Lire le récit multimodal, à la limite de ses habitudes:
Cet ouvrage se propose d?examiner des oeuvres, romans, bandes dessinées et récits numériques, qui déploient des stratégies multimodales innovantes et complexes dans la construction de leur narration, en postulant qu?elles peuvent mettre en difficulté leur lectorat et amener à les lire à la limite de...
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Liège
Presses Universitaires de Liège
2020
|
| Schriftenreihe: | ACME
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| Schlagworte: | |
| Zusammenfassung: | Cet ouvrage se propose d?examiner des oeuvres, romans, bandes dessinées et récits numériques, qui déploient des stratégies multimodales innovantes et complexes dans la construction de leur narration, en postulant qu?elles peuvent mettre en difficulté leur lectorat et amener à les lire à la limite de ses habitudes. Les récits multimodaux contemporains étudiés en ces pages vont ainsi aller à l?encontre de l?horizon d?attente de leur lectorat et faire de l?acte de lecture, habituellement irréfléchi, un processus actif et volontaire.0Lire ces oeuvres multimodales à la limite de ses habitudes, c?est les considérer sous tous les angles et les approcher comme démonstrations les plus évidentes que l?aspect visuel d?un livre, dans sa totalité, repose sur un certain nombre de conventions désormais invisibles car assimilées par le lectorat. Parce que de tels dispositifs bouleversent nos habitudes de lecture, on ne peut les ignorer : ils amènent des anomalies ou des déviations invitant à être interrogées, analysées, explorées. C?est la feuille de route que se propose, modestement, cet ouvrage : à travers des oeuvres inhabituelles, dans tous les sens du terme, mettre en lumière différents aspects matériels et esthétiques du récit littéraire et graphique que l?on aurait tendance à tenir pour acquis.00Côme MARTIN est docteur en littérature contemporaine américaine ; il travaille sur les relations entre texte et image et sur les formes matérielles du livre, aussi bien en bande dessinée qu?au sein du roman.0 |
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