"Ich war mal so herzlinks" - Politisierung in der Adoleszenz: eine biographische Studie
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Barbara Budrich
2021
|
| Schriftenreihe: | Reflexive Übergangsforschung - Doing Transitions
Band 6 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 237 Seiten Diagramme 21 cm x 14.8 cm |
| ISBN: | 9783847424154 3847424157 |
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Jessica Lütgens
,Ich war mal so herzlinks4 -
Politisierung in der Adoleszenz
Eine biographische Studie
Verlag Barbara Budrich
Opladen • Berlin • Toronto 2021
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung und Erkenntnisinteresse 10
2 Stand der Forschung 15
2 1 Perspektiven auf und Befunde zu Biographie und Politisierung 18
2 2 Fazit und Desiderata aus dem Stand der Forschung 32
3 Theoretischer Rahmen und Grundbegriffe 34
3 1 Theoretische Perspektiven auf Politisierung 34
311 Politische Sozialisation: Lernen und Instanzen 34
312 Übergang: Statuswechsel und Lebens(ver)lauf 39
313 Biographie: Subjektives und Sozialität 42
3 2 Grundbegriffe und Konkretisierung der Fragestellung 46
321 Heuristik von ,Politik' und Politisierung' 46
322 Konkretisierung der Fragestellung 50
4 Forschungsdesign und methodischer Rahmen 53
4 1 Forschungsdesign und Erfahrungen aus dem Forschungsfeld 53
4 2 Sample und Fallauswahl 59
4 3 Forschungsethische Überlegungen 61
4 4 Erhebungs- und Auswertungsmethoden 71
5 Biographische Falldarstellungen 85
5 1 Pauline „Was passt zu dem, was ich wichtig finde, und wie kann
ich mich organisieren?“ 85
5 2 Sascha „Es war immer eine Dissonanz da und in dem Moment
hat das Raum bekommen“ 102
5 3 Marie „Das Helfen, aber halt auch ein bisschen, dass man sich
entfalten konnte“ 120
5 4 Janina „Ich bin jetzt immer noch da drin, mich links zu finden“ 133
6 Strukturaspekte und Typen 152
6 1 Vollzugsaspekte von Politisierung 152
611 Artikulation eines Nicht-Mitmachens 153
612 Herstellung solidarischer Beziehungsweisen 156
613 Bearbeitung biographischer Verwundung 159
614 Aneignung von pluralen Bildungserfahrungen 161
615 Transformation des adoleszenten Möglichkeitsraums 165
616 Politik als Orientierungspunkt im Erwachsenwerden 167
6 2 Typen adoleszenter Politisierungsbiographien 169
621 Politisierung als radikale Transformation durch Bewältigung
von Betroffenheit 172
622 Politisierung als graduelle Transformation durch
Empfänglichkeit für Aspirationen 174
6 3 Theoretisierendes Zwischenfazit 175
7 Kontrastiver Vergleich und theoretische Verallgemeinerung 177
7 1 Nicht-Mitmachen als spontane Artikulation und Potential 178
7 2 Politisierung als Übergangs- und Bildungsprozess 182
7 3 Aushandlung von Politik(en) und Lebensentwurf 188
7 4 Bildungstheoretische Rahmung von Teilbefunden 192
8 Abschluss: Einblicke in den Prozess linker Politisierung in
der Adoleszenz 197
8 1 Zusammenfassung der zentralen Befunde 197
811 Das Warum und Wie von Politisierung 197
812 Biographische Kontextbedingungen des Prozesses 203
813 Politisierung und der Übergang in das Erwachsenwerden 206
814 Die Bedeutung von ,Politik1 aus biographischer Perspektive 207
8 2 Relevanz der Studie für die Theorie und Praxis 211
9 Literaturverzeichnis 219
10 Anhang 236 |
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Jessica Lütgens
,Ich war mal so herzlinks4 -
Politisierung in der Adoleszenz
Eine biographische Studie
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1 Einleitung und Erkenntnisinteresse 10
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5 1 Pauline „Was passt zu dem, was ich wichtig finde, und wie kann
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8 Abschluss: Einblicke in den Prozess linker Politisierung in
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