Frieden - Geschenk oder Aufgabe?: Erfahrungen, Analysen, Aktionen
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
trafo
[2020]
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 475 Seiten 21 cm x 14.8 cm, 620 g |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
9
1.
LEBEN
ALS
KRIEGSKINDER
UND
EIN
INTERESSANTER
BRIEFWECHSEL
13
2.
WEITERE
LEBENSSTATIONEN
ALS
ERFAHRUNGSBASIS
PHILOSOPHI
SCHER
STUDIEN
39
2.1.
UNO-ERFAHRUNGEN
44
2.2.
FRIEDENSAKTIVITAETEN
49
2.2.1.
BERLINER
BEGEGNUNG
50
2.2.2.
OST-WEST-DIALOG
54
2.2.3.
DDR-FRIEDENSKOMITEE
UND
DIE
MILITARISIERUNG
DES
WELTRAUMS
58
2.2.4.
WAYS
OUT
OF
ARMS
RACE
65
3.
PROBLEMSICHTEN
HERAUSRAGENDER
DENKER
IN
VERGANGENHEIT
UND
GEGENWART
69
3.1.
SUCHE
NACH
GLUECK
UND
FRIEDEN
IN
DER
AUSSEREUROPAE
ISCHEN
PHILOSOPHIE
70
3.2.
AUFFASSUNGEN
ZUM
KRIEG
IN
DER
ANTIKE
71
3.2.1.
HERAKLIT
UND
PLATON:
NOMOS
UND
KRIEG
72
3.2.1.1.
HERAKLIT:
KRIEG
ALS
VATER
ALLER
DINGE
73
3.2.1.2.
PLATON
UEBER
DEN
TYRANNEN
75
3.2.2.
ARISTOTELES:
LOGIK
UND
POLITIK
ZUM
KRIEG
78
3.2.3.
PHILOSOPHISCHE
DENKER
ZUR
ZEIT
DES
ROEMISCHEN
REICHS
84
3.2.3.1.
CICERO
UEBER
LUST
UND
BEGIERDEN
85
3.2.3.2.
LUKREZ:
KRIEGE
AUS
BESITZGIER
87
3.2.3.3.
SENECAS
WARNUNG
VOR
DER
SORGLOSIGKEIT
89
3.23.4.
PLOTIN
UND
DAS
LEBENSSPIEL
90
3.3.
CHRISTLICHE
KIRCHE
UND
KRIEG
93
3.4.
WAS
SAGT
DER
KORAN
ZUM
KRIEG?
105
3.5.
FRIEDENSSEHNSUCHT
IN
DER REFORMATIONSZEIT
111
3.6.
DENKER
DER
FRUEHEN
NEUZEIT ZUM
KRIEG
119
3.6.1.
THOMAS
HOBBES
UND
DER
KRIEG
ALLER
GEGEN
ALLE
121
3.6.2.
PIERRE
BAYLE:
KRITIK
AN
DER
KOMETENTHEORIE
128
3.6.3.
VOLTAIRE:
KRIEG
ALS
MORALISCHES
UEBEL
132
3.6.4.
EULER
UND
DIE
BEDINGTHEIT
DES
GESCHEHENS
135
3.6.5.
ROUSSEAU
UND
DER
GESELLSCHAFTSVERTRAG
140
3.7.
KLASSISCHE
DEUTSCHE
PHILOSOPHIE:
EWIGER
FRIEDEN?
145
3.7.1.
KANT
UND
DER
EWIGE
FRIEDE
145
3.7.2.
HERDER:
UEBERWINDUNG
DES
KRIEGES
DURCH
DEN
KRIEG?
151
3.7.3.
FICHTE:
URSACHEN
DER
KRIEGE
AUFHEBEN
155
3.7.4.
SCHELLING:
UEBER
DIE
ROLLE
DER
PHILOSOPHIE
158
3.7.5.
HEGEL:
DER
KRIEG
ALS
DIE
KRAFT
DES
NEGATIVEN
161
4.
ZU
AKTUELLEN
DEBATTEN
UM
KRIEG
UND
FRIEDEN
167
4.1.
WAS
SIND
KRIEGE?
167
4.2.
KRIEGSURSACHEN
171
4.3.
GIBT
ES
GERECHTE
UND
UNGERECHTE
KRIEGE?
179
5.
FRAUEN
GEGEN
KRIEG
195
5.1.
BERTHA
VON
SUTTNER.
DIE
WAFFEN
NIEDER
195
5.2.
AKTIVITAETEN
DER
PAZIFISTINNEN
AUGSPURG
UND
HEYMANN
206
5.3.
CLARA
ZETKIN:
KRIEG
DEM
KRIEGE
210
5.4.
FRAUEN
IM
WIDERSTAND
GEGEN
KRIEG
UND
FASCHISMUS
UND
DIE
FOLGEN
214
5.5.
ALICE
HERZ:
FLAMMENTOD
GEGEN
DEN
VIETNAMKRIEG
222
6
6.
LEHREN
AUS
DER
VERGANGENHEIT
UND
AKTUELLE
FRIEDENS
AKTIVITAETEN
TXJ
6.1.
KLAUS
FUCHS:
VOM
WAFFENENTWICKLER
ZUM
FRIEDENS
AKTIVISTEN
227
6.2.
IST
EIN
DAUERHAFTER
FRIEDE
MOEGLICH?
235
6.3.
ENTWICKLUNGSTENDENZEN
NACH
DER BEFREIUNG
VOM
FASCHISMUS
247
6.3.1.
DER
2.
WELTKRIEG
UND
DIE
SCHULDFRAGE 248
6.3.2.
OEFFNUNG
ODER
FALL
DER
BERLINER
MAUER
250
6.4.
WAS
LEHRT
UNS
DIE
VERGANGENHEIT?
253
6.5.
WESENTLICHE
AKTIVITAETEN
DER
FRIEDENSBEWEGUNG
261
6.6.
NEIN
ZU
ATOMWAFFEN
-
JA
ZUM
ATOMWAFFENVERBOT
268
7.
ERFOLGS-
UND
GEFAHRENRISIKEN
MODERNER
TECHNOLOGIEN
BEI
MILITAERISCHEN
AKTIONEN
281
7.1.
ZUM
VERHAELTNIS
VON
EFFEKTIVITAET
UND
HUMANITAET
281
7.2.
ZIVILISATION
UND
KULTUR
287
7.3.
IDEAL-
UND
REALETHIK
296
8.
DEMOKRATIE,
DIKTATUR
UND
KRIEG?
305
8.1.
FRIEDENSGEFAEHRDUNG
UND
DIE
ROLLE
VON
BANNERWORTEN
305
8.2.
DEMOKRATIE
ALS
AKTUELLE
HERAUSFORDERUNG
312
8.3.
FORMALE
UND
REALE
DEMOKRATIE
314
8.3.1.
INTERNATIONALE
HERRSCHAFTSFORMEN
317
8.3.2.
MULTIKULTURALISMUS
UND
TOLERANZ
323
8.4.
ZUR
AKTUELLEN
SITUATION
DER
DEMOKRATIEENTWICKLUNG
328
8.5.
BRAUCHEN
WIR
EINE
QUALITATIV
NEUE
DEMOKRATIE?
337
8.6.
PROBLEMATISCHE
ERKLAERUNGSMUSTER:
DEMOKRATIE
ODER
DIKTATUR?
350
7
9.
WISSENSCHAFT
IN
DER
VERANTWORTUNG
359
9.1.
WISSENSCHAFT
UND
AUFKLAERUNG
360
9.2.
SUENDENFAELLE
DER
WISSENSCHAFT
UND
WISSENSCHAFTSETHIK
367
9.3.
WISSENSCHAFTSAUTONOMIE,
VERANTWORTUNG,
VERANTWORT
LICHKEIT
372
9.4.
IST
WISSENSCHAFT
EINE
MORALISCHE
INSTANZ?
377
10.
MILITAERISCHE
KONFLIKTE
UND
DER
FRIEDENSNOBELPREIS
2009
387
10.1.
FALLBEISPIELE
FUER
MILITAERISCHE
KONFLIKTE
UNSERER
ZEIT
387
10.2.
OBAMA
UND
DER
FRIEDENSNOBELPREIS
417
10.3.
REAKTIONEN
ZUR
PREISVERLEIHUNG
431
11.
ZUKUNFT
ALS
GESTALTUNGSRAUM:
WISSEN,
HOFFEN,
GESTALTEN
439
11.1.
WAS
WISSEN
WIR?
440
11.2.
WAS
IST
ZU
HOFFEN?
445
11.3.
WAS
KOENNEN
WIR
TUN?
457
LITERATUR
465
UEBER
AUTORIN
UND
AUTOR
473
8 |
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
9
1.
LEBEN
ALS
KRIEGSKINDER
UND
EIN
INTERESSANTER
BRIEFWECHSEL
13
2.
WEITERE
LEBENSSTATIONEN
ALS
ERFAHRUNGSBASIS
PHILOSOPHI
SCHER
STUDIEN
39
2.1.
UNO-ERFAHRUNGEN
44
2.2.
FRIEDENSAKTIVITAETEN
49
2.2.1.
BERLINER
BEGEGNUNG
50
2.2.2.
OST-WEST-DIALOG
54
2.2.3.
DDR-FRIEDENSKOMITEE
UND
DIE
MILITARISIERUNG
DES
WELTRAUMS
58
2.2.4.
WAYS
OUT
OF
ARMS
RACE
65
3.
PROBLEMSICHTEN
HERAUSRAGENDER
DENKER
IN
VERGANGENHEIT
UND
GEGENWART
69
3.1.
SUCHE
NACH
GLUECK
UND
FRIEDEN
IN
DER
AUSSEREUROPAE
ISCHEN
PHILOSOPHIE
70
3.2.
AUFFASSUNGEN
ZUM
KRIEG
IN
DER
ANTIKE
71
3.2.1.
HERAKLIT
UND
PLATON:
NOMOS
UND
KRIEG
72
3.2.1.1.
HERAKLIT:
KRIEG
ALS
VATER
ALLER
DINGE
73
3.2.1.2.
PLATON
UEBER
DEN
TYRANNEN
75
3.2.2.
ARISTOTELES:
LOGIK
UND
POLITIK
ZUM
KRIEG
78
3.2.3.
PHILOSOPHISCHE
DENKER
ZUR
ZEIT
DES
ROEMISCHEN
REICHS
84
3.2.3.1.
CICERO
UEBER
LUST
UND
BEGIERDEN
85
3.2.3.2.
LUKREZ:
KRIEGE
AUS
BESITZGIER
87
3.2.3.3.
SENECAS
WARNUNG
VOR
DER
SORGLOSIGKEIT
89
3.23.4.
PLOTIN
UND
DAS
LEBENSSPIEL
90
3.3.
CHRISTLICHE
KIRCHE
UND
KRIEG
93
3.4.
WAS
SAGT
DER
KORAN
ZUM
KRIEG?
105
3.5.
FRIEDENSSEHNSUCHT
IN
DER REFORMATIONSZEIT
111
3.6.
DENKER
DER
FRUEHEN
NEUZEIT ZUM
KRIEG
119
3.6.1.
THOMAS
HOBBES
UND
DER
KRIEG
ALLER
GEGEN
ALLE
121
3.6.2.
PIERRE
BAYLE:
KRITIK
AN
DER
KOMETENTHEORIE
128
3.6.3.
VOLTAIRE:
KRIEG
ALS
MORALISCHES
UEBEL
132
3.6.4.
EULER
UND
DIE
BEDINGTHEIT
DES
GESCHEHENS
135
3.6.5.
ROUSSEAU
UND
DER
GESELLSCHAFTSVERTRAG
140
3.7.
KLASSISCHE
DEUTSCHE
PHILOSOPHIE:
EWIGER
FRIEDEN?
145
3.7.1.
KANT
UND
DER
EWIGE
FRIEDE
145
3.7.2.
HERDER:
UEBERWINDUNG
DES
KRIEGES
DURCH
DEN
KRIEG?
151
3.7.3.
FICHTE:
URSACHEN
DER
KRIEGE
AUFHEBEN
155
3.7.4.
SCHELLING:
UEBER
DIE
ROLLE
DER
PHILOSOPHIE
158
3.7.5.
HEGEL:
DER
KRIEG
ALS
DIE
KRAFT
DES
NEGATIVEN
161
4.
ZU
AKTUELLEN
DEBATTEN
UM
KRIEG
UND
FRIEDEN
167
4.1.
WAS
SIND
KRIEGE?
167
4.2.
KRIEGSURSACHEN
171
4.3.
GIBT
ES
GERECHTE
UND
UNGERECHTE
KRIEGE?
179
5.
FRAUEN
GEGEN
KRIEG
195
5.1.
BERTHA
VON
SUTTNER.
DIE
WAFFEN
NIEDER
195
5.2.
AKTIVITAETEN
DER
PAZIFISTINNEN
AUGSPURG
UND
HEYMANN
206
5.3.
CLARA
ZETKIN:
KRIEG
DEM
KRIEGE
210
5.4.
FRAUEN
IM
WIDERSTAND
GEGEN
KRIEG
UND
FASCHISMUS
UND
DIE
FOLGEN
214
5.5.
ALICE
HERZ:
FLAMMENTOD
GEGEN
DEN
VIETNAMKRIEG
222
6
6.
LEHREN
AUS
DER
VERGANGENHEIT
UND
AKTUELLE
FRIEDENS
AKTIVITAETEN
TXJ
6.1.
KLAUS
FUCHS:
VOM
WAFFENENTWICKLER
ZUM
FRIEDENS
AKTIVISTEN
227
6.2.
IST
EIN
DAUERHAFTER
FRIEDE
MOEGLICH?
235
6.3.
ENTWICKLUNGSTENDENZEN
NACH
DER BEFREIUNG
VOM
FASCHISMUS
247
6.3.1.
DER
2.
WELTKRIEG
UND
DIE
SCHULDFRAGE 248
6.3.2.
OEFFNUNG
ODER
FALL
DER
BERLINER
MAUER
250
6.4.
WAS
LEHRT
UNS
DIE
VERGANGENHEIT?
253
6.5.
WESENTLICHE
AKTIVITAETEN
DER
FRIEDENSBEWEGUNG
261
6.6.
NEIN
ZU
ATOMWAFFEN
-
JA
ZUM
ATOMWAFFENVERBOT
268
7.
ERFOLGS-
UND
GEFAHRENRISIKEN
MODERNER
TECHNOLOGIEN
BEI
MILITAERISCHEN
AKTIONEN
281
7.1.
ZUM
VERHAELTNIS
VON
EFFEKTIVITAET
UND
HUMANITAET
281
7.2.
ZIVILISATION
UND
KULTUR
287
7.3.
IDEAL-
UND
REALETHIK
296
8.
DEMOKRATIE,
DIKTATUR
UND
KRIEG?
305
8.1.
FRIEDENSGEFAEHRDUNG
UND
DIE
ROLLE
VON
BANNERWORTEN
305
8.2.
DEMOKRATIE
ALS
AKTUELLE
HERAUSFORDERUNG
312
8.3.
FORMALE
UND
REALE
DEMOKRATIE
314
8.3.1.
INTERNATIONALE
HERRSCHAFTSFORMEN
317
8.3.2.
MULTIKULTURALISMUS
UND
TOLERANZ
323
8.4.
ZUR
AKTUELLEN
SITUATION
DER
DEMOKRATIEENTWICKLUNG
328
8.5.
BRAUCHEN
WIR
EINE
QUALITATIV
NEUE
DEMOKRATIE?
337
8.6.
PROBLEMATISCHE
ERKLAERUNGSMUSTER:
DEMOKRATIE
ODER
DIKTATUR?
350
7
9.
WISSENSCHAFT
IN
DER
VERANTWORTUNG
359
9.1.
WISSENSCHAFT
UND
AUFKLAERUNG
360
9.2.
SUENDENFAELLE
DER
WISSENSCHAFT
UND
WISSENSCHAFTSETHIK
367
9.3.
WISSENSCHAFTSAUTONOMIE,
VERANTWORTUNG,
VERANTWORT
LICHKEIT
372
9.4.
IST
WISSENSCHAFT
EINE
MORALISCHE
INSTANZ?
377
10.
MILITAERISCHE
KONFLIKTE
UND
DER
FRIEDENSNOBELPREIS
2009
387
10.1.
FALLBEISPIELE
FUER
MILITAERISCHE
KONFLIKTE
UNSERER
ZEIT
387
10.2.
OBAMA
UND
DER
FRIEDENSNOBELPREIS
417
10.3.
REAKTIONEN
ZUR
PREISVERLEIHUNG
431
11.
ZUKUNFT
ALS
GESTALTUNGSRAUM:
WISSEN,
HOFFEN,
GESTALTEN
439
11.1.
WAS
WISSEN
WIR?
440
11.2.
WAS
IST
ZU
HOFFEN?
445
11.3.
WAS
KOENNEN
WIR
TUN?
457
LITERATUR
465
UEBER
AUTORIN
UND
AUTOR
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