Unterricht im digitalen Klassenzimmer: So meistern Sie die neuen schulischen Herausforderungen
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Wiley-VCH GmbH
2021
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://www.wiley-vch.de/publish/dt/books/ISBN978-3-527-51076-4/ Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 187 Seiten Illustrationen 21.6 cm x 14 cm |
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|---|---|
| adam_text | INHALT
EINLEITUNG:
FERNUNTERRICHT,
DIE
NEUE
NORMALITAET
........................
7
SICH
DER
NEUEN
NORMALITAET
STELLEN,
UND
ZWAR
SOFORT
9
DAS
HANDWERK
DES
UNTERRICHTENS
14
1.
KAPITEL:
SYNCHRONES
UND
ASYNCHRONES
LERNEN
.....................
21
ASYNCHRONES
LERNEN:
VORTEILE
UND
GRENZEN
21
SYNCHRONES
LERNEN:
VORTEILE
UND
GRENZEN
29
EIN
SYNERGETISCHES
MODELL
AUFBAUEN
32
PLANUNG:
AUSSCHLAGGEBENDE
KRITERIEN
36
SYNCHRONES
UND
ASYNCHRONES
LERNEN:
RUECKBLICK
39
2.
KAPITEL:
DEN
BILDSCHIRM
VERSCHWINDEN
LASSEN
.................
.
41
ECHOS
DES
KLASSENZIMMERS
44
SCHUELER
UND
IHRE
MITARBEIT
SEHEN
48
ANERKENNUNG
UND
RUECKMELDUNG
51
JENSEITS
DES
BILDSCHIRMS
56
DEN
BILDSCHIRM
VERSCHWINDEN
LASSEN:
RUECKBLICK
59
3.
KAPITEL:
EINE
KULTUR
DER
AUFMERKSAMKEIT
UND
DER
MITARBEIT
61
VON
ANFANG
AN
AUFMERKSAMKEIT
ERZEUGEN
UND
ABLENKUNG
VERMEIDEN
64
MATERIALIEN
UND
METHODEN,
UM
ZUR
MITARBEIT
ZU
MOTIVIEREN
67
ABWECHSLUNGSREICHE
UNTERRICHTSAKTIVITAETEN
-
PACING
VERBESSERN
UND
LERNERFOLGE
FESTIGEN
72
KONZENTRATION
UND
MITARBEIT
BEI
ARBEITSAUFTRAEGEN
ERREICHEN
75
BILDSCHIRMMUEDIGKEIT
-
GEGENMITTEL
UND
DOSIERUNG
78
EINE
KULTUR
DER
AUFMERKSAMKEIT
UND
DER
MITARBEIT:
RUECKBLICK
82
4.
KAPITEL:
PAUSENPUNKTE
....................................
85
PAUSENPUNKTE
-
MOEGLICHST
FRUEH
UND
OFT
87
DIE
VIER
FUNKTIONEN
VON
PAUSENPUNKTEN
89
PAUSENPUNKTE:
RUECKBLICK
101
5.
KAPITEL:
BEWERTUNGSSCHLEIFEN
UND
VERSTAENDNISCHECK
.
.
.
103
SELBSTKORREKTUR
104
VERZOEGERTE
BEWERTUNG
112
ECHTZEITBEWERTUNG
115
BEWERTUNGSSCHLEIFEN
PLANEN
UND
DURCHFUHREN
119
BEWERTUNGSSCHLEIFEN
UND
VERSTAENDNISCHECK:
RUECKBLICK
124
6.
KAPITEL:
KLARE
VORGEHENSWEISEN
UND
ROUTINEN
.........................
127
MITARBEITS-TOOLS
129
DER
ARBEITSPLATZ
DER
SCHUELER:
DEN
GRUNDSTEIN
FUER
SELBSTSTAENDIGKEIT
LEGEN
135
EROEFFNUNGSROUTINE
136
DAS
IST
EURE
AUFGABE:
IHRE
ANWEISUNGEN
SIND
TEIL
DES
SYSTEMS
140
ROUTINEN
FUER
LEHRER
141
KLARE
VORGEHENSWEISEN
UND
ROUTINEN:
RUECKBLICK
144
7.
KAPITEL:
TOOLS
IM
VIRTUELLEN
KLASSENRAUM
..................................
145
STUNDEN
AUFZEICHNEN
146
CHAT
150
BREAKOUT
ROOMS
152
DATEIEN
TEILEN
UND
SCHUELERABGABEN
EINSAMMELN
157
DEN
ARBEITSPLATZ
EINRICHTEN
159
BILDSCHIRMFREIGABE
161
TOOLS
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VIRTUELLEN
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RUECKBLICK
162
ZU
GUTER
LETZT:
PLANUNG
FUER
DIE
ZUKUNFT
..........................................
165
GLOSSAR
DER
TEACH
LIKE
A
CHAMPION-TECHNIKEN
.........................
177
ANHANG:
EINE
MODELLSTUNDE
UND
DAS
KONZEPT
DER
HALBSYNCHRONEN
AUFGABE
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179
STICHWORTVERZEICHNIS
..............................
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ASYNCHRONES
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