Klassenarbeiten im Fach Mathematik gestalten:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen
2020
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | Scriptor Praxis
Sekundarstufe I+II |
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Beschreibung: | 160 Seiten Illustrationen, Diagramme |
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VORWORT
5
1
EINFUEHRUNG
10
1.1
AUFBAU
DES
BUCHES
........................................................................................
10
1.2
BESTANDSAUFNAHME
.................
12
2
SCHRIFTLICHE
LEISTUNGSBEWERTUNG
-
MOEGLICHKEITEN
UND
GRENZEN
18
2.1
LEISTUNGSERFASSUNG
ALS
AUFGABE
.
.......
18
2.2
ARTEN
DER
SCHRIFTLICHEN
LEISTUNGSERFASSUNG
IM
FACH
MATHEMATIK
...............
20
2.3
DIAGNOSE
ALS
AUFGABE
VON
SCHRIFTLICHER
LEISTUNGSERFASSUNG
........................
24
2.4
MOEGLICHKEITEN
UND
GRENZEN
DER
SCHRIFTLICHEN
LEISTUNGSERFASSUNG
.
.......
25
2.5
OBJEKTIVITAETSKRITERIEN
IN
DER
SCHRIFTLICHEN
LEISTUNGSERFASSUNG
....................
28
2.6
KATEGORIEN
DER
AUFGABEN-
UND
ARBEITENANALYSE
.........................................
29
3
GESTALTUNGSPRINZIPIEN
35
3.1
TYPOGRAFIE
........
35
3.2
SCHRIFTEN
...................................
37
3.3
LAYOUT
...............................................
38
3.4
ZEICHEN
....................................
41
3.5
ABBILDUNGEN,
ZEICHNUNGEN
UND
TABELLEN
...................................................
42
3.6
ZUSAMMENFASSEND
.........................................................................................
44
4
AUFGABEN
45
4.1
ARBEITSFELDER
UND
ALLGEMEINES
ZU
AUFGABEN
.................................................
45
4.2
UNTERSCHIEDE
ZWISCHEN
LERN-
UND
LEISTUNGSAUFGABEN
....................
53
4.3
KATEGORIEN
.......................................................................
55
4.4
SPRACHE
.
.................................................
69
4.5
OPERATOREN
..................
86
4.6
VAILIDITAET
VON
AUFGABEN
..................................
90
4.7
VERSTEHENS-
UND
KOMPETENZORIENTIERUNG
.....................................................
99
4.8
AUFGABEN
ZU
DIGITALEN
HILFSMITTELN
................................................................
128
5
KONSTRUKTION
VON
ARBEITEN
..................................
130
5.1
PLANUNG
UND
ANLAGE
VON
KLASSENARBEITEN
.....................................................
130
6
BEPUNKTUNG
UND
BEWERTUNG
...........
139
6.1
BEPUNKTUNG
..........................................................
139
6.2
BEURTEILUNG
UND
BEWERTUNG
OFFENER
AUFGABEN
..................
145
6.3
STATISTISCHE
FRAGEN
...............................
147
6.4
RUECKMELDUNGEN
ZUR
KLASSENARBEIT
................................................................
147
LITERATUR
................................
151
|
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5
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10
1.1
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DES
BUCHES
.
10
1.2
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.
12
2
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LEISTUNGSBEWERTUNG
-
MOEGLICHKEITEN
UND
GRENZEN
18
2.1
LEISTUNGSERFASSUNG
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.
.
18
2.2
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LEISTUNGSERFASSUNG
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2.3
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SCHRIFTLICHER
LEISTUNGSERFASSUNG
.
24
2.4
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SCHRIFTLICHEN
LEISTUNGSERFASSUNG
.
.
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2.5
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LEISTUNGSERFASSUNG
.
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UND
ARBEITENANALYSE
.
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3.1
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.
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.
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.
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.
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.
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.
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45
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.
130
5.1
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ANLAGE
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KLASSENARBEITEN
.
130
6
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BEWERTUNG
.
139
6.1
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.
139
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.
145
6.3
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