSTENLIEBE
UND
RECHTEN
VEREINNAHMUNGSVERSUCHEN
.
113
TEIL
III:
ERFAHRUNGEN
AUS
DER
PRAXIS
VON
JUGENDSOZIALARBEIT
UND
POLITISCHER
BILDUNG
CHRISTINE
MUELLER
PRAEVENTION,
STIGMATISIERUNG
ODER
POLITISCHE
BILDUNG?
DAS
PROGRAMM
RESPEKT
COACHES
UND
DIE
ANFORDERUNGEN
AN
EINE
RASSISMUSKRITISCHE
UND
DISKRIMINIERUNGSSENSIBLE
BILDUNGSARBEIT
.
123
JULIA
SCHAD-HEIM
UND
ROBERT
KLAESENER
DEMOKRATIEBILDUNG
ALS
PRAEVENTION?
SYNERGIEN
ZWISCHEN
AUSSERSCHU
LISCHER
POLITISCHER
BILDUNG
UND
JUGENDSOZIALARBEIT
NUTZEN
.
136
JULIA
JENKNER
GENDER,
RAP
UND
GRAFFITI
-
EINBLICKE
IN
ZIELGRUPPENORIENTIERTE
PRAEVENTIONSARBEIT
IM
PROGRAMM
RESPEKT
COACHES
.
143
JOSG
TORREJOEN
RESPEKT
COACHES
ALS
BEREICHERUNG
UND
STAERKUNG
DER
JUGENDMIGRATIONSDIENSTE?
.
149
ANN-KRISTIN
BEINLICH
ZWISCHEN
ANSPRUCH
UND
WIRKLICHKEIT.
PRAXISERFAHRUNGEN
DER
KOOPERATION
VON
POLITISCHER
BILDUNG
UND
JUGENDSOZIALARBEIT
IM
PROJEKT
*RESPEKT
COACHESL
ANTI-MOBBING-PROFIS
*
.
154
TOM
URIG
ZWEI
JAHRE
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EINBLICKE
UND
BEWERTUNGEN
.
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.
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