Verfügbarkeit: Radikalislamische YouTube-Propaganda

Radikalislamische YouTube-Propaganda: eine qualitative Rezeptionsstudie unter jungen Erwachsenen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Klevesath, Lino 1982- (VerfasserIn), Munderloh, Annemieke 1994- (VerfasserIn), Sprengeler, Joris 1991- (VerfasserIn), Grahmann, Florian 1995- (VerfasserIn), Reiter, Julia 1994- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript [2021]
Schriftenreihe:	Studien des Göttinger Instituts für Demokratieforschung zur Geschichte politischer und gesellschaftlicher Kontroversen Band 17
Schlagworte:	Neue Medien Fundamentalismus Umfrage Islamische Mission YouTuber Islam Rezeption Propaganda Erwachsener > 18-30 Jahre Salafismus Scharia YouTube Medienrezeption Religion Extremismus Radikalisierung Politik Internet Politische Ideologien Social Media Mediensoziologie Politikwissenschaft Radical Islam Salafism Sharia Youtube Media Reception Extremism Radicalization Politics Political Ideologies Fundamentalism Sociology of Media Political Science
Online-Zugang:	Volltext Volltext Volltext Volltext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Erscheint auch als Open Access bei De Gruyter Erscheint in der Transcript Open Library Politikwissenschaft
Beschreibung:	246 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783837656480
DOI:	10.14361/9783839456484

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adam_text	INHALT EDITORIAL . 7 1. EINLEITUNG . 11 1.1. RADIKALER ISLAM IM NETZ . 11 1.2. FORSCHUNGSSTAND . 14 1.3. FORSCHUNGSFRAGE . 19 2. METHODIK, FORSCHUNGSDESIGN UND MATERIALAUSWAHL . 21 2.1. ZUR AUSWAHL DER VIDEOS . 21 2.2. ZUR ANALYSE DER VIDEOS . 23 2.3. DIE METHODE DES FOKUSSIERTEN INTERVIEWS . 24 2.4. ZUM SAMPLE UND ZUR DURCHFUEHRUNG DER INTERVIEWS . 26 2.5. ZUR ANALYSE DES INTERVIEWMATERIALS . 28 2.5.1. HERLEITUNG DER RELIGIONSVERSTAENDNISKATEGORIE . 30 2.5.2. HERLEITUNG DER AUTORITAEREN TENDENZEN . 37 2.5.3. HERLEITUNG DER FRAMES . 40 3. VIDEOQUELLEN UND -INHALTE . 45 3.1. MARCEL KRASS UND SEIN VIDEO WAS IST SCHARIA? . 45 3.1.1. BIOGRAFISCHER HINTERGRUND VON MARCEL KRASS . 45 3.1.2. RHETORIK, AUFTRETEN, VIDEOGESTALTUNG UND REZEPTION . 46 3.1.3. VIDEOINHALT: WAS VERSUCHT KRASS ZU VERMITTELN? . 51 3.2. YASIN AL-HANAFI UND SEIN VIDEO IST ERDOGAN EIN DIKTATOR? . 55 3.2.1. BIOGRAFISCHER HINTERGRUND VON YASIN BALA ALIAS YASIN AL-HANAFI . 55 3.2.2. RHETORIK, AUFTRETEN, VIDEOGESTALTUNG UND REZEPTION . 63 3.2.3. VIDEOINHALT: WAS VERSUCHT HANAFI ZU VERMITTELN? . 67 3.3. ABUL BARAA UND SEIN VIDEO HAETTE DER PROPHET DICH GELIEBT? . 73 3.3.1. BIOGRAFISCHER HINTERGRUND UND WEBPRAESENZ VON AHMAD ARMIH ALIAS ABUL BARAA . 73 3.3.2. RHETORIK, AUFTRETEN, VIDEOGESTALTUNG UND REZEPTION . 79 3.3.3. VIDEOINHALT: WAS VERSUCHT ABUL BARAA ZU VERMITTELN? . 85 3.3.4. UEBER ABUL BARAAS KONSTRUKTION DER INGROUP . 93 3.3.5. UEBER ABUL BARAAS KONSTRUKTION DER OUTGROUP UND SEIN WELTBILD . 94 3.4. DAS NASCHID GURABAE (DIE FREMDEN) . 99 3.4.1. ZUM VIDEO . 102 3.4.2. TEXT DES NASCHIDS . 103 4. VIDEOREZEPTION - ERGEBNISSE . 105 4.1. DIE REZEPTION DES NASCHIDS . 105 4.2. YASIN AL-HANAFI: POLITISCHER MEINUNGSKAMPF . 111 4.2.1. KRITIK AN WESTLICHER UEBERHEBLICHKEIT . 111 4.2.2. MEDIEN . 120 4.2.3. EXTERNE IDENTITAETSZUSCHREIBUNG . 129 4.2.4. ZWISCHENFAZIT . 131 4.3. MARCEL KRASS: GERECHTIGKEIT UND ISLAM . 134 4.3.1. GERECHTIGKEIT . 134 4.3.2. ISLAM UND STAAT . 139 4.3.3. ZWISCHENFAZIT . 143 4.4. AHMAD ABUL BARAA: RELIGIOSITAET . 145 4.4.1. RELIGIOESE IDENTITAET DER MUSLIMINNEN . 145 4.4.2. ABGRENZUNG VON DER OUTGROUP . 159 4.4.3. ZWISCHENFAZIT . 162 4.5. EINFLUSS AUTORITAERER TENDENZEN . 164 4.6. EINFLUSS DER SOZIALEN ZUGEHOERIGKEIT . 174 4.6.1. KONFLIKTLINIE: SAEKULAR UND RELIGIOES . 180 4.6.2. KONSEQUENZEN DER SOZIALEN ZUGEHOERIGKEIT FUER DIE THESENREZEPTION . 185 4.7. EINFLUSS DES RELIGIONSVERSTAENDNISSES . 188 4.7.1. ZUR VIDEOREZEPTION DURCH ORTHODOXE MUSLIMINNEN . 189 4.7.2. ZUR VIDEOREZEPTION DURCH NICHT-ORTHODOXE MUSLIMINNEN . 196 4.7.3. ZUR VIDEOREZEPTION DURCH RELIGIOESE NICHT-MUSLIMINNEN . 203 4.7.4. ZUR VIDEOREZEPTION DURCH NICHT-RELIGIOESE NICHT-MUSLIM*INNEN . 207 4.7.5. ZUSAMMENFASSUNG . 216 5. FAZIT . 219 6. ANHANG . 225 6.1. AUFLISTUNG DER THESEN DER EINZELNEN VIDEOS . 225 6.2. FRAGEBOGEN FUER TEILNEHMERINNEN AN DEN FOKUSINTERVIEWS . 227 7. LITERATURVERZEICHNIS . 233 QUELLENVERZEICHNIS YOUTUBE-VIDEOS . 243
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